2023年小班幼师工作总结简短(十三篇).docx
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1、2023年小班幼师工作总结简短(十三篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班幼师工作总结简短篇一 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是欢乐与华蜜。这份欢乐与华蜜是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽
2、然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱惜他们、教化和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教化他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。 我严格
3、要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和谐相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还主动参与园内外的各项活动,听从领导支配,努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己,一心一意地做好教化教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都哭闹不止,生活自理实力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿心情,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教化下,孩子的自理实力有了很大提高,例如原来大部分孩子常常穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照看:例如会正确运用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小挚友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。
4、 我仔细投入,仔细学习。并仔细学会许多的东西,如:教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我肯定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师,我认为还要接着学习增长学问,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿,关注每个孩子的教化发展,转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点,我必需进一步深化学习、探讨探讨。 我常常与家进步行沟通沟通,
5、并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长刚好了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利的条件。 我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等状况,细心照看幼儿,并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以削减孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累,但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更宠爱幼儿园,把幼儿园当
6、作自己的其次个家,更爱和老师小挚友们在一起,培育活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着! 小班幼师工作总结简短篇二 伴随着孩子们阳光般的笑脸,惊慌而又充溢的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作,对每一件事情仔细负责,回顾一学期的工作,现总结如下: 本人酷爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新,以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作,主动参与园内各项
7、活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我仔细备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿爱好,使幼儿产生开心心情,创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注意个别幼儿教化,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教化理念,不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中仔细备课,做好课前的打算工作,课后仔细总结阅历,填写教学反思,每月撰写教化随笔,以提高自身业务实力与写作实力。 2、在教化教学活动中,为幼儿创设良好条件,供应足够的材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简洁的生活学
8、问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。 3、仔细的领悟新纲要精神,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。 4、依据制定的活动目标,内容与要求组织好教化教学活动的各环节,保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面发展实力。 5、仔细填写周、月安排。 平安工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐性细致,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些平安学问,如不吞食异物,不玩火
9、、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生疏人的东西,不跟生疏人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作,并仔细填写一日状况表。 在日常生活中教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长亲密联系,听取家长看法,对幼儿进行因人施教,和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规教化,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育,使得幼儿在原有的基础上有肯定的发展。 2、协作保育员做
10、好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。 3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,主动协作保健医生做好工作。 4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺。 1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通,使得家长了解幼儿在园状况。 2、与家进步行亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教工作和科学,协作幼儿园做好保教工作。 3、定期向家长展示幼儿在园的学习状况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及须要家长参
11、加协作孩子做的事情的重要性。 4、与个别特别幼儿家进步行沟通,听取家长建议或看法,以便更好的教化幼儿。 总之,本学期既劳碌又充溢、开心,其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦,孩子们的每一点进步,都离不开老师的辛勤努力,在孩子们进步的同时,我也在成长和进步,与此同时,我在工作中还存在一些问题: 1、主动、虚心的向老老师学习教学阅历,大胆穿心教学方法,努力提高思想及业务素养。 2、进一步加强幼儿常规教化,注意幼儿自身实力培育。 3、与家长亲密联系,虚心听取家长看法或建议,实现家园同步。 4、在教学活动中,因人施教,注意个别幼儿教化,使班级保持相对稳定。 我将一如既往的和配班老师紧密协作,努力学
12、习贯彻新纲要的精神和一些新的教学教化思想,不断改进教化教学方法和工作方法,那里把小二班建设的更好,让它成为一颗刺眼的星星。 小班幼师工作总结简短篇三 培育方面鉴于中班幼儿生活自理实力是有待提高的,所以这学期我们加强对幼儿生活自理实力的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯,如:午睡脱衣后将衣服叠放整齐,留意自己衣着整齐、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整齐的学问。一段时间下来,幼儿卫生习惯有了很大提高。 我仔细组织幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。每个
13、孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中,仔细主动的参与各项活动。每一次的教学活动,我都让孩子举手回答问题。在一次次的激励下,很多小挚友都能集中留意力了。当老师提问时,有些小挚友会用求助的眼光看着我们,这时我们给孩子一个激励的眼光时,孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌,所以我们班幼儿表达实力较强,能大胆讲解并描述自己的想法,能正确表达自己的看法平常不怎么开口的小挚友也变得很活泼开朗了。 我常常讲一些小故事让幼儿了解小挚友之间应当团结、平常刚好发觉一些好的行为等,如:相互帮助钮扣子、穿鞋子等。刚好表扬,逐步形成相互帮助的良好品德,对于能主动帮助小伙伴的小挚友,我们都即
14、使赐予确定和表扬,激励其他小挚友像他们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友也多了。看到这些场面真的很兴奋!不过有些小挚友爱欺压别人,例如:铭霖、华艳等有时会欺压别的小挚友,会有小挚友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、视察,发觉不好的行为刚好让他们改正,对于他们出现好的行为既是赐予表扬,尽量让他们少犯错误。 这学期老师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到,都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小挚友能在清洁、干净的环境中成长。 家长是老师的重要合作伙伴,幼儿教化离不开家庭教化,因此,我们本着敬重、同等、合作
15、的原则开展家长工作,本学期开展了一系列丰富多彩的活动,增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式,促进家长对幼儿园工作的了解和支持,帮助家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教化目标、安排等,更新家长的教化观念、明确对幼儿的培育目标,调动了家长参加教化活动的爱好,取得了家园教化的一样性,真正实现家园共育。 坚持每日平安晨检,检查随身是否带有担心全物品,并刚好处理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时留意开水的冷热,避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不
16、推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园,了解自救方法,告知幼儿识别特别号码的用途,(如:110、119、120)。 进餐时的平安卫生,要求幼儿宁静进餐,避开食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发觉并刚好处理。 户外活动时,不挤、不推、不追打,留意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。 幼儿离园时,生疏人接着幼儿时细致了解状况,在家长允许的状况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留,发觉后即时处理. 本学期,由于幼儿的年龄特点,再加上班级幼儿数较
17、多、活动空间小,幼儿的破坏性行为较多,在疼惜公物或同伴玩具方面,道理也都懂,但实际生活中却做不到,玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里,我将在这方面加强常规培育,以主动的方式,如:正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩宁静、好玩的活动等,引导幼儿疼惜物品,养成良好的生活习惯。 小班幼师工作总结简短篇四 转瞬间一学期的工作已经接近了尾声,各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时,也发觉了自己存在的不足之处,以下便是我这一学期的工作总结。 1.在教化教学上能够根据园内要求,仔细备好每一节随堂课,并能依据幼儿的状况开展班上各项教化教学活动。 2.由于小
18、班孩子年龄较小,接受理解实力弱,所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 3.孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大,所以我会采纳情景表演和问答探讨的方式合理支配时间来进行语言教化活动。 4.仔细参与教研活动,主动记录学习。不足: 1.刚起先对于小班教学方面重难点把握有时候不够精确,有时会过高的要求孩子。 2.在一起先教化活动中,加强幼儿常规的培育,到学期中没有刚好巩固,所以后来,我班有部分幼儿的留意力不够集中。 1.培育基本的自我生活服务实力,如穿脱衣物、折叠被子、用餐前后的习惯等等,特殊是进入冬天后对幼儿自主塞衣裤的实力进行着重培育。 2.每天午睡前要求幼儿做好衣物脱放、
19、折叠工作,睡前一故事,在听故事的同时给幼儿塞好被子,睡中进行巡察工作,特殊是对于体弱幼儿,发觉异样、发烧等状况刚好通知家长。起床后要求幼儿折叠好被子等。 3.每次户外活动前都能提前提出要求并讲好规则,在活动中刚好监督提示孩子不打闹不奔跑,从而削减担心全隐患的发生。 4.孩子入厕老师刚好跟进赐予帮助,直到确保最终一个孩子出来。 5.每周一都能仔细进行晨检,刚好给幼儿修剪指甲。 6.离园前幼儿的整理大家分工有序,给幼儿梳头发、检查衣裤鞋子等。 7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况,从而刚好把孩子出现的问题反馈给家长。不足: 1.刚开学时有对幼儿如何端椅子的常规培育,到了学期中幼儿中偶有
20、推椅子的现象,下学期要在这方面抓一抓。 2.冬季幼儿离园活动需每日进行塞衣裤练习及检察,个别孩子自理实力差需帮助,所以离园活动前时间惊慌。 1.能按时按量进行家长预约沟通,向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。 2.刚好更新家园联系栏,让家长能通过上面的内容驾驭更多的了解到幼儿在园的状况和教化孩子的方法。 3.微笑面对家长,不与家长发生冲突。 4.对于生病的孩子刚好打电话关切。 不足:有些家长对班级工作不怎么协作,要加强家长的对园工作的主动性。 1.孩子年龄小,两位老师的.平安意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成一样,只要发觉担心全隐患都能刚好指出并商讨出解决的方法,来削减担心全事故的发
21、生。 2.每周一坚持检查幼儿指甲,削减抓伤的担心全隐患,并请家长协作。 3.在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识,让孩子也学会自我爱护。 4.能够刚好排查班级所存在的平安隐患问题。 5.主动协作园内对防火防震的演练工作。 不足:或是我对幼儿自我平安爱护的培育强调太多,有个别幼儿就和我唱反调。 1.班级两位老师协作较为默契,能够相互体谅、相互关切。 2.有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的看法。 3.能够帮助班级老师做好各项工作。 4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经结束,希望在下学期里,我能有更多的收获。 小班幼师工作总结简短篇五 我班有幼儿
22、40人,孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关切他人,但是孩子良好的特性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌教化入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说:“老师早上好!”“小挚友早上好!”不当心碰撞了别人主动说:“对不起!”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小挚友知道了要敬重长辈,团结小挚友,对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让,相互帮助,并会关切别人,开学初存在的一些问题,如:小挚友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教化和引导下,基本上没有出现抢夺物品的现象。 幼儿入园后,一日的幼儿园生活
23、与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识,我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育,幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗,几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培育孩子倾听音乐的指令,依据听不同的音乐,知道现在应当做什么。 幼儿的智力正处于发展阶段,如何开发幼儿智力
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