2023年小学三年级读书活动小结(三篇).docx

《2023年小学三年级读书活动小结(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学三年级读书活动小结(三篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学三年级读书活动小结(三篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学三年级读书活动小结篇一 寓言是世界上最古老的文学体裁之一，为了引导少年儿童宠爱读寓言，在小故事中获得大才智。展示活动中，分别从搜集寓言资料，共享寓言故事，表演寓言故事情景剧等几个环节进行展示，以下是读书活动的精彩回顾： 1、搜集寓言资料 寓言故事中反映的生活阅历丰富多彩。这些阅历源于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生命力所在

2、。孩子在阅读寓言故事的基础上，了解寓言故事的内容，体会寓言故事的特点，并通过各种渠道搜集寓言资料，即培育了孩子的自学实力，又培育了团队合作精神，从而对寓言有了更深刻的了解，更加宠爱寓言。 2、寓言成语串串烧 在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。寓言作为文学中的一块珍宝，数千年来以其独特的才智和艺术魅力令人爱不释手。为了让读书的氛围更加浓烈，为了让孩子广泛阅读寓言，寓言成语串串烧这一环节，让孩子把读过的寓言故事以接力的形式的说出来。这一环节即展示了孩子们所读的寓言故事丰富多彩，又充分体现了孩子们活动中的广泛参加，调动了学生的主动性，激发了学生的阅读热忱。孩子们踊跃参与，读书爱好深厚。 3、共享寓言故

3、事 “寓言”最古老的文学题材之一，小故事蕴含深刻的道理。此环节中，让孩子们把读过的寓言故事共享给大家听。共享者仪态大方，精神饱满，为大家讲诉了一个个好玩而具有深刻意义的故事，让孩子们从中明白许多做人的道理，以启迪才智。 4、表演寓言 寓言就是生活要传达给孩子的才智，好动是孩子的天性，利用表演这一形式，学生在表演中体验角色，理解寓言故事的寓意。表演中，孩子们稚嫩的语言，丰富的表情和逼真的动作，赢得了在场观众的热情掌声。孩子们在快乐声中读过，并真实感受了寓言的美。 5、读书口号 在读书展示活动接近尾声时，为了号召孩子们更加酷爱读书多读书，以小组为单位让孩子们一起喊出自己的读书口号：益智明理我们爱读

4、书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们终身读书。 沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵漂亮而芳香。徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充溢而阳光。让寓言伴随我们成长，丰富我们的人生;让生命在阅读中更加绚烂，更加辉煌! 读书使人明智，读书使人高尚。此次读书展示活动，培育了学生的综合实践实力，陶冶了学生的读书情操，展示了二年级(4)班学子的风采。“最是书香能致远”，信任随着读书活动的进一步开展，将掀起一股校内读书热潮。 小学三年级读书活动小结篇二 为进一步落实德州市教化局关于开展中小学老师读书活动的通知的精神，依据禹城市教化局的支配，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适

5、应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校主动开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结： 教化是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教化的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教化永恒的主题。教化的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教化的理解，表明白他对教化工作的看法专心去做。 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并刚好足量写

6、出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据市教化局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围

7、，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 四、我校制定了主动有效可行的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教化局发放的给老师的60条法律建议、学校管理的50个典型案例、班主任兵法3震撼教化36计等25本老师必读书目，另外包括影响老师一生的100个好

8、习惯新课程怎样教得精彩-100个优秀老师教学心得、等自购数目。 2、深研细读。老师要紧密结合自己的教化教学实践，刚好到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得(1000字/周)，准确保证读书活动的质量。 4、沟通研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习沟通，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教化教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。定期实行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的

9、读书氛围。 5、读书评价。依据禹城市老师全员读书活动工作支配要求，并结合我校实际，每名老师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行举荐，并予以表彰。 主动组织发动，宣扬读书活动的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动安排和详细实施步骤，为老师配备了书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。老师读书活动总结 制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标

10、明确、任务详细、做起来易行。 建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参加、实施;各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地搞好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应足够的保障。 五、有效开展各种形式的读书沟通活动，在活动中激发老师的阅读爱好。 我校先后组织了：影响老师一生的100个好习惯的读书心得阅历沟通会，并选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为读书先进个人在校会上做阅历沟通;开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教化随笔、读书心得进行

11、阶段性评比;组织老师参与读书学问竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。 六、主动开展读书主动分子与读书标兵评比活动。 为引领老师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高老师理论素养和教化教学实力。我校主动开展读书主动分子与读书标兵评比活动，制定科学合理，切实可行的评比制度。并且将评比活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们主动参加，涌现出了一大 批读书楷模。影响老师一生的100个好习惯一书，王晶老师都已读过多遍，并留意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作;孙海英老师自己拿钱主动购买教化书籍;老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平常常常

12、沟通读书体会，有时候还进行激烈的探讨。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了簇新血液。特殊是45岁以上的老老师老当益壮，不甘落后，主动参与读书学习活动。他们多成长于特别的年头，学问的结构上存在着肯定的问题，没有经过专业的培训，教化孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的教化培育，而现在，他通过读书，专业素养和文化水平得到很大的提高，教化教学方面有了很大的改进。青年老师更是争先恐后，发扬上岗不放书的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教化教学工作不断补充新的血液。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学

13、探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。促进了学校教化教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。老师读书活动总结 总之，通过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位老师都能按安排进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教化教学质量得到提高，老师的自身素养正不断的提升。为使我校的教化教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础! 小学三年级读书活动小结篇三 今年以来，我局根据市委市政府的部署要求，创建性地开展了 “书香广电”全民阅读活动，进一步提倡全民阅读良好社会风气，不断

14、提高我局广阔干部群众思想文化素养，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。现将我局_ 年上半年度全民阅读活动有关状况总结如下： 一、主要做法和成效 (一)围绕党的_ 中全会精神，开展全民读书月活动。围绕党的十七届六中全会精神，我局以此为契机开展了全民读书月主题活动，培育干部职工崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气。局成立了阅读领导小组，激励机关干部、职工利用双休日、节假日等时间进行阅读，不断提升自身的综合素养，进一步在全局范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。 (二)结合本职工作，征集读书心德，相互学习，推动阅读活动扎实深化开展。我局在去年开展读书节的基础上，以拓宽干部职工的阅读范围、提高

15、文学修养为重点，根据“全员参加、和“内容充溢、形式多样”的要求，在局内开展读书征文活动，努力提高大家的阅读和写作热忱。 (三)以岗位为结合点，开展调研征文活动。我局在开展阅读活动中，结合广播影视工作实际，激励大家阅读相关学问书籍，开展调研征文活动，全局上下掀起了深化基屋搞调研，写成了内容翔实、生动活泼的调研文章，相互学习，共同提高写作实力。 (四)主动提倡网上阅读，拓宽阅读学问面。充分利用网络，主动提倡大家在网上阅读相关书籍，开展了读书论坛系列活动，有针对性地开展干部职工切实感爱好的学问讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。 (五)广泛宣扬，充分发挥媒体优势，扩大影响。为在全社会营造全民爱书、全民读

16、书的良好氛围，我局在对全民阅读活动进行深化的报道的同时，开拓专题、专栏，参加全民阅读活动。重点报道好书举荐、阅读与经济发展、阅读与文明建设、阅读与生态建设、干部群众心得体会等等。通过广泛深化的宣扬发动，“书香鄂州”全民阅读活动深化人心，在全市形成了阅读进机关、进社区、进农村、进学校、进企业生动局面。 二、存在问题及建议 (一)书香意识不统一。由于不同层次群众接受的文化教化不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅民读活动的相识程度不一，有的自身就有保持阅读的习惯，有的经过宣扬教化加入了阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书对自己没有什么影响。建议进一步加大宣扬，不断提高群众的思想相识

17、水平，全局一盘棋，丰富阅读形式，举荐群众宠爱图书，把全民阅读活动坚持好、开展好。 (二)由于经费、人力方面的限制，活动的质量、规模与效果还有待进一步提高。我局将在今后的工作中，进一步加大人力、资金的投入，深化探究，总结阅历，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我局的“全民阅读活动”坚持不懈的开展下去，争取办出特色、办出品牌。 三、下阶段全民阅读工作安排与支配 (一)深化开展干部读书活动。以日学一小时、季读一本书、半年一沟通、年终一考评“四个一”活动为载体，推动领导干部理论学习。坚持落实周六干部读书日制度，组织干部职工到“干部读书园地”读书学习;组织开展优秀读书分子评比活动，开展干部读书沟通活动，

18、组织部分优秀读书小组组长、读书主动分子围绕主题和举荐书目，畅谈读书收获，努力推动学习型、创新型、服务型机关建设。 (二)定期推介重点阅读书目。结合市委市政府重点举荐书目，结合全市当前的中心工作和重点工作，结合我局实际，每季度向全局干部职工推介重点阅读书目。 (三)组织开展文化扶贫活动。结合“双联双促”活动，把文化、科技等送到结对共建村，并为贫困户赠送报刊、杂志，让贫困群众共享文化大餐。 (四)开展书香竞赛评比活动。在全局内开展五好文明家庭、优秀书香家庭评比，激励广阔家庭常读书，读好书，不断提高广阔职工家庭成员的素养，促进职工家庭文明建设。 (五)营造深厚阅读氛围。接着在广播电视台开设读书节目、小说联播节目等。加大对“书香鄂州”活动状况的报道，加大对我市作家的专访，支配记者采访我市名人谈读书心得，向广阔听众举荐更多的好书;以读书人物、书香家庭，企业文化，校内读书活动，社区读书活动为重点，唱响弘扬吴楚文化、特色文化的主题，为我市营造良好的读书氛围，不断把全民阅读活动引向深化。