2023年幼儿如何健康饮食教案小班幼儿健康饮食教案反思(三篇).docx

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1、2023年幼儿如何健康饮食教案小班幼儿健康饮食教案反思(三篇) 作为一位不辞辛苦的人民老师,经常要依据教学须要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜爱! 幼儿如何健康饮食教案小班 幼儿健康饮食教案反思篇一 1、初步相识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程。 2、学习简洁的自我爱护方法，提高自我爱护意识。 3、培育幼儿良好的饮食和卫生习惯。 4、知道人体须要各种不同的养分。 5、初步了解健康的小常识。 重点：讲解胃与身体健康的关系，让幼儿明白不良饮食习惯对胃的损害。 难点：知道人体消

2、化器官的依次及功能爱护。 (1)flash课件食物的旅行以及相关的故事。 (2)音乐：华蜜拍手歌 (3)人体消化系统图，即时贴消化系统卡片图，小蛋糕，小饼干。 一、创设情境，导入新课 1、小挚友，你们喜爱和爸爸妈妈一起去旅行吧?旅行的时候有没有看到什么好玩的事呢? 2、出示小蛋糕，“看，这是谁?”(小蛋糕)小蛋糕它也到了一个特别的地方去旅行了，今日，小蛋糕也要把它的旅行故事讲给大家听，小挚友想听吗? 3、播放课件，讲解并描述故事小蛋糕的旅行。 故事:小蛋糕的旅行小挚友最喜爱吃小蛋糕了，小挚友把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得痒痒的，一不留神，我就被吞了下去。不一会儿，我到了一条长长的管子里，就像坐

3、滑梯一样，真好玩!还没等我玩够，就滑到了一个大袋子里，这大袋子可奇妙了，它会一边分泌出一些液体，还一边渐渐地蠕动，把我磨得呀越来越碎，越来越碎.被磨碎的我接着到了一条曲曲折折的小管子里，像迷宫一样，好不简单出了迷宫，我就到了一条皱巴巴的大管子里，在这我的养分都被汲取掉了，最终我就被排出了体外。 4、听完小蛋糕的故事，你知道小蛋糕它去了什么地方旅行吗? 二、观看动画，通过提问帮助幼儿相识主要消化器官，了解食物的消化过程 引导幼儿逐幅观看flash动画课件 1、放第一段食物从口腔到食管的动画。 提问：小蛋糕从哪里进去?知道那叫什么名字吗?(口腔)它在我们的嘴巴里怎么样了? (牙齿把食物嚼碎了，便利

4、吞下去) 经过嘴巴后，小蛋糕被吞了下去，到了什么地方?知道那长长的管子叫什么吗?(食管) 2、放其次段，了解胃的功能以及胃与身体健康的关系。 提问：接着小蛋糕从长长的管子滑下去，到了一个在袋子里，这个大袋子叫什么名字呢?(胃)它有什么作用呢?(老师小结) 3、放第三段，知道小肠的作用 提问：刚才小蛋糕的旅行经过了嘴巴、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪里呢?那条曲曲折折的是什么呢?(小肠)它有什么作用呢? 4、放第四段，理解大肠的用途 提问：小蛋糕又到了哪里呢?这是什么地方呢? 三、让幼儿品尝饼干，想象食物进入各个器官，并排出旅行路途图。 1、师：听了小蛋糕的旅行故事，小饼干艳羡极了，它也想到

5、小挚友的身体里去旅行，小挚友情愿带它去吗? 把幼儿分成四个旅游团，“小饼干的旅行起先了!” 2、请各组小挚友品尝饼干，并依据提示把小饼干旅行的依次排列出来 提示：(1)这是旅行的入口(口腔)，在这里给它拍张照吧!(出示口腔图片) (2)我们的牙齿先把小饼干咬破，嚼碎了，吞下去，到了哪里哪?(食管) (3)食管这个细细的管子，把食物送到哪里去了啊?(胃)胃里有很多的消化液，小饼干在这里停留了很久，谁能找到小饼干休息的胃呢? (4)胃磨啊磨，把饼干磨得更碎了，到了哪里了?(小肠)小饼干的养分大部分在这里被汲取。 (5)小肠把小饼干里的养分都汲取了，然后到了哪里?(大肠)大肠转呀转，把没有用的残渣都

6、排出去了。 小饼干的旅行也结束了， 3、评析每个小组的排列状况。 四、结束部分，听音乐做活动 师：小挚友，今日我们听了小蛋糕旅行的故事，也带着小饼干到我们的身体里旅行了，你们的心情怎么样? 我们把食物吃下去以后，还须要做些稍微的活动帮助它们消化，现在请小挚友们轻轻起立，和老师一起做动作。(播放音乐：华蜜拍手歌，让幼儿跟随音乐做律动。) 幼儿如何健康饮食教案小班 幼儿健康饮食教案反思篇二 1、情愿吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。 2、相识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。 3、通过嬉戏粗粮点心店，进一步感受粗粮的外形特征及养分价值等。 4、知道人体须要各种不同的养分。 5、初步了解健康的小常识

7、。 相识生活中常见的粗粮，知道它们的名称。 1、打算各种粗粮的实物或者图片，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等。 2、现场品尝粗粮做的1-3钟粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。 3、事先可请家长有意识地和幼儿去小吃殿等地方品尝粗粮食品。并引导幼儿谈谈吃了这些食物的感受。 4、设计调查表(详见幼儿用书) 5、幼儿用书：粗粮小吃店 1、相识几种常见的粗粮食物，知道它们的名称。 老师和幼儿商议玩粗粮小吃店的嬉戏，并提出要求。 老师引导幼儿用调查的方法，了解粗粮的有关问题。 老师展览幼儿的调查边，并相互沟通由粗粮制作的食物的名称。 2、了解粗粮食物的养分，激

8、励幼儿品尝食物。 老师和幼儿向上幼儿的调查表格，请幼儿逐一观看实物，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等，以及实物或者图片的粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等，巩固对粗粮食物名称的相识。 老师请幼儿品尝食物，如窝窝头、玉米粥、黑米粥等，启发幼儿说说吃这些食物的感受。 老师引导幼儿探讨粗粮的养分价值。 3、通过粗粮小吃店的嬉戏，进一步巩固幼儿对粗粮的相识。 老师和幼儿商议粗粮小吃店的嬉戏内容。 老师为幼儿供应各种材料，如纸、油泥等，让幼儿制作粗粮食物。 老师和幼儿一起布置粗粮小吃店的嬉戏情境，展示幼儿制作的食物。 幼儿如何健康饮食教案小班 幼儿健康饮食教案

9、反思篇三 1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及平安标记。 2.增加食品健康意识，提高幼儿食品平安自我爱护实力，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。 3.探究、发觉生活中的多样性及特征。 4.培育良好的卫生习惯。 5.初步了解健康的小常识。 ppt课件。 一、活动导入 1.谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西?(老师点击课件一一出示食物的图片) 2.小结：你们喜爱吃的东西真是各种各样，看看老师这里有哪些食物。 二、区分健康与不健康食品 1.师：食物的种类真的是许多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示) 师：哪些食物是健康，哪

10、些食物是不健康的? 小结： (1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物) 2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处 (1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿探讨，老师在幼儿探讨的基础上进行小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害所以，小挚友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。 (2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物) 老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。 三、相识食品平安标记 1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿探讨并回答问题) 2.请幼儿观看课件(小挚友喝过期牛奶出现肚子痛的画面) 师：他怎么了?为什么会这样? 引导幼儿小结：我们购买食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。 3.相识生产日期和平安标记 老师出示图片，请幼儿视察并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及平安标准。