2023年小班下学期班务计划(精选四篇).docx

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1、2023年小班下学期班务计划(精选四篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该如何写一篇较为完备的安排呢？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 小班下学期班务安排篇一 新的学期我们迎来了5名新生，共有40名孩子。其中有21名男孩，有19名女孩。这些活泼可爱的孩子，经过一个学期的学习，大部分孩子能够高兴奋兴来园、主动向老师问好、友好地和同伴相处，生活自理实力也有了较大的提高，学会了自己漱口、穿脱鞋子、实力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服等；在学习上孩子们有了剧烈的学习欲望，能主动、主动地

2、参与一日各项活动；但也存在着一些问题，如：个别幼儿的心情还不够稳定、上厕所的习惯较差、还有一些孩子有挑食、偏食的习惯，在玩玩具后不整理、无故推撞别人等等，我们将利用各种方式来订正这些坏习惯，帮助他们养成良好的行为习惯。 （1）五大领域发展性目标： （一）健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开

3、心参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；接着学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。 3、接着学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐接受

4、老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 4、视察四周生活环境极其改变，能接触簇新的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。 （四）科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 （五）艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、

5、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 （2）家长工作目标 努力通过家访、家长接送幼儿的机会、电话家访等形式做好家长工作，与家长保持开心的合作关系。通过家长工作共同提高本班保教工作质量。充分利用家长资源提高主题教化活动的效果，安排在本学期开展一次以主题活动为内容的家长开放日活动，通过家长开放日活动扩大家长对我们主题教化活动的相识，展示我们新的教化方法，转变家长的教化观念，争取家长支持、理解我们的主题教化活动。 （

6、3）保育保健工作目标 正确对待部分幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心。为幼儿供应符合其须要的物质、精神环境，使幼儿可以得到的足，产生对老师的信任。 依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。将管理目标和班级安排的制定联系起来。保证根据小班常规管理的原则实施安排。抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。 （4）平安工作目标 结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。在日常教化教学活动中，渗透平安工作教化，利用故事、嬉戏等形式，培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识，如：着火了怎么办、

7、迷路了怎么办等等。同时，班三位老师多留意班级的平安环境，刚好消退存在的平安隐患。 （1）教化教学内容和措施 依据纲要精神，本学期开展五大主题的教学内容，分别是珍宝一家、车子叭叭叭、动物挚友、瓜果乐、噜啦啦，同时五大领域的详细措施体现在： （一）健康领域： 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性；敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的视察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实

8、力。 （二）语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并运用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。 4、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 （三）社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关切成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 （四）科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显

9、著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。 3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究视察简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿创建力的发展。 （五）艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性，发展手眼协调实力。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音

10、，一句一句地唱。 5、利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。 （2）家长工作内容和措施 1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2、运用幼儿发展状况视察记录与评析表，随时与家长取得联系，交换主题开展状况的看法，互通状况信息。 3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 4、发放家园亲子单让家长即时了解班中开展主题的状况。 阶段性的家长工作： 5、家长开放

11、日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 （3）保育保健内容和措施： 1、教化幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，学会运用手帕、餐巾，仔细洗手不玩水。 2、教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙整齐地放在规定的位置。 3、教会幼儿正确运用运动器具，留意平安。 4、逐步培育幼儿正确的坐姿及正确的绘画握笔姿态。 5、培育幼儿有正确的睡觉姿态，宁静入睡。 6、保教

12、结合，严格执行卫生消毒制度。 7、保持室内外环境卫生的干净、整齐。幼儿不随地抛纸屑，望见纸屑能捡起来丢进纸篓。 8、照看幼儿的一日生活，特殊是体弱的儿童。 9、留意平安，提高幼儿的自我爱护意识。 10、做好班级每日的消毒工作，预防传染病。 （4）平安工作内容与措施 1、让幼儿知道上下楼梯时（或滑滑梯时）简单跌倒，要留意平安，不推挤、不游戏。 2、知道锋利和带刺的东西会损害人体，不玩弄剪子和刀，用剪刀时，知道不用尖锐的方向对向别人和自己的身体。 3、知道火和开水会伤人，不玩火柴、不玩火、不能泼洒开水。 4、知道电会伤人，不碰电插座，不玩弄灯头以及各种电器 5、玩累了知道主动休息，渴了知道主动喝水

13、。 6、知道一些预防疾病的最至少的常识，并知道以下几点： a、不用别人的手巾和口杯。 b、不吃没有清洗过的水果。 c、不吃别人吃过的食物 7、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。 8、做好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力， 9、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 10、每月开展一次平安教化活动。 二月份： 1、接待幼儿和个别新生，稳定幼儿心情，巩固幼儿的常规；相识新同伴并与其友好相处。 2、加强常规管理。 3、平安教化：嬉戏时“喊妈妈”、躲开它们。 4、发放幼儿成长记录表。 三月份： 1、接着做好幼儿的心情稳定工作。 2、

14、开展主题：珍宝一家。 3、结合季节特点开展环境创设活动。 4、发放幼儿成长记录表。 5、平安教化活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了。 四月份： 1、主题活动：车子叭叭叭。 2、更换区域活动材料，供应半成品和废品。 3、教化教学活动展示（向家长开放）。 4、发放幼儿成长记录表。 5、平安教化：他为什么肚子疼？药片宝宝的话。 五月份： 1、开展主题：动物挚友。 2、结合季节接着调整环境创设。 3、平安教化：跟着妈妈去商场、乘公共汽车。 4、打算庆“六一”节目。 5、发放幼儿成长记录表。 六月份： 1、开展庆“六一”活动。 2、发放幼儿成长记录表。 3、平安教化：游泳去、太阳火辣辣。 4、幼儿发展状况

15、测查评价。 5、班务总结、个人工作总结。 小班下学期班务安排篇二 1.利用各种形式的活动来稳定幼儿的心情，使他们尽快适应幼儿园的生活。 2.培育幼儿的良好的常规和行为习惯。 3以饱满的工作热忱和勇于创新的工作精神，仔细完成上级交给的各项工作任务。 1.完成省编语言小班下（1-4册） 2.完成韵语识字1-6课，认读韵文中的高频汉字。 3完成欢乐英语1。 4.音乐：每周一首儿歌。 5.美术：完成幼儿园欢乐诗画。 6.手工制作：发挥了宝宝的想象力，有培育了宝宝的动手实力。 1.玩具、桌椅、等用具保持清洁，定期消毒，达到卫生标准。 2.室内刚好通风，温度适中，保证幼儿每天户外活动时间。 3.引导幼儿每

16、天多喝水，做到随渴随喝。 4.做到一摸、二看、三问、四查，发觉异样问题刚好解决。 5.依据气温改变提示家长为孩子更换被褥。 1.在日常生活中培育幼儿良好的生活卫生习惯。 2.引导幼儿有序的喝水、洗手、入厕。 3.引导幼儿良好的宁静就餐习惯。（就餐时不说话、不撒饭、不挑食） 4.在户外活动、早操时，听从老师的指令。 1.强化平安管理，加强“平安第一”的意识。做到事事讲平安，发觉担心全隐患，刚好处理，确保幼儿的人身平安。 2.把好晨检关，做好全日视察记录，服药记录。 3.随时清点人数，做好交接班工作。 4.午休时随时检查，防止意外事故的发生。 5.随时关注幼儿，教化幼儿不去危急的地方，不摸危急的东

17、西。 6.教化幼儿在活动时相互关切，懂得谦让，友好的与伙伴相处。 1.通过家访，了解每个幼儿的生活习惯，特性，家长教化方法，及家庭教化环境。 2.通过电话、早晚接待中、与刚好与家长沟通，发觉问题刚好解决。 3.向家长举荐好的育儿方法，提高家长的，达到家园共育的目的，使幼儿得到全面的发展。 4.召开家长会，利用节假日进行亲子活动。 5.通过家长会，反馈家长对家园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，促进幼儿园的进一步发展。 小班下学期班务安排篇三 时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的

18、收获。 本学期，我们班新增了几位小挚友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 (一)、健康领域 1.身体健康，在群众生活中心情安定、开心；2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自

19、理潜力；3.明白必要的平安保健常识，学会爱护自己；4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 (二)、语言领域 1.乐意与人交谈，讲话礼貌；2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清晰的说出自己想说的事；4.喜爱听故事、看图书；5.能听懂并会说一般话。 (三)、社会领域 1.能主动的参加各种活动，有自信念；2.乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感；5.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 (四)、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲；2.能运用各种感官，动手

20、动脑，探究问题；3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑；5.爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 (五)、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美；2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，

21、争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的.时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特性是较特别的幼儿)；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格运用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和潜力；班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用；刚好发觉

22、班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。 但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。 小班下学期班务安排篇四 在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下： 班级基本状况分析： 本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，通过个别家访、以及在幼儿园里的视察、与家长沟通等，发觉本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜爱幼儿园的集体生活，

23、基本上能主动参与老师组织的各项活动，在生活上，除了个别实力弱的幼儿须要帮助外，大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做。 1学会清理个人卫生，并保持仪表整齐、大方。 2进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。 3学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。 4小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。 5遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想 方法解决。 （一）培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还

24、可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 （二）培育幼儿良好的学习习惯 1.引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。 2.培育幼儿要有较强的时间观念。 3.要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 （三）开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力 1.我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2.以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。 3.将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、

25、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。 （一）酷爱关切幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。 （二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。 家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。 本学期将开展以下工作： （一）定期召开家长座谈会。 （二）仔细并刚好填写家园联系手册。 （三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，

26、提出自己的看法和建议。 1.老师高度重视平安教化工作，有安排地对幼儿进行平安预防 及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救实力。 2发觉各类事故隐患，应刚好向办公室报告，以防止任何事故的再发生。 3.加强幼儿集体活动的管理，仔细做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。 4.日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。 5.加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在运用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。 6.加强交通平安教化，教化幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。 以上是本学期的班务安排。我们将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。