2023年小学建议书的评语小学建议书的格式及(8篇).docx

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1、2023年小学建议书的评语小学建议书的格式及(8篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学建议书的评语 小学建议书的格式及篇一 最近，我发觉校内里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及旁边路上都是垃圾，再加上有的同学平常就不留意卫生，废纸、破袋顺手一扔了事。因此整个校内看上去很不整齐，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在旁边嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校内的整体形象有很大的影响，所以我建议

2、： （1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发觉垃圾可分为“可回收”和“不行回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节约资源的观念，只有这样我们的校内才能更整齐！ （2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校内环境才能更美妙！ 敬重的校长，请实行我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园地球变得更漂亮吧！ 建议人：xx xx月xx日 小学建议书的评语 小学建议书的格式及篇二 敬重的校长： 爱护环境是全世界亲密关注的一个话题。

3、我们学校虽然已经提倡了环境爱护意识，可仍有一些问题。在我们学校的那个垃圾堆，里面的垃圾经常积累如山，运走又麻烦，留在那又很臭，无奈之下，只能烧垃圾。每次烧垃圾时，烟雾到处散播，搞得臭不行闻，又很呛鼻。 你可知道，这带给了我们多少麻烦。记得有一次，我们在教室里午休，突然，传来了一股恶心的臭味，有好几个同学都叫起来：“真臭，快关门窗。”接着，又有好几个同学叫起来，好好的一个午休，都被搞砸了，使我们几个班长不得不抓紧维持秩序。 您可知道,这产生的缘由吗?校内里,同学们常常带零食来吃,吃完了,就到处乱扔,扫地的同学也扫得麻烦.由此,垃圾每天都那么多,只得烧垃圾。而且，还有些人，随地吐痰，造成空气污染，

4、使烟雾更臭了。 校长，我有些建议，不知可否。我提议：1、您可以让一些同学去宣扬环保学问，让那些人知道不爱护环境的危害，同时也增加了一些环保小学问；2、也可以举办一个环保大赛，大赛可以分成三大项（1）利用废品小制作（2）做一张环保画（3）让同学们进行环保学问大比拼。这样，不仅让同学们爱护了环境，也让我们校的校容、校貌更加漂亮，这样不是很好吗？ 让我们携手并进，共同爱护我们漂亮的家园！ 五年（4）班 xxx 20xx年5月7 小学建议书的评语 小学建议书的格式及篇三 尊爱的同学们： 大家好！ 众所周知，地球是一叶行驶在宇宙中的蓝色小舟，她也是我们人类的母亲，更是生命的摇篮。而水是地球赐予我们的重要

5、资源，没有了水，我们人类乃至生活在地球上的全部生物也就无法生存。然而，地球现在已是乏累不堪，多数的水流着难过的眼泪离开了地球母亲的怀抱水被奢侈了，那我们又该如何生存呢？ 地球是无私的，我们人类却非常自私自利，在座的同学中又有几个践行了节约水的行动呢？在生活中，你们可曾留意过那么几个细微环节：水龙头在无人的角落里难过地流着泪珠；被水枪射出的水一汪一汪的铺在地上；在学校里没喝完就被无情倒掉的水还在水池里孤寂地徘徊你们可曾想过，我国是一个缺水大国，还有许多地区此时还在因为没有水而担忧，而住在另一端的我们可能现在在肆意地奢侈水！我们怎能为那些缺水地区的人们不感到愧疚？不仅如此，我们将来的饮水问题也奄奄

6、一息。为了缺水地区的人们，为了我们自己的将来，我要提出以下几条建议： 1.珍惜每一滴水，每次洗完手时要细致检查水龙头是否关严，以防水的流失。 2.利用每一滴水，如，淘米水可以用来浇灌花草、洗衣服的水可以用来冲马桶等 3.节约每一滴水，不要每次洗手时放一大盆水在盆里，做到根据自己的需求用水，否则那多余的水又该何去何从？ 4.爱护每一滴水，告知身边的小伙伴、家长等要节约用水，做到每一个人都有节水的意识，这样世界就会变得更美妙。 同学们，请你们接受我的建议，为了让地球重新露出旧时的微笑，为了我们的将来，请珍惜每一滴水、利用每一滴水、节约每一滴水、爱护每一滴水吧！ xxx 20xx年10月29日 小学

7、建议书的评语 小学建议书的格式及篇四 尊敬的校长： 楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧！假如一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失 180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。这些数字是相当惊人的。 我觉得之所以会出现这种奢侈水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的将来。”所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议： 1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。 2、开一个节约用水的班会。 3、开一个节约用水的主题活动。 这些小小的建

8、议仅供学校校领导和老师参考。 学生：xxx 20xx年10月21日 小学建议书的评语 小学建议书的格式及篇五 大家好!我是一名小学生，我和你们都渴望在一个漂亮干净的环境中生活学习玩耍.可是现实的环境,还有人们的环保意识都有许多不尽人意的地方.如:人们随意丢弃饮料瓶,雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;饭店,快餐店的生活污水很心安理得得泼洒在公路上:菜市场也没有环保措施,常年散发着鱼腥虾臭味。我们生活在地球上,是地球的主子!我们有责任和义务爱护地球的环境!因此在此,我向全体同学发出如下倡议: 不乱丢果皮纸屑及废弃物, 世界上原来没有垃圾,只有放错了地方 的财宝.回收废纸可以使我们的大片森林

9、免遭砍伐,回保藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装饰我们的生活环境.建议在各班教 室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。 在校内内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。 不践蹋草坪,不摘花摇树。 主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个漂亮的校内。 漂亮的环境须要我们共同营造,文明的习惯靠我们平常一点一滴地养成.行动起来吧！ 学生：xxx 时间： 小学建议书的评语 小学建议书的格式及篇六 尊敬的校长： 您好！ 我是班的一名学生。在六年的学习。生活中。学校。老师给了我们无微不至的关怀和教化。使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业

10、生。如今。我们就要离开学校了。离开那里的一切。我真有点舍不得。 现在。我们的学校发展得很好。电脑室。自然室。语音室无奇不有。成为了设施完备的学校。老师也是经过精挑细选才进来的。所以。大家在这里学习得也很轻松。开心。但是。作为学校和老师。工作都不会十全十美的。因此。我在这儿给学校提几项建议： 1、多派一些人手管理楼梯口。特殊是在升旗。做操上下楼时。维持秩序。不让楼道拥挤。造成堵塞。假如可以的话。把大家上下楼的时间错开。让楼上的先下。下完以后。楼下的再走。这样。楼道就会宽松很多。不简单发生意外事故。 2、上英语课。美术课到语音室。美术室去上。不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里。使我们上课的

11、时候老师可以更加生动。形象地把有关资料展示出来。 3、复原生活实践周活动。让同学们学会自理生活。和其他人友好相处。还可以带大家去军训。让我们体会其中的困难。还可以熬炼身体。磨练意志。 4、将图书馆开放。想借书的同学可以办理借书卡。在图书馆里可增派几名管理员。检查监督读书状况。还可以在同学们中调查一下大家喜爱哪种书。再去买一些回来。这样既开阔了我们的视野。又培育了我们爱书。护书及遵纪遵守法律的意识。真是一箭双雕啊！ 5、在体育课上多开设一些课程。比如踢足球。打篮球。打乒乓球等。这样可以让我们多驾驭一些技巧。再加上长期熬炼。我们的身体会更加好的。 尊敬的校长。为了让我们更好的成长。生活。请您接受我

12、提的建议吧！ 最终。祝您： 身体健康！工作顺当！ 小学建议书的评语 小学建议书的格式及篇七 尊敬的校长： 您好，我是一名已经从这所小学毕业多年的学生，出于对母校的酷爱，同时也希望母校能更好，希望学生们更爱这所学校，我通过在校六年时间发觉一些问题，希望给您一些建议。 健康对于学生特别重要，而运动是学生健康的基本保障。在校时经常会遇到这样的状况，下课老师们常常拖课导致学生没有了课间，体育课经常被拿去上课，老师给出的理由是主课都学不好，还上什么体育。另外，我认为操场的运动设备太少了，应当进行补充。 还有一点读书同样对于学生很重要，图书馆应当多进些课外书，学校的图书馆基本上都是一些教辅材料，我认为可以

13、多加些科普类书籍、故事书、文学名著等，以增加学生们的阅读爱好，当然您大可不必担忧有人借书不还或者破坏书籍，您只要让管理人员把借与还登记好就行。 以上就是我的建议，希望您能好好考虑一下，争取能够接受。 建议人：周奕宏 时间：20xx-05-01 小学建议书的评语 小学建议书的格式及篇八 敬重的领导老师、敬爱的同学们： 我们是大自然的一份子，我们也离不开它。在生活中，你可能会看到这样一些现象：作业本还没有用完，就被丢到了垃圾堆；有的人贪欲金钱，不顾后果的破环森林，每年有200万公顷林地变成无林地，水土流失频繁发生；房子里开着灯却没有一个人这些不起眼的小事，造成了多大的奢侈啊！为此，我提出以下建议； 1、通知每班同学各做一份关于爱护自然的标语，贴在校内内。 2、在校内召开“爱护人类的家园”的宣扬主题活动，主动参与，加入环保小分队，为爱护大自然出一份力。 3、各班举办一个“珍惜资源，爱护环境”为主题的班会，提高每名学生对大自然的环保学问。 珍惜资源，爱护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光绚丽