2023年年实用的学期教学总结(篇).docx

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1、2023年年实用的学期教学总结(篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 好用的学期教学总结篇一 本学以来，我主动参与学校组织的各项活动，把每一位孩子的成果提高作为自己的奋斗方向，平常注意政治理论的学习和有关课堂理论的学习，仔细协作搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。平常关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，努力换的孩子们快乐的笑脸。一学

2、期听从领导安排，仔细做好自己的兼职工作，仔细协作各位班主任完成好各项班务工作。 1、备课方面 开学初，主动参与教研活动，备课时仔细钻研教材，备教材、备学生，同时虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我刚好不断进行反思，尽可能让教学反思贯穿于我的教学过程之中，并集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。我能够很好的利用远程教化资源，常常下载相关课件打算充分给学生上课，让他们学的轻松，学的扎实。还主动投身于网络教研活动中来向一些先进的老师学习了一些先进的教学阅历和良好的育人方法。 2、上课方面 上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点

3、，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。（1）、培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 （2）在培育学生良好的学习习惯中，我努力做好培育听的实力，让学生学会听，细致听，反复听的要求，只有学会倾听的学生才会学习。还努力做好学生写和练的习惯，让学生写规范字并有学习委员亲自查提高学生书写实力，多练让学生在理解的基础之上达到学练结合的目的。 3、辅导学生方面 我利用课余时间对差生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教

4、，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况， 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、学问段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练后进学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 总之，在工作中勤勤恳恳、脚踏实地就会有不错的收获。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的每一位学生。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任明天会有一个满足的成果。 好用的学期教学总结

5、篇二 1、仔细学习教化教学理论，做好记录，不断反思，将新的教学理念渗透到课堂教学中，指导自己的教学，结合学生的实际状况，创建性的进行教化教学，使自己的教学水平不断提高。 2、能主动参加上级教化部门、兄弟学校及本校的听课、课堂教学观摩等各项教学活动，通过参加不同的活动，仔细学习、反思，并将一些先进的教化教学方法创建性的运用到自己的教学实际中，有力促进了教学水平的提高。 3、科学课是以试验为主，以培育学生良好的学习爱好，养成良好的思维习惯，培育学生爱科学，学科学，用科学的看法，为此，我根据开学初制定的教学安排，针对每一课的不同的教学内容和学生的实际状况，细心备课，做到备学生，备教材，真正做到因材施

6、教。 4、仔细学习新课程标准，真正把课堂还给学生，创设平台，营造愉悦、宽松的学习氛围，让学生充分呈现自我，树立学习的自信念，实现每节课不同的学生都有不同的收获。 5、对待每个试验，老师能仔细对待，主动创建条件，上好每个试验，或演示试验、或分组试验，本学期所开展的试验，按要求试验开出率达到100，通过试验培育了学生良好的学习爱好，提高了学生的动手操作实力，拓展了学生的思维，开发了学生的智力，使学生用科学的方法思索问题，处理事情。学生实力培育策略及成效小学科学课是以试验为主，培育学生良好的学习爱好、行为习惯，提高学生的动手操作实力，所以，我制定了具体的试验安排，依据安排，开足开齐每个试验，在试验在

7、试验中，学生的动手操作实力不断提高，试验爱好不断增加。 在试验的同时，结合科学组探讨的课题，指导学生自主设计试验方案，自己完成试验，对于特殊困难的试验，老师赐予指导演示，设法通过自己的努力完成，学生的自主学习实力得到明显的提高，学习主动信不断高涨。 1、信息技术实力有待于进一步提高、学习。 2、个别试验打算不充分，耽搁了试验进度，影响了试验效果。 1、仔细学习教化教学理论，特殊是有关信息技术方面的学问，使信息技术为自己的教化教学服务，提高教学效率，进一步熟识教材，挖掘教材，提高驾驭教材的实力，利用教材教给学生学习的方法。 2、仔细总结教化教学方法，不断提高教学艺术水平。 3、面对全体学生，特殊

8、要关注学困生。 4、试验前，仔细打算有关试验材料，设计试验方案，不断提高试验水平。 总之，不断总结反思自己的教学行为，爱岗敬业，努力提高自己的教化教学水平。 好用的学期教学总结篇三 本学期即将结束，回顾本学期孩子的改变，虽然很劳碌，但很充溢而且欢乐。在我们三位老师的团结协作、共同努力下，我们班的孩子不断进步，个个像个小大人，看到这些我们老师从心里感到欣慰满意。本学期的班务工作也基本完善了，总结如下: 一、优弱势表现 孩子们在自己原有的基础上都有不同程度的进步，生活实力也不断提高，爱劳动也特殊主动，主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现 (1)我们中班幼儿大部分性格较开朗活泼，能主动与人交往

9、，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)新奇心强，乐于表现，爱帮助老师做事，敢于当小老师。 (3)喜爱嬉戏活动，对嬉戏新奇心特殊强，每学一个嬉戏都能仔细学会。 (4)大部分幼儿都能意识到自己长大了，爱帮助人，知道对错分明。 2、弱势表现 (1)有部分幼儿不疼惜自己的课本，书还没学完就撕烂了不少，我们今后会渐渐培育他们疼惜课本的意识。 (2)部分幼儿吃饭挑食，不吃青菜，而且还总是剩一点饭，我们今后会渐渐培育他们多吃青菜身体棒，不剩饭菜长得壮的意识。 (3)部分幼儿上课留意力不集中，老爱开小差，自己约束实力不高，有抢话、吵架的现象，这是我们应当留意的问题。 二、总结与反思 本学期通过听课、评课，

10、老师的指引，自己也学会了许多东西，在教学放面也得到了很大的改善，以前跟孩子上课跟死板，现在上课敏捷多了，孩子的主动性也提高了许多。今后我会多向同行学习，吸取好的阅历，多给自己充电，提高自身素养。 好用的学期教学总结篇四 一、班况分析： 夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有34个幼儿，女生12人.依据本班幼儿的基本现状，依据新纲要的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有肯定的挑战性，我制定以下安排： 二、教学目标： 1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。 2、能集中精力留意地、耐性地听他人讲话。 3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。 4、会正确地书写自己的名字和相识同伴的

11、名字。 5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点： 重点： 1、建立良好语言常规，帮助幼儿相识语言的多样性。 2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。 3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读的前书写技能。 难点： 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。 3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。 四、措施： 1、创建自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。 3、依据

12、每个幼儿的须要，赐予他们不同的帮助，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。 五、时间支配： 其次周：小花猪做早操我和你一玩，好吗第三周：小花猪做早操第四周：大家都欢乐第五周：黄角树黄角丫 第六周：咚咚锵锵耳朵操第七周：起床啦 第八周：淘气的云第九周：小狮子理发 第十周：树叶第十一周：金色的房子 第十二周：大包第十三周：欢乐的生日 第十四周：顾头不顾尾的狐狸第十五周：挂风铃的小屋 第十六周：家 第十七周：小画家请客 第十八周：送贺卡第十九周：萝卜回来了 其次十周：在开满鲜花的信里其次十一周：儿歌朗诵大赛 感谢小狗鹅大哥出门小兔采蘑

13、菇树叶(复习)以字连句顾头不顾尾的狐狸(复习)天上的家小狐狸写信在开满鲜花的信里 好用的学期教学总结篇五 本学期教学处工作在学校领导的指导下，以“老师岗位大练兵”为契机，以规范细微环节管理为抓手，接着把提高课堂教学质量作为工作目标。重点突出教学“指导、服务、监督、创新”的特点，加强教学探讨的好用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，切实推动课堂教学模式的改革，深化提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做了不懈努力。 一、精细过程管理，狠抓教学常规 1.完成三个年级共5次课表和晚自习值班表的支配。 开学前制定了各年级课程安排，完成了高一、高二和高三年级

14、的老师安排、课程支配以及晚自习支配。并在学业水平考试后依据高二年级文理课程设置的学期，对高二年级课表进行了重新安排和支配。期末为高三年级假期上课编排新课表和新值班表。因老师事假、病假调整课表和晚自习值班达30余次。保证了教学工作的顺当开展 2.仔细做好教学监控工作。 根据贵阳一中教化教学失误(事故)处理条例等相关要求，加强课堂督查力度，强化了高一、高二和高三三个年级的查堂工作。通过教学日志和教学周记，细化了老师调换课的备案和监督工作，形成了规范的教学秩序。完成了老师评测工作，为学校老师支配供应了真实客观的第一手资料。 3.加强了对教研组和备课组的管理力度。 教研组和备课组是学校教学探讨和教学实

15、施的主体，强化对教研组和备课组的管理是教学处的核心工作之一。本学期共召开备课组长会14次，就学校各项教学探讨和教学任务进了科学的安排和安排。同时，细化了对教研活动的督查和教研活动状况的反馈。增加了教研组和备课组建设的规范性、科学性和指导性。在本学期，在教学处的帮助下，政治和体育教研组，被举荐参选贵阳市优秀教研组评比。 4.接着抓好月考、质量监测考试等系列工作。 本学期教学处通过填写命题双向细目表和试卷结构细目表，对月考命题的科学性和难易程度进行了合理的指导和配置。使之能照实反映学生在学习中存在的问题，帮组学校提出科学的教学安排和措施。并在改卷中，严控改卷标准，统一改卷尺度，肃穆老师监考纪律，严

16、格要求老师做好考试质量分析工作。同时也对学生做好考前宣扬，肃穆考试纪律，充分做好考试组织和考务打算工作，使我校各项考试工作顺当实施，形成了良好的考务工作体系。共组织三个年级月考、入学摸底和期末考试共14次(高三7次，高一4次，高二3次)。还担当了英语听力考试、成人高考、学业水平考试等国家级考试的考务工作。 5.图书馆工作。本学期图书馆接着根据周一至周四下午16:50至17:50集中借阅的方式进行开放。 二、加强教学研讨，促进老师专业发展，强化老师队伍建设 1.发挥“传、帮、带”精神，促进青年老师快速成长。 仔细实施第25期“老带新”、“老带青”活动，共组织新老老师共85人组成老带新对子参与帮带

17、活动，促进青年老师健康成长。引导青年老师探讨课堂教学，主动推动课堂教学改革，给青年老师供应展示自身才华、熬炼教学实力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。接着发挥学校名老师、骨干老师的作用，让有丰富教学阅历的骨干老师接着做好“传”“帮”“带”工作。帮助青年老师不断提高课堂教学水平，加快青年老师成长步伐，促进他们尽快胜任中学循环教学。 2.加强教学研讨，组织了十月教学开放月活动。 为了加强我校教学研讨力度和深度，教学处在十月份实行了教学开放月活动。这次教学开放月活动由学术讲座、学科活动、专家听课活动、备考研讨和教学沟通等系列活动组成。 1)学术讲座，全力做好师德师风建设工作。 我们邀请了中国伦理学

18、会理事、西南高校mpa教化管理中心副主任邹顺康教授为全校老师做了一次关于“老师伦理与老师职业道德”的专题讲座。邹教授的讲座内涵深刻，语言风趣幽默，以通俗易懂的方式深刻地阐释了教化伦理和老师职业道德的联系与区分。邹教授认为：老师的伦理应当由道德规范、规章制度、法律法规三个方面构成，作为老师，只有搞清晰伦理与法律、道德的界限，才能守住底线，追求境界。他最终希望广阔老师守住底线，追求境界。 2)学科活动，切实做好我校校内研讨，提升研讨质量。 在十月，我校三个年级各学科备考组教研组利用教研活动时间，分别开展了四项教学研讨活动。第一项，由20_届学科备课组组长主讲的以“20_年高考试题分析及高考备考策略

19、”为主题的学术讲座共9个，为组内老师分析了20_年高考考题设置、命题的缘由、考查的内容和难易程度，为制定20_届、20_届和20_届的高考复习备考策略供应指导方向。其次项，在各学科教研组开展了20_年高考试题说题活动，共有26位老师参加说题。要求组内老师分别对20_年高考考题的命题方式、考查方向、出题缘由等进行具体系统的分析，以提高我校老师对高考命题方向的把握实力和分析实力。第三项，开展“课堂开放月”相互听课活动。以备课组为单位，要求组内老师相互听课，相互查找问题，提出建议，以提高我校老师的教学水平。第四项，承办贵州省生物优质课评比活动，共有20位来至全省各地的优秀生物老师参与竞赛。帮助省教科

20、院专家推动本省的生物教学技能沟通。 3)专家听课，问诊课堂，切实提升我校课堂教学质量。 在10月28日至30日，来自由华东师大老师培训中心和上海名师工作室领衔人组成的专家组来到我校开展“专家推门听课，指导常态教学”活动。这次活动旨在“问诊”课堂教学，找出我校课堂教学中的问题所在，切实改善我校课堂教学模式，提高我校课堂教学效益，促进我校老师专业发展及学科发展。 专家组在各学科教研组长的陪伴下，走进课堂，在高一和高二年级对语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治和心理健康等10个学科进行了推门听课，共计听了37节课。在评课和议课中，对我校老师的课堂表现赐予了充分的确定，对课堂教学活动中

21、出现的问题也给出了自己的改进建议，认为要加强课前打算，提升课堂设问的艺术性，多思索如何激发学生学习潜能。最终，专家组对学科建设和名师工作室建设提出了许多好的建议。各学科老师表示此次推门听课活动，让他们受益匪浅，仔细谛视到自身的不足之处以及改进方向。对他们今后提高教学水平，促进自身发展具有很好的指导意义。同时，专家组的看法也是我们教学处今后的工作方向。 4)备考研讨，完善20_届高考备考策略。 11月1日，来自省内的120余所兄弟学校近千名老师汇聚在贵阳一中，与贵阳一中全体老师一起，参与贵阳市第一中学20_届高考研讨会。 这次研讨会，我校本着“资源共享、共同提高”的目的，特殊邀请了云南省名老师和

22、部分高考指导专家来到我校，与贵州省高三老师团体共同研讨20_届高考备考策略。研讨活动分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9个学科5个会场同时进行，各学科专家和与会老师就高考备考复习策略、试题分析及答题指导策略以及贵阳一中高考备考方案和月考策略进行了深化细致的沟通和探讨。 本次研讨活动得到与会老师们的一样好评。我校老师团队及各兄弟学校的老师表示，这次研讨活动让他们受益匪浅，对今后制定复习备考策略有很强的指导作用，避开了在高考复习中走弯路，提高了高考复习的针对性和实效性。 5)教学沟通，共同提升教学技能。 10月27日，贵州师大附中、贵州省试验中学、贵阳市试验三中、清华中学、贵

23、阳民中、贵阳一中、贵阳二中、贵阳五中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳九中、贵阳十二中等十二所学校齐聚在贵阳一中，开展20_年“老师岗位大练兵聚焦课堂教学”十二校同课异构教化教学研讨活动。 本次十二校同课异构教化教学研讨活动由贵阳市教科所主办，贵阳一中承办，其他十一所省市属学校协办。活动旨在充分发挥课堂教学主阵地作用，提高课堂教学实效性，优化课堂教学结构、模式、策略、方法，关注老师行为、学生状态、教材运用与媒体选择，聚焦教学目标达成、学生学习力提升及课堂效果的评价，进一步提升老师教化教学综合实力。 本次同课异构活动以高一年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、通用技术、信息技术、音乐

24、、美术和体育等14个学科为主，共计有39节课。除了美术学科活动地点在贵阳十二中，其余十三个学科活动，共计36节课都在我校实行。 活动中，各学校上课老师表现优异，通过情景设置、老师演示和师生互动等环节，充分调动了学生学习的自主性与主动性，很好的将新课程理念融入到了课堂教学中去。 在评课议课中，市教科所的中学学科教研员等专家对上课老师进行了精彩点评，并与贵阳一中教研组长以及各学校前来参与活动的老师一起就如何优化课堂结构，教学策略、方法，激发学生学习爱好，切实提高课堂教学实效性等问题进行了深化系统的探讨。为进一步提升我市中学老师教化教学实力，促进老师发展打下了坚实的基础。 6)走出去、请进来，搭建沟

25、通学习的平台 本学期为来自华东师范高校的18位免费师范生(三个月)、来自石阡第三高级中学的16位刚入职的老师(两批各一个半月)和来自贵阳市各区县的28位教坛新秀(三批各一周)供应跟岗研修的学习机会，从学科教学和班级管理等方面作指导，发挥了一类示范性中学的辐射和示范作用。 本学期派出共8名老师分别参与了大连24中、西南高校附中、省试验中学、学习力课题评比、学科省级优质课竞赛等学科课堂教学活动，老师们在学科教研组和备课组的打磨下都有不俗表现。 三、反思过往，展望将来 本学期，教学处工作取得了一些工作成效，但是也发觉了一些新的问题，针对这些问题，教学处会加强学习和探讨，提高管理质量，强化监督力度，提

26、升指导的科学性和合理性，争取在下一学期再创佳绩。 好用的学期教学总结篇六 本学年，我担当九年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 本学年我酷爱教化事业，酷爱学校，有良好的师德，遵纪遵守法律，自觉遵守中小学老师职业道德规范，品德、品德堪为学生的表率。我关切爱惜学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等

27、方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作须要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教化教学水平。 二、教化教学工作方面： 1.课前打算：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。 2.多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新岗老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3.钻研教材，

28、仔细备课。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。 4.组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情

29、感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，多做思想工作，从生活上关切他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想

30、法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 6.酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关切学生、爱惜学生，跟学生做挚友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。 三、存在的不足 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于我对学生的看法比较温柔，管不下顽皮学生;教学阅历不足;对山区学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题

31、，只能在以后的教学工作中不断地解决。 四、改进措施： 1.多与学生沟通。新岗老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2.注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格

32、要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3.运用多种技巧教学，培育学生学习英语的爱好。 “爱好是最好的老师”!老师应利用学生热忱新奇的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，使学生对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 在这一学年的教学工作中，除了对学生进行爱好的培育外，还培育他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论

33、成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，争取进步。 好用的学期教学总结篇七 光阴荏苒，日月如梭，本学期的工作即将结束了。半年来我们仔细落实县教研室的工作目标和我镇制定的教化教学工作安排，接着突出抓好教学这一中心工作，广阔教职工，与时俱进，团结协作，圆满完成了各项教化教学任务，现总结如下： 一、狠抓师德师风建设，增加团队凝合力。 为加强老师的职业道德教化，创设民主、主动向上的工作氛围，让广阔老师坚固树立敬业精神、乐业看法，增加主子翁意识，使他们能自觉地把自己和

34、学校发展紧密结合在一起。我镇开展了师德演讲竞赛，评出身边的先进典型，以点带面，促使全镇老师向先进学习，培育良好得师德师风。我们还让个学校还定期学习公民道德建设实施纲要和中小学老师职业道德规范，提倡友善沟通和换位思索，营造同等友爱、融洽和谐的人际环境。这些举措极大地激发了老师的内在动力，提高了大家得心理健康水平和个人品质素养，增加了团队凝合力。 二、创新教研，提升老师业务水平 1.以“新老师过关课考核活动”为平台，提升老师专业素养。 本学期我镇新安排老师40多人，为培育新老师，促使他们在教学理念、教学技能、教学方法、教学质量等方面不断提高，尽快适应学校工作环境，胜任本职工作，制定了新老师过关课考

35、核方案。考核内容及所占分值：职业道德(20分)、课堂教学(60分)、教学质量(20分)，总分达到80分为考核过关。 近三年安排的新老师，自方案出台起先，本人先向学校校长申请过关考核，学校校长与联合校教研员结合支配详细授课时间。若第一次未过关，可在本轮考核结束后一周内由本人申请，学校校长重新支配该老师再讲一节过关课，两次均不过关者，_年春季结束前，由本人申请再讲一次过关课，第三次还不能过关者，下学期调离教学工作岗位，停职停薪学习，直到考核过关后，重新支配工作。 职业道德考核由所在学校校长依据老师平常工作表现给分。(听课时交给教研员)课堂教学考核由所在学校支配详细授课时间，联合校学科教研员组织评委

36、依据老师的过关课状况给分。教学质量的考核，以上过关课这一学期该班的期中(或期末)考试在同年级同学科的名次为考核依据，位于前三分之一的计20分，中间三分之一的计15分，后三分之一的计10分(班数不能被3整除的，余数放中间档)，总分达到80分为考核过关。 新老师们，苦练基本功，各学校借助三备二磨的教研模式，纷纷组织磨课团队，帮助新老师提高课堂教学水平。截至目前我镇已有54名老师通过考核。 2.主动开展赛课活动。 本学期起先，为最大限度地调动广阔老师参加教研活动的主动性、主动性和创建性，我们开展了镇级青年老师课堂教学综合素养大赛。各学科有24名老师参与了竞赛，一部分青年老师脱颖而出，在竞赛中彰显实力

37、，被选拔出来参与县青年老师综合素养大赛，4个学科的参赛老师全部获得县级一等奖。何晓嫚等三位老师参与县老师综合才艺展示，分别获数学、语文、英语学科一等奖。 3.巧借“他山之石”，使教学水平再上新高。 我镇接着将老师培训纳入教研安排，实行“走出去”、“请进来”，集体学习与个人自学相结合的方法，只要有机会，学校就派老师外出学习让老师观摩了风格迥异、教学理念新奇的不同课例，倾听教化专家的讲座和点评。回来后联合校组织全镇老师共享学习，老师巧们借“他山之石”，使教学水平再上新高。 三、加强教学创新建设，营造漂亮的课堂环境。 教学质量是建设漂亮校内的核心，漂亮和谐的教化关系是提高教化质量的前提。我镇结合新课

38、程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不漂亮、不和谐问题。为全镇老师更换了办公桌椅子，改善了办公条件，提高了老师的工作华蜜指数。老师们也大胆创新，不断调动学生学习主动性，促进学生主动学习，创建漂亮和谐的教化关系，形成默契、漂亮和谐的教风、学风，全面提高了教化教学质量。 四、亲密家校联系，构建漂亮的多元教化体系。 为加强学校与家庭的沟通与沟通，协调好“家校”关系，融洽师生感情，拓展育人的多种渠道，建立多元教化体系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教化网络，各学校要成立了35人组成的家长委员会，协调处理家校联系中的详细工作，定期或不定期组织召开好家长会、家长培训会、家长

39、座谈会、家教阅历沟通会等。通过本学期的尝试，在家、校、社会的共同努力下，我镇教学工作有了快速提升。 五、取得的成就。 1.我镇路鹏飞等7位老师参与了县青年老师综合素养大赛和老师才艺展示大赛，全部获得一等奖。 2.我镇老师曲婷婷老师获得县少先队说课三等奖，少先队工作突出，联合校被评为聊城市少先队工作红旗单位。 3.全县五年级数学技能竞赛中，我镇参赛的5名学生全部获得一等奖。 4.在县书法竞赛中，我镇学生3人获得一等奖，3人获县二等奖。 5.全镇有54名新老师通过过关考核，成我我镇教化的新生力气。 6.我镇阳光小学老师选送的舞蹈盛世鸿姿和田马园小学老师胡军行的民乐合奏喜洋洋、民歌联唱游击队歌，登上

40、了“崇教尚学，厚德冠县”春晚舞台，受到一样好评。 7、我镇7项市级课题成效显著，探讨成果将在全镇各校推广。 展望明天，由于我镇实行了划分“三区十五校”的新举措，各小学校长主动性特别高，不断改善评价机制，挖掘老师潜力。老师们都你追我赶在教学上绽开角逐，教化教学质量大幅度提升。在今后的工作中，我们将接着本着强管理、重实践、求提升、创品牌的原则，创新务实，团结协作，在探讨中提高，在开拓中进取，为开创我校教化教学新局面而不懈努力。 好用的学期教学总结篇八 挤眼间，一个新的学期又已结束。本学期与我们预备组的黄老师搭班，黄老师是一位特殊有爱、特殊细心、特殊仔细的老师，从她身上，我学到了许多珍贵的工作阅历与

41、教学阅历。她对工作的仔细看法与她自身的闪光点，是我学习的榜样，同时，也是我鞭策自己努力奋斗的力气! 本学期的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法。回顾本学期的工作中的点点滴滴，收获颇多。这学期刚开学时，进一步深化学习3-6岁儿童学习与发展指南，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南精神指导自己的教学工作，从班级的实际动身，激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、教化工作： 本学期我担当的是本班和预备(2)班的语言表达、启蒙阅读、健康生活和写字描红这四个教学活动。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏、敢想敢说

42、等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在语言表达方面，幼儿们都大胆主动主动地用自己的语言表达出自己的想法。有时候我也会让幼儿相互检查写字作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。特做以下几点介绍： 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在

43、教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 二、反思调整： 总结本学期的点点滴滴，在繁忙中，我们的工作又向前进了一大步，不仅幼儿们的各方面得到发展，我们也和他们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：如何更好地调动幼儿的学习主动性;课堂幼儿动手操作的机会不够;活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性

44、强;个别幼儿不够大方、较胆小等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。力争更好! 好用的学期教学总结篇九 本学期，一中紧紧围绕学校办学思路，依据学校发展规划20_年度方案，以“让每个孩子最大化发展”为根本宗旨,以课改基地建设为抓手，扎实工作，大胆创新，不断巩固法库县_中学集中办学成果。教育处发挥指导监督，整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，较好的完成了学期初制定的各项工作安排。 保障学生权益，促进均衡优质 本学期学校依据法库县招生入学相关政策规定，按学区划分免试入学，严格落实招生入学方案，严格执行阳光分班程序，并刚好公开招生

45、范围、程序、时间、结果，社会满足度高。 组织培训研修 促进业务提升 继上学期胜利开展各学科学问体系培训活动后，本学期开学初，我校又开展了语数英理化史地政生九个学科的期初培训活动，上学期各学科培训侧重于基础学问体系，本学期培训活动侧重于考试比例较大的学问板块。一线老师近三百人参与了各科培训，收到良好效果。 开学后，我校主动组织骨干老师到沈阳教化学院、到和平、于洪、铁西等市内名校参与省级骨干老师培训和校本研修观摩学习。通过学习，40余名骨干老师拓宽了教改视野，形成了新的辐射光圈，为我校老师队伍的整体提升积蓄了满满的正能量。 优化教学秩序 狠抓常规管理 开学初，学校教学工作例会对老师的备、讲、批、导

46、、考、纠等工作提出了更新更明确的要求。要求老师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，拓展集体备课深度，敏捷运用导学案。老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。 开学后，教育处在工作中加强检查与指导，教育处定期组织进行教学常规检查，并刚好将检查结果进行反馈和通报，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮教。 深化基地建设 扩大区域影响 上学期，我校课改基地建设取得阶段性成果被评为省课改优秀学校。本学期，我校接着巩固课改成果，把“一一二四”校本课程建设工作做向深化。10月份，沈阳市全面深化义务教化课程改革现场会在我校召开。我校课改成果受到全市各兄弟学校的一样好评。 本学期，我校迎接了沈阳市教化局常规视导检查和沈阳市教化局语言文字工作达标验收，视导组和检查粗通