2023年年名校长工作室学员总结发言(3篇).docx

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1、2023年年名校长工作室学员总结发言(3篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 名校长工作室学员总结发言篇一 假如根据三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定谋发展创一流”为学校工作重心，争创一流农村有特色学校，实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为，过去的一年是实现这一规划的具有基础意义的一年，新的一年则将是实现这一规划的具有关键性

2、意义的一年，“发展才是硬道理”新的一年，也必将是学校实现新的腾飞的一年。 下面，我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职，请予以审议。 一、各项工作与成效 在这一学年中，我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作： (一)狠抓教化教学质量不动摇 一所学校，教化教学质量是学校立足的根基，也是发展的目标，要用教化教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们始终为学校的可持续发展做着努力。教化教学质量假如不能保持良好势头和领先水平，争创一流农村校只能是空谈.可喜的是有学校全体教职工同心协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们双小人以办人民满足教化的信念和决心,有具有和谐奉献精神

3、领导班子的努力工作，我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在一般年级的教学上达到同类地区一流水平,毕业班教学成果快速提高,特殊是英语成果超出全区平均水平，受到教委嘉奖。 今年，我们依旧以毕业班为突破口，狠抓教化教学质量。实行中层领导承包制,每人负责一个毕业班，三科老师捆绑制,树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素养总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我常常与分管教学的副校长、两个教育主任一起探讨策略、制订管理措施。培育青年老师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年老师的发展，评比各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高老师整

4、体素养，师徒结对促进新老老师共同发展。 (二)加强德育工作和校风建设， 学校以培育人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教化工作中处领先的地位。同时，培育出品德高尚的人才，必需首先要求教化者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。 结合学校实际，开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教化理论为指导，以本土文化为依托，成立了农夫画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培育学生的实践实力和创新精神。 由于德育教化及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，学校形成了优良的校风和学风，在行为规范养成教化上初见成效。 (三)加强干部队老师伍建设规范管理 过去的学年

5、，我一方面坚持理论学习，深化思索、探讨学校改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术;另一方面，大胆培育班子成员的管理实力，提高学校整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增加服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行状况看，班子是富于改革意识和创建精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。 教化竞争越来越激烈，我的危机感也越来越剧烈，也希望全校同志们既要坚决信念，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识;我们每一位老师，都不能躺在自己的历史上，枕着从前的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻，我们的老师须要提高相识水平，自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。通过不断地学习，老师

6、的服务意识有所增加，工作由被动转向主动，教书育人的主动性也较高，用双小老师特有的精神风貌迎接将来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，学校才能持续发展。今年我们评比出区级学科带头人刘钰主任.曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，赵永萍主任区级优秀老师，袁桂苓老师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教化工作者，学校被评为区级优秀集体。 (四)坚持“科研兴校”的方略，促学校教化工作上水平 “科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标记之一，也是教化发展的一大契机。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院基础教化探讨所副探讨员陈雨亭博士亲临我校指导。为

7、了实践新教化，我校充分结合实际，开展深化实践自主活动教学模式，提高教学有效性的探讨的课题探讨，并已被区级立项。 在申报有关课题的同时，学校主动开展了相关教改活动：有老师说课竞赛、公开课活动、同题课等。我还激励老师撰写教学论文，参与市小语基本功竞赛一等奖刘钰、赵娟廷;二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;三等奖崔玉华;进取奖赵刚。本年度老师撰写论文的主动性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。 (五)以学生为本创建性的开展活动 素养教化不能光挂在口头上，培育学生多方面的实力是教化工作者必需思索的，开展各类的竞赛活动，群体活动。五月份胜利的召开了学校春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数

8、节”，市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校庆贺，场面盛大，气氛感人。九月份参与了中心电视台成长在线节目的录制。刘颖主任指导的让我们荡起双浆参与北辰区学生合唱团专场展演(红歌竞赛)获小学组二等奖，参与20xx年北辰区学校班级合唱竞赛(小学)四年一班柳树姑娘让我们荡起双桨一等奖。学校获得优秀组织奖。20xx年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创学校近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。 (六)关切老师学生生活，提倡管理民主 作为校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关切老师生活，主要有： 1、注意青

9、年老师，多方调动老师主动性。 2、凡学校大事都经行政集体探讨，有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会探讨。 3、常常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关切青年老师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。 4、组织老师学生春游活动。 5、在老师节组织老师进行庆祝活动并给离别的同志实行欢送聚会。 6、为全体老师实行新春团拜酒会。 二、工作体会与反思 (一)争创一流的学校是我最大的愿望也是全体老师的追求。 (二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。 (三)我的工作离不开全体教职工们的支持。 (四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增加竞争与服务意识。立足本岗，讲

10、和谐、谋发展，为双小的发展出谋献策，贡献力气。 (五)我在工作中存在很多不足： (1)有时因工作的繁重与压力，产生畏难的心情。 (2)有时因事务性工作缠身，对教职工们关切还不够;老师的困难、问题没有刚好地解决;对有的老师提出的建议也有时没能刚好考虑、接受。 (3)办学的阅历不足，办学的理论水平有待提高。 (4)在对领导班子的指导和对老师教化方面仍需进一步加强。 名校长工作室学员总结发言篇二 作为一名教学校长，明确职责，当好助手，创建性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，

11、学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。使各类安排清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下安排：学校教学工作安排、学校教化科研工作安排、校本教研工作安排、教育处

12、工作安排、各教研组工作安排、老师业务学习安排、老师个人工作安排等。 2、抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高学期开学，我组织一线老师召开教化教学工作会议，落实工作安排，明确工作目标，提出教化教学详细目标。 (1)。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“驾驭课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 (2)。抓课堂如何提高教学质量，课

13、堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具运用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师创建一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 (3

14、)。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章： 开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。 ab卷。每次小考、反馈、测验都采纳ab卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也限制了流失生，营造了一种学生乐学，老师乐教的校内气氛。 月考制。为了刚好反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月实行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的实

15、力。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。 (1)。抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。xx学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，

16、观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 (2)。抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，接着教化上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习安排，每名学生每个学期也自拟自修学习提高安排。xx年学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又安排购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用实力。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购买了大量书籍。学校每周三组织老师集中学习、

17、业务辅导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，xx年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的论文被收集发表。xx年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内老师论文集，共收集全校老师精品论文28篇。 二、抓新课改工作实施，保证教化教学质量逐步提高xx年秋季我校起先了基础教化课程改革工作，历时5年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定5年规划，启动四项工程。取得多项成果。 1、围绕一个中心：以基础教化课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教化理念创办一流的学校。 2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关

18、键在老师，深化的关键在评价。 3、制定5年规划：我们结合学校详细状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了5年发展规划，明确每个阶段的发展目标，提出了创四个一流的雄伟设想：三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。” 4、启动四项工程：(1)。抓学习与培训，促老师综合素养的提高;(2)。抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显;(3)。抓评价机制的改革，促师生特性化的发展;(4)。抓校内文化活动的开展，促师生整体素养的提高。 名校长工作室学员总结发言篇三 20xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作 ，我在各级领导及全体教职员工的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校

19、的各项工作。在此，我诚心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工，感谢你们! 本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教化方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪遵守法律，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。到处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民办法识。坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满足、家长放心的教化而不懈努力。 本人本年度

20、分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在平凡的时间里有了不平凡的收获。现将一年来的工作状况向各位领导汇报如下： 一、勤勉工作，虚心学习，完善自我 老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和教化管理者，必需不断提高自身素养。自担当副校长以来我更加坚持学习，钻研、思索、探讨，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培育成学习型的老师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，虚心谨慎，为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热忱

21、奉献给自己酷爱的教化事业;把执着的追求寄予在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干老师”、“金昌市优秀老师”。其中论文主动推动课程改革、努力提升教学质量被光明日报社发表。同时我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想、教化观念。面对不断发展的教化形势，我既留意仔细学习国家的教化路途、方针、政策、教化法规，又坚持学习学校管理学问及业务学问，刚好转变教化观念，驾驭教化的动态发展，不断更新教化教学理念，探究新的育人模式。依据基础教化改革发展的方向，制定本校教学、教研工作安排，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，开展各项工作。 二、科学管理，抓

22、好常规，提高效能 管理出效益，管理出成果。心中坚固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教化教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教化教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、安排、总结等各环节的管理，为老师创建一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量供应了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，常常带领教育处、教研室人员深化教学一线，随时进教室听推门课，驾驭第一手状况，了解驾驭教学动态，刚好了解各任课老师的上课状况

23、，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后刚好召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。 1.加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实学校本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于今年8月起先，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施看法;组织以教育处、教研室、骨干老师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学研讨活动，相继开展调入老师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头集体备课

24、、说课活动、青年老师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。 2.加强青年老师的培育指导。制定青年老师培训安排，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，使新老师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实状况，组织跟踪听课，对存在的问题刚好提出改进看法。力争使成长起来的青年老师在教学中起到典型示范作用。在15周实行了青年老师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教化局组织的全市小学优质课竞赛中我校举荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成果。 3.大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校老师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广

25、泛应用到平常的教化教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周实行了老师课件制作竞赛。 三、完善师德，提升素养，铸造师魂 1.是主动开展校本培训，肯定程度上变更了老师的观念，促进了老师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。以区级赛课为契机，主动提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推动。 2.建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。 3.主动开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练” 模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发觉问题、解决

26、问题。结合新教化试验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。 4.注意校本教研，让老师在反思中成长。本学期先后开展了 “先学后教、当堂训练”专题研讨、新教化专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导老师关注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。 5.关注青年老师，让老师在互助中进步。一年来，严淑琴，唐明天等3名年轻老师，主动主动向有阅历老师学习，教学业务水平提高很快，受到学生、家长和老师的充分确定;青年老师田有桂、张文琴、王鑫、李彦被评为区级骨干老师;吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖;以数学课例研修为载体，变更了方式的培训让老师们在教学实践中收获更多

27、，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例竞赛中分获一，二，三等奖。以此辐射，高年级数学老师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的胜利就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的胜利。一年来，学校克服种种困难，组织老师外出学习。陈校长的“他山之石可以攻玉”的教化思想，让老师们充分的了解了国内目前大的教化形式，让我们的老师能以更长远的目光，更正确的方向、针对性的开展教化教学工作，以便提高效率;在教学实践中必需加强读书学习，加强理论与实际的探讨，做一名擅长学习，充溢教化才智的老师。以分层培训为主线，打造专项老师团队。主动参与市区级教学

28、主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，老师们吸取着养分，不断地改善自己的教化思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的特地培训，以及学校的三大工程。让不同层次，不同年龄的老师均有所发展。 全体老师更新教化观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都主动参加校本研修。我能主动参加活动，向教研活动提出合理建议，并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教化科研正逐步呈现出一派生气勃勃的景象。 四、立足教研，实行教改，力求效率。 本人在日常的教学管理实践中，能不断探究新教材教法，学习新的教化教学理念，变更过去传统的教学模式，做教

29、研教改的带头人，主动带领广阔老师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高老师素养的主要途径，通过集体备课、说课、教改试验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学探讨机制，强化了老师的教研行为，大大促进了老师素养的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分老师已适应新课改下的课堂教学要求，变更了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。 我还主动引领老师进行课题探讨。今年我校有四个课题被省教科所立项、三个课题被区教化局立项。我主持申报、探讨的课题口语交际中的激趣互动探讨被定为省级重点课

30、题，今年11月份通过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的国家级试验课题本色作文导写也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有8名试验老师获奖，20名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯一的一所试验学校。在“全国文明礼仪伴我行”评比活动中，我校有10名老师和50名学生获奖，同时我校也被定为“全国文明礼仪教化示范基地。” 五、建设校风，营造氛围，教书育人。 教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显特性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为志向社会的雏形，教风学风建

31、设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。 六、坚持原则，顾全大局，勇挑重担 在多年的教化教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的地位、作用和责任。作为校长

32、的助手，应当摆正角色位置，工作上主动协作，思想上主动沟通;对老师们真诚坦率，专心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在学校语文老师不足的状况下，我能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担当三年级(5)数学的教学任务，繁重的工作磨炼了我的意志、坚决了我的信念、使我的领导实力、组织协调实力都有了很大的提高。始终保持头脑醒悟。我醒悟地知道，我所取得的微小成果也是每个老师造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因为我付出的平凡;我深深知道我存在着的差距：一是管理阅历与实际工作须要有差距。二是安排设想落到实际行动上有差距。三

33、是教学探讨推出教研成果有差距。这些问题的存在，充分说明白我有待进一步提高：我决心通过努力工作来缩小这些差距。 伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于惊慌劳碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将接着加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出新贡献。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，

34、真诚爱惜，专心帮助，不断激励。 我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;性格要变更，学会稳重。在以后的工作中，我将： 1.进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下，主动主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。 2.进一步加强教学管理，提高教化质量：一是加强对教学工作的整体规划，勤于思索擅长动脑;二是深化开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率;三是充分发挥教育处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量;四是加强领导班子巡课力度，刚好发觉和解决问

35、题;五是多深化辖区各校听课，加强对教学的指导和督查;六是加强学生良好的学习习惯的培育。 3.进一步推动新教化的深化开展：主动参加我、金川区的课题探讨工作，参研老师上好探讨课，推出榜样试验老师。 4.进一步加强专业化引领，促进老师专业成长：一是要立足实际开展校本教研;二是引导老师阅读、反思;三是激励老师担当科研课题;四是加强老师的选拔培育。 5.进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要协作学校将体育特色做强做大;加强科技、美术、舞蹈等爱好小组建设，形成“一校多品”，扩高校校的影响力。 回顾一年来的工作，有得也有失。新的学期，新的起点，我将接着充溢、完善自己，立足本职，创新工作，在陈校长的带领下，在打算迎接搬入新校的过程中，和全体老师同心同德，努力提升自身素养，努力将区一小建设成为全区一流的城市小学!最终，感谢大家一年来对我工作的支持，也真心诚意地希望各位教职工为学校的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路途，为开创具有金川区第一小学办学特色的教化事业而尽一份微薄之力。 以上如有不妥，敬请指责指正。