2023年幼儿园疫情停课不停工作心得幼儿园防疫停课不停学美篇(十篇).docx

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1、2023年幼儿园疫情停课不停工作心得幼儿园防疫停课不停学美篇(十篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇一 天立幼儿园老师站好教化岗，在一月底通过网上开会，研讨出假期教学方案，接着立刻在1月31日起先“停课不停学”的教学模式。 体智能运动篇 科学试验篇 亲子手工嬉戏篇 观看教化类型记录片 英语学习篇 绘本阅读篇 古蔺天立幼儿园给珍宝们设置了干货满满的

2、的宅在家的一日作息时辰表，一起陪伴珍宝们在玩中学，学中玩 天立的珍宝们在家也都是勤劳的小蜜蜂，做起了爸爸妈妈的小帮手，“小鬼当家”帮助妈妈做家务，整理自己的玩具等等，虽然不能出去玩，但每天都收到老师，小挚友的互动消息也很快乐。 最终的话 既然是不一样的春节，那就不一样地过。调整心态，主动面对，科学防治，信任阴霾散去，我们再次相拥的好季节肯定会很快来到!也信任多年以后，回想这个特别的春节，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、暖和呵护的父母，更会有心怀大爱，始终静默陪伴他们的幼儿园和老师! 武汉加油! 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇二 疫情特别时期 老师停

3、课不停教 孩子停课不停学 在新冠肺炎肆虐时期，为抗击疫情，金屯镇中心幼儿园老师们站好教化岗，为孩子们开启了生动好玩的网络教学课。 一部手机，自家梳妆台前、一节酝酿好的课程，按下自拍键，近日金屯镇中心幼儿园的老师们特别劳碌，各自由家，录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工嬉戏篇、绘本阅读篇、口才练习篇等等。每日早晨9点，老师们便准时将视频上传到幼儿园三年前创建的“爱上学”平台上。孩子可自由依据自己的时间进入平台。又可以看着老师们熟识而又亲切的面容在家学习，和老师、小挚友们一起互动，孩子们脸上绽放出快乐的笑容。 记者采访了解到，在延期开学公告一出，该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾马上通

4、过微信群开会，既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体健康和生命平安，又要让幼儿教化一并跟上，探讨出疫情期间教学方案。充分利用创园时为利用老师和家长之间沟通而创办的“爱上学”平台，由老师们自录或是上传些网上好的视频到平台，进行视频教学。很快便于6日正式开启了“停课不停教“的网络视频教学打卡模式。 正在家录视频的余蕾老师说，为了让孩子感受到家园一样，保证视频质量，经常为了拍一段视频花上一两个小时，不好就坚决重拍。目前已开通了4期网络教学打卡，很快就调动起园内各班级近100位孩子的爱好和新奇心，还有家长们的一样好评。 “孩子前段时间总是在问我，妈妈，我什么时候开学?我回答他因为特别时期，假期要延长，不

5、能出门，只能在家里。他说很想老师，想小挚友们，现在园里在疫情期间进行网络教学，孩子很兴奋，不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动，亲子之间关系更好了。” 符奇立学生家长兴奋地说。 金屯镇中心幼儿园的小挚友们虽然不能出去玩，但每天能收到老师的教学视频、小挚友间的互动消息，都特别快乐。停课不停学，金屯镇中心幼儿园主动面对，信任孩子们的春天很快就会到来。也信任多年以后，回想这个特别的假期，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、暖和呵护的父母，更会有心怀大爱，始终静默陪伴他们的幼儿园老师! 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇三 一场突如其来的疫情打乱了正常的教学支配，

6、为做好20_年春季延迟开学期间学生“停课不停学”在线教学的工作，1月31日，香河县教体局印发了香河县教化和体育局关于全县中小学(幼儿园)推迟开学期间教化教学工作的指导方案。 接到通知后，王喜刚校长紧急部署，第一时间召开视频班子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作实施方案。要求各位老师在特别时期做好本职工作，督促学生学习，维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大贡献。 老师各出妙招，通过网络、电话、手机短信等工具刚好发出教学指令，网上授课、特性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的欢乐。 虽然没有老师的督促，学生们照旧学得聚精会神。 看，他们写得也非常仔细! 面对疫情，我

7、校老师各自为战，在自己的工作岗位上仔细负责，停课不停学，网上授课、特性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的欢乐，实现了家校“零距离”对接。 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇四 光阴似箭，20_年在孩子们的欢声笑语中结束了。与孩子们在一起的时间过得很快。下面，我将一年来各方面的工作总结如下： 思想工作方面： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商议解决。同时创建新的好的方法传

8、授给大家，主动仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通。 生活卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项打算工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2 3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;

9、每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味刚好用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开运用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒幼儿园保育员工作心得3篇幼儿园保育员工作心得3篇。在这学期工作过程中我自己创新的

10、擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 保育工作方面： 本人能够酷爱幼儿、关切、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能主动搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的改变，刚好为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，细致视察有不适的幼儿全天的状况，刚好与家长沟通幼儿园。午睡时，留意巡察，做到刚好发觉问题刚好处理。户外活时对幼儿进行平安教化，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。 在帮助老师工作上： 本人能够主

11、动协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学安排，为老师打算好教具、学具和布置好场地等等 主动的参加一些简洁玩具的制作心得体会。协作好老师耐性的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 保育员学习方面： 能带领梨园部的保育员学习各种保育学问。如：研讨早餐后水果的问题、如何搞好盥洗室、厕所卫生、餐前消毒擦桌子的新方法、冬季对幼儿的户外护理、防止幼儿意外损害的发生、加强幼儿健康教化等做为这学期的重点，相互学习，取长补短，共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中。 我在工作中也存在许多不足之处，在今后的工作里，我会接着努力，刻苦学校，改善不足，把工作做的更好。 幼儿园疫情停课不停工作心得

12、 幼儿园防疫停课不停学美篇篇五 依据教化部门及交通部门的文件、通知精神，为确保幼儿园的各项活动顺当进行和幼儿在乘坐园车来园及回家时的平安，同时，也为了使平安责任落实到位，加强园车跟车老师的平安责任感，特拟定本责任书。详细如下： 1、跟车老师应主动参与幼儿园各项平安培训活动，主动学习上级各项平安文件、领悟文件精神，严格遵守本园各项平安制度，将平安视为生命。 2、酷爱幼儿，关切幼儿，视幼儿生命为自己生命。 3、熟识报警电话和程序，驾驭基本的救援常识，遇交通事故和其它紧急事务时能快速报警并实行有效措施，限制事态恶化。 4、在接送途中若有任何异样状况发生，必需立刻报告办公室，并实行有效措施，否则后果自

13、负。 5、接送园车时，必需严格遵守幼儿园的接送制度和车辆接送平安操作流程。老师应坐到能顾及全部幼儿及上下车幼儿平安的位置，并监督司机限制车速，不超车、不违章驾驶，不与他人闲聊或接打电话。将车辆靠边停稳后(车门必需靠路边)，幼儿方能上下车。凭接送卡接送，把孩子送到家长手中(如老师需离开车送孩子或离车比较远时，必需要把车门关上;过公路时肯定要拉稳孩子的手，留意左右看，确定无车来才过公路)。家长不在时，不能把孩子独自放下，须带回幼儿园。 6、车辆行驶途中，跟车老师必需做到：a、常常提示孩子坐好扶稳;b、检查孩子有无带小刀、剪刀或其它尖锐的物品来园并刚好把它是收起来;c、常常检查车窗有无被孩子打开，提

14、示孩子头、手不能伸出窗外;d、常常提示孩子不要把铅笔、本子等拿出来玩;e、常常提示孩子不能打架、有事要告知老师;f、提示孩子不要在车上走动。 7、关锁车门前，须巡查车上是否仍遗留有孩子。 8、对带药的孩子做了班级、姓名、药品名称登记，具体记录服药方法并刚好转达班级老师。本责任书一式两份，有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。旨在提高跟车老师的平安意识，望各位老师以平安至上、生命为重。若有违章操作而带来的平安事故或不良后果，以国家法律及本园规章制度、奖罚制度为依据进行处理。 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇六 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，12月的工作就结束了，回顾这一月

15、来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在12月中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了12月的工作。 一、依据幼儿发展状况，正的确施教化 我班的小挚友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理实力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立实力要一起抓、同时抓。经过半月的努力，我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错。独立实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完

16、成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，刚好予以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主子，使环境真正为孩子

17、教化服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感爱好，尤其是在视察树的过程中，孩子们对树叶形态的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形态的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创建力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形态、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于实力较强

18、的孩子，我建议他们运用剪刀，激励他们动脑筋剪出老师未能供应而自己又须要的树叶形态，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对实力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。 在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创建潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知实力、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，老师必需熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合教化的各种专业技能，自觉适应教化改革的须要。为幼儿的学习和发展供应更丰富的资源和广袤的空间。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 老师与家长互动效

19、果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状

20、况，以便更好地教化好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。 四、利用各种机会，提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，阅读第一站，翻阅幼儿教化杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞许。 幼儿园的生活

21、总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧! 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇七 为了进一步贯彻民办教化促进法，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行全部证件的登记手续，按时参与年检，做到合法、严格根据章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来，我们不断更新思想、变更观念、尽量把幼儿园的工

22、作做好。现将今年自查工作状况报告如下： 一、基本状况：校内概况我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。 二、办学条件方面 (一)、办园场全部平安、宽敞、光明、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚实、好用、无危房。 (二)办园设施教室内桌凳满意须要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。 (三)师资状况园长具有学前教化专科学历，并具有幼儿园老师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。老师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事

23、等人员，均接受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。 三、保教管理方面 (一)常规管理保教每学年、每学期、每月有安排、有总结，保教工作按安排进行。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度仔细执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康视察，做好教职工上岗年度体检。建立健全平安制度(食品卫生平安、消防平安等)以及突发事务应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。 (二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职

24、工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外损害保险。园长与教职人员有聘用合同，并仔细履行合同内容。 四、平安防患方面平安工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。 平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园平安工作规范化、制度化，真真正正使平安工作到实处，的确保证幼儿、教职工和国家财产的平安。我园将在进一步完善平安工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规，列入日常生活和教化教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范实力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产平安。

25、五、存在问题 在自查过程中我们发觉我园还存在以下问题： 1、办学条件还有待改善， 2、班额要尽量削减 3、师资力气还有待加强 4、生活设施有待改进，特殊是在硬件的添加与投入方面。 时代在进步，教化在发展，我们将以幼儿教化指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信念在各级领导的关切指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的贡献。 1、依法加强民办幼儿园的管理。在民办幼儿园资格的审核和审批中，坚持公正、公开，严格办园标准和办园审批程序，主动接受群众监督。 2、各类学前教化机构实行教化部门归口登记注册;坚持民办幼儿园年检制度，定期在相关媒体上公告;未登记注册和未取得办园

26、许可证的，任何单位和个人不得举办幼儿园。 3、民办幼儿园在变更办园性质、名称、场地搬迁，变更举(承)办者、扩大办园规模或终止办园等，均要向县教化局申报，并办理变更、注册等相关手续。 4、民办幼儿园的招生简章、广告，须经县教化局和有关部门审批、备案，方能到新闻媒体刊登、播放、张贴、散发宣扬。招生简章、广告一经核准，内容不得增删、涂改。 5、仔细贯彻有关法律法规及政策要求，禁止从事违反幼儿教化规律的活动。严格根据幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要试行等政策、法规，强化内部管理、遵循幼儿教化规律，严防小学化教化，严禁组织儿童参与与保育教化工作无关的商业性庆典、演出等活动，不得以幼儿表演或活动为手段进

27、行盈利为目的的活动。 6、敬重幼儿的人格尊严和基本权利，为幼儿供应平安、健康、丰富的生活环境，满意幼儿多方面发展的须要;敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美等全面发展。 7、建立正常稳定的保育保教工作秩序，严格限制竞赛、评奖活动，禁止在幼儿园进行违反幼儿教化规律的试验与活动。任何单位和组织举办有幼儿参与的各类竞赛必需经县教化局批准。幼儿园不得举办以盈利为目的的各种早期定向培育班，不得进行损害幼儿身心健康的活动。 8、加强幼儿园平安工作，科学支配饮食，定期进行体质健康检查，做好各种传染病、常见流行病的防治工作。清除隐患，防止发生各种意外事故。幼儿园的

28、园舍和设施每年应当全面的检修一次，要常常性地检查，刚好解除险情，确保幼儿身心平安。 9、建立幼儿和教职工健康检查制度。新职工和新入园的幼儿，必需全面体检。新职工凭卫生防疫部门健康合格证从事幼儿工作;幼儿凭妇幼保健部门健康合格证或指定医院体检合格证入园。在园职工和幼儿每年体检一次，体检率和健康率为100%。幼儿每半年测身高一次，每季度测视力、量体重一次。要常常性对幼儿身体健康发展状况进行分析评价，并针对存在问题，实行预防保健措施。 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇八 一学期以来，在主管部门的领导下，在全体老师的努力下，我园遵循幼儿园章程，全面贯彻实施幼儿园教化指导纲要、3-

29、6岁幼儿发展指南，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识，圆满完成保教任务，使园务管理更加规范化、科学化，整体工作得到了持续改进与提高，下面就本学期的工作总结如下： 一、实行科学管理，注意提高老师素养 1、完善各项规章制度 规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的目标，对幼儿园各项工作和全体人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。本学期我们由园领导与全体教职员工共同协商，形成各方共同承认和接受的工作指向，不断完善各项规章制度：重新学习了教职工职业道德规范，明确了岗位责任制度，制定了后勤工作各项

30、职责。在实施过程中，比照规章制度进行监督、检查、总结、反思，使各项管理工作落到实处。 2、提高老师队伍素养 高素养的保教队伍是提高幼儿教化质量的重要保证，在这学期里我们把提高保教人员的业务素养作为教化的根原来抓： (1)激励老师通过各种渠道提高自己的学历。 (2)开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、相互提高、共同进步。 (3)外出学习时将学习内容记录回来，在教研活动时学习、探讨，或上汇报课，或写心得体会沟通，学习观摩与自我消化并重。 (4)定期召开教研会议，组织老师学习幼教新动态，新理念、搜寻新消息。 通过各种途径，利用一切机会，用理论武装自己，用制度规范自己，不断提高自身的政治、业务素养和

31、文化学问水平，进一步更新教化观念，提高教化教学技能。 二、提高保教质量，促进幼儿全面发展 保教工作是幼儿园的中心工作，为使全园教职工进一步更新观念、提高教化教学质量，本学期我们以纲要为指导，开展了一系列的教研实践活动，整个活动过程中以综合教材为主要内容，以主题活动为手段，本着“求实、创新”的原则开展了各类教化教学活动： 9月份： 1、组织老师对各班级及幼儿园墙壁进行了环境布置。 2、组织老师学习纲要3-6岁幼儿发展指南和综合教材的先进理念来制定教化教学安排，注意学科之间多层次的整合。 3、制定良好行为习惯的培育方案。 10月份： 1、协作圣堂卫生防预站对全园幼儿的健康接种进行严格的普查，对没有

32、刚好接种的幼儿发放了接种通知，要求家长自愿填写疫苗申请书，并帮助防预站刚好给部分幼儿补种疫苗。 2、召开幼儿家长会，家庭教化专家讲座，开展了家长会及有关育儿方面的讲座，在这次家长会的讲座，家长们在育儿方面受益匪浅，专家精彩的讲座深受家长们的好评。 11月份： 1、全园进行消防平安演习，增加幼儿自我爱护意识与防火意识。 2、良好行为习惯环境创设评比。 12月份： 1、全园老师进行了优质课的评比。本次优质课的评比活动，老师的教学水平普遍得到了提高，幼儿手脑并用，在嬉戏中学习，在欢乐中成长。 2、家长开放日暨“迎新年”游园活动。 3、中、大班级户外体育活动跳绳、拍球竞赛，通过这些活动营造了幼儿主动向

33、上，努力争取的精神。 1月份： 1、为了了解幼儿的日常生活良好行为习惯的养成，我园1月初对全园幼儿进行良好行为习惯评价，首先班级老师自评其次园领导进入班级蹲点，对于个别班级个别幼儿的不良行为习惯赐予刚好的订正，通过本次评价幼儿再日常行为习惯方面得到很大的进步。 2、为更好的与家族沟通，了解幼儿状况组织老师进行家访活动。 三、加强保育工作，提高卫生保健水平 1、落实晨检和消毒措施。班主任老师做到每天验收消毒、卫生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日晒的日晒、喷洒的喷洒，努力为幼儿创建良好、平安、卫生的环境。 2、加强幼儿的体格熬炼，增加幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了传染病的扩散。 3、再次加强

34、了食堂管理工作，把好质量关和入口关。我园厨房内全部食品皆由试验学校统一招标、专人检验、专人运输。到我园后，我园值班老师、保健老师和厨师三者同时对食品质量再次检查并过秤，确保每日幼儿的午餐、两点的质量平安。 四、加强宣扬工作，形成素养教化的合力 幼儿教化是一个系统工程，幼儿的素养受到家庭、幼儿园、社会等环境的影响，只有将家庭教化、幼儿教化和社会教化相互结合起来，才能有效地促进幼儿的全面发展。所以本学期我们一方面通过家长园地、家教学问讲座等形式向家长宣扬幼儿教化和家庭教化的重要性，提高家长的教化责任感;另一方面又通过教化信息网的宣扬报道、向家长开放半日活动等，让家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的

35、表现及幼儿园的教化内容和方法，从而解决家长的忧虑。平常还充分利用了与家长沟通的各种方式(信息、电话、家访)，加强了家长和老师之间的沟通。 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇九 一、要求坐车幼儿家长准时接送，并人员固定接送幼儿，如换人接送幼儿，接送车老师要询问事由，并请与家长电话联系，才能才人接走幼儿，假如没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼儿随车返园。 二、老师对家长，对幼儿看法要亲善，说话语气要平和。 三、接送老师肯定要坐在后面，一律不允许幼儿在车上打、闹、跑、站、侧坐，把手、头伸出窗外。 四、幼儿上车时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸(摸头)、二看(看幼儿暴露部

36、分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要立刻向家长问明)。 五、跟车子老师在幼儿离园上车前，要细致查清人数，不要出现漏掉现象。 六、每次幼儿全部下车后，跟车老师要从最终排向最前排清查一次，看看车上是否有人有物(千万不能把幼儿滞留在车上)。 七、跟车老师要把家长交待的事情记录下来(如吃药、交费、换衣、请假、建议或看法等等)，特殊是收、退现金要记录清晰，在车上收取现金时要看清，点清。 八、要时刻提示开车师傅不得超速，超载，高度留意行车平安;幼儿下车时，须多留意左右两边的车辆来往，若车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得让幼儿上下车。 九、如一期未出现任何平安事故，奖老师每人每月1元(按坐车幼儿)。 十

37、、如出现平安事故，负相应责任及经济损失 十一、园车在接送幼儿途中如遇到交通事故，应实行紧急措施，并主动协作交通部门进行事故处理。园领导应刚好将事故状况报教化主管部门。 十二、按要求填写好交接登记和接送登记。 十三、本责任书一式二份，幼儿园和责任人各执一份，自签字之日生效，有效期一年。 单位(章)： 负责人(签字)： 责任人(签字)： 20xx-11-23 幼儿园疫情停课不停工作心得 幼儿园防疫停课不停学美篇篇十 作为_幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结： 一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的

38、结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小挚友喜爱，同时也提高了他们的动手实力。值得一提的是，我们班小挚友在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在探讨折纸，有的在竞赛自己折的玩具。很多孩子的动手实力得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，

39、孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 二、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数。抓住这些细小的

40、机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 三、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理实力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我

41、们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识比较强。 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请_家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还实行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能主动参与。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。