2023年小学德育总结500字小学德育总结简报(4篇).docx

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1、2023年小学德育总结500字小学德育总结简报(4篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 小学德育总结500字 小学德育总结简报篇一 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据实际状况接着完善伍家实小班主任工作及班级管理考核细则、伍家实小星级班级评价方案等有关德育管理制度，形成以主管德育的副校长、德育主任、少先队大

2、队辅导员、年级组长、班主任为骨干的德育工作队伍。定期举办家长学校，召开学生家长会，促进了家校联系。依靠社区利用节假日开展教化活动，从而形成党、政、工、团队、年级组、班主任、学科老师齐抓共管，家庭、社会和学校三教结合的学生思想道德教化工作网络，建立起促进学生身心健康成长的长效工作机制。 二、加强师资建设，提高整体水平 通过多种途径组织老师学习中小学老师职业道德规范、师德启思录等规范和书籍，增加全体老师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面对学生、了解学生、敬重学生，以高尚的人格感染、教化学生。从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。接着做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会，接着订阅

3、小学德育湖北教化杂志、现代少年报等了解新信息，通过沟通、学习、共享，不断提高班主任的工作水平和实力。 三、狠抓常规管理，落实德育工作 习惯确定性格，性格确定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教化，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。 1、本学期，我们依据市教化局关于在全市全体学生中广泛开展文明伴我成长主题教化实践活动的通知要求，结合区教化局创建文明校内，争当阳光少年的主题教化活动，利用开学典礼宜昌市民文明公约，通过校内广播、国旗下讲话，新学期新希望、争当四好少年、文明生活从秩序起先等黑板报和主题班会，深化开展平安文明教化活动。 2、落实伍家实小一日常规管理，加大了检查力度

4、，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评。主动开展人人争当环保小卫士活动，成立校内不乱丢乱扔义务宣扬员、课间不买零食义务督导员、卫生死角义务义务清扫员等学生队伍，培育在学生自主管理过程中养成良好的习惯。 3、为了使一年级新生尽快适应小学生活，我校始终坚持在入学一段时期后开展这项竞赛。传统竞赛为三项：传递作业、整理书包、路队整理。今年有所创新的是增加了自选常规展示。在练兵过程中，孩子们看法极其仔细，看得出来一招一式非一日之功。竞赛评委和视察员由班级管理金牌班主任老师担当。她们不仅用敏锐的洞察力帮助一年级班主任诊断，还把他们丰富的管理阅历、才智传授给一年级的老师。 四、体验科技活动，培育综

5、合素养 1、解码泥石流探究生态路 10月12日下午，伍家岗区第十一届青少年科技节科技实践活动展示在青少年活动中心实行，11个学校参加角逐，我校科技实践活动解码泥石流探究生态路一举获得一等奖。 宜昌多山区，在市域总面积中，山区占69%，丘陵占21%。每年的6-9月，我市都会集中降雨，易诱发泥石流灾难。泥石流究竟是怎样形成的呢？它为什么会造成如此重大危害？怎样才能预防泥石流的发生呢？带着一连串的问题，我校四至六年级近800名学生在老师的指导下，开展了泥石流的成因、危害及预防的探讨。 在历时半年的活动中，通过多种形式的广泛参加，培育了学生的科学探究的精神，驾驭肯定的科学探究方法，提高了学生的社会责任

6、感。并获得市、区科技实践活动一等奖。 2、宜昌市第九届科技节 在历时两个月的宜昌市第九届科技节中，我校师生表现突出，取得了较好的成果。评比类和现场类有共计近200名学生踊跃参与，其中科技创新(小独创)40个、科幻画28张；在现场类四大项目中，共计有88名学生主动参与，其中遥控车50人、四驱车18人、电子制作20人。总成果居全区前列。我们的科技实践活动解码泥石流探究生态路以其选题巧秒、方案周密、活动落实、汇报有重点、资料收集全的特点，获得了宜昌市一等奖的好成果。并被选送参与湖北省科技创新大赛。 五、联校连心，同乐同行 1、9月3日下午，伍家岗区试验小学总校及万寿桥分校联校连心同乐同行联谊活动启动

7、仪式在万寿桥分校实行。 在启动仪式上，我校605班的汪逸伦同学和万寿桥分校601班的向缘同学共同主持了本次活动。我校16名学生代表将419本弟子规、三字经、千字文等经典书籍捐赠给分校的同学们，真诚的邀请他们一起在诵读经典中欢乐同行。分校联谊班级代表也向总校联谊班级回赠了联谊卡片。一张张充溢创意和童趣的联谊卡饱含了分校孩子们最纯真的心愿。 2、9月17日下午，伍家实小604班全体学生在班主任李鸿扬老师和指挥龚晓惠老师的带领下，来到万寿桥分校，和分校同学连手徜徉书海，共同诵读经典。 在万小603班诵读完毕后，实小总部604班同学在炎炎烈日下进行了10分钟的经典诵读展示，无论是马致远的天净沙秋思、还

8、是苏轼的水调歌头、范仲淹的渔家傲，同学们都是读之有韵，诵之有味，赢得了分校师生们的热情掌声。 六、打造书式生活，创建书香校内 1、班级特色读书活动 为接着推动书香校内工程，本学期我们以分班开展特色读书活动和全校集中评比、展示相结合的形式让师生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起了浓郁的读书氛围。各班开展的读书活动形式多样，精彩纷呈，有童话小报展、好书大家看、课外积累大比拼、读后感竞赛、阅读小测试等。在全校书香人生路班级读书活动展上，20本集阅读安排、阅读书目和全部过程性资料的班级读书活动汇编吸引了大批老师学习、沟通。 在活动过程中还涌现

9、了一大批好读书、读好书的学生和家长，学校政教处通过班级举荐、个人申报和评委认定，评比出了16个书香家庭和56个书香少年，并邀请了240名家长参与了隆重的颁奖典礼。书香家庭代表张敏萱的爸爸和陈美伽的爸爸进行了阅历介绍，受到与会家长们的大力推崇，纷纷表示要向书香家庭学习，营造家庭读书氛围，和孩子一起浸润书香，共同成长。 2、经典诵读展示 七、学习四好，塑造魅力少先队员 1、10月13日，在第六十一个建队节到来之际，大队部开展了悦读少年报喜迎建队节的活动，活动期间现代少年报社向我校一年级新生赠阅了学习身边的少先队学问专栏，搭配彩页和拼音的专栏不仅激发了一年级新生的阅读爱好，并在悦读中逐步了解少先队学

10、问。辅导员老师的讲解更让孩子们亲近队旗，学会了敬队礼、唱队歌，佩戴红领巾。活动结束后，同学们纷纷表示要好好学习，争当四好少年，早日加入中国少年先锋队。该活动还被省少先队队报等多家媒体深度报道。 2、政教处组织全校各班级的班队干部别开生面地开展了我参加我能行少先队大队委竞选活动。竞选活动中，四至五年级的24位中队干部通过竞选海报、自我介绍、竞选演讲和才艺展示表达了自己的竞选意愿，学校大队辅导员唐老师、团委书记周老师、团委宣扬委员冯老师和8位学生评委专注倾听为其评分。小干部们或美丽展示自己成长轨迹中的金光刺眼的闪光处，或铿锵有力地发表自己的竞选宣言，现场气氛热情，掌声不断。特殊是选手自己亲自制作的

11、配有大幅彩照、竞选宣言等内容的竞选海报，更是吸引了大家的眼球。 大队部还将新一届大队委成员和红领巾广播站成员的照片和个人简介制作成精致的展板，在学校橱窗内进行展示，号召全校同学学习他们，监督他们，发觉他们的闪光点，也从中找了自己的不足，在今后的学习中不断提升自我。 3、为深化贯彻xx致少先队建队60周年贺信精神，落实第六次全国少代会精神，我们在全校范围内开展了入队光荣争当四好少先队学问竞赛。少先队的标记是什么？少先队队礼表示什么？同学们在答题过程中再次重温少先队历史，了解少先队组织，增加少先队意识，明确成长目标，增加对党和社会主义祖国的朴实感情。 小学德育总结500字 小学德育总结简报篇二 在

12、过去的xx年中，我校在上级教化主管部门的正确领导下，在全体老师的大力支持和共同努力下，以“学生发展为本，德育为首，全力以赴抓好师德师风建设”为活动主题，主动开展师德师风建设，取得了良好的成效。现将xx年来的活动总结如下： 1、仔细学习门文件，并结合本校实际制定了“十一五”师德师风建设的详细安排，明确了师德建设的主要任务和目标。 2、学校领导和全体老师主动参与各种学习培训活动，努力提高自身的思想觉悟和业务素养，加强了师德建设中的自我反思，主动参加各种学习研讨活动。 3、我校充分利用老师集中学习时间，仔细学习、探讨，仔细领悟上级文件精神。 4、加强老师的师德师风学习，提高老师的职业道德水准。 5、

13、通过学习和开展“师德师风”教化活动，全校老师的教风有了明显的提高。 6、在教职工中，仔细学习师德师风规范，严格遵守“十不准”、“七禁止”的各项规定。 7、在校内内进行宣扬。 8、开展师德师风建设的主题活动。 9、利用学校宣扬栏、黑板报，宣扬师德师风建设的内容和重大意义。 10、利用班队会，开展“我为教化争光。爱学生促发展”专题活动，通过主题班队会，开展“人人参加师德师风建设”的探讨，并进行“人人评议师德标兵”评比，并将优秀师德师风建设活动的评比树立为先进班级、师德标兵，并进行表彰。 11、学校利用校内广播站、墙报等形式，宣扬义务教化法老师法未成年人爱护法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法等法律法

14、规，宣扬先进典型事迹，进行师德师风的宣扬。 12、各年级在老师节期间开展“师德承诺”活动，在全校师生中进行宣扬。 小学德育总结500字 小学德育总结简报篇三 自九月份来到古现办事处以来，已4个多月时间，在各位领导的仔细指导、关切下，我已经已最快的速度适应了来到这里让我感受最深的东西，-就是这里快速的工作节奏。像是一首快节奏的钢琴曲，在紧凑的连接中瞬间谱写令人感动的聆音。而只有键与键的默契协作、精准才能胜利。这也是我来到这里的工作宗旨：仔细做好自己的本职工作，努力协作各片、各部门的工作。 现将来至今工作状况总结如下： 刚来不久就赶上北于家以及现代汽车项目的征地拆迁工作，繁重的工作任务，也让我们倍

15、感压力。而我主要负责城管行政执法方面的工作： 首先说违法乱建方面，古现在违建限制上始终压力很大，富士康周边以及各村内、山上各种板房、车库、新建的养殖厂等都须要严格的限制，发觉一处严格执法，坚决查处，毫不姑息。至今已查处、下达各类违法建筑拆除通知130余处，主动发觉查处20余处，已强制拆除90余处(含北于家)，总拆除面积约4000平米，海防林综合整治已基本完成，所剩3户(王玉、王树人、梁斌)已达成共识，于近期将协作拆除。受理各类违法举报事务7起，目前都已处理完毕。 二、环境卫生整治方面。一个地方的环境卫生状况如何， 干脆反应了其综合实力、文明程度。我们主要通过以下方面改善环境卫生：1. 巡查各主

16、次干道发觉各类洒漏车辆20余次，拦截未遮盖车辆40余车次，并予以告诫清理，今后将根据规定予以罚款。2.巡查各偏僻路段发觉并查处各种倾倒垃圾车辆，并予以肃穆处理。3.完成接待方案路途整治任务24次，有效保障了线路的干净整齐，保持了良好形象。4.查处废品收购摊点19处，已清理10处，深层次解决了各种乱象。 三。占道经营、无证摊贩的整治方面。先后清理了河北小区、富士康南门市场、北于家小区、a-23小区、lg周边的流淌摊贩100余人次，保证的主干道的顺畅整齐。由于摊贩的流淌性较大，后期仍须要加大巡查整治力度。 2023 是任重道远的一年，是机遇与挑战并存的一年，面对各种困难挑战，我们不畏惧、不退缩、知

17、难而进、迎难而上，想方设法实行措施加以解决。新的一年，新的希望、 新的征程，我们将更加努力！ 小学德育总结500字 小学德育总结简报篇四 近年来，我校深化教化教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教化教学质量。为更好地落实中共中心、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干看法及省、市、县有关文件精神，实行有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。 1、建立健全德育管理系统。 为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教育主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少

18、先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、德育主任、少队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化，少先队干部参加管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗；学校领导、老师轮番值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的主

19、动性。 2、充分调动德育工作主动性。 我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作主动性、主动性和创建性入手，常常组织学习小学德育纲要、老师行为规范、小学生守则、中小学生日常行为规范，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体老师工作主动性的目的。 一是调动班主任老师加强班级管理的主动性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、平安教化的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作主动性。二是调动各任课老师教书育人的主动性，各学科老师都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗

20、透德育教化、爱国主义教化、爱科学、爱劳动、爱人民教化等，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的主动性，主动营造校内育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不行替代的，学校制定了有关门卫、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣扬栏等教化阵地，更新新内容，做好校内美化、绿化工作，定期举办心理健康教化讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。 3、注意加强德育阵地建设。 加强德育阵地建设，是我校始终非常重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了

21、高标准的少先队活动室、德育成果展，黑板报、宣扬栏内容常换常新，校内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为规范及名人名言和挂图，每年举办一次高标准的庆“六一”文艺汇演和小学生田径运动会，真正使校内的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创建了美丽的环境，给全体师生以奋进向上的力气。 我校长期坚持通过丰富多采的爱好小组活动和校内文化生活等教化活动，使学生在美丽的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。 1、德育系列活动开展还不够常常。如社会实践教化，有时因受教学的冲击，联系不刚好，抓不住季节性，致

22、使活动不能坚持常常。 2、个别老师，特殊是个别任课老师，对德育的相识不足，认为对学生的教化是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教化工作者必需具备的育人素养。 3、对德育工作的绽开学生干部的参加须要做好更多的培训。 4、学生卫生习惯的养成还有待培育。 1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的主动性、主动性和创建性，扎扎实实落实好德育工作。 2、主动创建条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教化。 3、以素养教化为核心，依据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教化目的。