2023年年度考核计划表年度考核计划制定(篇).docx
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1、2023年年度考核计划表年度考核计划制定(篇) 制定安排前,要分析探讨工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个安排的。安排书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇安排呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文,我们一起来了解一下吧。 年度考核安排表 年度考核安排制定篇一 对企业管理部经理的考核,实行季度考核与年度考核相结合的方法。 1、总经理全面负责考核的组织与领导工作。 2、人力资源部经理负责监督考核过程并负责处理考核过程中的突发事务。 3、小组成员(由相关职能部门经理组成)负责对被考核者实施考核。 1、考核实行自我述职报告与上级领导及其他相关人员综合评定的
2、方法。 2、述职报告由被考核者在规定的时间内交给上级领导。 (一)任务绩效考核(55%) 任务绩效考核主要是针对企业管理部经理本职工作的完成状况进行的检验,其考核内容如下表所示。 任务绩效考核内容 考核内容考核标准 部门工作的安排性上级领导审核发觉所制订的安排中,缺失的重要内容项数为0,一般工作事项不超过_项 部门工作安排完成率达到100% 部门费用预算的限制部门实际费用与预算费用之间的差异限制在_%以内 质量体系运行的有效性认证年检报告中不合格的项数不超过_项 方案和建议的有效性所提出的合理化建议被接受并实施的数量不得低于_条 部门培训安排完成率达到100% 工作报告提交的刚好性在规定的时间
3、内完成工作报告的编写并上交至相关部门 (二)工作看法考核(10%) 对工作看法的考核,主要从工作主动性、工作责任感、工作协作性等方面进行考核。 (三)工作实力考核(35%) 专业学问。 安排组织实力。 领导实力。 分析决策实力。 其他职位说明书上所要求具备的实力。 (一)考核结果划分 1、a优秀,工作成果优异,有创新成果。 2、b良好,工作成果达到企业要求且成果突出。 3、c好,工作成果达到企业要求且部分工作表现突出。 4、d合格,工作成果达到企业要求。 5、e较差,工作成果不能达到企业要求。 (二)考核结果应用 1、薪资调整。 2、员工培训。 3、岗位调整。 4、人事变动。 5、其他相关人事
4、政策。 年度考核安排表 年度考核安排制定篇二 公司机关各办及基层车间主任、队长。 综合测评(100分)。其中:工作完成状况占40分;工作看法占30分;工作实力占20分;个人素养占10分。见附表 1、厂长和书记依据被考评人一年来工作和表现做出评价,给出相应分值,厂长和书记各占25%权重。 2、部门或车间员工依据被考评人一年来工作和表现做出评价,给出相应分值,占50%权重。 综合考评分数90分以上的为优秀;综合考评分数80至90分的为称职;综合考评分数60至80分的为基本称职;综合考评分数60分以下的为不称职。 1、优秀车间主任、队长作为今后任用和评比先进的主要依据。 2、车间主任、队长考核结果低
5、于70分进行诫勉谈话,考核结果低于60分调离管理或技术岗位工作。 年度考核安排表 年度考核安排制定篇三 为了确保公司整体平安目标的实现,同时客观、公正的评价各部门、车间、员工的平安绩效和贡献,通过平安绩效反馈,加强平安绩效管理过程限制,强化各级管理者的平安管理责任,使公司得到可持续性发展,全面完成公司平安生产经营任务,特制定本方案。 : 铝合金车间、焊接车间、玻璃车间、等生产车间,其他车间、部门依据公司制度进行管理考核,不参加排名。 : 3.1通过平安绩效管理系统实施平安目标管理,保证公司全年平安目标的实现,提高公司在市场中的整体运作实力与核心竞争力。3.2通过平安绩效管理帮助各单位提高平安工
6、作绩效,为以后员工胜任力的提高打下基础,建立适应企业发展战略的人力资源队伍。3.3在平安绩效管理过程中,促进考核与被考核之间的沟通与沟通,形成开放、主动参加、主动沟通的企业文化,增加企业的凝合力。 : 4.1公开性原则:平安绩效考核指标的制定,要坚持公开、公正的原则,考核者与被考核者要就指标、目标的确定、考核的程序等进行充分的沟通,并达到一样,使平安绩效管理考核有透亮度。4.2客观性原则:平安绩效管理要做到以事实为依据,对被考核车间的任何评价都应有事实依据,避开主观臆断和个人感情色调。4.3开放沟通原则:在整个平安绩效管理过程中,考核与被考核车间要开诚布公地进行沟通与沟通,考核评估结果要刚好反
7、馈给被考核评估单位,确定成果,指出不足,并提出今后应努力和改进方向,发觉问题或多或少有不同看法,应刚好进行沟通。4.4常规性原则:平安绩效管理是各级管理者的日常工作职责,对被考核车间作出正确的考核评估是考核部门领导重要的管理工作内容,平安绩效管理工作必需成为常规性的管理工作。4.5发展性原则:平安绩效管理通过约束与竞争促进团队的发展,考核部门与被考核车间均要以提平安高绩效为首要目标,任何利用平安绩效管理进行打击,压制、报复他人和小团体主义的做法都应受到制度的惩处。 平安绩效考核领导小组:组长:副组长:成员:平安绩效考核工作小组:组长:副组长:成员: : 公司各部门、车间平安绩效考核频率为每周进
8、行一次,一个月为一个周期,月末进行汇总得分。 : 车间、部门的考核标准见各车间、部门平安绩效考核表,车间、部门员工的平安考核标准由各车间、部门自己制定。 年度考核安排表 年度考核安排制定篇四 20xx年,董事会、院委会团结带领全体教职工,以科学发展观为指导,深化实行“1446”工作思路和工作任务,抢抓机遇,迎接挑战,凝心聚力,改革创新,即将圆满完成xx年度各项安排工作任务。为切实做好xx年度年终考核工作,全面总结评价各处(科)室、系(部)以及全体教职工本年度的工作状况,特制定xx年度年终考核实施方案。详细内容如下: 通过对各处(科)室、系(部)工作业绩进行检测与评价,对全体教职工思想政治、师德
9、师风、业务实力和履行岗位职责等状况进行全面考核,充分调动和激发全体教职工爱岗敬业、自觉奉献的主动性和主动性,不断提高教职工政治素养、业务水平和履行岗位职责的实力,促进师资队伍建设,优化部门职能,推动各项工作顺当进行。 在董事会的领导下,学院成立xx年度年终考核工作领导小组。领导小组成员如下: 组长: 副组长: 成员: 考核工作领导小组下设办公室。办公室设在人事处,许文吉兼任办公室主任。 本年度年终考核工作坚持“客观公正、民主公开、注意实绩”的原则。 (一)处(科)室、系(部)考核。 1、考核范围: (1)行政处室:行政办公室、人事处、教务处、学生处、团委、招生办公室、就业指导中心、总务处、财务
10、处 (2)教学系(部):机电(电气)工程系、国际贸易系、焊接工程系、基础教学部、音体组 (3)行政科室:工学处、学生资助管理办公室、学生管理科 2、考核程序: 本年度的处(科)室、系(部)考核按以下程序进行: (1)考核工作领导小组组织行政处(科)室、教学系(部)分别召开“xx年度工作总结评议会”,由各处(科)室、系(部)负责人依次做本处(科)室、系(部)xx年度工作总结。 (2)每个(科)室、系(部)总结结束后,其他处(科)室、系(部)负责人依据其总结内容,结合工作实际进行公开评议。评议内容包括:阐述本人对工作总结的看法(同意或不同意)、简要补充亮点、重点指出不足并提出看法和建议。 (3)举
11、荐产生xx年度“先进处室”、“特别贡献处室”、“先进系(部)”、“先进科室”建议名单,上报考核工作领导小组探讨确定并公示。 (4)总结评议会后,各处(科)室、系(部)将xx年度工作总结上报行政办公室存档。 3、考核评优:评比“先进处室”3个、“特别贡献处室”12个,“先进教学系(部)”2个、“先进科室”1个。 4、评优依据:“先进处(科)室”评比方法(青黄浦字20xx34号)、“先进系(部)”评比方法(青黄浦字20xx80号)以及评议看法。 (二)关于中层干部的考核。 1、考核范围:各处室正、副职主任(处长、书记),各教学系(部)正、副职主任。 2、考核程序: (1)由考核工作领导小组组织各处
12、室、系(部)正副职分别召开“中层管理干部述职评议会”,由各处室、系(部)正副职逐一 述职。个人述职时间不超过8分钟。 (2)每位处室、系(部)正副职述职结束后,其他处室、系(部)正副职要依据其述职内容,结合其工作实际进行公开评议。评议内容包括:阐述本人对其述职内容的看法、简要补充亮点、重点指出不足并提出看法和建议。 (3)举荐产生xx年度处室“先进教化工作者”、“特别贡献先进个人”和系(部)“先进教化工作者”建议名单。 (4)述职结束后,将中层干部符合规范要求的述职报告报行政办公室存档。 (5)组织全体教职工对全部中层干部进行民意测评。 (6)汇总评议看法及测评分数,上报考核工作领导小组探讨确
13、定处室“先进教化工作者”、“特别贡献先进个人”和系(部)“先进教化工作者”名单并公示。 3、考核评优:评比处室“先进教化工作者”3名、处室“特别贡献先进个人”12名,系(部)“先进教化工作者”2名。 4.评优依据:中层干部量化考核方法(青黄浦字20xx28号)、测评结果以及评议看法。 (三)关于任课老师的考核。 1、考核范围:凡20xx年9月1日以前到我院教学一线任教,并且一学期内完成15周及以上教学工作任务的专职任课老师。 2、考核程序:教务处根据老师工作考核与绩效工资制实施方案(试行)的详细要求,汇总任课老师本年度的考核评分。在教务处的督导下,根据以下程序进行考核工作: (1)由各系(部)
14、负责人组织本系(部)任课老师召开“工作总结评议会”。本系(部)任课老师在职责范围内做工作 述职,随后由本系(部)老师之间进行相互评议。 (2)在仔细进行述职、评议的基础上,根据评优名额举荐“优秀老师”人选,经教务处审核后,上报考核工作领导小组探讨确定。(评优名额安排见附件2) (3)述职结束后,将每位老师符合规范要求的述职报告统一交到教务处审核后送行政办公室存档。 (4)公示考核成果及“优秀老师”名单。 3、考核评优:根据评优名额举荐“优秀老师”4名。 4、评优依据:老师工作考核与绩效工资制实施方案(由教务处制定实施),以及评议看法。 (四)关于班主任的考核。 1、考核范围:在本年度,担当并完
15、成一个学期(按满15周计)及以上班级管理工作的班主任。 2、考核方法:学生处根据班级及班主任工作量化考核实施方法(由学生处制定实施)的详细要求,分别汇总各班级xx年度第一、二个学期的量化考核评分,并根据以下程序进行考核工作: (1)由学生处组织召开“班主任工作述职评议会议”,由班主任在职责范围内进行工作述职,并进行相互评议。 (2)述职结束后,将各位班主任符合规范要求的述职报告统一交到学生处,学生处审核后送行政办公室存档。 (3)在仔细进行述职、评议的基础上,原则上分级部根据5:1的比例举荐“优秀班主任”人选报考核工作领导小组探讨确定。 (4)公示考核成果及“优秀班主任”名单。 3、考核评优:
16、原则上分级部根据5:1的比例评比“优秀班主任”。完成本年度两个学期班级管理工作的班主任,在同等条件下,与只完成一个学期班级管理工作的班主任共同评比时,享有优先评比 资格。被评为“优秀班主任”同时又被评为“优秀老师”的教职工,原则上,不再占用“优秀老师”评比名额参评“优秀老师”,只参评“优秀班主任”。 4、评优依据:班级及班主任工作量化考核(暂行)实施方法(由学生处制定实施)以及评议看法。 (五)关于行政、后勤服务管理干部(职工)的考核。 1、考核范围:凡20xx年9月1日以前到我院各行政处(科)室从事教学管理、行政管理、学生管理、党团工作,以及负责招生、就业、财务、后勤服务工作,并且一学期内完
17、成15周以上工作任务的科级及以下职级的教职工。 2、考核程序:根据行政管理干部量化考核方法(试行)(青黄浦字20xx79号)的考核内容,由人事处组织并根据以下程序进行考核工作: (1)由人事处组织召开“工作述职评议会议”,由行政、后勤服务管理干部(职工)在职责范围内进行工作述职,并进行相互评议。 (2)在仔细进行述职、评议的基础上举荐“先进工作者”人选报考核工作领导小组探讨确定。 (3)述职结束后,将符合规范要求的述职报告统一送人事处,经审核后报行政办公室存档。 (4)公示考核成果及“先进工作者”名单。 3、考核评优:原则上根据评优比例评比“先进工作者”4名。 4、评优依据:行政管理干部量化考
18、核方法(试行)(青黄浦字20xx79号)以及评议看法。 本年度年终考核成果作为教职工岗位鉴定、职务评聘、职级晋升的重要依据。考核等次不合格的,依照劳动合同法有关规定和劳动合同有关约定办理。 20xx年11月15日11月30日。(详细时间支配另行通知) 在20xx年度年终全体教职工大会上,进行集中通报表彰。 1、各处室、系(部)在11月25日之前完成全部考核工作,并将考核状况及考核结果上报考核工作领导小组,逾期不报将取消评比资格。 2、一年一度的年终考核是学院规范化管理的基础性工作,也是不断促进和提升教化教学质量的重要工作。各处(科)室、系(部)及全体教职工要高度重视,主动落实,在考核工作领导小
19、组的统一领导下,切实做好xx年度年终考核工作,为xx年度学院整体工作的圆满完成奠定最坚实的保证。 年度考核安排表 年度考核安排制定篇五 1、各分支机构的部门经理级、副经理级人员; 2、隶属于分支机构的分公司经理级、副经理级人员;3、岗位重要的科级人员。 1、各分支机构的部门经理级、副经理级人员;隶属于分支机构的分公司经理级、副经理级人员考核人为总经理;2、岗位重要的科级人员第一考核人为部门经理,总经理为考核成果调整人。 1、全部被考核人员均实行自我述职报告和考核人综合评判的方法,每季度、年终进行一次; 2、述职报告:须按规定时间要求交书面述职报告给所属考核领导; 3、上级评价:采纳级别评价法,
20、即干脆领导初评打分、考核领导复评打分的方法。 1、季度考核:于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作述职报告及下季度的工作安排交干脆上级,干脆上级于下季度的3日前完成上级评价并交所属考核人总经理审核终评后,报管理小组并交本机构人资人员处备案; 2、年度考核:于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作安排交干脆上级,干脆上级于12月30日前完成上级评价并交所属考核人总经理审核终评后,报管理小组并交本机构人资人员处备案。 注:由分支机构的人资人员将考核资料整理归入员工个人档案。以年度考核成果为准核发年终奖金。试用期员工不参与年终考核。 1、岗位职责考核指对被考核管理人员要担当本职工
21、作、完成上级交付出的任务中所在地表现出的业绩进行评价。基本要素由工作目标、工作质量、工作交期和工作跟进等构成。 2、实力考核指对详细职务所须要的基本实力以及阅历性实力进行测评。基本要素包括担当职务所须要的理解力、创建力、指导和监督实力等阅历性实力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。 3、品德考核指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。 4、学识考核指对达成工作目标过程中所表现出的相关学问进行测评。基本要素包括担当职务所须要的管理学识、专业学问以及其他一般学问等。 5、组织纪律考核指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要求等进行测评。基本
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