2023年学生演讲稿学生演讲稿开头(6篇).docx
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1、2023年学生演讲稿学生演讲稿开头(6篇) 要写好演讲稿,首先必需要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么我们写演讲稿要留意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。 学生演讲稿 学生演讲稿开头篇一 早上好! 我是53班的杨子。今日,我很荣幸代表我们班在这里发言。期末考试快到了。在面临期末考试的那天,我向全部的同学致以最美妙的祝福。这也是我今日演讲的主题:欢迎参与期末考试。 时间飞逝如箭,太阳飞逝如舟。转瞬间,六年过去了,我们在这里流汗欢乐。最终,我们还有最终也是最重要的期末考试,因为六年的成败将确定这里的
2、输赢,全部的努力都将在这一刻揭开多彩的帷幕,这是一场考验。所以这次考试对大家的影响很大,也很重要。 有时候我觉得很无奈,因为无论我曾经有多努力,多散漫,我总能让你消逝,或者升天。平常上课可能会有几个不仔细听讲的同学。现在不要感叹过去,现在要做的是:仔细听讲,仔细复习,仔细写作业,仔细考试!把这六年学到的学问整理一下,一丝不苟! 当然,面对如此重要的考试,每个人都会不行避开地产生惊慌的心态,但是惊慌并没有什么好处,反而带来了一些弊端,比如思想混乱、心情激烈、头脑空白,这些都会极大地影响考试的效率。所以,同学们要在考前做好充分的打算,把心放在最底层,让考试正常进行! 同学们,让我们好好打算期末考试
3、吧。 最终,祝各位同学考试顺当,每天快乐。 感谢,我的演讲结束了! 学生演讲稿 学生演讲稿开头篇二 敬爱的老师、同学们: 下午好!我是七年三班的于欣萍,非常荣幸今日能站在这里演讲。 初次竞选市优秀学生,心中不免有些惊慌。能够站在这里,我要感谢学校给我这个珍贵的机会,还有老师、家长和同学们的激励与支持。作为一名严于律己的中学生,我信任,我能够得到老师和同学们的认可。 回望在校近一年的时间,我做到了勤奋好学。自习课上,总有我对一道道数学题费尽心机的身影;老师讲课时,总有我凝神听讲的模样;课下时间,也总会有我仔细完成作业的执着。自主学习的观念在我的心中滋长。一份耕耘,一份收获,在初一这段打好基础的时
4、间中,我也取得一些成果,曾多次在学校考试中独占榜首,我把这份小小的成果视为前进的动力,让自己变得更加优秀。因为这已成为过去,将来的一切由现在确定! 时间悄然消逝,在自己的历史光影中,我始终以“温室中的鲜花不能成为真正的勇者”为作佑铭。并战胜自己内心的恐惊,主动参与学校组织的活动,并仔细对待每一个竞争中成长的机会。通过一次次努力,我曾取得过骄的成果。网上作文竞赛取得三等奖,作文大赛荣获一等奖,数学竞赛获得特等奖,读书演讲竞赛一等奖。每一份回报都似历史长廊中一颗闪亮的明星,在时间轴上永久绚烂。 生活在一个农村家庭,面对学校与家长的谆谆教导,我足以胜任勤俭节约好少年的称号。自学校办购物卡至今,第一次
5、充的45元,剩余21元。我一贯双面运用纸张,为国家环保做出自己一份应尽的责任。用餐时,不剩饭,不挑食,不买零食,使自己能有一个强健的体魄。夏季在校时间,喝凉白开,很少买矿泉水。我诞生在一个简朴的家庭,父母的行为举止使她有“奢以耻,俭以荣”的思想。 我始终坚信“一花独放不是春,百花交放春满园”作为一名组长,我关切组员的状况,并热忱帮助。徐凡瑞同学意外受伤,为了让他能有一个好心态面对生活,我与他网上闲聊时,激励他自信,不气馁,只要努力就可以有一番作为。面对小组成果落后这件事实,我经常自我检讨,自我激励。每天放学后,我利用自己是住宿生这个有利条件,自觉检查班级门窗,电脑是否关好,总是最终一个离开班级
6、。 对于每位老师支配的任务,我无不仔细完成。费主任支配我负责七年级早测公示,两个学期以来,我坚持用适当的时间将这份任务办得完备,得到了办公室诸多老师的确定。 成为文明礼仪好少年是我的目标。我在学校从不戴明丽的头饰,始终是名身穿校服的最美少年。面对同学不随意询问对方的私事,不随意拿走别人的.物品,不在公共场合大声喊叫,不乱扔垃圾、随地吐痰。多次捡起脚下的垃圾,严格要求自己。在班级中“出淤泥而不染”,不与同学打闹。我立志在点点滴滴的生活中磨练自己,让自己渐渐成为一名合格的文明小卫士。 时间如白驹过隙,转瞬间,我经验了很多,也收获了很多。“学习如逆水行舟,不进则退”所以我会以主动的心态迎接每一个挑战
7、。我的目标是考上一所好的中学,为此我会付出持之以恒的奋斗。机会总会垂青于有打算的人,我信任今日的勤奋终会博来明日的幸运。 感谢大家! 学生演讲稿 学生演讲稿开头篇三 敬爱的老师和同学们: 大家好! 在过去,当我担当任何一年的副班长时,我都充分熬炼了我的组织实力。同时,我活泼开朗,有爱心;我团结同学,乐于助人;我努力学习,提出问题,酷爱集体。今日,我仍旧在竞争副班长的职位。一方面,我想展示我的实力,但我仍旧想为班级服务。 我信任我有这个实力。首先,我信任我有一个整体的状况和服务意识。无论如何,我都会“想学生所想,为学生所忧虑”。其次,我有实力处理各种班级事务。 我可以凭借自己较强的组织协调实力调
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