2023年心灵美文演讲稿心灵美演讲稿三分钟(汇总5篇).docx

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1、2023年心灵美文演讲稿心灵美演讲稿三分钟(汇总5篇) 演讲，首先要了解听众，留意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教化程度、诞生地，分析他们的观点、看法、希望和要求。驾驭这些以后，就可以确定实行什么方式来吸引听众，劝服听众，取得好的效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面是我为大家整理的演讲稿，欢迎大家共享阅读。 心灵美文演讲稿 心灵美演讲稿三分钟篇一 大家好! 我今日演讲的题目是“不忘初心，美育同行”。 美育就是对我们生命直觉的引导，用美来温润我们的眼睛和心灵。蔡元培先生认为“美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必定者也。”党中心新时代领路人

2、给中心美术学院8位老教授的回信说：“美术教化是美育的重要组成部分，对塑造美妙心灵具有重要作用。”但是，近年来，许多学校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美术课。让我们就来说说美术教化吧。 首先我们要弄清晰美术是不是生存技能。 有的家长说，美术是高大上的东西，孩子们最应当驾驭的是生存技能。此言差矣，美术的确高雅，但却并非是高大上到与我们的生活脱节的事物，生活中从建筑到园林，从服装到美食，到处都有美，有美的地方就须要美术，有须要的地方就有生存空间，更不要说齐白石、徐悲鸿，达芬奇等美术大家，一画成名，百代流芳。 学美术的确须要很强的耐性，但这是做不做的问题，而不是能不能的问题。 有的同学说，学美术

3、须要很强的耐性，自己做不到。恰恰相反，正因为我们缺少耐性，更应当通过学习美术来熬炼。就拿绘画来说，它原本就是一件须要耐性和细心的事，画画要很能坐得住，一幅看似简洁的画作也有许多细微环节须要处理，这就必需要有耐性。正如身体不好可以多运动、多熬炼一样，缺少耐性也可以通过肯定方式的训练来加以改善，学习美术就是培育耐性很好的方式。 没有美育的教化，不是完整的教化。 有的老师说，高考竞争激烈，喜爱美术专业的考生可以自己去学习。说这话的老师忘了“德智体美劳”全面发展的教化方针。从小处说，美育就是教化我们发觉美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活;从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信

4、筑基。“教化的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。 喜爱站在田埂上唱豫剧的7岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的12岁姑娘，总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生20_年年初，这些农村孩子因艺术而结缘，一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。所以美育不是做不来的事情，也不是生存技能之外的东西，高考更不应当排斥美育。 希望我们大家从读一首漂亮的诗歌起先，从观赏一朵花起先，从写一个毛笔字起先，做一个追求美、发觉美、感受美的人。 愿我们不忘初心，与美同行，共创美妙! 我的演讲完毕，感谢大家! 心灵美文演讲稿 心灵美演讲稿三分钟篇二 各位领导

5、，老师，同学们： 大家好!我演讲的题目是做一个心灵美的人。 下面，我给大家讲一个真实的故事。 一天，在某地的部队中来了一位俊美的姑娘，一进连部就说：“我是来找魏民的。”当大家把目光齐刷刷投向一级士官魏民时，他却摇着头说：“我不相识你呀”可姑娘却热忱地迎上来握住他的手说：“那天我在街上见过你，这是你的300元钱，太感谢你了。” 这事还得从前天说起。那天，魏民打算上街用积攒下的工资去买一台电脑。当他快走到电子城时，突然一阵大风迎面吹来，风里还卷着一些大大小小的人民币。“天上掉钱了!”不知谁喊了一声，立即引来了一些追风拾钱的男女老少。 “这钱确定是谁没拿住让风刮跑的，丢钱的人这会儿该有多焦急呢”想到

6、这儿，魏民亮出了自己的士兵证高声地说：“我是军人，请把拾到的钱交给我保管，我会代表大家如数地交给失主的!”别说，魏民反复喊了几嗓子还真奏效，人们纷纷把自己拾到的钱交给了魏民。 “我也太没用了，血汗钱让大风给刮跑了。”这时一位农村老大娘抹着眼泪焦急地从远处跑过来。“大娘，钱在这里。”魏民上前把钱交给老大娘说道，“这都是大家帮助您拾的，快点点，看少不少。”“太感谢大家了，你们都是好人啊!”老大娘接过钱，嘴上不住地感谢着。原来这位大娘是一大早带着20_元钱进城买化肥和种子的，结果钱没拿好，被风刮跑了。 大娘把手中的钱数了三遍，说少了300元。“少了这么多的钱，可咋整啊。”大娘又难过地哭了起来。 魏民

7、看在眼里急在心上，他说：“大娘您别急，我再去找找。”说完便招呼围观的群众一起帮着找，可来回找了好几遍，也没有找到。看到钱找到的希望已经不大了，魏民当即确定先拿出自己的钱给大娘救急，至于电脑，等下个月发了工资再买不迟。想到这里，魏民掏出了自己的300元钱：“大娘，找到了，赶快买种子化肥吧。”大娘千恩万谢地拿着钱走了。 姑娘接着说：“事情发生后，有人把这条线索供应给了市有线电视台，播出后，产生了剧烈的反响，有两位把拾到的钱静静揣进自己兜里的居民，昨晚又把钱送到了街道办公室，他们都说今后肯定要诚恳守信相互帮助，做一个心灵美的人。” 是啊，我们都是生活在祖国这个大家庭里的成员，对待身边的人，为什么不能

8、像故事中的魏民一样：到处为他人着想呢?只有这样：人与人之家才会充溢真情，充溢真爱，我们的社会才会变得更加和谐，更加暖和，更加美妙! 感谢大家! 心灵美文演讲稿 心灵美演讲稿三分钟篇三 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 世界上有很多美妙的事物，美景、美物、美人令我们心怀神往之情。但有一种美，是我们期盼拥有，却并不简单得到的，那就是心灵美。 我们身边总是会出现帅歌、美女，他们给我们一种赏心悦目的美，让我们不由得想了解他们，与他们交挚友，可我们在与人交往时，要留意一点，并不是人美心也美，要擅长辨别一个人是不是真正为你好，不要只因为一个人外在美就认为他(她)整个人都是完备的。 古代很多诗人在表达自

9、己感情时，总是借景抒情。因此，我们在读诗时，不能只感受到诗中美景，更要挖掘诗中内在的感情。 曾经看过一个视频，内容是：一个乞丐晚上在银行自助取款机旁睡觉，进去一位女士取款，不久又进去一个劫匪打劫。那女士抓住钱不放手，两人争抢，把乞丐惊醒，他一把抓住劫匪的腿，就是不放手。劫匪半天没甩掉他，便从衣服中拿出一把小刀，向他捅去，可乞丐怎么也不放手，始终坚持到警察来。你说，这乞丐穿得破破烂烂，外在并不美吧!可是他却见义勇为，这不是心灵的美吗?我们不能认为一个人外在不美内在也就肯定不美。 “小悦悦”的故事，大家应当都听说过。五岁的小女孩悦悦在街上玩时，被一辆面包车撞倒，街上来来往往十八、九人，没有一个人前

10、来搭救。最终还是一位骑三轮车的老人路过叫了几个司机联合抬起面包车把悦悦救了出来，可那时已太晚，小悦悦早已没有呼吸。 我看了那视频，感到非常痛心，不仅是为一条鲜活的生命而惋惜，也是对路过人们的见死不救而悲观。路过的人们都穿的衣冠楚楚，可是心灵一点也不美，还有那面包车司机他不仅没下车看看小悦悦的状况，竟然还多次碾压小悦悦那弱小的身躯。 在几个星期前的一场慈善活动后，举办者公布了在场明星的捐助状况，我们看到大部分明星是真正想帮助贫困儿童与老人的，他们捐赠了很多财力与物力。而个别明星则只是为了混混名气，并未捐款。 最美的是心灵美，我们会对那些帮助他人的人更加钦佩，而对那些表面上光鲜亮丽，私下里无爱心之

11、心有轻视之情。 最美的莫过于心灵美!心灵美者，言必行，行必果，可谓让人钦佩之人! 感谢大家! 心灵美文演讲稿 心灵美演讲稿三分钟篇四 老师是“园丁”;是“红烛”;是“灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空，人们对老师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就不由自主思索着，真正可享受如此殊荣的幼儿老师应具备怎样的条件呢? 众所周知，幼儿老师的工作是繁杂的，它充当着幼儿生活中的妈妈，学习中的老师，嬉戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿老师她不但要具备专业的幼教学问，高尚的道德情操，还要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满足，家长放心，幼儿快乐。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。

12、 一、教化中要有爱心。 最有效的教化方法莫过于是利用我们的爱。希望获得老师的爱是每个幼儿的心理须要，爱是一种强而有力的教化力气，能够发挥任何教化手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子：他反斗调皮、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微笑地说：“老师爱你，所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖，兴奋地对同伴说：“老师爱我哦!”从那以后，他变得乖巧伶俐，还时常引以骄傲地说：“老师爱我的!”在那一刻我才发觉，老师的爱对小挚友是如此重要。一个胜利的幼儿老师要擅长在教化中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱美丽的孩

13、子，也要爱丑陋的孩子;不仅要爱聪慧的爱，也要爱迟钝的孩子;不仅要爱听话的孩子，也要爱调皮的孩子。每个孩子都应当得到老师的爱。 二、玩乐中要有童心。 童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的老师不行能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园老师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，主动参加孩子们的各种活动，和他们一起嬉戏、讲故事、说静静话。在这种同等的关系中，老师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时老师也会在生活中发觉每一个孩子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，老师的教化工作就有了良好的基础。 三、生活中要有敬重幼儿

14、的心。 每个个体都有尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他们也有剧烈的自尊心。作为成人应当敬重幼儿的特性发展，用观赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿常常会尿湿裤子。老师发觉这类状况后，不仅应当立即给孩子换上干净衣裤，而且还要考虑到幼儿的自尊心，不要当众斥责，要避开众人换洗衣裤，并找缘由。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师常常在家长园地公布孩子的成果，好的、差的，一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表，这样的做法就是不恰当的，它不仅损害了孩子的自尊心，并且也损害了家长的尊严。老师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事，爱惜孩子的自尊心。 只能单纯传授学问已不能算是合格的幼

15、儿老师，只有在爱护和培育孩子的心灵上做得精彩，才能称得上是优秀的幼儿老师。 敬爱的幼教工作者，就让我们带着这样一颗细腻的心，对我们的幼教事业作出承诺：在新时代里，不断创新，不断探究，让我们的每个孩子都获得最大的欢乐和进步，让每个家长向我们报以最满足的微笑。 心灵美文演讲稿 心灵美演讲稿三分钟篇五 爱美之心，人皆有之。什么才是真正的美，值得我们每一个人深思。很多人注意外表的修饰，认为这就是美。不错，这是美，但并非美的全部。前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。”这句话抓住了美的本质。 我曾目睹过这样一幕：一位白发苍苍的老人上了公交车，旁边一

16、个花枝招展的姑娘不但不让座，反而露出厌恶的神色。这时，一位衣着朴实的姑娘站起来，主动为老人让座，忽然，全车的人都向这位姑娘投去赞许的目光。那一刻，我懂得了：心灵之美胜于外表之美读过落花生这篇文章吗?花生矮矮地长在地上，果实埋在土里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生仰慕之心。可它却用自己的果实静默地为人们奉献着，这就是美。还记得抗洪英雄高建成吧!他在滔滔的江水中与洪水绽开激烈的搏斗，毫不退缩。在生与死的关键时刻，他把生的希望留给别人，却牺牲了自己。他虽然没有动人的外表，但他高尚的品质让我们恒久难忘。 在我们的校内中也有很多这样的人。保安、清洁工、食堂里的工作人员、辛勤工作的老师，为了我们的健康成长，他们始终静默地奉献着。还有那些助人为乐的同学、主动捡拾垃圾美化校内的同学、教室值日生，他们把我们的校内装饰得更加漂亮! 美不在外表，而在心灵。再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜也有苍老的时候，只有心灵美才能经久不衰。同学们，让我们从身边的.小事做起，不攀比穿着，不仰慕虚荣，努力学习，用渊博的学问充溢自己;严于侓己，用高尚的行为感染别人。立志进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明，这才是真正的美!让我们用美妙的心灵去创建永恒的漂亮吧!