2023年家长学校工作计划小学家长学校工作计划(九篇).docx

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1、2023年家长学校工作计划小学家长学校工作计划(九篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇一 为了全面实行国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中华人民共和国义务教化法，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化

2、的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及将来社会培育新型人才，发挥着主动的作用。 1.通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教化规律、办学思想和校规校纪;相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。 2.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位班主任需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好打算，让家访真正起到实效。各班本学期必需与80%左右的学生家长取得联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家访记录。 3.采

3、纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以当代家庭教化为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。 4.夯实家长学校的管理基础，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 (一)优化家教机构，组建师资队伍。 1.调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教育处、少先队、各班主任及校外辅导员组成，家长委员会由学生家长组成。少先队负责制定安排，活动支配，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣扬家教理论，讲授科学的家庭教化方法。 2.组建稳定的专兼职的家老师资队伍，

4、定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，力争形成系列化。 (二)加强常规管理，落实考评制度。 1.为了保证家长学校学员的参加率，学校接着加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长刚好信息反馈，保证出勤率。 2.接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。 3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了

5、解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。 4.建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 (三)完善授课内容，扩大宣扬力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇二 一、指导 以幼儿园教化指导纲要为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教化，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。 1、坚持做好家

6、长的常规工作，亲密家园联系。 2、结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参加度。 3、注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。 1、发挥家委会的作用，明确权利和义务，使家委会参加幼儿园的管理。在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。 幼儿入园时，老师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班老师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，两个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长沟通幼

7、儿在园状况。让家长每天放心地接送，刚好了解孩子每日动态。 3、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级 4、家庭教化与幼儿园节日特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教化学问的爱好和学习的主动性。 5、通过家长满足度调查等多种渠道听取家长的看法和建议，不断改进工作方法。 6、接着加强家长学校讲座宣讲、读书沟通活动及家长开放日活动，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。开展丰富多彩的家庭教化指导工作(家长会、讲座、沟通等形式)，不断拓展家庭教化指导的范畴，更新教化观念，提高家庭教化的水平。 7、完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教等家园合作形式，探究家委会等新

8、的互动平台。 8、整合社区与幼儿园教化资源，构建互动教化模式，发挥社区资源，为教化教学活动 同时，我们结合节日，开展家园同乐活动，通过中秋节、重阳节、新年等活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。 八月份： 1、制订安排 2、建立家园宣扬栏 3、召开小班新生家长会 4、各班老师家访，了解幼儿的生活行为习惯 九月份 1、确定各班家委会成员，组织召开家委会会议 2、宣扬家长志愿者活动 3、各班组织中秋节活动 4、部分班级对家长开放半日活动 十月份： 1、结合社区活动，开展重阳节活

9、动 2、部分班级对家长开放半日活动 3、部分班级开展家长助教活动 十一月份： 1、部分班级对家长开放半日活动 2、组织家长学校讲座 3、部分班级开展家长助教活动 十二月份： 1、家访工作 2、迎新年活动 3、部分班级对家长开放半日活动 4、部分班级开展家长助教活动 一月份： 1、做好家长满足度调查工作 2、家长工作 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇三 一、仔细办好家长学校，提高家庭教化水平。 1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽

10、松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。 2、对不同年级的学生家长支配不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。 1、家长学校领导小组成员要常常开会，探讨现状及对策。 2、定期组织家长学校的授课老师进行培训，不断提高半学质量。 3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣扬科学的家庭教化学问，还要宣扬有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为协助材料。 4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教化子女阅历沟通、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、

11、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评比十佳“好家长”活动、家庭教化专题征文、表彰“五好文明家庭”等。 6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。 7、学校重大活动由家长参加，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教化的发展。 8、建立班主任“二必访”制度（特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。 9、健全老师与学生谈话制度，创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。 10

12、、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的技巧。 依据中共中心关于进一步加强和改进中小学德育工作的看法，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教化紧密结合起来，形成三位一体的教化氛围，促进青少年全面健康地成长。 二，工作目标 为全面实行沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的探讨工作，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化，学校高度重视家长学校工作。自0年开办家长学校以来，我们的工作取得了肯定的成果，在此基础上我们针对学校的详细状况又做了进一步的整改，以便使0年的工作更有起色.先制定目标如下:

13、1、按教学安排圆满完成教材家教课程，使家长相识家庭教化的重要性，树立正确的人才观和教化观。驾驭家庭教化的方法，提高教化效果及家教学问普及率. 2、大力宣扬“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广阔家长的家教意识。宣扬以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，帮助家长更新教化观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 3.帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，创设 良好的家庭环境，培育孩子良好的特性品质和行为习惯，促进孩子身心的健康成长。 三，详细要求及措施 1.加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期

14、召开家长学校成员会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 2.家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问.依据不同年龄段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。 3.健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等

15、都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评比一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 4.加强教学探讨，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，探讨并解决家庭教化有关问题。定期组织教员学习 家庭教化理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行沟通学习。组织老师总结阅历撰写有关论文。 5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深化细致地了解学校。聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们进行阅历介绍。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习

16、行为习惯。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇四 1.大力普及科学的家庭教化学问。加强家庭教化的宣扬普及工作，变更家庭教化的宣扬普及与广阔家长对家庭教化科学学问的须要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广阔家长树立正确的人才观和教化观。 2.注意家长和孩子行为方式的变更。教化和引导家长拓展家庭教化空间，帮助家长克服重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教化方法，实现由自然父母到合格父母的教化角色转变和教化方式的转变。 3.营造良好的家庭教化氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进

17、一步调动学生家长和其他社区居民学习的主动性，使学生家长和社区居民能仔细协作学校教化，支持社区家庭教化工作，实现家庭教化由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创建良好的家庭环境。 4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教化工作，更进一步促进家长学校建设。 5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教化供应必要的帮助和支持。 6.稳固壮大家庭教化骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化讲师团队伍。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇五 随着教化改革的不

18、断深化，人们越来越深刻地相识到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教化目的、内容与方法，使家长充分相识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感沟通，从而形成家园共育的良好局面，更好地教化孩子。 1.努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的密切度和融洽度。 2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方

19、式，办好家长学校。 3.增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 1.指导家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教化环境。 2.让家长了解幼儿园教化规律、园本课程，园纪园规。 3.让家长了解家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识。 (一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境 新的课程互换新的教化，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入

20、老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。 (二)注意家长工作的实效性

21、 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。 (三)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他们的功能，建起家庭与幼儿

22、园之间的桥梁。接纳家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现幼儿园的民主化、规范化管理。 (四)开拓家园合作的有效途径 家园只有共同协作，形成合力，才能取得更好的成效，因此我园要不断开展丰富多彩的活动，才能提高家长的科学育儿水平。开展多种形式的家园互动。我们每学期都要向家长实施开放日活动、不同主题的教化活动，亲子运动会，让家长全方位地了解幼儿园的教化教学活动、了解孩子参加活动的状况，让家长参加对活动的评价，使家长真正成为幼儿园合作的忠实伙伴。 1.家园联系栏，在这一园地里我们为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展学问、家庭养分学问、家庭教化方法以及新的教化观念与实践等，还给

23、家长留一点篇幅，供探讨、谈心得体会、提看法或建议等，并刚好更换。 2.家长会，在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况之外，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”；大班儿童家进步行“如何做好幼小连接”等讲座，丰富了家长的教化阅历。 3.擅长做个别家长工作，由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看

24、法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 四、详细支配： 九月份： 1.新入园家长会。 2.中大班召开家长会。 3.老师节活动。 4.各班组织开展“中秋节”活动。 十月份： 1.“国庆节”主题活动。 2.秋季主题活动。 十一月份： 1.家长培训会。 2.进行家长看法调查，并评价总结。 3.家委会召开会议。 十二月份： 1.查看幼儿成长手册填写状况。 2.实行“圣诞节”、“元旦”活动。 3.家长学校工作总结。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇六 为进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设

25、的若干看法，全面贯彻执行全国、省、市基础教化工作会议精神，提高素养教化质量，充分发挥社会、学校、家庭教化中的一体化作用，提高家庭教化水平，为培育社会主义建设合格人才打下坚实的基础。 进一步提高家教质量，提升家长学校档次，为创湖北省优秀家长学校目标而努力工作。 (1)组织家长学习小学生家长读本，提高家长科学育儿的自觉性，合面关切孩子的健康成长。 (2)以多种形式办好家长学校、提高家长素养。举办系列学校、班级授课与家长自学相结合，请家庭教化专家讲座，召开部分家长座谈会，研讨有关教化子女的问题等。组织家长沟通教化子女的阅历体会等。 (3)激励家长建立学习型家庭，与子女共同学习、共同进步、共同成长，年

26、度评出优秀学员。 1、仔细落实省标准化家长学校文件，严格落实“三纳入，三为主”的指导精神。 2、充分发挥家长委员的作用，进一步加强与家长们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 3、落实家长学校的上课时间。本学年教学将有四个半天，上学期定于10月份和12月份，下学期定于3月份和5月份。每次课后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。 4、细心选择家长学校的上课老师。学校将细心选择在教化

27、教学方面有相当教学阅历，并热心于家庭教化的学校领导、班主任、“五老”同志担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。 5、保证家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。 6、采纳多形式、多渠道丰富家长学校的活动。以开展家庭教化阅历沟通等系列活动来丰富家长学校内容，提高家长学校教学质量。 20_年秋 九月份： 制定家长学校安排，完善制度，确定任课老师。 十月

28、份： 第一次授课 十一月份： 示范家长学校创建 十二月份： 打算其次次授课 20_年春 三月份： 集中进行第三次授课。 四月份： 校家委会活动 五月份： 进行第四次授课，期末测试，表彰优秀家长。 六月份：收集论文，整理资料。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇七 家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性;传播科学育儿的理念和

29、方法为目的，开展家庭教化。现安排如下： 社区家长学校工作以xxx理论、“xxx”重要思想和科学发展观为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教化目标为主线，以提高家长素养为重点，与学校教化、社会教化紧密协作，形成合力，努力提高家长科学教子的实力和水平，培育“四有”新人。 帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教化学问的驾驭程度;加强家庭与社区的联系;向广阔家长宣扬党和国家的教化方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，驾驭科学的教化方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及养分常识、教化方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创

30、建良好的成长环境。 通过向家长讲授儿童教化学、心理学、卫生学、养分学等有关家庭教化学问，介绍现代教化理含，提高家长的自身素养和家庭教化水平，提高家长对孩子进行家庭教化的自觉性、安排性和科学性，把孩子培育成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 1.以社区家庭教化指导中心为阵地，深化开展社区家庭教化。 2.在成立家庭教化讲师团的基础上，对辖区内018岁儿童、青少年家长及与教化孩子有关的家庭成员开展教化活动。 3.授课方式可以实行集中上课、座谈、邀请教子有方的家长沟通阅历等敏捷多样的方式。 4.春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇八 家

31、长学校是幼儿园开展家庭教化工作的有效途径，是宣扬正确家庭教化思想、普及科学家庭教化学问的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教化体系的桥梁。 以提高家长教化水平为目的，以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长教化规范为重点，拓宽家教内容，全面提高家庭教化质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教化新体制。 1、培训对象： 进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长 2、培训形式： (1)组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学 (2)进行专题探讨：案例分析、专题探讨、集体探讨 (3)教化实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别沟通 共12各课时 1、 确定教材以湖北省中小学

32、教材审定委员会审定通过的幼儿家长读本为主，结合本校教材运用。 2、 细心选择“家长学校”的上课老师。 学校细心选择在教化教学方面有阅历，并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师。 3、 加强教学管理，提高授课质量 依据新课程改革的要求，授课老师要提前仔细写好教案备好课。授课老师必需严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚，教学方法先进，讲课有吸引力。严格学习、考勤记载，刚好收集学习反馈状况，搞好结业评比和评优考核。 4、 落实家长学校的上课时间和地点 授课地点在多媒体教室，确保每学年实行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课

33、后，均支配任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，是学校教化与家庭教化同步协调。 5、 保证家长学校学员的参学率 每次上课前，有校方发出书面通知，并刚好进行信息反馈，保证出勤率。课后，家长学校发调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求。 家庭教化指导示范课、个人家教阅历沟通、撰写案例、探讨论文、教材内容测试等不同形式、评比优秀学员并进行表彰。 1、 健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理。 2、 教育处发出听课通知，班主任记载考勤，打算有关活动，年级组长负责作好补课工作。 3、 教育处协调年级组，加强家长学校教学管理，支配教学内容保证授课质量，颁发学员结业证书。 4、 开展“家

34、园共创、学习型家庭”活动。评比优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会举荐优秀家教论文。 家长学校工作安排 小学家长学校工作安排篇九 为了使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化的效果，为将来社会培育新型人才。 (一)加强常规管理，落实考评制度。 1、为了保证家长学校学员的参加率，学校接着加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长刚好信息反馈，保证出勤率。 2、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家

35、校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。 4、建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 (二)完善授课内容，扩大宣扬力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。 1、扎实家长学校基本学问。本学期，我们将利用教材，为家长上课。为家长们传授比较系统的家教理论学问及实际操作方法，帮助家长们按部就班地提高家教理论水平和实际教化水平。 2、从家长、学生的须要敏捷支配的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课

36、内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。 3、本学期，我们要接着开展养成好习惯教化，逐步培育学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。 环境的进一步形成。 三)沿袭教化形式，追求效果。 家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教化： 1、面授。从教化效果分析，面授针对性较强，既能充分展示老师的教学艺术，又能面对面沟通，可以达到教学效果，所以面授是主要的教学形式。 2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将供应肯定的自学资料，并要求和激励家长通过多种途径自学。 3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教化渗透到由家长参加或由家长和学生共同参加的活动中去，增加教化的实践性和实际意义。