2023年岗位培训的心得体会参加岗位培训的心得(5篇).docx
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1、2023年岗位培训的心得体会参加岗位培训的心得(5篇) 我们在一些事情上受到启发后,应当立刻记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要留意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。 岗位培训的心得体会 参与岗位培训的心得篇一 第一、要加强语文阅读积累实力。一位语文老师假如要为自己的将来作好打算,必需多读书,多积累。古语云:“木无本则枯,水无源则竭。”多读书、多积累是解决源头活水的问题。现在语文老师大多被日常教学事务所困扰,对于读书不够重视,挤时间读书的老师很少。在“文本解读”一颗是,讲授老师也说到:语文老师应大量阅
2、读,回家只改卷子的老师是可悲的。这也让我想到叶圣陶先生的话:“老师都很忙,这个我知道,但还得挤出时间来多读些书。”从工作的角度讲,越忙,越要读书。因为只有加强学习,才能避开工作中的盲目性,才能提高工作效率。” 语文老师假如没有时间读书,就意味着学问将会渐渐贫乏,老师学问贫乏了就简单落后,在课堂上就不行能有高效率。因此,语文老师再忙,也要抽时间读书学习。读书应当成为语文老师的生活常态。这是语文学科的特别性所确定的。只要有教化的地方,就有责任与书同行。语文尤其如此。教学的问题主要是老师的素养问题,而老师的素养很大程度上来源于老师的阅读与积累。因此,提高阅读积累实力是提高老师自身素养的根本途径。怎样
3、提高阅读积累实力呢?作为语文老师要留意有安排、有选择地读书。最基本的要读好三类书,一是读学科教化理论书,二是读学科教学探讨书,三是读与提高自身综合素养有关的书,如哲学、美学、文学、思维科学、艺术等。在读书中积累,在读书中感悟,在读书中深思,持之以恒,就会大有收获。只有多读书,多积累,才能推动老师的不断进步。 其次、语文老师要加强自身的口语表达实力。老师是“以舌耕为业”的。语文老师的口语表达实力对学生起着至关重要的作用。教与学的信息传递、师生之间的情感沟通,都是通过语言表达来进行的。一位优秀的老师通过情趣盎然的描述,鞭辟入里的分析,恰到好处的点拨,就能把学生带进奇丽的学问殿堂,让学生如坐春风,心
4、旷神怡。这就说明,老师口语表达实力会干脆影响学生的听课心情和教学效果。在语文教学中我们说要提高学生的口语表达实力,但假如我们老师自己都无法精确生动的表达自己的观点,那么如何指导学生? 而语文老师提高口语表达实力,我认为要留意以下的几点:首先,要讲求规范。教学语言应当是规范的语言,老师应以身示范。所谓规范语言,一是读音,要求发音精确,口齿清晰,能讲一口清楚流利的一般话;二是表达不能出现病句,留意语气的轻重缓急和节奏的抑扬顿挫;三是要尽量做到“书面语言口头化”,即“口说的书面语”,这就要求老师的课堂语言既要具有口头语的通俗简明、生动形象,又要具有书面语的精练、严密、条理。这个要求比较高。古人说:“
5、感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。”教学并不是毫无表情地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。这就要求老师的课堂语言富有感情色调,老师的语言有了情感,就简单激发学生的心情,使学生产生心灵的共鸣,这样也有利于创建一种生动活泼、和谐开心的课堂氛围。同时我们还要追求语言艺术。我们必需对语言千锤百炼,具有沙里淘金的功夫。老师的教学语言要努力做到具有诗歌语言精练、小说语言的形象、戏剧语言的传神、相声语言的幽默等特点,这样才能对学生产生剧烈的吸引力。 最终是钻研教材的实力。这也是最重要的一种实力。 钻研教材是语文老师最重要的一项基本功,它是老师实力中的
6、一项核心任务。假如我们在课前对教材钻研花的功夫较大,对教材理解得透彻,课就能讲得从容自如,浅显易懂。因为只有钻得深透,才能讲得浅显。教学时就会心中有数,左右逢源;假如对教材钻研未能达到肯定程度,或者老师对教材只是一知半解,那么教学时必定会力不从心,捉襟见肘,甚至出现尴尬局面。而我觉得理解教材比较重要的是整体把握教材。先通览教材,整体把握教材的编写思路;然后细读教材,把握教材每一单元的教学要点;再精读教材,分析每篇课文或每节内容的重点、难点、关键点。从整体上把握了教材,就会“胸中有丘壑”。教起来就会游刃有余,难点重点分明,才能组织出高效的课堂。 这就是我从今次网络培训课程中得出的几点感想,在以后
7、的教学活动中我还要留意反思,多多向前辈老师学习,不断的提高自己,希望能成为一名合格乃至优秀的初中语文老师。 岗位培训的心得体会 参与岗位培训的心得篇二 通过学习培训,使我相识到英语课假如增加生动性和趣味性,肯定会大大提高学习效果,并且,我总结出几点如何提高自己实力和英语水平的感悟: 一要多听。只有多听才能做到多仿照,或许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多,那是因为作为一个英国人,他每时每刻都在听其他人说英语,他正是在这不停的听的仿照中学会的。既然我们没有如此好的语言环境,就要多听英语。 二要多问。多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一,当你在英语上有什么不懂的问
8、题时,肯定要学会问。问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。两个同等英语水平的人,总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成果好。所以学习英语要多问。 三要多复习。温故而知新,英语也是一样,学过的单词或句式假如长时间内不复习就自然会忘掉,因此要常复习。 回想六天的学习,让我们收获了不少相关教学学问、新的思维方法,尤其是英语听力、口语得语法对于英语学习的重要性是众所周知的。虽然小学英语教学的侧重点在于词汇和语句的驾驭和运用上,弱化了英语语法在小学英语课堂上的教学。可英语老师不得不面对的是在小学高段的英语教学中语法的教学事实上是无法避开的,而且教学语法相对而言又是比较令小学老师们麻烦的。如何使
9、学生在学习英语语法时变被动为主动,又避开枯燥乏味,我想发觉语法教学是一种比较不错的教学方法: 1、依据心理学理论,爱好是儿童进行活动的主要动力。儿童的爱好总是和一些主动、确定的心情相联系,它可以激发儿童的求知欲,可以降低儿童意志努力的程度,使其留意力较长时间集中在肯定活动内容上,并能唤起儿童丰富的想象力和创建的欲望。有了爱好,儿童就会主动地、自觉地参加到教学过程中来,在教学过程中充分表现自我、完善自我。因此,在英语的教学中,采纳直观教具、简笔画、嬉戏、全身性的反应活动、都能引起学生对语言本身的爱好,并能帮助他们加深理解,加深记忆。例如:在教食物时有很多的单词,假如靠单纯的记忆的话,会显的很枯燥
10、,印象也不深刻,而采纳了直观教具,像照片,实物,不仅使学生记忆深刻,也使课堂气氛活跃,学生也乐意接受。又如:在教culour时,在课堂上采纳互动的学习模式,让大家相互介绍各自衣服的颜色,有时,会闹出笑话,随后大家一起订正,这样学习,学生感到很欢乐,同时,也觉得印象特殊深刻。 2、注意与学生的沟通,开展以学生为中心的互动式教学。 参与本次培训的老师都是来自各个学校的骨干老师,他们都拥有丰富的教学阅历,我身为一名年青老师,能与他们同窗学习,觉得非常荣幸。在这次培训过程中,我们相互共享自己的教学阅历。我们一样认为在英语教学中,应注意与学生的沟通,开展以学生为中心的互动式教学,才能真正达到新课改的要求
11、,使学生在学习中体会胜利,对英语学习产生深厚的爱好。 岗位培训给了我们相互沟通学习的机会。因为在许多学校出现这样的状况,学校里英语老师不多,这样就使我们缺少了相互探讨和相互学习的机会。老师的岗位培训恰好给我们创建了一个相互学习,相互沟通的平台。在培训中老师组织我们展示我们自己的课堂,使我们有了熬炼自己的舞台。通过课堂展示,使在教学中的不足能够刚好被发觉,通过学员们的提出进行改正,不断提高。通过课堂展示,还可以使学员们学习到别人在课堂组织和课堂设计方面的优点。同时,老师让我们相互评课,相互沟通看法,这样既提高了我们的评课水平,同时又使我们提高理论联系实际的实力。如,某学员的语音渗透教学,她那好玩
12、,新奇的语音渗透练习设计,既提高学生的学习爱好又使学生对英语单词音、形的联系提高了相识,教给了学生记忆单词的方法。指导着我的教学。再如,某学员的英语仿照秀嬉戏,对学生语音、语调方面的驾驭很有帮助。还有一些学员设计的新奇、好玩的嬉戏,都对我的平常教学供应了很大的帮助。 通过这几天的学习我深刻的感受到新课程下英语老师专业素养提升和英语课堂细微环节处理的重要性,让我更加全面的反思自己,在今后的工作中不断的提高自身实力,利用老师的能动性和创建力创设良好的学习环境,让学生更欢乐的学习英语。 岗位培训的心得体会 参与岗位培训的心得篇三 通过本次培训使自己快速成长了。老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培育下
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