2023年总是不确定事情是否发生.docx

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1、2023年总是不确定事情是否发生 大家肯定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的总是不确定事情是否发生，仅供参考，大家一起来看看吧。 总是不确定事情是否发生一 “别动！让她自己站起来！”爸爸的一声喝，原本要扶我起来的妈妈缩回了手。 这时我还很小，我用渴求的目光看着妈妈，可是爸爸发话了，她也不好做些什么。我只好止住了眼泪，起先尝试着自己站起来。我用双手撑着地，双臂颤抖得厉害，很快没了力气。再一次，我摔在了地上。抬起头，望见爸爸严厉的

2、目光，我给自己打气：加油，加油，你可以的！我再次用双手撑着地，双腿渐渐往前屈，渐渐的，一点一点站起来，直到最终站稳，我才信任我真的站起来了，我真的做到了。我用实际向爸爸证明白：我可以的，是金子总会发光！ 成长路上，荆棘不断。爸爸总是教育我：“自己的事情自己做，跌倒了也要自己站起来。” 有一年，我生病需住院。正值小升初，妈妈怕耽搁了我的学业，就把住院改成了挂吊瓶。每天放学，爸爸都会准时出现在学校门口，然后送我去医院。因为有时要挂两三瓶，所以会弄得很晚。我常常会睡着，可是爸爸不会，他会始终陪在我身边。那时觉得，爸爸真好。 每当回家时，夜已深。爸爸拿出药，打算温水给我吞。我赶忙站起来伸手拿药，爸爸一

3、手拦住了我，一边说：“我来吧，生病了就要宁静会儿，去那里坐着。”我一听就急了，一边努力的去拿药，一边回答爸爸：“我自己来就好，自己的事情自己做，这话不是你说的嘛。”我一把夺过爸爸手中的药，他刚想说些什么，但也没说。我快速把药泡好喝掉，举着个空瓶子在他眼前晃了晃，说：“看吧，我可以的。”他没说话，但是我望见他笑了。 我可以的，跌倒了自己爬起来，自己的事情自己做。因为我信任，是金子总会发光。 总是不确定事情是否发生二 五年级上册语文第一单元习作600字开卷是否有益 古人云：“开卷有益。”的确，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人敬重。 古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一

4、点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不行记数，虽然很多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的学问去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的养分品，是人类学问的源泉，就像一个文明的国度假如失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭遇到灭亡的威逼。所以说，人是决不能离开书籍的。 然而，现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好

5、处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，恒久没有翻身的机会，那该是一个多么凄惨的命运啊！一个人的美妙前途就在于他所选择的书籍的种类，假如他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；假如他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但假如他能刚好悬崖勒马，改过自新，我信任他也能有美妙的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。 多读书当然是件好事，可肯定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。 开卷不肯定有益，有时（假如读了坏书）会造成损害。像教化家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏

6、书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最终走上违法犯罪之路。 五年级上册语文第一单元习作600字开卷是否有益 尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：假如盲目开卷，未必有益。 开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。 假如是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他汲取的总是不好的语言和思想。相反，是一个素养极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想汲取了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素养极好的人看了，

7、就会学着破案的思维。 看什么书也很重要，看不健康的书，汲取不好的。就像蜡笔小新这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无推断是非实力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。 个人觉得，开卷非常有益！ 读书确定有好处，但关键还在于你怎么读？这个很有讲究。 还有读什么书也很重要。 要说开卷肯定有益那也未必。 这要看你开卷看什么书，开电脑干什么事了。 你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益；你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。假如你看一些内容不好的书或玩电脑嬉戏，那确定是无益的。 年轻人，不能这么说。 我们看书是要动脑筋的，要

8、带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书，因为书中也有谬误，尽信书不如无书。大部分历史书上都是正确的，有谎言的书是存在的，但不会全是谎言。你说的：“尽量少看历史书！因为都是谎言！”是没有依据的。所以我不同意你的说法。 赞同沈老师！ 我很喜爱看历史书，读史书可以明志！ 同样赞同沈老师的说法！ 凡事有两面性，看你怎么去看了，呵呵！ 世事无肯定的，关键在开卷人的心了。 凡事都有两面性，关键要在什么状况下才能说是好还是错！ 五年级上册语文第一单元习作600字开卷是否有益 甲方：何诗琪 乙方：妈妈 甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。 乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量

9、，才能更好的扩大学问面，了解更多，况且，你们就肯定要去看那些无益书吗？”妈妈耐性的指导我。 甲方：“那到是，像我这样特别的自觉，特别的。 乙方：“打断，这可是在辩论。 甲方：哦。接着，接着。 乙方：如今，开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。的确，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人敬重。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的。假如你不擅长去读书，那你写作文半天都憋不出一个好词好句。相反，只要你多读书，勤记录。那书的帮助就大了。”妈妈说，“你说呢？ 甲方：是啊，一本好书赛过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。 乙方：一个人的美妙前途就在于他所选择的书

10、籍的种类，假如他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但假如他选择的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。但假如他能刚好悬崖勒马，改过自新，我信任他也能有美妙的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。 甲方：是啊。书能给我们供应素材；供应墨水；供应学问。当然，书的好处也可想而知。但是，大家肯定都知道这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最终最终被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的学问派不上用场，想必，书也要有所选择。 乙方：书是人类的养分品，书是人类才智的源泉，就像一个文明的国度假如失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭遇到灭亡的威逼。所以说

11、，人是决不能离开书籍的。 甲乙双方：大家要多读书，读好书。 五年级上册语文第一单元习作600字开卷是否有益 大家都说：“开卷有益”！的确如此，俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。因为你每天进步一点点，就等于“更上一层楼”，就等于向胜利迈进了一步。 一天，妈妈带我去图书馆看书，后来我找到了“调皮包马小跳”这本书，就翻开第一页，第一页就有很多美丽的好词好句吸引着我，使我越来越想读下去，我像一匹饥肠辘辘的饿狼，贪欲地读着，仿佛走进了书的世界，我会边读边想，故事中的主子公为何这样做，日的是什么？并从中找到我忽视的东西，做得不好的地方，再向故事中做好的人学习.，这时，妈妈突然拍了一下我的肩膀，我被吓了一

12、大跳，妈妈说：“你已经看了一个小时了啦，该回去了！”“哦！妈妈，我可不行以把这本书买回去呀！”妈妈坚决果断地答应了。回到了家里，我就立即脱掉鞋，跑到我房间里用心致志地看了起来，并把美丽的词句给划了出来，还做了摘抄. 其次天，我发觉我还有作文没写，于是就写了起来，当我觉得哪个地方可以用上美丽词句我就把它用上，并抒发真情实感，使文章变得更加生动、形象、详细，要使读者读起来流畅、轻松、有种愉悦之情，打动人心，得到好评。做完这些，我就会再读一次，看语句通顺不，假如可以，就拿去检查，之后就把好词好句给读一读，记一记。妈妈说：“宁宁珍宝作文又提升了不少，这就是多看课外书的结果。”看来，课外书的作用还真不少

13、。 每天进步一点点，就是更上一层楼，假如课外书看得越多，写作实力就会提升不少，我以后肯定多看课外书，把文章写得越来越好！ 五年级上册语文第一单元习作600字开卷是否有益 一阵掌声飘出了我们五（4）班，这是在干嘛呀？原来是我们在进行着一场精彩的辩论赛。 男方的主题是“开卷有益”，一辩骆子琦开口用语无伦次的话直奔主题“高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪儿来的呢？” 我们女方韩阳自信满满地站了起来“不是全部的书都适合我们看的，莫非还包括那些不健康的书吗？” 韩阳这句话将男方澎湃的势气压了下去。 厉源见状况不对，便一蹬脚，井井有条地说起来：“那我们可以选择性的看

14、书呀。” 女方一振，男方这个下马威还真厉害呀，不过王思霁又立即站起来，自信的说“我方认为，小孩子不太有识别实力，那怎么办呢？” 没想到赵泽伟一下子就将问题解破了。眼看着掌声一浪高过一浪，同学们越来越激烈，这是一场没有硝烟的斗争，唾沫横飞，有面红耳赤的骆淳，有语无伦次的骆子琦，还有神采奕奕的洪思源 男方只好搬“救兵”，说了很多名人名言，搞得女方们不知如何是好，这时，王思霁又气概汹汹地说“我们学过一篇文章，伽利略用试验断证了亚里士多德的话是错的，一个几千年以来的大哲学家都有错，谁又能断定孔子、高尔基的话肯定是对的呢？” 男方忽然万籁俱寂了，女方都为王思霁这机灵的一辩而欢呼起来。 骆子琦又站起来，急

15、得话也说不出来，“名人名言总会有对的，假如是错的话，我们干嘛要学呢？” 男生忽然报以热情的掌声，欢呼道“加油！”“太棒了！” 韩阳见女生们快撑不住了，抓紧起来打圆场。“像蜡笔小新一类的书，你们看不看？”下面忽然传来一阵阵“看、不看”的声音。韩阳又补充道：“这类书都是大人们的休闲读物，对你们又有什么好处呢？” 就这样，两方始终都坚持着自己的观点，于是这场辩论会打成了平局。 最终的总结在欢呼声中接近尾声，也在一阵掌声中荡漾开来。 总是不确定事情是否发生三 开卷是否有益 “铃”嘹亮的上课铃声打响了，一场关于“开卷是否有益”的辩论会，在惊慌、激烈的气氛中起先了。 瞧，那场面，真是过上的油噼里啪啦的响。

16、“请正、反方代表上场。”我（正）方代表是有着很好语言基础的张思尧、杨熙月、史小龙；反方代表是班长邓文杰、殷资和吴昊罡。双方都有很强的实力，不知我方能否获胜，我的心里忐忑担心。 我方辩手张思尧先发制人：“我方认为开卷有益，所谓坏书是否有它自己的好处呢？对于读书有一处来讲，大能大到使人大切大悟，改过自新，走向光明之路；小能小到学会几中写作手法，几个字。这些都是读书的好处，没法否认。在所谓的坏书里，至少能学会几种写作手法，再不起也能相识几个字，这能说它没有好处吗？”话音刚落，台下响起雷鸣般的掌声。“我认为开卷未必有益，因为现在有一些书宣扬一些不健康不正确的思想，看了这些书，只会影响我们这些青少年尚未

17、成熟的性灵。”邓文杰的反对有理有据，同学们纷纷竖起大拇指。“不管你可以举出多大一堆因为看书而坠落，疯狂，行凶犯法事例，”杨熙月不屑一顾地说：“这又能说明什么呢？只能说明看说明看书的人心态不好。”台下啧啧赞美。殷资立即反对到：“对方的观点我们还是不能接受。缘由是：一、现在的书店受市场的影响，竞争激烈。二、一些不健康的书夹杂在一些不合法的书商里，为了赚钱，丧尽天良，甚至黄色书刊销售。” 殷资这番话，让同学们频频点头。双方的辩论难分难舍，不分上下。这时，老师让我们开展自由赛。 当我站起来时，心里像揣了一只小兔子似的，七蹦八跳的，我想了想，心中有数地说：“请对方辩手留意，我认为开卷有益。高尔基曾经说过

18、：书是人类进步的阶梯。在这个信息化的时代里，假如缺了学问也就像饿了肚子，多读书可以修身养性，提高写作水平，所以开卷有益。”反方辩手也不甘示弱，刘浩然反对我：“我方认为开卷未必有益，因为假如青少年看了不健康的书，走向犯罪道路怎么办？” “叮铃铃”下课铃声响了，一场辩论会就这样结束了，我们约定：在下个星期的班队活动课接着辩个“誓不两立”。 开卷是否有益 星期五下午，我们班在教室里实行了一场别开生面的辨论会。 “叮叮叮”-上课了，老师走进教室，说：“今日，我们开一场辨论会，辨论的主题是：开卷是否有益。”老师话音刚落，教室里似乎炸开了锅，大家争论纷纷。 老师选出一队正方。一队反方，正方的辨论手有：陈洋

19、、万诗勤和我，反方只有李民宇一人孤军奋战。正方的陈洋先发制人：“我认为开卷有益，因为读书能增长我们的学问，开阔我们的视野。”这时，万诗勤补充：“并且书还能提高我们的写作水平。” 李民宇立即反对：“我认为开卷无益，因为有些人一味学奥数反而学习成果上不去。” 我也不甘示弱地说：“那也不肯定，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”，有些人可能会这样，但只要方法得当，对学习帮助也挺大的。人类在不断的进步，不断地发展，靠的是吸取书中的精华。假如不看书，那我们就会赶不上别人，成果也会一落千丈。“ 李民宇立即反对：“也有些人看黄色书刊，走上犯罪的道路，还有些漫画书和爱情小说等不健康的书，都影响了人们的身心健

20、康。” 万诗勤自告奋勇说：“漫画书也可以适当地看，只要不要太沉迷其中就可以了，比如说课间的时候，可以看看。那些犯罪的人并不是因为看书造成，而是他们不愿看书，反而成天沉迷于网络，活在虚幻的世界。” 大家你一言，我一语，争得面红耳亦，同学也听得兴致勃勃。 由于时间的关系，老师打断我们的话，说：“一本好书赛过珍宝，一本坏书比强盗更坏，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必需在有益的状况下进行，我们必需有选择性地看书，否则，不但无益，反而有益。” 这场辨论会真好玩味，对我们也很有影响啊！“吸取精华，去其糟粕”是学习的基石。 开卷是否有益 假如是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他汲取的总是不好的语

21、言和思想。相反，是一个素养极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想汲取了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素养极好的人看了，就会学着破案的思维。 看什么书也很重要，看不健康的书，汲取不好的。就像蜡笔小新这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无推断是非实力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音。 五年级上册第一单元作文：开卷是否有益300字 “书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事

22、都做得出来。那么，那个人假如看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。 果戈理死鬼灵中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；庄子列御冠中的朱泽漫，他学了一门特别的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本事白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！ 作家赵树理说：“读书也像开矿一样沙里掏金”。 梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。 英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的挚友，可能会把你戕害。”假如片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必需学灰一种本事选择最有

23、价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。 所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。 尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：假如盲目开卷，未必有益。 开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。 开卷是否有益 汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年头的德国，不少人因看了希特勒的我的奋斗，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的挚友一样，可能会把你残害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，成天看那些庸谷怪

24、诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成果始终往下降，最终，你的努力还不是-成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书赛过珍宝，一本坏书坏过强盗。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。 有位哲人曾说过，能够摄取必要养分的人，比吃得许多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不仔细思索，只是走马观花、蜻蜓点水式的随意翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的看法去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？ “开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的主动意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。

25、 开卷是否有益 人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，细致一推敲，这种说法也不完全正确。假如我们对每一本书都感到爱好，那“开卷有益”也就未必有益了。 现在的同学可能都喜爱看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成果就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，仿照书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不肯定有益。还有其次层。 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了挚友，看好书，就是交好挚友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作挚友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。 我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长学问，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。