2023年幼儿园元宵节做元宵活动方案幼儿园元宵节教育活动方案(篇).docx

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1、2023年幼儿园元宵节做元宵活动方案幼儿园元宵节教育活动方案(篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是我为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇一 语言活动赏花灯、猜灯谜 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。 3、发展幼儿的.语言交往实力。 正月十五元宵节前

2、后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 1、物质每人打算一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、学问有过过节的生活体验。 一、导入 开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、绽开 1、赏灯活动。 （1）幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。 （2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 （1）老师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。（依据时间进行交换） （2）集体讲解并描述自己猜谜的状况：

3、谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？ （3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 三、结束 将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队成功了？ 激励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇二 1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的.来历、品种等。 1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、

4、老师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参与。 起先部分： 老师向孩子讲解并描述故事元宵的来历，并提出有关问题。 基本部分： 1、老师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。 2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点探讨并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己探讨的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。 3、分组煮元宵。老师引导幼儿视察元宵从沉到浮及从小到大的改变，激励幼儿思索并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么改变？为什么元宵刚起先是沉下去的，

5、后来就浮现来呢？ 4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小挚友共同吃元宵，共享劳动成果。 结束部分： 引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。 回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇三 xx年3月4日 幼儿园内(操场) 全园幼儿及家长 1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的主子翁意识和爱动脑筋的品质。 活动打算：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、 布置活动场地、打算糖果作为奖品 一、3/13/2全园征集谜语 在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长

6、回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，3月2日放学前交给班主任。 二、3月3日班主任统计谜底状况交至办公室 三、3月2日3日 各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯 (如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等) 四、3月4日上午周xx负责协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置 五、3月4日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动 幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜嬉戏，每人限猜一条谜语 猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇四 xxxx年x月x日 幼儿园内(操场) 全园幼儿及家长 1、了解元

7、宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的主子翁意识和爱动脑筋的品质。活动打算：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、打算糖果作为奖品 活动流程： 一、全园征集谜语 在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，放学前交给班主任。 二、班主任统计谜底状况交至办公室 三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等) 四、上午协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置 五、下午全园猜谜庆元宵活动 幼儿在家长的带领和帮助下，在

8、操场上进行猜谜嬉戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇五 1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。 3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。 重点难点：能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。 1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 2、花灯 3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。 4、欢快的庆新年乐曲 观看“元宵节”录相，并引出主题。 小挚友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗

9、。 吃汤圆 猜灯谜 放烟花 老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 学做元宵。 1、小挚友们吃过元宵吗？ 2、元宵是什么形态的啊？ 3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。 4、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细微环节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。 品尝元宵，体验劳动的欢乐。 幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇六 上午7：3010：30 园大门口、各班级内、活动大厅 发红包、班级主题活动

10、、欢乐儿歌赛 一、7：308：45发放红包 二、9：009：45班级主题活动 小托班搓元宵 中班做灯笼 大班做春联 二、10：0010：30欢乐儿歌赛 托大(一)班长大一岁、托大(二)班新年到 幼小(一)班新年到、幼小(二)班元宵节、 幼小(三)班吃汤圆、幼小(四)班过新年 幼中(一)班正月十五闹元宵、幼中(二)班吃汤圆 幼中(三)班元宵灯会、幼中(四)班红红火火过新年 幼大(一)班春节歌谣、幼大(二)班元宵节 幼大(三)班快乐年、幼大(四)班上海童谣新年到闹元宵 今日是元宵节，孩子们早早地提着种类多样的灯笼高兴奋兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动沟

11、通中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的欢乐。更好玩和惊慌的是欢乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，洪亮地表达着自己心中的喜悦。 通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的欢乐，感受到节日的喜悦氛围。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇七 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）； 2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受； 3、感受小挚友与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐 4、情

12、愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 5、让幼儿知道节日的时间。 1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同打算的红色物品； 2、面粉、盘子、小碗、小勺等。 3、在网上收集花灯和元宵节的视频。 1、各班观赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。 2、观赏花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。 3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。 4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 6、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称

13、“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过视察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇八 为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，实行本次活动。 情暖元宵 ：xx幼儿园全体师生 时间：正月十五下午14：3016：00 地点：校食堂 （一）

14、主持人开场，王副校长致辞 （二）主持人宣布分组状况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。 （三）各老师就位，活动起先 （四）包汤圆结束，全体同学就席，观看表演 （五）品尝汤圆，活动结束 （一）活动打算： 1、活动策划及支配（xx老师）落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。 2、馅料打算（xx老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等打算，传达活动时间及细则。 3、会场所需物品（xx老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。 4、主持人（xx老师） 5、宣扬板制作（xx老师） 6、摄影摄像（xx老师） （二）活动中： 1、人员支配及分组状况： 小班（xx人）分四组，每组x

15、x人，分别由xx老师负责。 中班（xx人）分两组，每组xx人，分别由xx老师负责。 大班（xx人）分两组，分别xx、xx人组，分别由xx老师负责。 2、参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。 3、包汤圆结束，烹制过程中的嬉戏、节目表演由主持人及xx老师主持。 4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇九 1、让幼儿在活动中相互沟通，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。 2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。 1、师生共同收集各种花灯。

16、2、手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿相互观赏同伴的花灯师：你喜爱哪一盏花灯？为什么？（让幼儿相互沟通感受） 二、老师出示范例，引导幼儿视察，激发幼儿制作花灯的爱好组织幼儿探讨：你想怎么制作花灯？（激励幼儿大胆探讨、沟通，并说一说自己想出的制作花灯的方法） 三、老师讲解制作花灯的步骤老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四、交代要求： 1、折时要对齐、按平。 2、留意运用剪刀的平安。 五、幼儿制作，老师指导： 1、老师全面巡察幼儿的制作状况。 2、帮助实力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪

17、制时几层纸张要捏紧。（指导并视察幼儿重叠折剪的方法，刚好帮助有困难的.幼儿） 3、提示幼儿折时要对齐、按平，并留意运用剪刀的平安。 4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六、幼儿相互观赏、评价，结束 1、幼儿观赏同伴制作的花灯，感受胜利的喜悦和生活的美。 2、组织幼儿评价同伴的作品，老师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇十 引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。 欢乐元宵节 20xx年2月x日（下午15：30） 本班

18、课室 1、本周五中午到办公室领取一次性台布。 2、2月x日（下周一）中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。 3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。 4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯） 5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。 1、15；1015：30（家长签到，播放上次图片） 2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。 3、老师指导语： 今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？ 汤圆是什么样子的？小挚友们想不想自己做汤圆？ 4、视察制作材料，了解做元宵的方法。活动策划 （1）视察

19、并知道做元宵须要的材料。 （2）了解做元宵的方法和要求。 指导语： 我们怎样才能做出圆圆的元宵？ 老师煮元宵时，小挚友们应当留意些什么？ 5、做元宵、煮元宵。 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇十一 巧手做花灯，华蜜闹元宵。 利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，快乐多多。 辖区全体学生及居民挚友 花灯制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前 集中评比：20xx年2月10日 1.参评的花灯肯定要是学生亲

20、自制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美妙氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。 2.注意作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色调搭配协调，制作工艺精致。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。 3.作品具有肯定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创建力，展示对鸡年美妙生活及社区建设发展的美妙愿望。 4.全部参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名等。作品请于20xx年2月9日(正

21、月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。 社区将集中对参与活动的作品进行评比并赐予肯定嘉奖，活动设一等奖1名(100元现金红包)，二等奖2名(80元现金红包)，三等奖3名(50元现金红包)。未获奖的作品，龙西社区视为主动参加志愿服务，并赐予相应爱心积分激励，累计肯定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。全部参加制作的同学，作为社会实践活动，由社区统一盖章认证反馈所在学校。 联系人：胡李 qq： 联系地址：玉屏北路龙西社区 幼儿园元宵节做元宵活动方案 幼儿园元宵节教化活动方案篇十二 1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。 2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。 3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。 收集各种花灯的照片、图片。 1、探讨导入 （1）元宵节是什么时候？ （2）元宵节都做些什么？ 吃元宵 赏花灯 2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。 3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。 （1）提问：这是什麽？你最喜爱其中那一盏花灯？ （2）引导幼儿讲解并描述元宵节欣赏灯会的感受。 嬉戏“元宵节，闹花灯。” 幼儿分为810人一组，随着儿歌改变队形，比一比哪组队形最好看。 我们排着队儿走，灯儿变成一条龙； 我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花； 我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。