2023年幼儿园冬至做汤圆大型活动方案幼儿包汤圆的活动方案(六篇).docx
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1、2023年幼儿园冬至做汤圆大型活动方案幼儿包汤圆的活动方案(六篇) 为了确定工作或事情顺当开展,经常须要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 幼儿包汤圆的活动方案篇一 1、了解二十四节气之一冬至节以及冬至节的来历。 2、感受绘本故事中冬至节的习俗3、让幼儿了解并认同冬至节,宠爱传统节日,给予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。 1、通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。 2、向老人询问民间流传的
2、与冬至有关的习俗。 3、制作课件。 一、沟通信息,自然引入。 1、播放节气歌播放二十四节气歌,引出冬至节 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 2、引起幼儿的新奇心,讲解并描述关于节气的信息。预设:冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。冬至这天,白昼最短,黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候,过了冬至起先“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。 3、引出绘本故事冬至节 二、通过绘本故事说冬至由来 简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一,过了冬至,白天就会一每天变长,黑夜会渐渐变短。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常
3、说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至是大雪冬至后是小寒,因为冬至没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。 三、说冬至传闻、习俗过渡:为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传闻和习俗来“说冬至”吧! 1、用传闻说冬至。主要有:传闻一:冬至馄饨夏至面。
4、传闻二:冬至吃狗肉。传闻三:冬至南吃饺子北吃馄饨。 2、用习俗说冬至。主要有: (1)习俗一:祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭 (2)习俗三:葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱 (3)习俗四:盛情敬师、赠袜履长冬至之礼 (4)习俗五:细心宁神、食疗养生冬至之养 四、嬉戏活动 用纸黏土制作饺子和汤圆,感受冬至节的氛围 1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增加学生动手的实力。 2、讲解并描述:给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传闻和习俗。 通过此次绘本故事冬至节的活动,幼儿了解了二十四节气之一冬至节的来历及习俗,感受了爷爷给孙子讲解并描述冬至节的爱意,并且学会了九九歌,感受了传统节日的深厚氛围,本次
5、活动幼儿主要作为倾听者,在延长活动中将让幼儿进一步参加到活动中。 幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 幼儿包汤圆的活动方案篇二 1.情愿参加冬至的民俗文化活动。 2.能独立或与同伴合作制作饺子。 3.了解我国的传统节气冬至,知道它的来历。 1.阅历打算幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。 2.材料打算老师用材料:课件“冬至的隐私”幼儿用材料:健康社会。 一、活动导入 老师和幼儿谈话,引发幼儿已有生活阅历。老师:你知道冬至是哪一天吗?在冬至时我们会吃什么? 二、感知理解 1.播放课件“观赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解故事内容,知道并理解冬至吃饺子的由来。老师:你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺
6、子?小结:古代名医张仲景把药做成耳朵形态的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤,后来大家就在每年冬至时吃饺子来爱护自己的耳朵。 2.播放课件“观赏吧”中的电子挂图,引导幼儿了解冬至的相关习俗。老师:冬至的时候除了吃饺子,还可以吃什么?人们会做哪些事情庆祝冬至节呢?小结:冬至的时候,大家会吃汤圆、饺子、糯糕等,有的地方有贺冬、送鞋等风俗。 三、操作体验 1.播放课件“玩嬉戏”,在嬉戏中体验制作饺子的乐趣。 2.请幼儿完成健康社会的活动,进一步熟识并理解冬至的民俗文化特点。 四、总结共享老师和幼儿共同总结阅历。老师:今年冬至,你想和家人怎样过节?小结:冬至作为二十四节气之一,是我们的传统节日。在这一天,小
7、挚友们可以和家人一起包饺子、包汤圆,讲一讲冬至节吃饺子的由来。 1.老师可以布置“冬至节”的展板,让幼儿在环境中感受冬至节气的特点。 2.依据园所实际状况,可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子,感受节日的欢乐氛围。 1.在阅读区投放绘本这就是二十四节气,让幼儿通过图片观赏感受中国二十四节气的特点。 2.请家长扫描健康社会封三下方小火车中主题四的二维码,找到故事动画冬至的隐私和幼儿一起观赏,并商议、制订家庭庆祝冬至的安排。 幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 幼儿包汤圆的活动方案篇三 冬至作为中国的传统节气,是我国农历中一个特别重要的节气,民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让
8、幼儿了解中华民族的传统习俗,培育幼儿的动手实力,也让孩子们感受到“大家庭”的华蜜。在冬至来临之际,幼儿园开展主题活动,并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次华蜜的互动,一起感受冬日的爱与暖和! 活动前期,为了让幼儿了解冬至,老师们通过精致的图片、ppt、视频向孩子们讲解并描述了关于冬至这个传统节气的由来、习俗,激发了幼儿的求知欲望和探究爱好。之后,又通过儿歌、手指嬉戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。 簇新的胡萝卜,把面团变成了橙色的;养分丰富的菠菜,把面团变成了绿色的;还有那传统美味的白面团,五彩缤纷的小面团会包出什么样的小饺子呢?让孩子们体验包饺子的乐趣,相识到冬至
9、的意义。 冬至一到,就进入我们常说的“数九寒天”,从冬至当天数,每九天为一个“九”,始终数到九九八十一天,叫做“数九”,在区域活动中,孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”,在轻松满意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。 01抢凳子 1、在室内将椅子向外围成一个圆圈,椅子的数量要比参与嬉戏的人数少一到两把; 2、播放音乐让参加嬉戏的孩子围着椅子转圈,音乐一停,孩子就争抢着坐在椅子上; 3、没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,留到最终的孩子获胜。 02坐传球 1、幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿起先,双手抱球从头顶向后传; 2、当球被传给最终一名幼儿时,再由后向前传回来,嬉戏可以反复进行;
10、 3、老师可以引导幼儿用不同的姿态和部位(从头上或身体两侧等)传球; 4、椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。 03好挚友手拉手 1、请几个小挚友上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱:拉个圆圈走走,拉个圆圈走走当老师说:两个两个找挚友!的时候,小挚友们就快速地以两人为单位抱在一起; 2、老师可以变换指令,比如:三个四个找挚友; 3、也可以请一名小挚友来发出指令。 04异口同声 1、老师打算若干张水果或动物卡片; 2、每组抽取一张卡片(四到五名幼儿一组比较相宜),并选出一名幼儿来猜对方的卡片; 3、依据卡片的提示,每组组员要支配每人说哪一个字,一齐说出。比如:苹果,两名幼儿说:苹,另两名幼儿说:果
11、,以此类推; 4、分组进行pk,猜对即为获胜。 05猜猜我是谁 1、全班幼儿坐成半圆形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:是谁敲我的门呀,敲门的幼儿说:猜猜我是谁; 2、如坐着的幼儿猜不出,可再问:你是什么人,站着的幼儿答:我是你的好挚友; 3、猜对了,就调换幼儿,嬉戏重新起先。 06照相机 1、老师打算若干张动物卡片; 2、幼儿面对老师站好,集体说儿歌:我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,立刻把照片送给你; 3、老师出示卡片并说:咔嚓,然后幼儿须要做出卡片里小动物的动作; 4、嬉戏可反复进行。 07顶羊角 1、老师打算若干张白纸和
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