2023年学校艺术节活动方案高中学校艺术节活动方案指导思想(十四篇).docx

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1、2023年学校艺术节活动方案高中学校艺术节活动方案指导思想(十四篇) 为了确保事情或工作有序有效开展，通常须要提前打算好一份方案，方案属于安排类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校艺术节活动方案中学 学校艺术节活动方案指导思想篇一 为全面贯彻教化方针，扎实推动素养教化，贯彻“打造优质教化教学资源，引领师生和谐华蜜成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、老师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校内文化艺术活动，给学生供应展示才能、张扬特性的平台，营造健康、文明和谐的校内文化氛围，充分呈现我校课程改革和素养教化

2、成果，特举办鸡岭小学校内艺术节。 1.活动主题：“放飞志向，欢乐成长” 2.活动宗旨：展示才能、张扬特性，营造健康、文明和谐的校内文化氛围 3.活动时间：20xx年11月-12月 4.活动内容：书画竞赛和书画展览 校内各类文艺节目大赛 本次校内艺术节共分为四个篇章： （一）第一篇章：艺术节开幕啦！ 开幕式： 1.做好艺术节的文化布置。 2.“艺术让我们的生活更美妙”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。 （二）其次篇章：美无处不在 1绘画竞赛 （1）形式： a.国画：尺寸不超过69* 69cm 或69* 50cm b.水彩或水粉画：尺寸不超过55* 55cm 或55* 85cm c.版画：尺寸

3、不超过55* 55cm d.儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开 注：以上绘画作品任选，材料自备。 (2) 内容：学生依据视察和想象表达自己对家乡、对美妙生活的赞美和酷爱。 (3) 上交作品时间：每班评比出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。 2.书法竞赛： （1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。 （2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。 （3）上交作品时间：每班评比出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。 3.选择部分绘画、书法获奖作品最终

4、以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。 注：铅笔字和钢笔字竞赛的纸张可到美术组领取；毛笔字竞赛的纸张则自己打算。 （三）第三篇章：音乐就在我们的身边 1活动内容 （1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏竞赛 a.每班选出2位学生参与竞赛，乐曲自选； b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）； c.服装、乐器自行解决。 （2）十佳“小歌手”： 全校学生独唱竞赛 a.每班选出1位学生参与竞赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）； b.必需配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内； c.服装要求大方得体（自行解决）。 （3）校合唱竞赛：三-六年级大合唱竞赛 参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36

5、个人） a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲； b.要求服装统一； c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。 2活动时间：12月6日12月31日（详细时间另行通知） 3组织成员 组长:z 组员:z （四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式 1早做筹备，落实方案。 各班以班为单位组队参与各项活动。依据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校内 展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参加，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创建欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节全部活动有序进行。 2推动教学，注意培育。 各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的状况下，做到教学、活动

6、两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推动教学，并通过活动深化教学，培育学生，选拔人才，参与艺术节” 3细心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣扬，要营造深厚的校内文化、艺术氛围。要开展好班级竞赛，校内竞赛，充分调动学生参加活动的主动性和创建性，发挥其聪慧才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教化效果。 五、艺术节领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z、各班班主任 六、其它 1.各个班主任为本班各项竞赛的领队和组织者，要仔细组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参加团体奖的评比。 2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 学校艺术节活动方案中学 学校艺术节活动

7、方案指导思想篇二 以学校艺术教化工作规程为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面对全体学生,激发中小学生对艺术的爱好和爱好,培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校内文化生活,推动学校艺术教化健康发展。 美丽校内青春风采 20xx年3月7日至20xx年6月1日 1.集体项目:太极操(参与学校竞赛),合唱、群舞、器乐合奏(参与市、区艺术节竞赛) 2.个体项目: 艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏 艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸 3.成果展示:通过参加市艺术节合唱、群舞、

8、器乐合奏竞赛及各校区实行文艺汇演。 各班要主动组织学生开展丰富多彩的艺术教化和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教化,并组织各种文艺竞赛选拔活动,要做到面对全体学生,力求人人参加,让每个孩子的艺术才能都得到展示。 1.艺术节各类竞赛设参加分与得奖分。每参加一项艺术节竞赛计参赛分10分;其他各单项竞赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。 2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。 学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。 组长:z 组员:

9、zz 另设活动执行组 组长:zz 组员:zz 1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。 2.竞赛、演出须要的物品要求自备;有时间限制的竞赛项目明显超时扣分。 3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。 未尽事宜,另行通知。 声乐、器乐、舞蹈竞赛规程 节目内容健康、高雅,格调清爽、明朗,充分体现青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化,成人化舞蹈不得参赛。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 (一)声乐:小合唱、表演唱、重唱、独唱。 (二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。 (三

10、)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等) 本次艺术节声乐、独舞、独奏竞赛为现场竞赛项目,分校区进行初赛后再进行总决赛。 (一)声乐: 1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。 2.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不行成人化,如着婚纱等。 4.声乐参赛名额:各班级举荐12个节目参赛。 5.竞赛时间:独唱第7周(3月25日周五下午)。 (二)器乐: 1.参赛节目进行现

11、场竞赛。(架子鼓、双排键可录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。 2.全部超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。 3.节目一律不运用伴奏带。 4.除钢琴外,其他乐器一律自备。 5.独奏参赛的名额:各班级举荐12个节目参赛。 6.竞赛时间:第8周。3月30日周三下午 (三)舞蹈: 1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟 2.激励创作,原创的舞蹈评审时将另加肯定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。 3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校内的生活,成人化舞蹈不得参赛。 4.独舞参赛名额:各班级可以举荐1

12、2个节目参赛。 5.竞赛时间:第8周(4月1日周五下午)。 (四)总决赛时间:第9周(4月6日周三下午) (四)留意事项: 各班级参与竞赛节目需填写温州市浦南小学声乐、器乐、舞蹈现场竞赛参赛节目报送表(附后),并将报送表上传到大拇指平台。 附2、绘画、书法、摄影竞赛规程 (一)绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有所创新。 (二)书法作品书体不限,内容不限,稿件一律不钦印及落款。(一、二年级可以用硬笔书法作品参赛) (三)摄影作品上交8寸照片3张。摄影地点不限(相宜近景,最好有肯定的主题,作品背后注明摄影机子的型号) (四)篆刻:将刻好的印

13、章拓印在3040cm规格的宣纸上。规定字样:浦南艺术(作品背面写好班级姓名) (五)剪纸:规格为8开和16开,作品应围绕“美丽校内青春风采”的大主题,要有创意,并附上名称。(不收窗花作品) 本次艺术节绘画、书法设预赛(上交作品)和现场决赛。 各类作品于3月11日上交各校区美术组。 各班级举荐1-3名选手参赛(超出不计分)。书法、绘画参与对象为一至六年级,摄影、剪纸、篆刻竞赛参与对象为三至六年级。3月11日作品上交各校区美术组。并将报送表上传到大拇指平台。 竞赛用纸规格如下: 1.绘画 (1)国画:四尺三开; (2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开; 学校艺术节活动方案中学 学校艺术节活

14、动方案指导思想篇三 竞赛时间：xx月xx日（周x） 参与人数：xx人以上 参赛场地：电教室 （一）竞赛要求及规则： 舞蹈类别不限（可民族舞、现代舞等等），评委由学校专业老师学生代表组成，最终评出表演一二等奖。 参赛节目要健康向上，朝气蓬勃，符合中学生特点的舞蹈，激励创作，自编自导。 每个作品的演出时间不少于4分钟，不超过7分钟。 要求班级在xx月xx日把报名单送到团委来。 参赛同学必需充分做好参赛打算； 自备伴奏带或cd，参赛前交现场工作老师（假如是cd，请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右） 参赛班级学生自备道具、服装，服装、化妆大方得体。要求符合学生特点，青春健康。 学校艺术节活动方案

15、中学 学校艺术节活动方案指导思想篇四 充溢儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 为“弘扬传统文化、激昂民族精神”，培育学生读书的乐趣，提高学生学习的实力，同时进一步拓宽思想品德教化的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读竞赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培育他们的情感、养成良好的行为习惯。 主题征文、美术现场绘画 20xx年5月、6月上旬 （一）、学习阶段； 1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。 3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以

16、下分类搜集材料：爱国遵守法律篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。 （二）创编阶段； 老师指导孩子尝试着创作充溢儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参加活动。 （三）成果展示阶段 1、各年级筛选出学生优秀作品100首 2、优秀作品展演。每班打算一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采纳诵、唱、演、画、书等形式展示作品。 3、表彰激励。表彰激励 “小小作家”。 作品展演原则上由全班学生参与。班主任和配班老师在充分发挥学生主动性和主动性的基础上指导学生排练。 注：本方案未尽之处可作修改，说明权

17、属校长室。 为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满足的高素养老师队伍，推动我乡教化事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动方案。 立德树人是教化工作的根本任务。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平关系到广阔青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。 因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满足老师，办人民满足教化”的目标要求，开展以“坚持立德树人深化进行师德师风专项教化”为主题的师德教化活动，进一步激发起全体干部老师的职业光荣、历史使命和

18、社会责任感，激励全体老师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业志向，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教化事业科学发展、和谐发展。 坚持立德树人深化进行师德师风专项教化和整治活动 1、召开老师会，向全体老师通报xx县事务，从中吸取阅历教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中老师师德失范、法制观念淡漠、教化手段和方法简洁粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和老师队伍管理工作中的漏洞和缺失。 2、开展师德师风专项教化，仔细组织广阔老师进行学习，学习主要内

19、容：教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法等法律法规；中小学老师职业道德规范和江西省中小学老师职业道德“八不准”，引导广阔老师自觉践行职业道德规范，切实提高广阔老师爱岗敬业、为人师表的思想相识，规范老师从教从业行为。严禁老师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、示意、强制学生接受、参加有偿补习；严禁在职老师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向学生宣扬、推介有偿家教活动；严禁在职老师接受社会各种文化补习机构的聘请，参加有偿文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职老师未经教化行政部门批准，擅自受聘于其他教化机构任老师。 3、进一步健全和完善老师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆

20、在老师队伍建设的首位，贯穿于老师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教化主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票推翻制”，切实规范中小学老师职业道德行为。 4、切实结合全省“尊师爱生”主题教化活动，进一步增加办好人民满足教化的使命感和责任感，充分相识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立老师和教化的良好形象，确保教化事业健康持续发展。 1、边学边改、自查自纠。组织广阔老师比照中小学老师职业道德规范和江西省中小学老师职业道德“八不准”，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓

21、好“八查八看”。一查贯彻教化方针状况，看是否有违反教化方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查酷爱学生、敬重学生人格状况，看是否有讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱学生、注意学生全面发展的状况，看是否有不关切甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪遵守法律及遵守社会公德状况，看是否有（ ）或参加变相（ ）、参加恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立老师良好形象状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言

22、行；八查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的.行为。 2、落实整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要比照存在问题，逐项落实整改措施，达到增加宗旨观念、提高服务本事、促进教化工作的目标。（2）、仔细落实整改。要比照整改措施，逐项进行整改，仔细落实。要把社会、家长、学生反映剧烈的突出问题是否得以解决，人们是否满足，作为衡量活动成效的重要标记。（3）、完善规章制度。要结合实际状况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。 3、教学老师师德师风考评活动。参照江西省中小学老师师德考核评价标准，对老师进行考评。 1、教化为主，

23、坚持正面引导。 要讲究教化方法。深化调查学校师德师风状况，听取广阔党员干部和师生对活动的看法建议。领导干部之间、老师之间、老师与学生之间和老师与学校之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提示，增进了解，促进团结。要解决突出问题。主要解决人民群众最关切的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱学生。人生观、价值观不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。 2、要坚持以人为本，教化为主的原则。 对师德建设中出现的问题，实行学校探讨、指责与自我指责、自我整改的方法来解决，最终提高全体老师师德水平和整体素养。要通过各种形式大张旗鼓地宣扬师德先

24、进典型，弘扬正气。 3、强化引领，树立老师良好形象。 当前教化改革的推动，部分老师的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在全体老师中广泛开展国情形式教化，帮助广阔老师充分理解各级政府为提高老师地位待遇进行的不懈努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。 4、仔细总结，建立长效机制。 通过师德师风建设活动，完善老师职业道德建设的相关制度，主动探究新形势下老师职业道德建设的新途径、新措施、新方法，增加时代感，加强针对性，突出实效性，使老师职业道德建设工作步入规范化和科学化的轨道。 组 长：xx 副组长：xx 成 员：中心小学行政人员及各完小校长 本班学生55人，其中男生28

25、人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方面的约束力还不强。本学期的一个重要任务仍是对学生进行行为习惯方面的养成教化，从平常的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。 1、在我班，建设一支有管理实力，责任心强的班干部队伍。 2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。 3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，主动勤奋、好学上进的文化氛围。 1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教化，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。 2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。 3、抓好常规教化，培育学生良好的生活、学习习惯，抓好日

26、常行为规范的训练。 4、培育小干部，发挥他们工作主动性，帮助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。 1、教化学生遵守课堂纪律，做到用眼细致看，用耳仔细听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。 2、培育学生不怕困难、坚决坚韧的意志品质。 3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我爱护的平安意识。 4、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，主动参与熬炼。 5、诚恳英勇，不说脏话和粗话；敬重老师，团结同学，对人有礼貌。 6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培育爱护环境的意识。 7、培育学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。 规范班级的

27、任务栏。重新布置作息时辰表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。 班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。 不说话，静息好，等待老师来上课。 课堂上，用心听，老师提问仔细听。 答问题，声洪亮，仔细书写作业棒。 两课操，仔细做，集会站队快齐静。 不追逐，不打闹，平安责任牢记心。 爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。 小学生，要记清，好习惯养成益终生！ 小学生守则及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。 优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。 欢乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花激励，让学生在欢乐竞争中不断进步。 我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同

28、学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，可为该组夺得星星一面；哪个小组的同学违反纪律，该小组必需扣除星星一颗。一周评一次，星星多的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评比一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让 “好少年”成为班级每个孩子奋斗的目标。 班训：团结勤奋 活泼诚恳 总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充溢自然人文、主动进取的班级文化氛围。让班级成为适合学生学习成长的暖和的家。我将落实方案，从实际动身，一步一步的把班级文化建设起来。 学校艺术节活动方案中

29、学 学校艺术节活动方案指导思想篇五 为进一步推动学校艺术教化的改革与发展，丰富校内化生活，增加校内艺术氛围。给酷爱艺的同学营造一个主动向上、百花齐放、格调高雅、健康明的校内环境，丰富我校同学的业余化生活，加强校内精神明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家供应一个熬炼自己、展示自己的机会。激发广阔学生酷爱学校和酷爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，不断提高自身全面素养，推动校内精神明建设，传递正能量。结合市区第六届中小学生艺术展演活动的通知精神，特制订我校20xx年艺术节活动方案。 主题是“阳光下成长”。 政务处团委音乐组美术组 李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟

30、李娟及各班班主任 七、八年级各班，九年级自愿参与。 五月份五月下旬验收展评 展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱竞赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。 （一）艺术表演类。 包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、本剧等(每班上报1-2项） （二）艺术作品类。 包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报1-2幅作品） （三）学生艺术实践工作坊。 包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2幅） （四）中小学美育改革创新优秀案例。 包括中小学美育老师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、

31、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（老师） （五）校内红歌合唱竞赛 1、学生作品每项评比出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项其次作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。 2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参与局竞赛德作品嘉奖1分，计入班级量化。 2、全部的一等奖获得者赐予嘉奖，同时表彰综合量化较高的班级。 xx中学 20xx年4月 学校艺术节活动方案中学 学校艺术节活动方案指导思想篇六 为了进一步丰富学校的校内文化生活，营造浓郁的校内文化氛围，深化学校的艺术教化工作，艺术节以面对全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的爱好和爱好，本次艺术节活动中,开展具

32、有时代特征、校内特色、学生特点的艺术活动。 艺术让我们的生活更多彩 20xx年x月xx日x月xx日 1、以重在学生参加为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信念，提高对艺术的爱好。 2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐 3、参与对象：2 6年级全体有才艺的学生。 4、活动形式：以班级推选的方式参与区里各类竞赛和展示活动。 5、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈） 1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参加、各年级、各班级艺术活动的全面深化开展。 2、本次艺术节活动以重在学生参加为目的来推动素养教化，让全体艺术生欢乐参加，体验欢乐，得到熬炼，享受胜利的喜悦。 3、各班班主任主

33、动协作、仔细组织，指导好本班级参赛项目、节目的打算与排练，做好学生的报名参赛等工作。 学校艺术节活动方案中学 学校艺术节活动方案指导思想篇七 一、指导思想 为充溢校内学习生活，活跃校内文化氛围，进一步提高同学们对自己将来的相识程度，提倡奋进新风，坚持以追求卓越为指导，以建设文化校内为根本，以“服务同学，传播奋进”为宗旨，以“共建和谐校内”为目标，以提升学生思想相识为核心，以大力开展系列活动为载体，重点变更学生对将来的错误相识，创建文化深厚的和谐校内，同时为评比校内艺术之星确定依据，特举办溪安八中第十三届校内文化艺术节。 二、文化艺术节的主题：我的将来不是梦 三、活动时间：20xx年12月6日至

34、20xx年12月31日 四、组织工作（组委会） 主任：x 副主任：x 委员：x x（学生会主席） 五、活动内容及组成人员 1书法展览 职责：负责组织硬笔书法、软笔书法竞赛并展出 成员 组长：x 组员：x 2美术展览 职责：收集评审美术作品并展出。 成员 组长：x 组员：x美术爱好小组 3校内十佳歌手和乐器演奏大赛 职责：负责校内十佳歌手和乐器演奏竞赛的组织实施。 成员 组长：x 组员：x 4高一、初一校歌大合唱竞赛 职责：负责组织高一、初一学生学唱校歌和竞赛的组织实施。 成员 组长：x 组员：x 5英语演讲竞赛 职责：负责组织实施全校英语朗诵竞赛 成员 组长：x 组员：x 6青春健康教化手抄报

35、和征文竞赛 组长：x 组员：x 7文艺晚会 职责：负责检查指导各班文艺节目排练，审定并指导参与校文艺演出的节目。 成员 组长：x 组员：x各班班主任 六、活动要求 1、人人参加，班级为主，明确分工，周密筹划，各负其责。在文艺晚会初选中，每班至少要选送1个节目参与。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，主动营造校内文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣扬橱窗、广播等）。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作主动性，以校内文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。 4、充分发挥老师和学生特长，提倡以个人的才能为校内文化艺术节增加光彩。 5、严格根据学校支配的时间地点，开展活动。 6、各班级要主动

36、支持和举荐学生参与各项活动（包括辅导和排练），听从学校的整体支配。 7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 七、活动支配 （一）第十三届校内文化艺术节开幕式。（x负责） 1、时间：12月6日下午第3节班会课 2、议程： 宣布第十三届校内文化艺术节开幕致开幕辞 （二）书法竞赛和展览（银良师负责） 参赛对象：全校学生 纸张规格：由学校统一供应 展出地点：校务公开栏和阅报栏 展出时间：从12月20日起先 评奖方法：获奖作品由学校艺术节组委会颁发奖状并参与展览，再依据状况组队代表学校参与县书法竞赛。 详细竞赛方法： 主要负责人：x 现场竞赛负责人：x 硬笔软笔书法分年段组织竞赛，由语文

37、组老师举荐报名 报名地点：团委会（x老师）截止时间：12月9日 竞赛地点：科学楼一楼 竞赛时间：12月13日班会课 （三）美术作品竞赛（x负责） 交稿地点：美术室（x老师） 截稿时间：12月14日 参展要求：自己创作或临摹的质量较高的美术作品，内容健康，主动向上，形式美丽。 评奖方法：获奖作品由学校艺术节组委会颁发奖状并参与展览，再依据状况组队代表学校参与县美术竞赛。 （四）校内十佳歌手和乐器演奏大赛（x负责） 主要负责人：x 参赛对象：全校学生，由文娱委员负责上报，歌手大赛每班要经过选拔，最多报2人，乐器演奏大赛名额不限。 报名截止时间：12月12日 报名地点：团委会（x老师） 竞赛时间：1

38、2月13晚6：00 竞赛地点：科学楼一楼多媒体教室 评奖方法：分别评出校内十佳歌手（包括小组组合）和乐器演奏第一、二、三等奖。 （五）高一、初一校歌大合唱竞赛（x负责） 主要负责人：高一（xx）、初一（xx）和各班班主任 竞赛时间：12月20日晚6：00起先第一节高一、其次节初一 竞赛地点：体育馆 竞赛方法：分初一、高一年段竞赛。 评奖方法：初一年评出一、二、三名，高一年评出一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。 （六）英语演讲竞赛（x负责） 主要负责人：xx 参赛对象：各班英语老师经班级自行竞赛后，再择优举荐参与校级竞赛，每班最多报2人。 竞赛时间：12月14日晚6：00 竞赛地点：另行通知

39、报名地点：团委会（x） 截止时间：12月9日 竞赛方法：分初、中学组。 评奖方法：评出一等奖、二等奖、三等奖若干名 （七）青春健康教化手抄报竞赛（x负责） 主要负责人：x 参赛对象：全校学生 作品要求： 单面创作，版面编排和设计为作者手工完成，版面文章篇数自定。版面制作均运用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴。 作品要求内容丰富，主题突出；用色协调、板式美观，图文布局合理；标题制作醒目、大方。 留意事项：纸张统一到团委会领取b4纸（不合格作品不参评）；作品中要注明姓名、班级。 截稿时间：12月16日 交稿地点：团委会 评奖方法：分初、中学组分别评出一、二、三等奖若干名，由学校艺术节组委

40、会颁发奖状；获奖作品将和美术书法作品一同在阅报栏展出。 （八）青春健康教化征文竞赛（x负责） 主题“我与青春健康”的体会 征文内容包括：自身成长过程中的困惑、感想以及对早恋的感悟；通过青春健康教化，对青春期性生理、性心理、性道德及性保健等方面的相识和体会；青少年如何与异性正常交往，提高在性健康方面的自我爱护和防卫的实力；学校、家庭如何相互协作，正确引导、教化等有关方面。 参与对象：全校学生，由各班团支书经语文老师审核后选送初中3篇、中学5篇到团委会。 截稿时间：12月6日 交稿地点：团委会 作品形式：以小故事启迪的形式或者以我的亲身经验谈体会为主。 评奖方法：分初、中学组分别评出一、二、三等奖

41、若干名，由学校艺术节组委会颁发奖状；获奖作品同时汇编成册。 （九）文艺晚会暨闭幕式（x负责） 主要负责人：x（主要负责独唱）x（主要负责校歌大合唱） x（主要负责乐器、语言类）x（主要负责舞蹈类） 时间：另行通知地点：另行通知 节目内容：由组委会审定。 活动要求：评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，由学校艺术节组委会颁发奖状及奖金。 学校艺术节活动方案中学 学校艺术节活动方案指导思想篇八 为推动我校艺术教化的发展，充溢和丰富校内文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培育学生的艺术观赏实力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校探讨确定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。

42、现将艺术节活动支配如下： （详细时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知） 艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校内里也能观赏到音乐厅才能观赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。 一、二、三年级：才艺表演 活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。详细要求如下： 1、声乐节目： 表演唱：节目时间不超过4分钟重唱 独唱：演出时间不超过4分钟 2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟） 3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟） 4、评比方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参与竞赛。 5、竞赛时间：由各部音乐科组支配。 6、竞赛地点：由各部音乐科组支配。 四、五年级：最佳仪表竞赛