2023年小学班级工作计划小学班级工作计划有何特点(篇).docx

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1、2023年小学班级工作计划小学班级工作计划有何特点(篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 小学班级工作安排 小学班级工作安排有何特点篇一 以中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和特性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活

2、动中感受、体验，从而使学生的道德相识、道德意志和道德行为得到良好的发展。 本班共有学生54人，其中男生28人，女生26人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习看法不够端正，学习成果落后，须要这学期重点辅导。 1、高度重视平安教化。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进行平安教化。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校内外，留意交通平安等。让学生快欢乐乐的上学、安平安全的回家。 2、留意养成教化：养成良好的

3、学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任老师举荐本班学科尖子生，请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身。主动接近，真诚、同等对待，深化了解

4、他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的管理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 4、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 5、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他

5、们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成果，实现班级和学生的共同进步和全面发展。 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有

6、纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排： 本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标

7、的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 向各科任老师举荐本班学科尖子生，请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮

8、助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的实力，又使班级纪律有了提高。 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，加强班级凝合力。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 要求

9、学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动.一个良好

10、的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 4、抓住每一次听写，单元考。刚好进行总结，指导，激励。 5、组织迎六一庆祝活动。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约。 第1、2周1、开学的学生报名工作 2、始业教化 3、五项竞赛起先 4、班报刊出 第3、4周1、假日活动起先 2、金点子大赛 3、建立差生管理档案 第5

11、、6周1、跳绳竞赛 2、学雷锋树新风教化活动 3、我为妈妈做家务活动 4、植树节活动 5、我爱集体活动 第7、8周1、校刊，班报刊出 2、学生实践活动 第9、10周1、学会生活活动 2、宏大的民族精神征文活动 第11、12周1、班报刊出 2、立定跳远 第13、14周宏大的民族精神演讲赛 第15、16周1、排球赛 2、朗读测试 3、写字测试 4、作文片段竞赛 第17、18周1、体育达标考核 2、班报刊出 3、迎六一手抄报竞赛 4、古诗积累竞赛 第19、20周1、复习迎考 2、休学式 小学班级工作安排 小学班级工作安排有何特点篇二 为了能把本班级建设成团结、活泼、严谨、求学的先进集体，把学生培育成

12、有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，小学四年级班级工作安排。特制定以下班级工作安排： 以中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和特性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德相识、道德意志和道德行为得到良好的发展。 本班共有学生54人，其中男生28人，女生26人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好

13、的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习看法不够端正，学习成果落后，须要这学期重点辅导。 1、高度重视平安教化。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进行平安教化。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校内外，留意交通平安等。让学生快欢乐乐的上学、安平安全的回家。 2、留意养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协

14、作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任老师举荐本班学科尖子生，请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的管理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关切、爱惜学

15、生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 4、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 5、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动

16、协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成果，实现班级和学生的共同进步和全面发展。 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排： 本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志

17、向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法

18、，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 向各科任老师举荐本班学科尖子生，请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作

19、显得异样重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的实力，又使班级纪律有了提高。 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，加强班级凝合力。 8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末

20、的考试成果，要求这些学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动.一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指

21、导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 4、抓住每一次听写，单元考。刚好进行总结，指导，激励。 5、组织迎六一庆祝活动。 6、抓好期末复习，迎接期末考试。 7、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约。 第1、2周1、开学的学生报名工作 2、始业教化 3、五项竞赛起先 4、班报刊出 第3、4周1、假日活动起先 2、金点子大赛 3、建立差生管理档案 第5、6周1、跳绳竞赛 2、学雷锋树新风教化活动 3、我为妈妈做家务活动 4、植树节活动 5、我爱集体活动 第7、8周1、校刊，班报刊出 2、学生实践活动 第9、10周1、学会生活活动 2、

22、宏大的民族精神征文活动 第11、12周1、班报刊出 2、立定跳远 第13、14周宏大的民族精神演讲赛 第15、16周1、排球赛 2、朗读测试 3、写字测试 4、作文片段竞赛 第17、18周1、体育达标考核 2、班报刊出 3、迎六一手抄报竞赛 4、古诗积累竞赛 第19、20周1、复习迎考 2、休学式 小学班级工作安排 小学班级工作安排有何特点篇三 一、指导思想 本学期我校将以中心校教化教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教化局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面推动“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效益，推动校内文化建设，促进老师专业发展和学生素养

23、提升。全面提高教学质量。 二、重点工作 1、加强教学常规管理; 2、强化校本培训和老师培训实效; 3、加强教研管理机制，提高学校教研效率; 4、建立“高效课堂”微型课题探讨管理制度，完善课题探讨管理; 5、加强体艺与科学教化和其它综合学科教化，提高学生综合素养; 6、加快推动校内文化建设; 三、本学期主要工作： (一)加强常规管理，促进教化教学质量提升 1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，接着落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教化教学质量供应保障。 2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行 1、全面落实课

24、程安排，我们将根据国家课程安排，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是仔细开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创建条件去开。学校要加强对课程安排的检查监督，全面提高课程质量。 2、要求每位老师仔细做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特殊对后进学生要多一份耐性，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。 3、要求老师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课老师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，主动创新，优化课堂教学，以培育学生

25、实力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高教化教学质量。要求每位老师上一堂满足的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇胜利的教学反思。(本学期每人上交3-4份) 教研组和教育处要定期对老师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。 4、全力推动毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，接着执行毕业班奖惩方案，要求毕业班老师及早着手，狠抓毕业班工作，教育处定期召开毕业班老师座谈会，了解老师的教学动态，充分调动老师的主动性，为老师排忧解难，全方位为老师服务。 (二)促进老师专业成长和素养提升 1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。教育处以教研组为载体，组织老师探讨教学

26、中的盲点，确定校本师资培训内容。要求老师每两周要在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，仔细视察并分析课堂教学的改变和发展，潜心探讨，突出实效。主动组织我校各教研组担当中心校内的片区教研活动。 2、加强老师专业学问的学习，不断提高教化教学实力，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时间组织老师学习20xx版“最新课程标准”，了解剖析教材，驾驭所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。 主动参与中心校及区、市教培中心的培训，不断吸取新的血液，主动组织并参与“国培安排”等各种形式的单式培训，促进老师专业提升。 (三

27、)加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样，全员参加。杜绝流于形势。教研组要抓好岗位练兵课，制定岗位练兵安排，做到以说课、听课、评课、探讨教学过程中存在的问题以及业务学习(学习课程标准、最新教化信息、教改方法等)为主，创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、相互沟通，提高实力的主阵地。 2、要充分调动组内骨干老师的主动性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与举荐优秀老师参与中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高老师的整体水平。 3、本学期教研组要正对我校同头班

28、的优势，接着采纳“多人上一课”与“一课多人上”绽开岗位练兵活动。在对比中、相互学习，借鉴中提升老师的教化教学实力。 (四)以质量为中心，以课改为抓手，以课题探讨为载体，努力提高教学水平。 我校依据教化局和中心校的支配，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术沟通日”活动为载体，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题探讨的针对性，探讨过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有安排，有时间，有运行过程，力求实效。每月月底上报落实状况月报表，以便刚好驾驭安排落实状况，并向中心校上报。 另外做好课题探讨的运行资料搜集与整理，阶段工作总结及部分课题的结题报告，完成结题工作。

29、(五)推动学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康;加强艺术与科学教化，全面培育学生实力，全面提升教化质量。 要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备主动开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，主动参加两年一届的七里河区艺术节活动，充分展示艺术教学成果，主动参加“体艺之星”评比活动，不断促进体艺工作的常态化开展。 我校要以科学教学为突破口，组织参与科学优质课评比，不断探讨科学教学活动策略，提高老师素养，提高教学质量;搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要主动探究综合学科教学活动的开展，完善综合学科评价机制，促进学生全面发展。 接着做好“乡村学

30、校少年宫”工作，争取取得好的成果。 (六)加强学校文化建设，丰富学校内涵 结合老师读书工程，要主动探讨学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教化品质。要根据教化局统一部署，借助爱生项目工作和“学校文化建设年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成独具特色的学校文化。 全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果。学校定期召开师生“读书”沟通活动。 三、保障措施： (一)教育处依据中心校安排制定出切实可操作性的学校工作安排，教研组长依据

31、学校工作安排及本学科特点制定切实可行的教研组安排，并主持安排的实施，期末做出执行安排的状况总结，并向教育处汇报。 (二)教育主任、教研组长要驾驭本学科各年级备课组的活动状况，教育处、教研组要做好备课签字和检查工作。 三、要抓好课堂教学，督促老师按时、保质保量地上好每一节课，激励老师反思教学。在反思中提高。 四、为了提高教学质量，教育处要协作教研组定期开展教学探讨活动，课题探讨活动等，定出专题、集中探讨、提高效率。 五、教育处协作教研组长要开展好课堂岗位练兵工作，并利用教研组活动时间，沟通阅历，相互学习、促进。对于问题要刚好与个人交换看法，并赐予详细的指导。 六、要抓好新老师的培育工作，做到勤听

32、课，刚好了解状况，关注他们成长。 七、教研组活动要以教学探讨为主：外出听课、观摩探讨课、阅历沟通、专题探讨、教学质量分析等，做到：人人主动参加、人人有收获、有提高。 小学班级工作安排 小学班级工作安排有何特点篇四 一、指导思想： 为进一步做好学校法制宣扬教化工作，深化贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣扬教化，并组织参与各种社会法制实践活动，增加全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素养，增加依法维护自身合法权益的实力，养成遵守法律、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，仔细完成普法的各项任务。 二、工作重点： 1、组织学校领导干部有针对性地学习宪法、教化法、平安法等

33、基本的法律学问、新出台与新修订的教化政策法规、建设法治型机关的法律法规、加强和创新社会管理的法律法规，增加依法决策、依法行政、依法办事意识。 2、加强普法学习与宣扬。通过集中学习与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合等多种形式开展法治学习。提倡和推广领导干部带头学法、讲法，撰写法治文章、论文，参与法制课题探讨和法治征文等活动，营造良好的法治氛围。 3、深化抓好老师法、未成年人爱护法、学生损害事故处理方法等老师教化法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的学习宣扬。建立健全的日常法制教化制度，统筹部署，明确法制学习培训内容及方式，将老师法制教化和培训纳入老师职业道德建设和接着教化培训内容中。 4

34、、提高老师的规则意识、契约精神和依法执教水平，正确协调处理好权利和义务的关系。实行多种形式，开展老师法治学习培训，学习老师法治教化读本、合同法、劳动合同法、侵权责任法等法律法规。 5、保证课堂教化，坚持集中教化，坚持每学期12次的法治课制度。不断完善学校法制教化课安排、教材、师资、课时、经费的“五落实”。组织参与法制观摩课、优质课的评比以及法制课优秀教案、优秀课件的评比活动。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教化，懂得有关法律法规并组织学生进行探讨，引导学生、结合实际，依据所学法律学问，剖析发生在我们身边的不良现象，增加师生法制观念。同时将法制教化有机地渗透到

35、学校各学科教化之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 6、要主动激励广阔老师在实际教学工作中进行学科渗透，进一步发挥思想品德、历史、政治、地理等学科在教学普法中的主动作用，挖掘各学科教学内容中蕴涵的法制教化因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。各学校可以依据各自的实际状况实行学科渗透教科研活动，教案评比、教学评比等活动，激发科任老师参加普法的主动性。 7、进一步完善管理、规范办学，健全完善法治学校的组织网络，明确学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透亮化。开展好法治宣扬教化月活动，每年的3月份为法制宣扬教化月。充分利用校内电

36、子屏、广播、板报、手抄报、微信等阵地、通过召开主题班（队）会、开展模拟法庭、举方法治演讲、征文、小品演出等法治宣扬方式，在学生中广泛开展学法遵守法律用法活动，营造出良好的法治氛围。 8、组织开展好新学年第一周的“法治平安教化周”和“开学第一课”活动。要在新生军训、第一次升旗仪式、第一次班队会、第一期板报等新生入学教化活动中增加法治宣扬教化内容。法治平安教化第一课主要由学校领导或法治副校长、法律工作者、平安专家以及普法讲师团成员等应邀宣讲，内容是宪法、刑法、民法、国防法等法律，主动探究和推动公民意识教化、人权教化、禁毒教化、环保教化、消防教化、国防教化、国家版图教化、交通平安、食品平安、地质灾难

37、防治、气象灾难防卫以及其它各类预防性平安教化等，并将其有机整合于学校法制教化范畴，使教学内容更为科学、系统。 9、主动开展形式多样，内容丰富的法治实践教化活动，为了增加学生的法律学问，取得法治教化的效果，巩固理解法治教化的内容。组织学生开展法律学问竞赛，召开以法律法规学问为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教化专栏。主动开展“法律进学校”、“315”消费者权益爱护日、“3月最终一周的星期一”全国中小学生平安教化日、“65”世界环境日、“626”禁毒日、“121”世界艾滋病日、“124”宪法日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣扬活动，增加师生法制观念，为教化事业的发展营造良好的法治氛围。 10、

38、分层对学生实施法治教化，真正把法治教化详细化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教化。中、高段学生每学期上一堂法律学问讲座。通过学习，使学生初步了解宪法、国旗法、义务教化法、未成年人爱护法、道路交通管理条例等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。充分利用现有的法治教化资源，结合学校的实际特点，实行走出去，请进来的方式开展法治宣扬教化活动。 11、通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律学问，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能刚好、有效地对自己的孩子进行法制教化。大力办好家长学校，

39、把法治教化作为家长学校的重要一课。请法治副校长、法治教化辅导员给家长上法治课，针对未成年人不同时期生理、心理特点，介绍良好有效的教化方法，指导老师、未成年人的父母及监护人用主动的方式影响和教化子女，有效地防止和矫治未成年人的不良行为。通过家访、家长会、班主任和任课老师刚好把学生在校期间的遵纪遵守法律表现告知家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能刚好发觉问题，有针对性地对学生进行教化，真正使法制教化与家庭、学校教化相沟通。 12、强化对后进生的帮教工作，重视做好学业成果还短暂落后学生的帮教工作，老师首先应努力学习和领悟新的，科学的教学观念和手段，坚信

40、每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们老师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、进步奖，让后进生也感受胜利的喜悦。 把法治教化与学生的日常行为规范教化紧密结合起来，通过学校的法治教化，以增加广阔老师和学生遵纪遵守法律意识，自觉遵守国家制定的法律法规。通过对小学生守则小学生日常行为规范等法律法规的学习和领悟，使老师和学生自然养成良好的行为习惯和尊法、遵守法律的高尚道德准则。 小学班级工作安排 小学班级工作安排有何特点篇五 有人说，一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的

41、晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。 学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 为了搞好本学期

42、的工作，实行好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常发展，把学生培育成德、智、体全面发展的新一代接班人。 本学期本班的工作重点有三点。 第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。 其次，抓美德和学生的日常行为规范。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 （一）行为规范： 一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 （二）搞好

43、日常管理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 （三）对学生进行思想品德。 1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。 3、结合情境，适时对学生进行品德。 （四）引导学生努力学习。 1、亲密与各科任老师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2

44、、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （五）关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、学生加强体育熬炼，增加体质。 3、学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 5、学生形成健康的心理状态。 三月：安定学生心情，让学生起先科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺当进行，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例。平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮助。 发扬雷锋精神，宣扬雷锋思想，培育学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。 四月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追逐玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。 五月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对学生加强平安学问，强化学校的常规。加强课堂纪律。（组织写字竞赛；小制作、绘画展览；迎接六一儿童节） 六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习巩固。学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯。