2023年小班近视的教案幼儿园小班近视眼的防治教案篇(汇总).docx

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1、2023年小班近视的教案幼儿园小班近视眼的防治教案篇(汇总) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。既然教案这么重要，那究竟该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇一 由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道逍遥自在的玩耍和嬉戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。 2、使幼儿初步驾驭爱护眼睛的方法。 3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并

2、帮助他们。 教学重点：爱护眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。 小镜子、图片若干。 老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。 1、小挚友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等） 2、小挚友蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。 3、适时教化小挚友学会帮助盲人。 4、听故事小猫的眼睛。 5、小挚友出办法帮帮生眼病的小猫。 6、看图片，推断小挚友做得对不对。 读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。 让小挚友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇二 1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进

3、而培育爱护眼睛的意识。 3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。 4、知道爱护眼睛的方法。 5、培育良好的卫生习惯。 每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。 1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？ 2、幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的？引导幼儿细致看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4、让幼儿相互视察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同

4、。 5、引导幼儿探讨眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。 6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。 老师对本次活动进行总结，表扬在活动中主动参加的幼儿，同时也要激励那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关切和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。 活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有刚好的赐予了确定，造成了在这一环节

5、上奢侈的时间比较多。在教化孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由探讨，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿视察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候须要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇三 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2

6、、知道红眼病会传染，教化幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 4、能遵守规则玩嬉戏。 情境表演：解除眼中的异物。 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿探讨。 （1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？ 3、探讨：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？，（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的难受，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小挚友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人

7、的手，不能运用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要刚好治疗。） 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇四 在日常生活中，我发觉我们班幼儿对自己的身体器官很感爱好，经常会提出一些很值得思索的问题，我也发觉有部分幼儿对一些器官的重要性及爱护方面的学问却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿

8、的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实须要，又利其长远发展。 来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际状况，为满意幼儿的认知、实力、情感须要，并结合（布鲁姆）教化目标分类学，我将把目标定位如下： 1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点； 2、实力目标：学会做眼睛保健操； 3、情感目标：逐步培育幼儿爱护眼睛的情感和体验到爱护眼睛的欢乐。 接下来说说我的活动打算，纲要指出“供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。”所以我做了如下打算： 1、物质打算：眼睛的挂图、课件一份、镜子每

9、人一个、眼保健操音乐。 2、阅历打算：幼儿已经具备一些关于眼睛的学问，知道一些不良的用眼习惯。 这一环节我将展示我的教学方法，敏捷多样，生动好玩，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性，因此我相宜地采纳了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、嬉戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构学问的胜利喜悦之情。 要想使活动目标顺当实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿爱好起先入手，采纳环环相扣的形式开展我的教学过程： 1、嬉戏导入，激发幼儿的爱好： 活动一起先，我会先领着幼儿做一个指“五官”的嬉戏，想让

10、幼儿再一次熟识一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今日呀，老师给小挚友带来一个谜语，聪慧的珍宝儿们肯定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能观赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。小挚友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿爱好，集中幼儿的留意力。 2、了解眼睛的各个部位： 这一环节我会采纳提问法，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿镜子来视察自己的眼睛，因为这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间相互视察，相互了解，然后我再出示眼睛的挂图，我觉得这样幼儿应当更简单接受些。 3、懂得学会爱护眼睛和做眼睛保健操： 这一环节是活动的重点，我照旧用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何爱护眼睛的，在

11、幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保健操。 我讲解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手轻轻按摩眼睛四周肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太阳穴等）接着让幼儿练习一会儿，我会细致看幼儿练习状况，发觉做的不到位的，我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。 4、活动的最终，为了巩固这节课的重难点，我会做一些恰当的延长。让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验胜利与欢乐。 在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中，我用了亲切的.形象与生动的语言，和孩子们交谈，

12、从而营造了一种同等、自由的氛围，使幼儿在欢乐的环境中体验学习的乐趣。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇五 1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护自己的眼睛。 2、技能目标：驾驭爱护眼睛的方法，在老师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。 3、情感目标：乐于参与健康活动，养成良好的用眼习惯。 1、重点：驾驭爱护眼睛的方法。 2、难点：养成良好的用眼习惯。 无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干 “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛） 1、分析谜语驾驭眼睛的结构。 2、情境探讨及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。 出示没有眼睛的脸谱。 师幼互动：脸谱没有眼

13、睛会怎么样？ 嬉戏：蒙眼贴画。 3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。 4、通过嬉戏辨别对错对用眼方法加以巩固。 眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。” 到美工区，进行嬉戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇六 1、相识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的.方法。 3、加强幼儿的平安意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 1、眼睛的特写图片 2、情景图片五

14、张 3、眼保健操音乐 一、谜语导入活动。 （1）老师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 （2）老师：小挚友们这个谜语的谜底是什么呢？ 二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。 （1）老师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？ （2）老师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。） （3）老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。 （1）教化引导幼儿视察、理解情境看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

15、（2）老师引导幼儿视察、理解情境偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才须要戴眼镜，不要随意戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。 （3）老师引导幼儿视察、理解情境用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 （4）老师引导幼儿视察、理解情境对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。 （5）老师引导幼儿视察、理解情境玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 （1）老师：小挚友们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？ （2）老师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。

16、也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。 五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。 六、老师带领幼儿做眼保健操活动结束。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇七 因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。 1、了解爱护眼睛的基本常识。 2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步养成良好的卫生习惯。 1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害 2、强化幼儿对正确行为的相识 1、幼

17、儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识 2、教学挂图 猜谜语，引起幼儿爱好。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小挚友相互看对方，猜出谜底。 讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。 （故事）小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪。后来，咪咪再也不当小电视迷了。 师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿探讨咪咪视力减退的缘由。 幼儿：因为，咪咪看电视时间太长；因为，咪咪离电视太近；因为，咪咪还躺着看电视。 师：你们每天没在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的苦恼后，你应当留

18、意什么呢？（让幼儿绽开探讨） 幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。 引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。 请园内一位带眼影的老师给小挚友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，探讨其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子；眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时；看书、写字、画画距离不能太近等。 强化幼儿对正确行为的相识，听指令做动作。 老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿态。 指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区

19、。 本节是中班的.健康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、探讨等方式，强化了幼儿对正确行为的相识，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛爱护涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多干脆传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加爱护眼睛的意识。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇八 1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 2、教化幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培育幼儿动脑思索问

20、题、解决问题的实力。 1、提问导入。 老师通过提问，导入活动主题：小挚友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛） 2、了解眼睛的重要性。 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师接着引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。） 3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？（幼儿自由回答，老师进行小结。） 老师总结，活动结束。 老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三

21、是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！ 平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！ 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇九 1、萌发幼儿从小爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 2、通过教学引导幼儿相识眼睛的构造，用途。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的眼保健操。 眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 1、谜语导入 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 2、相识眼睛 出示图片眼睛流泪 师：看看，今日老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么

22、了？哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？ 师：眼睛为什么生病了呢？今日我们就来相识一下我们的眼睛。 3、了解眼睛的构造，用途 （1）观看图片，相识眼睛结构名称 师：眼睛上面有什么？眼睫毛 眼睫毛有什么用处？能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘士落入眼内 中间像黑葡萄的是什么？虹膜，限制瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么？瞳孔，调整进入眼睛光线，爱护是网膜眼睛是用来干什么的？看东西 （2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师：下面，我想请一个小挚友来玩一个嬉戏，感受一下。蒙上眼睛，感受做事情的不便利最终请全班幼儿感受一下 总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听

23、一个有关眼睛的故事。 4、故事观赏 眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！” 耳朵和鼻梁怒气冲天地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！” 眼镜义正词严地说：“是主子把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！”？他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！ 其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻

24、梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互帮助，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？ 总结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 5、爱护眼睛 （1）小挚友在用脏手揉眼睛。 师：这个小挚友做得对不对？为什么？应当怎样做？ 总结：小挚友的脏手上有许多的细菌，假

25、如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小挚友头趴在桌子上画画。 师：这个小挚友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？ 总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 6、眼保健操 师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最终，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！ 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇十

26、通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生学问，并珍惜别和爱惜眼睛。 本课的教学重点应放在爱护视力，预防近视的方法上。 多媒体课件 一课时 老师发觉我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告知同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平常不留意爱护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多苦痛啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双光明的大眼睛，那么怎样才能爱护好自己的眼睛呢？今日我们谈谈怎样爱护视力。 1你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件） 2（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构困

27、难而精密的视觉器官。它是通过困难的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形态、大小、远近、色调的推断。因此我们眼睛的每一部分都是特别重要的，损害了哪一部分都会造成严峻的后果。 3我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说） 1日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习须要用眼睛，假如不讲究用眼卫生，时间久了就简单患近视，我们应怎样爱护视力，预防近视呢？（小组探讨后指名说） 2老师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读） 3指导学生做正确的读书写字的姿态。 4爱

28、护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，老师订正。 5出示作业，指名读作业要求。 （1）说说爱护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。 （2）想一想，你是怎样爱护视力的？指名说说自己平常是怎么做的。 1出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？ （1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。 （2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，爱护好自己的眼睛。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇十一 眼睛是我们身体的重要

29、器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发觉好多幼儿平常在看书、画画时姿态不正确，假如长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关爱护眼睛方面的学问很有必要，而爱护眼睛要从预防近视起先。于是，设计了这一教化活动，旨在让幼儿懂得爱护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿态。 1.了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。 2.能主动参加探讨，大胆地表达自己的想法。 3.知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。 4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5.初步了解健康的小常识。 纸、笔、录像、塑料条

30、、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。 1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。 （1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力状况。 （2）分析造成视力下降的缘由。 幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？ 看录像，全面了解视力下降的缘由。 了解小挚友平常有没有这种不正确的姿态。 小结并出示图片 假如长时间以这种不正确的姿态看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐发展成近视眼。 2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。 把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。 3.探讨眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不便利，相识眼睛的重要性。 （1）幼儿分组探讨，请个别幼儿说出想法。 （2）老师小结。 4

31、.探讨如何预防近视。 （1）幼儿分组探讨。 （2）老师小结并贴出相关图片。 （3）和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的嬉戏。 活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注意以幼儿为主体、老师为主导的教学思想，让幼儿自己发觉问题探讨缘由亲身体验猜想结果得出结论。同时在教学方法上采纳体验法、探讨法、嬉戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，开心的氛围中驾驭预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇十二 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能望见各种各样的东西。 2、懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。 3、初步了解眼睛的常识。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学

32、的良好素养。 幼儿用书 1、今日请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。 1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？ 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都望见了，眼睛可以让我们望见东西。 1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？ 2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还望见什么？ 3、老师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？ 1、书上的小挚友是怎样爱护眼睛的

33、？第一幅图上的小挚友在干什么？上课时他是怎么坐的？其次幅图上的小挚友是在什么状况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小挚友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小挚友怎么做的？ 2、请幼儿仿照书中幼儿用眼习惯，让大家推断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好爱护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要刚好点眼药水或治疗。 我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告知大家。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇十三 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要

34、性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 5、培育良好的卫生习惯。 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 （一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小挚友身上的一样什么东西？ （二）让幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的？引导幼儿在镜子里细致看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 （三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么？是什么颜色的？ 2、眼睛长在哪里？ （四）让幼儿相互视察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 老师引导幼

35、儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 （五）引导幼儿探讨眼睛有什么用？（幼儿相互探讨、沟通） 老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 （六）出示画面并提问： 1、眼睛有什么用？ 2、我们怎样爱惜、关切自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 老师对本次活动进行总结，表扬和激励在活动中变现主动的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其教学活动的爱好。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教

36、案篇十四 爱护眼睛，预防近视 我依据培智健康教化课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标： 1、认知目标：驾驭近视形成的缘由。 2、技能目标：驾驭预防近视的方法。 3、情感目标：培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是须要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的支配。 1、创设情境导入新课。 一起先上课我就说：“同学们，今日老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西。而往往你在拥有宝

37、贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样。当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了。今日我们就学习爱护眼睛。”出示课题爱护眼睛，预防近视。（板书） 2、眼睛有什么的用途。 老师：我们都有一双光明的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？ 3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的缘由。 接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么缘由造成了我们眼睛的近视呢？学生探讨后沟通得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿态不正确、眼睛离书本太近等等。 4、预防近视的方法。 就是这些不良的行为习惯危害了我们的

38、眼睛，那我们又该怎样爱护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应当怎样爱护我们的眼睛，预防近视呢？ 引导学生说出： （1）写字时手离笔尖一寸。 （2）读书时眼睛离书一尺。 （3）写字时胸离课桌一拳。 5、同学们说的都很好，刚才我们始终再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2） 6、课堂总结。 做完以后眼睛真舒适啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。老师诚心祝福大家，不要因为今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双光明而健康的眼睛。 以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了

39、学生是学习的主子，体现了老师是学生学习的引领者、组织者，老师的教是为学生的学服务的理念。 小班近视的教案 幼儿园小班近视眼的防治教案篇十五 1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。 2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 3、了解有关眼睛的常识。 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛） 师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？ 请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。 老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。 师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个

40、地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。 师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情？ 请幼儿阅读幼儿用书用眼睛看一看。 请幼儿说说自己的发觉，激励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 、体验盲人击鼓。 请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走米左右，然后用鼓槌击鼓。 请幼儿沟通嬉戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。 、沟通探讨。 师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭受事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关切他们？ 师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关切他们

41、，不讪笑他们。 师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，老师做好记录） 老师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。 、学习爱护眼睛的儿歌小眼睛。 “盲人击鼓”嬉戏也可以改为“盲人贴五官”等嬉戏。 活动延长 开展美术活动：如何爱护我们的眼睛。 区角活动 阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。 科学区：将望远镜放在区域内，激励幼儿用望远镜视察远处的物体。 环境创设 张贴如何爱护眼睛的宣扬画。 家园同步 请家长时刻提示幼儿，爱护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。 随机教化 随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和老师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，爱护眼睛。