2023年年测量学地形测量实验报告(13篇).docx

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1、2023年年测量学地形测量实验报告(13篇) “报告”运用范围很广，根据上级部署或工作安排，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟! 测量学地形测量试验报告篇一 (1)方法是采纳“s 水准仪、中丝法、协作木质双面水准标尺、观测依次是后后前前或黑红黑红，要求尺子三丝能读数。 (2)每测段进行来回测。限差如下：1.仪器i角<20。2.前后最大距离<100m。3.前后视距差3m。4.每站的前后视距累积差10m

2、。5.同一尺子黑红面读数之差(去尺常数)3mm。6.黑红面高差只差6mm。7.检测间歇点高差之差<5mm。8.测段来回测高差不符值限差<20 mm。9.环线闭喝差限差<25 mm。*表中公式的k是路途或环线的长度以公里计算。 (3)留意事项： 各测段采纳测站数必需是偶数站，观测时打伞，记录时须将观测者、记录员、测站的起点及终点、日期书写清晰。 前后尺读中丝时，须调平符合水准气泡，尽可能使前后视距相等，保证测站只有一次调焦。 每站记录员计算完毕，确认无误后，允许观测仪器搬动，后尺方可前移，此时相应前尺变为下一站后尺，不得移动。 在观测中，若确需设间歇点，则可选择坚实稳定的两个点

3、，立尺(不放尺垫)并观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样。 立尺人员不得离开尺子和尺垫，沿马路施测时，留意平安，要尽可能在路边立尺，当到达已知点起先返测时，前后两尺应互换。当天成果要由记录员和组进步行检查，测段成果交有指导老师刚好验收。 (4)工作过程： 验收仪器室外测段施测。手簿管理(路途长，各页测站高差累积注在页面下方)来回测高差验收。根据水准网图，组成环线。构成平差图形，绘出图形标出高差及方向。内业解算完成过5秒点的高程成果成表。 导线布设车逼和导线，导线变数6到8条边;边长观测采纳全站仪、(精度为一方向中误差2秒)及j (一方向中误差6秒)经纬仪，测导线按前进方向左角观测，记录要

4、特殊留意，观测方向依次。3个以上方向半测回要归零，观测水平角之后，观测垂直角，二者分开进行，在手簿中肯定要记录清晰仪器高和觇标高(精确到毫米)，导线连接角要观测两个测回，第一测回起始方向配置读盘为00若干秒。其次测回9000若干秒。j 观测时要求不同测回同一方向值较差小于25，同一测回不同方向的2c互差小于35，归零差小于24。 其主要工作过程：外业选点外业观测内业计算(观测整理、平差解算、求坐标形成成果表)。 3.经纬仪导线：运用j 仪器观测一测回，连接角，两次较差不超过正负25秒。符合导线方位角闭合差不超过40 (n是导线折角个数)。导线相对闭合差小于1/xx。各导线边通过全站仪观测。其基

5、本工程过程：外业选点(78个点，边长近似相等)外业观测(左右角度，边长，高差)内业计算求出坐标和高程。 较娴熟地驾驭经纬仪、水准仪的运用及检验方法;驾驭角度距离及高程的测定和测设方法。初步驾驭大比例尺地形图测绘的依次和方法。驾驭施工放样的基本方法。在实习中，要留意组内每个人都能参与各项工作的练习。留意培育我们独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教化，使我们得到比较全面的熬炼和提高。 通过本次实习，巩固了以前所学学问，驾驭了水准仪、经纬仪的基本操作。从而积累了很多阅历。还有从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解

6、决实际问题的机会，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方.因此，选点就特别重要，点肯定要选在有代表性的地方.同时要留意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 2、由于是同组合作，所以在实习程中团队精神就尤为重要，首先要拟订精确的安排，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带

7、来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 3、在实习前肯定要刚好复习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导老师的支配，避开由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率 4、内业计算必需要特别细致，因为一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必需限制在可允许的范围内。四等水准测量和纵断面水

8、准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限肯定要重新测量。通过大家的团结努力，我们还是非常顺当地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了很多。当全部工作做完的时候，大家一起回顾最初的苦，才发觉其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜，但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告

9、知我们团结就是力气，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。 测量学地形测量试验报告篇二 工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学建筑工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅仅是获得书本的理论学问，更是培育我们的动手操作本领和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从限制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮忙，终归国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的机会创建最大的学问收益。当然我们还能够经过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领

10、导本领。 此次实习由院里统一组织，老师带队指导，学生自主探讨沟通操作完成定期下达的任务。天气是一个重要影响因素，期间，武汉的这几天的毒日刚好被我们碰上，无奈，但我们还是要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件改变。各周的任务在前周周五或周末支配，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充溢自我的理论学问，检查在测量过程所出现的问题。虽然这三星期的艰苦而有益的工程测量实习结束了，可是在这三个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐;期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践本领的提高。苦中作乐形容毫不为过。不管如何，实习都是一项快乐的活，至少告辞宿舍显示屏的

11、剧烈辐射，亲近自然， 第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题能够参考课本，能够询问老师，能够与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 其次周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏干脆关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一齐操作。仪器

12、的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，才能到达交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录(手记与电脑存储)工作贯穿测量的始末，务必注意对细微环节的重视。这项任务须要我们小组每个人的主动协作才能完成的顺当快捷，小组成员进取合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却不足以阻碍测量的步伐，上周的任务是放限制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性相识提高很大，选导线点的阅历也有很大进步， 我们进行联合测图，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任

13、务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各 测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来，其中包含了许多的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按必需的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更须要我们各组员的分工合作，团结一样，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的运用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充

14、。我们要从这次实习中查漏补缺，以到达巩固学习的目的。各个组员的基础和本领都不尽一样，所以在支配测量任务的时候，就能够依据各人的实际情景进行分工，这样还能够提高测量效率。 测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需坚持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误，比如读数时估读不够精确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，所以，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就能够刚好发觉错误，刚好订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效

15、率。由于这是一项历史性工作，许多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。 第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才起先放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为探讨行人，把桩往里敲费了不少功夫。最终一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探究验证，随后起先开工测量，最终处理数据绘图。在这项任务中我进取全面参

16、加，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的学问。 这三周全部任务的完成都倾注了我们小组的许多心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，仅有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，仅有吃泡面等;白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每一天都活力满怀，完成任务收获丰硕成果。 我深深体会到经过这次实际的测量实习，我学到

17、了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，很大程度上提高了动手和动脑的本领，同时也拓展了与同学的交际、合作的本领。 这次的实习也是一次培育我们*思索、工作本领的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一齐探讨解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自我给自我一次发挥的机会。可是也有一些阅历教训：试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限必需要重新测量;绘制格

18、网铅笔的粗细要依据规 定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 三周多以来，我们都坚守在自我的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好更快地完成我们的任务。在整个测量过程中，我们遇到了不少的问题和疑难，也出现了不少的错误，对整个测量进度造成了必需的影响。，我们也从中得到了不少的教训和体会。 这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不仔细，不用心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题;还有计算错误也会给之后的测绘工作带来诸多不便，这些不应当出现的错误都是由于个人的不仔细、不用心的看法所造成，

19、在以后的工作中要端正工作看法，仔细做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要坚持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培育个人*思索的条件，只要坚持这种状态，信任许多问题都能解决。 总之，这次测量实习我深有感悟，不仅仅给我供应了一个提高各方面本领的平台，尤其是限制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，团体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的本领，还有留意要爱惜公共财产，保管仪器，这些都为日后参

20、与工作增加了一次实际阅历，打下了基础，到达了预期的目的。将来工作虽然可能不干脆从事测量的工作，可是这些学问和阅历基础都将服务于我将来的事业，为成为道路桥梁工程专业的杰出人才奋斗吧。 测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下必需的功夫，终归我们是“初生牛犊”，总抱有必需的新奇心。可是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有许多不足的地方，我们所明白的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，在以后的工作和学习中还得接着努力。能够说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅，可是我们谁都明白这次测量任务不轻，职责很重，谁也

21、不敢掉以轻心。 测量学地形测量试验报告篇三 通过这次的地形测量实习，我在课堂上学到的理论专业学问得到了实践，让自己对地形测量有了更深一步的了解同时学会了吃苦耐劳和坚持不懈的精神。希望以后会有更多实践，让自己得到更充分的熬炼，把学到的学问应用得淋漓尽致。 1、通过实习，将所学的学问实践出来并敏捷应用； 2、驾驭水准仪的安置、整平、瞄准、读数以及怎样计算地面两点间的距离和高差； 3、驾驭经纬仪的对中、整平、瞄准以及读数等基本操作要领； 4、能够依据图纸信息，通过计算、施工放样找到对应的点； 5、能够精确绘制等高线图，并且驾驭土方量的计算； 6、小组之间团结合作，共同完成测量任务，相识到团结合作的重

22、要性。 1、完成学校指定路途的来回水准路途测量（距离测量、高程测量）； 2、闭合导线内业计算； 3、完成所要求的图的等高线的内插描绘工作； 4、每人在两个不同限制点上完成2栋建筑物的放样； 5、在等高线图上选一个10cm*10cm方格作断面图绘制及储量计算。 1、实习动员：10月8日上午； 2、水准测量（雁山）:10月8日到10月11日； 3、等高线描绘：10月12； 4、建筑物放样（雁山3号教学楼前）：10月15日到10月17日下午4:30； 5、断面图绘制及储量计算（雁山）：10月18日； 6、资料整理装订上交：10月19日。 实习动员之后我们就进入了为期两周的地形测量实习。 我们的第一个

23、任务是水准测量，绕学校一周测出各个限制点间的高差，并依据高差算出各个限制点的高程。在此之前，由于水准仪与经纬仪部分内容混淆，起先的时候始终琢磨不透。经过看书以及老师的指导之后很快搞清晰了两者的区分以及共同点，虽然耽搁了不少时间，但是之后都很顺当，很快就高质量的完成了当天的任务。 其次天当小组成员互换任务的时候，发觉出现视察不知道该怎么办，于是我给小组成员说了一下怎样消退视差的方法，以及要想精度高就肯定要把视差消退。同时要把尺子拿得竖直也可以提高精度。在测完几段之后发觉算出来的数据并不符合理论，于是准备测完其次圈找到错的几段进行重测。 当测完其次圈时，发觉闭合差是属于误差范围之内的，经过对比和小

24、组探讨之后，第三天把第一圈中不符合理论的两段进行了重测。最终第一圈的闭合差也在了误差范围之内。之后小组探讨并完成了对其的高程计算。 等高线的描绘过程中，发觉先画5m的然后再画1m的会比较简单并且精确，于是仔细的画了数天之后，并把图上的一些不满足的地方擦了重画，吧标注的点擦掉，最终画完。 由于之前有过对经纬仪的了解，在做建筑物的放样的时候基本上没有什么问题的高效率完成了。 经过向老师讨教关于断面图绘制及储量计算以及自己的仔细思索之后，仔细完成了这项任务。并且教会了多数同学计算方法以及绘断面图的基本方法。 我感觉这次的实习过程中，发觉许多水准尺上面的水准器已经掉了，这样对我们的精度也有肯定的影响，

25、希望老师刚好修整，让我们的实习更具有意义。 这次实习不仅把我所学的学问实践了出来，让我对其有了更深化的了解，而且让我从中学会了吃苦耐劳，坚持不懈，勇于追求真理的精神。同时，这次的实习让我懂得了小组团队的重要性，不懂的地方，经过小组的仔细探讨以及思索，问题就变得简洁化。 我信任这次实习带给我的不仅仅如此，它还给我打下了坚实的基础，同时让我对以后的发展有了信念和希望，再苦再累也要坚毅的走下去！ 测量学地形测量试验报告篇四 测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完

26、成的任务在宏观上是进行精密限制，测量和建立国家限制网，供应地形测绘图和大型工程测量所须要的基本限制；为空间科技和军事工作供应精确的坐标资料；做为技术手段参加对地球形态、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学探讨。从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域供应定位和定向服务；管理开发土地，建立工程限制网，进行施工放样，协助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测

27、量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。过件信息高速马路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。 测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂

28、所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求： （1）驾驭主要仪器（水准仪及经纬仪。平板仪）的性能和运用。 （2）驾驭地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。 （3）能了解地形册归的内外业组织工作。在教学实习中，要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的

29、熬炼和提高。 （一）大比例尺地形测图 1、任务：每小组测绘一幅比例尺11000、等高距为0。5m的地形图。 2、内容： （1）平面限制。敷设独立导线网。 1）打算工作：仪器的检验校正、工具与用品打算。 2）外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标记点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向。 3）内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制限制网略图、坐标计算、编制平面限制成果表、绘制坐标格网与限制点展绘。 （2）高程限制。 1）打算工作：水准仪检校、工具与用品打算。 2）外业工作：踏勘、选点、水准观测。 3）内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 实习时间： 实习地点： 实习报

30、告人： 实习指导老师： 组别： 小组成员： 我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。达到以下要求，详细要作到： 1、熟识各种测量仪器的结构原理和用途，娴熟运用水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭仪器的检验和校正方法。 2、明白各种测量误差的来源是主要有三个方面： （1）仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所确定的，属于客观误差来源。 （2）观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。 （3）外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因

31、素又时时处于变动中，很难限制，属于可变动误差来源。 3、避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到： （1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 （2）提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。 （3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。 4、熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：从整体到局部、先限制后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。二测区概况省略三、实习过程： （1）实地探勘，选好

32、限制点，领取仪器工具。 （2）经纬仪的检验 （3）水准仪的检验 （4）四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确运用方法。 （5）测回法及经纬仪的正确运用方法。 （6）业计算（四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算） （7）依据坐标展点 （8）碎步测量及平板仪的正确运用 通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的运用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让

33、实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担当着测量员的工作，因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中须要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于惊慌状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路途或闭合路途的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；依据我们小组读的数据反映，误差

34、较大的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如老师所说的，要做到稳，准，狠；每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱护仪器的打算，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，运用这样的方法，胜利的避开了一名小学生有意踢踹脚架所可能带来的损失。 专业素养的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较简单的测区

35、进行观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进行的野外观测了。 正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观相识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到细致，错了就返工，决不马虎。相识到了在工程中，须要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的基础。 展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度；试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；运用平板仪定向肯定要精确，不然严峻影响图形的整体方

36、位；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 测量学地形测量试验报告篇五 (1)巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高*问题、解决问题的本领，从而对限制测量学的基本资料得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。 (2)经过实习，熟识并驾驭三、四等限制测量的作业程序及施测方法。 (3)驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。 (4)经过完成限制测量实际任务的熬炼，提高*从事测绘工作的安排、组织与管理本领，培育良好的咱也品质和职业道德。 (5)熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 (实习是工程测量

37、教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学学问的环节，更是培育学生动手本领和训练严格的科学看法和作风的手段。经过限制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，能够增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的本领，为今后参与工作打下坚实的基矗) ds3型微倾式水准仪，dj6型光学经纬仪，双面尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50 50图纸，尺垫等。 1.水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程; 2.导线测量：经过测角和量距，求出各导线点的坐标; 3.碎步测量：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程; 4.绘图。 1.导线测量： (1)导线测量概述： 导线从一组

38、已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，构成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件： 多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满意限差要求，其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件： 上述理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满意限差要求。 (2)导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。 1)踏勘选点及建立标记： 在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立

39、标记。 选点时应留意下列事项： 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等，其平均边长应贴合表6-3所示。 导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。 2)测角： 导线转折角的测量采纳测回法观测用dj6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角 值的较差不超过40时，取其平均值。 3)量边：点间距离已经给出，无需测量。 (3)导线测量内业计算： 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。 计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错 算错

40、，成果是否贴合精度要求，起算数据是否精确。 1)打算工作 将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据 用单线标明。 2)角度闭合差的计算与调整 计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为： 式中n导线边数或转折角数。 由于观测水平角不行避开地包含误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称 为角度闭合差，用f表示，即 计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭 合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为： 假如>，说明所测水平角不贴合要求，应对水平角重新检查或重测。 假如，说明所测水平角

41、贴合要求，可对所测水平角进行调整。 计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平 均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v，v的计算公式为： 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 计算改正后的水平角改正后的水平角i改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)180。 3)推算各边的坐标方位角 依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导 线边的坐标方位角。 本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。 计算检核：最终推

42、算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则 应重新检查计算。 4)坐标增量的计算及其闭合差的调整 计算坐标增量依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标 增量。 计算坐标增量闭合差事实上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使 得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差wx和横坐标增量闭合差wy， 即 计算导线全长闭合差wd和导线全长相对闭合差wk wd= 导线全长相对闭合差wk 图根导线的wkp为12000。 假如wk>wkp，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。 假如wkwkp，说明

43、测量成果贴合精度要求，能够进行调整。 调整坐标标增量闭合差调整的原则是将wx、wy反号，并按与边长成正比的原则，安排到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即 计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量，即 2.水准测量： (1)水准测量原理： 水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数;b称为前视点，b称为前视读数。假如已知a点的高程ha，则b点的高程为

44、： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b b点的高程也能够经过水准仪的视线高程hi来计算，即 hi=ha+a hb=hi-b (2)水准测量的外业施测： 1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。 2)当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。 3)水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，所以利用该式可进行计算正确性的检核。 测站检核：对每一测站上的每一读数，进

45、行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。 闭合水准路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，证明成果中有错误存在，则要重返工作。 4)水准测量的内业计算： 检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。 3.碎步测量： (1)碎步点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形态。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 (2)经纬仪测绘法 观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再比照实地描绘地形。 操作步骤如下： 1)安置仪器。安