2023年小学生社会实践报告小学生社会实践报告及(十二篇).docx
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1、2023年小学生社会实践报告小学生社会实践报告及(十二篇) 报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 小学生社会实践报告 小学生社会实践报告及篇一 很多同学认为反正不用上学,晚点起床也没什么关系,每天睡到九、十点,有的甚至整个上午都窝在被窝里,不愿起床;到了晚上,丰富多彩的电视节目又把他们吸引住了,迟迟不愿睡觉,这样就产生了恶性循环,严峻影响了身体健康。 有些同学认为寒假主要是玩的,于是把学习抛到脑后,没有很好地利用时间复习学问,
2、阅读书籍。至于老师布置的作业,那也是应付了事。有些同学认为寒假很长,一起先作业少做些没关系,过一天是一天,当这种惰性渐渐发展起来,作业越积越多,寒假过了一大半后拿起作业本一看,“啊!”大吃一惊,然后就起先“临时抱佛脚”,舍命地补作业,作业质量当然不高;还有些同学是“急性子”,总想着快点把作业做好,然后就可以放放心心地去玩,作业很快就做好了,质量也是令人大跌眼镜。 部分同学的寒假生活不是做学校布置的作业,就是看电视、玩嬉戏,寒假的时间就这样被白白奢侈了,失去了参加活动、开阔眼界,锤炼自己的机会。 怎样让同学们的寒假生活变得充溢而有意义呢?我认为应当向第一种学生学习,在假期之初就要制定好安排,支配
3、好假期要做的事情;家长要重视孩子的假期生活,要关切和督促孩子养成良好的习惯;街道社区也要关切少年儿童,利用社会资源,组织学生进行丰富多彩的活动。这样,我们的寒假生活肯定会更加精彩! 小学生社会实践报告 小学生社会实践报告及篇二 23日早9:0310:05分,我和妈妈用1个小时的时间,就公路边、人行道乱停乱放车辆状况调查进行实地考察,我们选择了青年路、中百门口和财源街上河桥段至教场街路段三条车辆比较集中的路段绽开调查。真是不查不知道,一查吓一跳:短短不到1个小时的时间内,我们统计的乱停车现象非常严峻:青年路64辆,中百门口22辆,财源街117辆(附照片)。 青年路段北实小旁边旁边商业网点多,人员
4、流量大,基础设施相对薄弱,路面窄、场地孝尤其是上、放学时,车辆拥挤,乱停乱放现象严峻。调查时正值放假期间,没有出现挤车高峰,但是当天在北实小有考试的,车辆仍很拥挤,路边停车现象也很严峻。 尤其突出的是财源街,它是泰安的一条主要商务街,其人流和车流量都较大。其主要车辆为私家车,公交车及出租车、三轮车。由于路边摊位占道经营等,导致行人路边行走,使交通进一步拥挤。在此次调查中发觉,靠近财源街的几条街道上又多处三轮出租车聚集地点,其经营质量较差,停放不整齐,占用道路。乱停车现象在财源街西侧尤为明显,自行车,摩托车随意停放,特殊是占用人行道,使原本不宽的人行道更加狭窄。中部私家车乱停放问题严峻。由于财源
5、街上未设有特地的停车场地而导致此现象严峻。在泰城好多相应的路段,人们已经形成了停车的习惯,但是停车乱不够整齐,随意停放,如车头方向不同,车身倾斜严峻。 我们还在中百门口就乱停车现象询问中百看车处的一位大爷,他对这种在交通繁忙路段随意停放车辆的做法非常不满。他认为,这个区域属城区商贸繁华路段,平常人流、车流就许多,到了周末路面更加拥挤难以疏通,在路边停车无疑会加剧交通堵塞状况。 违法乱停乱放车辆现象危害较大,一是导致路面交通秩序混乱,影响地区形象;二是使道路通行实力下降,随意停车、占道停车会占用目前有限的道路交通资源,从而影响到其他车辆和行人的通行效率,损害广阔交通参加者合法的通行权益;三是影响
6、交通平安,简单引发交通事故,损害群众的生命和财产平安;四是易造成交通堵塞,机动车乱停乱放占用道路通行面积,简单形成堵塞点,导致道路出现堵塞现象。考察中,得到银座岗的交-警叔叔的表扬,交-警王建强叔叔还给我在调查笔记上写下:乱停车,危害大!通过这次考察,我和妈妈都感到受益很大,也学习到许多东西:开文明车,做文明人,创文明城,美化城市环境,提升城市品位,培育市民良好习惯,是我们每个泰安市民都应具备的。 通过这次社会实践活动,为我供应了相识社会、了解社会的一种渠道,在社会实践中不仅使我提高了实践实力,而且使我学会学习、学会视察、学会做事、学会做人。实践活动,受益一生。 我们都有这样的经验,去超市买一
7、支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐,服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;赶集时,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你,甚至买一双袜子,也会用一只小塑料袋装起来。塑料袋给我们的生活带来了很多便利,而且价钱也很便宜。但是每当大风刮起的时候,空中就充满着黄色的粉尘,白色塑料袋也随风刮起。当我们骑着自行车或走路时,他们有时也会光临我们的身边,有时弄得我们很狼狈。鉴于白色垃圾的污染,我校组织了绿色环保社会实践活动。 小学生社会实践报告 小学生社会实践报告及篇三 许多人都说,00后是温室里的花朵,是家里的小皇帝小太阳,从小便被家里人宠着,不但特性张扬,
8、不够吃苦耐劳,艰苦奋斗,还不知道要尊老爱幼。我却觉得这是对我们00后的误会,我们只不过特性独立了一点,却都有一颗赤子之心。这不,20xx年2月1日,我们又一次来到了安镇敬老院,起先了我们送暖和的活动,今年的活动,同样秉承着去年的主题和目的让敬老院的老人们感受年的气息,家的暖和。 去年。我们在家一共包了150只饺子,送到敬老院和老人么一块共享,今年在敬老院院长的建议下把包饺子的场地搬至敬老院的厨房,自是为了加强年的气息。 这一天的天气不是很好,早上便下起了蒙蒙细雨,但雨息不灭我们的热忱,我们带着事先打算好的材料来到了敬老院。我们之前打算好了白菜和青菜两种口味的饺子,又考虑到敬老院的老人大都年纪大
9、了,味觉也退化了,便多加了点盐和味精,谁知,敬老院的阿姨们还是觉得太淡。 等人到齐后,我们便起先了浩荡的包饺子工程,包饺子看似很简洁,却有许多留意点,拿出一张饺子皮,用食指在四周涂上一层水,用筷子加上肉馅,轻轻对折,边缘对齐,再用手把边缘压实,按上五个手印,一个饺子才算完工,其中水的多少,肉馅的多少,对折时的力度可都是有讲究的,所以当我们完成250多个饺子的制作时,已是中午11点半的饭点了。 敬老院的阿姨们煮着饺子,我们自然也没闲着,把之前打算好的零食拿出来分发给老人,并和老人们闲聊,拍照留念。之前我们请书法爱好者为我们写了三对春联,分别是“上联:福如东海长流水,下联:寿比南山不老松。”“上联
10、;天下高龄皆父母,下联:人间晚辈尽儿孙”“上联:时盛世昌春不老,下联:丰衣足食寿弥高”打算送给敬老院,正好可以亲自为敬老院贴上,有几个同学找来了废报纸,起先擦起了玻璃,打扫卫生,与老人和谐相处其乐融融。闲暇时,我们探讨了一下敬老院的菜单,据说是一个老爷爷写的,潇洒的字迹首先让人眼前一亮,细细探讨,却发觉,敬老院的菜谱荤素养分搭配的特别科学合理。听老人们说,他们的菜谱是综合了他们的喜好而定的,我们也放心了,至少他们在物质上并不贫乏。他们缺的不是衣食住行,而是心灵上的关爱。我们的饺子,很一般,却是我们专心包成,他们自然可以感受到其中的暖意。 敬老院的院长说,每次有小孩来,那些老人总是特殊兴奋,哪怕
11、有些人来只是做做样子,拜拜姿态,但老人最喜爱的便是喧闹,最胆怯的便是冷清孤独的孤独,这是怎样的沉痛和华蜜者的悲伤。 我总觉得我们能做的很少,但我们能做什么便会拼尽全力,绝不会故作姿态,社会实践是社会实践,但绝不是一种形式,其中自然有我们心血的投入,我们将始终用一颗赤子之心来面对社会。我们同时也希望可以用我们的行动来唤醒这个社会,能让更多的人加入到我们中来,让暖和遍布整个人间。 小学生社会实践报告 小学生社会实践报告及篇四 孩子是祖国的花朵,我们都应当细心呵护与培育,所以无论是作为一名从事教学专业的老师还是学习师范专业的高校生都应当注意小学生的教化,实施新式教化,为祖国培育一批新式人才。 今年暑
12、假,我走进xx市xx小学进行社会实践活动,一走进校门,就看到许多可爱的小挚友在欢乐游戏,到处是天真绚丽的笑脸,仿佛一群快乐的小鸟在天地之间翱翔歌颂。我走进一栋教学楼,今日来的目的主要是听听一批来自不同小学的老师讲课竞赛,这还是第一次以一个实习生来参加这种活动,心里别提有多骄傲了。刚走上二楼,突然有一群小挚友排着整齐的队伍对着我们喊道:“老师好!”当时一下子就愣住了,好像对这个还不够适应的我怔怔地望着他们好一会才回过神来,霎那间笑脸如花。真的是一群很可爱的小挚友!在班主任的带领下,我走进了一间教室,里面坐满了老师,我找了个座位就坐下听课了。在听课的过程中,给我印象最深刻的有两位老师,他们的讲课方
13、式让我记忆犹新。第一个老师我暂且称呼为a老师吧。a老师给孩子们讲的课文是我的第一首诗,她一开堂就对孩子介绍主子公,但却是以挚友的身份来介绍的,让孩子们觉得仿佛是在听一个挚友的诉说一样,自然而不拘束。接着a老师让孩子们自由朗读课文, 然后一边熟识课文一边思索问题。a老师的板书特殊的工整,看法特殊亲善,整个过程都面带着微笑让人感觉很舒适。a老师特殊注意朗诵这一方面,她总是让孩子们去读一句或一段话,但要有感情的去读,并教孩子们该用怎样的语调和情感去读出来。a老师擅长提出不同的问题,并请同学们回答问题,当一个孩子回答完之后,她都会以赞扬孩子的方式来提高孩子回答问题的主动性。她还擅长利用幽默充溢激情的口
14、吻激发孩子们的想象力,活跃课堂气氛。这个老师真的可以说是一个合格的人民老师。那么接下来我要讲的就是这位b老师(暂且这么称呼吧),她是一个充溢热忱有风格迥异的老师,她的全部课程几乎是以讲解并描述一个童话故事般来完成的。她讲的课文题目是仙人掌王国,她是一个擅长运用多媒体上课的老师,他一起先就以许多仙人掌照片来吸引孩子们的留意力,并结合课文来为孩子们一一作介绍,加深孩子们的印象,并擅长与孩子们互动,比如让孩子们以我是仙人掌的身份来介绍自己,构思新奇有独特,对孩子思维具有启发意义,并在这过程中夹着好听的音乐背景,让人舒适自然不拘束,以缓解课堂的惊慌气氛。这个老师总个教学过程都让人耳目一新,并很好的吸引
15、了孩子们的眼球,达到了胜利的教学效果,顺当的上完了一节课。这些老师每个都是很优秀的人民老师,她们仔细而又执着着她们神圣的工作,夜以继日,孜孜不倦,是我们每一个高校生都应当学习的榜样。 此次实践,对于我来说是难能珍贵的,这给了我许多深刻的感受,同时觉得老师这个职业是如此的神圣,责任是如此的巨大,对此,我觉得,要想成为一个合格的专业的优秀的人类灵魂工程师,必需要做到以下几个方面: 一 注意备课内容。 备课是老师教学工作的一个重要部分,是上好课的前提和保证。假如备课不仔细,考虑不周密,就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。有些老师为了弥补课内损失,加班补课、多留作业,同时又使老师更没时间备课,
16、以致课堂教学效率更低。这样总是处于被动状态,工作辛辛苦苦,但教学质量又志向。因此,老师要上好课,必需备好课。即使是有阅历的老师,也要坚持仔细备课。 要把一堂课上好,取得良好的效果,必需有充分的课前打算,老师除了对教材教法的把握外,更主要的是对学生把握。要深化了解每一个学生的认知特点,学问储备和对学习新学问的爱好、动机、情感状况等。只有对这些状况有所了解,才能更好地因材施教。 二、注意教学过程中师生互动这一环节。 现代教学不再局限于传统的单向活动方式。而是强调教学一种多边活动,提倡师生之间、学生之间的多边活动。在实际教学中要实现教学过程的多边互动性,要求老师在教学中应敬重学生的主体地位, 激发学
17、生主体意识,调动学生主动学习的主动性。老师要以敬重学生的主体性和主动精神为根本,要相识到教学过程是老师的引导作用与学生的学习主子作用结合过程,是老师引导学生主动、主动参加学习的过程。所以,现代教学是每一个学生是否都自觉主动地参加到发觉、思维、探究、操作的学习过程中,很多老师采纳了有利于学生主动、自主、创建性学习的教学方法,敬重学生的主体地位,从而取得了良好的教学效果。 三、创建全新的教学方法。 学校是育人摇篮。教学是一种有目的有安排的培育人的创建性活动。现代教学决不是单纯地传授学问,更重要的是发展学生的智力,发展学生内在创建潜能,全面提高学生素养。这就要求变更传统的教学方法,创建全新的教学方法
18、体系,转变教学观念是最基础的一环。详细地说,要实现四方面教学观念的转变。 1、从注意学生外在改变转向注意学生内在改变。教学的留意点放在学生外在的活动与改变上,主要是留意的集中,记忆的坚固,答题的精确。 2、从强调学习的结果转向强调学习的过程。使学生把留意力集中在记忆和背诵上,强调学习的过程,主要目标不是要求学生提出一个标准答案,而是要求学生寻求解答的思路,它引导学生重视思维的方法,经过长期的训练,达到发展潜能的结果。 3、从单纯老师的教转向师生共同活动。把传统的认为教学法只是老师教的方法转变为师生共同活动的方法,就是要使教学成为合作的过程,这是适应素养教化的教化要求的。因为教化要全面提高学生的
19、素养。学生智力和技能的培育,须要亲自参加,才能得到提高与发展。 4、从封闭的教学组织形式转向开放的教学组织形式。传统教学那种单一的、封闭的教学组织形式,适合传授学问的要求。素养教化要求建立一种开放性、综合性的教学形式,它在空间形态上、综合运用集体教学、个别教学与分组教学等多种形式,在时间流程上,依据实际须要设计教学环节与结构,在教学观念更新的前提下,这个教学方法应特殊留意学生信息加工处理实力和创建思维实力的培育,并有利于促进学生特性健康而和谐的发展。 新课程改革把课堂还给学生,课堂就充溢了生命力;把班级还给学生,班级就充溢了成长气息;把创建还给师生,教化就充溢了勃勃朝气的活力。 我记得有位老师
20、评价时说到的这么几句话:“老师是高校的,那学生也是高校的吗?”“关注学生,读好学生的书。”这几句话始终刻在我的脑海里挥之不去,我想这应当是给老师们的一个深刻提示,无论我们将来从不从事教化事业,我们都应为此而不断努力。总结我的这次社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践活动,但我认为是 小学生社会实践报告 小学生社会实践报告及篇五 大家好,我叫xxx,我想,我们应当学会劳动,学会靠自己的双手来创建财宝。所以今日,我去做好事了。 现在我在家里,什么事情、家务活,父母东抢着做,从来不让我干家务,因此,使我都养成了一个坏习惯:饭来张口,衣来伸手。为了改正这个坏习惯,我在心底暗暗地下定决心:我要独立。但是
21、,当我每次去整理碗桌的时候,望见碗、盆里,筷子里,勺子里的油腻时,我就会觉得特别恶心,丢下碗筷,让爸爸干完活后再洗! 中午,我和姐姐在家,大人都出去买菜了,我心里暗暗自喜:嘿嘿,今日是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前,咚咚敲门,我和姐姐商议好了,给刘奶奶洗碗,正好午饭过后,不正是我做好事的好时机吗刘奶奶83岁了,帮帮她老人家是应当的。小光和刘奶奶开了门,刘奶奶很惊异问我们:乖乖们,你们来干什么是来洗碗的刘奶奶很是不好意思,说:哎呀,不用让你们洗,我老身子骨早就习惯了。没关系,我们应当尊老,不用客气的。刘奶奶推辞不过,便笑眯眯的让我们进了屋。 我唰、唰、唰两下子就把碗桌整理好了,我
22、们把桌子上的碗筷,勺子,汤匙等用具,把搬到了厨房里。随即,厨房里响起了一阵碗、勺交响曲乒、呤、乓、啷。正值我兴致勃勃想把碗洗干净时,我的眼睛又意外地望见了那些在灯光下显出五彩缤纷,像彩虹似的油腻。 我再想:我一个堂堂男子汉,洗碗那么一小件事也能难得到我吗没可能,油腻吗能遇到我可算你倒霉了,你的死期到了!想完。我打开水龙头,水哗啦啦。地冲着,我用手用劲朝油腻擦呀擦,没想到的是油腻怎么擦也擦不掉,反而缠在了我的手上,怎么洗也洗不掉。我手足无措,只好坐在地上,想了一会儿,突然想起了妈妈当时是先往碗里倒了一些洗洁精,然后再用清水冲了冲,我试了试,果真把油腻歼灭得干干净净。我根据这种方法把碗、勺、锅、锅
23、铲还有汤匙都洗得干干净净,看着这些一油不染的碗筷,我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗,也很干净,我兴奋的叫来了刘奶奶,刘奶奶第一时间来到了厨房,一看,一个个碗碟还会反光呢。刘奶奶兴奋地说:哎呀呀,真美丽,你们两个小家伙还真挺聪慧啊,自己会洗碗,我可要好好感谢你们啊,呵呵。刘奶奶刚要把我送出门,我妈妈回来了,刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告知了妈妈,妈妈兴奋的亲了我们,呵呵,今日真快乐。 这次的暑假实践活动大大丰富了我的课余生活,也让我受益匪浅。 小学生社会实践报告 小学生社会实践报告及篇六 小学生社会实践报告“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,小学生社会实践报告。”通过三年来工商管理的课程
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- 2023 小学生 社会实践 报告 十二
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