2023年年级组长家长会发言稿年级组长家长会发言稿六年级(篇).docx

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1、2023年年级组长家长会发言稿年级组长家长会发言稿六年级(篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 年级组长家长会发言稿 年级组长家长会发言稿 六年级篇一 大家好！ 今日我们利用各班班会时间召开七年级全体学生会，主要是想通过今日的会议让同学知道感恩，学着明礼，关注容止，端正学风。 但我首先想给大家讲“容止”，因为，唯恐我们许多同学都不知道什么叫“容止”。我想，还是先从一个故事说起吧。 这个故事，是一位曾在天津南开

2、中学担当学生会主席的先生讲的。 有一天，学生会召集会议，康岫岩校长应邀出席。会议结束之后，她喊住了学生会主席。她问那个男生：“知道为什么留下你吗？”男生惶惑地摇头刚才，他在大会上有一番精彩的演讲，莫非，校长是要表扬他卓异的口才？康校长肃穆地告知他说：“孩子，刚才我坐在你旁边，我视察到你有个不自觉的小动作抖腿。明显，你不是因为惊慌而发颤，而是下意识地在抖腿。你知道吗？这个小动作特别不雅，特别有损你的风度。所以，我提示你从今日起要努力改掉这毛病。” 后来，学生会主席考取了外国语高校，毕业后成为了一名涉外工作人员。南开中学校庆的时候，风度翩翩的他回到了母校。他在跟学弟学妹们共享自己成长经验的时候，深

3、情地讲起了康校长当年对他的提示。他说：“在康校长提示之前，我从来没有意识到自己有抖腿的毛病；即便意识到了，也感觉不到抖腿有什么不雅。说真的，当时我还觉得康校长那么慎重其事地跟我谈这个问题有点小题大做。但是，在我改掉这个毛病之后，当我在大庭广众之下看到有人公然开启身体的振动模式，我心里就感觉特别不舒适。可以说，抖腿者身上散发出的那种痞气、流气、轻浮气，令每一个观者侧目。直到那时，我才真正明白了不雅的准确含义。抖腿不是讲粗话，不是随地吐痰，但和讲粗话、随地吐痰一样，是一种教养欠缺的表现。后来，我听说民间有句俗语：叫男抖穷，女抖贱，还有句话叫人抖福薄。这些说法明显是没有科学依据的，你或许会觉得它非常

4、荒唐可笑；但是，老百姓对抖腿这毛病的深恶痛绝却由此可见一斑。再后来呢，我读到了梁实秋先生的一篇散文，题目是旁若无人，先生用漫画般的笔法描写了在电影院看电影时与抖腿者邻座的生气与无奈。我边读边出汗，仿佛被先生无情唾骂的那个令人生厌的家伙就是我本人我特殊庆幸自己曾是南开中学的一员，这里的容止格言我一生都不敢忘怀：气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。我想，康校长就是苦心塑造我气象与颜色的人啊！她以自己的慧眼，发觉了我身上不庄的毛病；她以自己的慧心，提示我改掉这个毛病。我是多么幸运，我们是多么幸运，在青春成长的路上，我们被引领着，华蜜地会见到了那个未知的可爱自我” 同学们，当我把这个故事讲

5、完的时候，你的心里有没有一点点像作者那样的局促担心，觉得那个人也是你自己？ 是的，或许你习惯了，习惯了在教室楼道嘻哈打闹，习惯了随口而出的口头禅，习惯了吊儿郎当的走路姿态，也习惯了旁若无人的顺手乱扔垃圾但我信任我们每一个同学都要走出这个学校，走出这个乡镇，走向好像还比较遥远的志向，将来。我们将来的路还长，可我们脚下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你为自己美妙的将来做了怎样的努力呢？同学们想想吧，不管别人干什么，你总要做出你自己的样子来吧？不管别人怎么上学，你总要有自己的目标吧？你每天走在进教室的楼道里，你可曾抬眼看过楼道壁上的展板？可曾看过那高悬的感恩廊和明礼廊的昭示？那是学校对每一

6、位经过这里的学生的良苦专心。你记着，只要你看到了，哪怕今日回去看一眼，都别辜负他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，让他带着我们在将来遇见一个更好的自己，遇见一个自己和他人都喜爱的自己。我要告知你的是：洗脸理发整理衣装是容止，在楼道里轻声慢步是容止，在公共场合不随意喧哗是容止，与人讲话和气不怠慢是容止，为人处世谦和不急躁是容止，我希望每一位听过我讲容止的学生，都能焕发出与其他年级学生不同的气质！你们打算好了吗？ 其次，我想讲一下学风。说出来他是轻飘飘的一个词，做好了他是一股浩然正气。 每天早起到校，你有没有仔细的支配一下自己一天学习，预习或打算这一天的功课？你有没有很快的做好值日回到教室

7、做早自习的打算？这就是学风。每天上课你有没有仔细的听课，记录，将不懂的登记来下课与老师沟通？这也是学风。每天课间你有没有适当的休息或与同学和谐相处或宁静的在教室复习，安静的等着下一节课的到来，有没有在放学的时候仔细的完成老师教给的各项作业？这还是学风！只要大家都做起来，都努力去做好，我们的学风也就端正了起来。 这些在我们还没有做好的时候，你的老师会嘱咐你，甚至指责你，而你的家长会经常唠叨你，这一切，你都特别反感，你厌烦这些人逼迫你！但是孩子们，我想告知，当你感到还有人情愿逼你，请你记得感恩！因为每一个一般人若不逼自己一把，恒久不知道自己有多优秀！这次我跟大家介绍一个人：俞敏洪，是北大闻名的教授

8、，他曾说过自己的读书时代故事，下面是他的原话，我读给大家听： 我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。凡是那些“逼”过我的老师，到今日都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感谢。而那些没有“逼”过我的老师，尤其是那些对我很纵容的老师，现在一概记忆模糊，而且觉得这样的老师不值得敬重。在高校里，老师一般不会“逼”学生学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的高校时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？ 不过，有两位老师我却记忆犹新，并心存感谢。一位是我的系主任李

9、赋宁老师，一位是我的英诗教授王世仁老师。李赋宁老师教新概念英语第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王世仁老师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的西风颂，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。现在想来，假如全部老师都对我们要求这么严格，我们在高校里或许还会更有进步。 我最近在读我在美国做妈妈这本书，这是耶鲁高校华裔教授蔡美儿讲解并描述自己育儿阅历的一本书。她对两个女儿的要求非常严格，甚至到了残酷的地步。她一起先就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培育成了杰出的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐

10、厅演出。至于这两个女儿将来是否会更加胜利我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了胜利。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就叨念着要我长大当个“先生”（老师），所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作业、读书。我没有取得上中学的资格，她就满世界去求人；我高考失败，她就激励我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最终考上了北京高校。所以，假如没有母亲当时的严厉，可能就没有今日的我。 同学们，生活从来都不是一帆风顺的，胜利从来都不是唾手可得的。假如我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情从长远来看或许不是坏事，适当的逼迫

11、能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平凡“逼”走，把我们的志气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和华蜜感“逼”出来。所以，我说，假如有人还情愿逼你，请你记得感恩。全部人的胜利都不是偶然的，既然无法避开胜利前的煎熬，那我们就拿出志气去享受这个过程。 第三，我想讲一下我和老师们对咱们同学的期许。送给同学们三句话： 第一句话：管好自己。要学着管好自己的意志，知道什么该做，什么不该做，知道什么时候该做什么事。同学们，人生两条路，一条是该走的路，一条是想走的路，走好该走的路，才会有机会去走想走的路。（举例：没有拿到毕业证的，还有没有学籍的，张天赐）他们都想走有一条很随意、很自我的路，惋惜

12、他没走好该走的路，想走的路也没有机会走了。 其次句话：知道专心。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力，它不是三天两早起的事，它是一个思索并渐渐成熟的过程，是一个只争朝夕的追逐的过程。所以，同学们不要拿起作业就漫无目的的抄，放下课本就急连忙忙的写，要知道用脑思索，专心体悟，用手书写你真正的理解。这样写的，记的，才会入脑、入心，才会成为我们自己的学问。 第三句话：学会请教。习惯于请教老师，与同学们切磋是提高水平的好方法，但请教应在自己思索之后。同学们，只学不问不是学问。当你帮助别人的时候，在阐述自己见解的同时可进一步梳理自己的思路，当你被别人帮助的时候，在倾听别人的过程中不仅可以学到死的方法，还可以

13、启发更敏捷的思路。和老师同学探讨还会给枯燥的学习生活带来许多值得回味的情趣。 所以，请同学们善待年轻的自己，不要随意接受一个平凡的结果。年轻的时候，我们还有资本去挑战将来。不要觉得晚，不要胆怯晚，哈弗高校有一句很闻名的格言我送给大家，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 年级组长家长会发言稿 年级组长家长会发言稿 六年级篇二 家长同志们，您们好！ 高一年级第一次全体学生家长会现在起先。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校诚心感谢并欢迎您们来学校参与家长会。 今日下午的议程是： （1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分

14、钟； （2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级状况；时间约需60分钟； （3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到老师办公室同任课老师面谈。下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。 1整体状况学生招生状况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都有特色。老师的基本状况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成果。这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到中学的转折（学习、生活和心理）。用几句话来概括这几个月的工作： （1）老师们的干劲大，如老师晚值班； （2）各项活动组织有序； （3）效果明显，如学生寝室问题。是个优秀的年级。管理

15、是有难度的，有些问题我们已经意识到了。 2教学状况初中与中学本身的教学特点不一样：首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔人才的任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，机械仿照的多；而中学强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反三、触类旁通。初中学教学方法也是不断改变的。初中老师教学时对一个学问点讲例题、训练习题较多，但中学内容较多，老师不行能全

16、部讲到，只能精讲精练，学生必需有肯定的思维实力，敏捷驾驭学问和方法。初中学对学生的实力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而中学不行，许多学生计算实力差导致失分。华师一附中的教学特点：保底不封顶，弹性教学硬作业与软作业必修课与选修课 3学生工作状况 住读生管理流淌红旗评比学生干部的值日学生自主学习，如晚自习纪律等。 学生生活与心理的适应，“三个学会” 4家长如何与学校协作家长要信任学校、信任老师，家长要了解学校的要求、敬重学校的要求（运用手机、mp3等）（敬重老师对学生的教化与处理等）培育良好习惯，培育好习惯应从细微环节做起，最简洁的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必

17、需从点滴抓起，家长要客观分析孩子的期中考试状况（结合摸底考试等），要定好位。 首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔人才的任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数学、物理学科。 其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，机械仿照的多；而中学强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反. 几个轮回下来，我始终觉得整个中学三年中，高一是重中之重，虽然高三要参与高考，但是没有高一打下的良好基础，要想在高三异军

18、突起，我可以说绝大部分人都没有这份实力。现在高一有9门学科，大家都站在一个差不多的起跑线上，但是我们要意识到初中与中学的学习有较大的差异：首先，教材难易度改变较大。初中教材体现基础性，中学教材担当为高校选拔人才的任务，因此，从初中到中学内容跨度较大，特殊是数理化和英语。其次，考试题难度差异较大，考后的分数也不像以前那样简单得到90以上的分数，100的试卷得80分已经是一个很不错的分数了。再次，初中学学习方法有明显改变。初中大多是跟着老师学，一个学问点讲例题、训练习题较多，机械仿照的多；而中学内容较多，强调自主学习、精讲精练，学生必需有肯定的思维实力，留意学问的敏捷应用、理解驾驭，特殊强调举一反

19、三、触类旁通。 也正是因为高一的重要，学校从上到下都特别重视高一，学校成立了高一领导小组，由我们今日主持会议的庄副校长挂帅，加上高一年级的几位行政领导，校长书记每天一早起先巡察。年级组从开学就仔细组织好年级组教化教学活动，从假期的军训到这次期中考试，从早晨的早自习到晚上住宿生晚自习的结束，都有老师在教室指导，年级中已经开设活动课研微课来丰富同学们各方面的学问，培育特长。 开学到现在我们进行了两次年级考试，10月长假回来进行了月考，上周进行了4校联考。看了考试结果大家确定是有喜有忧，假如孩子成果不令人满足，也请家长挚友们正确的看待您孩子的分数，终归才半个学期，缘由可能许多，变数也可能很大，请您与

20、孩子的老师们详细沟通分析。 3.行为规范方面 我前面已经说过，学校在高一年级注意养成教化。假期里开展了军训活动，让学生走入军事化管理，在集体大熔炉里磨炼意志，规范行为，形成实力，使高一新生发生质变。从军训中，学生也悟出了很多学习和做人的道理，为完成好学业奠定了良好的思想基础。同学们来自各个学校，原先的行为习惯要求都有差异，为此我们学校特地指定一本学生行为规范手册，详细定义了学校对中学学生的行为规范，以此来培育规范同学们的行为习惯，利用升旗仪式、年级集会、班会课等多种教化形式，对学生的生活过程、学习看法、行为习惯等进行规范的养成教化，并明确有所为，有所不为。宿舍内务标准、班级一日常规、学校规章制

21、度等让学生众所周知，对表现好的班级及个人刚好表扬嘉奖，对有差距的个人和集体强力督促整改。强化了对学生学习习惯的培育，注意了初中学教学的连接，使高一新生尽快适应中学的学习过程。高一9门课要想真正学习好，就得真正会学习，养成良好学习习惯就尤为重要，为此，学校着重让学生养成上课作笔记的习惯、晨读大声朗读的习惯、按时交作业的习惯、勤问老师，主动学习的好习惯，这样做的主要目的就是要让学生有一个良好的学习环境，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。当目前为止，整个高一年级学风正，教风紧，各项工作均在有条不紊地进行。 当然半个学期下来还是有些问题须要我们一起共同面对努力解决。 1.学生基础还不扎实，学

22、习方法比较单一。我担当过两届高三年级组长，有一个问题尤其突出，学生基础很不扎实：表现在基础学问不清晰、不透彻，基本学习方法不明白、不科学。当然，缘由可能是多方面的。有教材的连接问题，有教化的实效问题，有学生的个体问题，有社会的环境问题等等。这就是说，初中学问和中学学问在内容的广度、学问的难度、要求的高度差别很大。我打一个比方，初中相当于是别人给我们打算了做菜的原料，你只管用就是了。中学相当于是别人给你一个任务，你必需自己动脑筋策划菜谱、打算原料、调研市场，最好做出成品。初中注意记忆，中学注意运用；初中可以突击提高，中学讲究按部就班。对于学习的确存在困难的同学，我们应当坦然面对，尽最大努力共同帮

23、助他，当然，我想，条条大路通罗马，在学科上不能突破不等于在其他方面不胜利，孩子通过自己的爱好或特长比如美术体育音乐播音等也可以实现进入高校的幻想，终归这些对学科成果的要求要低许多。 2、学生心态很不完善。我们学校的学生大都是原先学校中不错的学生，一起先自信念比较强，有点心高气傲。但是，一进入中学，发觉中学学习完全不是那么一回事，放松一个月，成果拉下一大截，也很难得到初中那一种心理优势，部分学生就会出现心理疲惫心情，浮躁、甚至破罐子破摔，厌学心情重。所以有一个心态必需要调整，就是要充分相识到初中与中学的区分所在。 3. 学习纪律性有待 加强。总体上说，我校校风是比较纯正的。但是对于个体而言，还存

24、在这样那样的问题。比如早操、自习、上课的迟到拖拉问题，吃零食问题，男女交往不当的问题，校内内运用手机的问题，晚寝不遵守就寝纪律等问题。特殊是手机问题，学校教学区内严禁运用手机，我们总有部分同学违反规定，希望家长也慎重对待，没必要给孩子配高档手机，没啥好处。 三点希望：希望家长挚友们能和我们一起关注学生良好习惯的培育，从细微环节做起，最简洁的就是每天督促孩子按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必需从点滴抓起。也希望家长们挚友们不以成果论英雄，要正确看待孩子的分数，全面而精确地估计自己的孩子，多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。更要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。常听

25、有家长说：我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，中学和小学、初中有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。 我们重视学生的成长，而不仅仅是胜利；我们重视学生的人格，而不仅仅是成果；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。期望大家对我们的工作多提出珍贵的看法，我们有理由信任：在我们的共同努力下，这一届学生三年后的高考，肯定会取得前所未有的好成果。感谢大家！ 年级组长家长会发言稿 年级组长家长会发言稿 六年级篇三 敬重的各位家长： 你们好！特别感谢各位在百

26、忙之中参与我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时段是人生的“黄金时段”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校沟通，相互沟通。为了使大家熟识学校的各项运作，借此机会同大家沟通汇报七年级管理的各项工作，希望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作，确保我们的孩子能健康强壮的成长。在此，先对各位家长对七年级工作的大力支持和亲密协作表示真诚的感谢！ 家长会是一个老师与家长们沟通的平台，我们必需要变更一个相识上的误

27、区，不能总认为学生的教化是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。家庭教化的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。 一、老师、学生状况分析： 七年级有2个教学班，共100余名学生，女生占了六成，来自十余所小学，以农村儿童为主。从入学摸底状况看，周边不少优秀的小学毕业生都进入我校，是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还须要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教化。 本年级共有14位老师任教，中青年老师搭配，年龄结构合理。 其中语、数、英、政等基础学科老师都有多届毕业班教学阅历，工作实力突出，责任心强。xxx届初中毕业班就有六

28、位任课老师留在本届，语文老师孟春花，数学老师邵军、曹春燕，英语老师李庆育、历史老师张悦、体育老师胡明海，所以老师是值得信任的，请各位家长放心。信任通过家庭、学校、孩子三方的共同努力，三年后学校会交出满足的答卷，你们的孩子会考出志向的成果。 二、中学与小学阶段存在的不同： 1、思想方面 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很大改变，对于许多孩子会出现的心理改变就是逆反心理。所以这个时候父母的教化、帮助等行为肯定要讲究策略，不能采纳强迫式或者暴力式的教化，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子激励。但这个尺度父母要把握好，要给他们一种精神上的激励，比如

29、说对他们做的某些成果赐予充分的确定。 2、学习方面 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生简单出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学渐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会常常出现不及格现象。 第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而老师教学进度必需加快。导致中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可

30、能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，课外作业增多、自主学习增多，对学生的自控实力要求增高。 三、年级工作整体设想： （一）建立学校和家长互动机制 建立家长、老师联系方式，我会刚好将各授课老师电话公布出来，便于各家长了解孩子在校状况。 （二）、依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。 我们准备整个年级教学和管理实行统一行动、统一措施，班主任和授课老师统一思路、统一要求，真抓实干，不讲空话，不搞花架子。 （三）、抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。 初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校， 对新

31、环境充溢了新奇和期盼。因此，班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。 （四）、重视并做好小学和初中的连接工作。 小学和初中的连接 工作不仅表现在对学问连接上，也表现在对初中学习方法和思维习惯的连接上，更表现在行为习惯和对环境的适应与连接上。年级组将刚好召开全年级老师会议，激励大家多想方法、多达成一些共识，集体协商对策和实施步骤，我们将实行统一行动、统一步调，争取把每个人的实力发挥到最大，使工作效果更为显著，为今后的工作少留隐

32、患。 （五）、培优和补差并举。 在平常的教学中，我们坚持不放弃每一位学生，终归是起始阶段。也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，因为成果只代表现在，不代表孩子的将来。对于有潜力的学生，我们会实行个别指导的原则，让他们的学习才能充分发挥，争取三年后的中考有亮点。 各位家长，以上是我简洁介绍了七年级孩子的思想和学习特点，以及七年级组的工作支配。希望我们携起手来，为孩子创建一个良好的学习环境，让你的养成一个良好的学习习惯，争取三年后输送一批优秀的初中毕业生，向社会各界交出一份满足的答卷。 感谢大家！ 年级组长家长会发言稿 年级组长家长会发言稿 六年级篇四 敬重的各位家长： 下午好！ 首先请允许我代表

33、四级部全体师生，一直参与家长会的家长们表示热情的欢迎和真诚的问候！感谢各位家长在百忙之中来参与这次家长会！感谢各位家长对我校各项工作的关注和支持！ 首先，我向诸位汇报一下我们四级部的任课老师状况。 我们四级部有17位老师，其中8位班主任都在45周岁以下，有教学阅历丰富的曲新娟老师、马丽娟老师、战东方老师、朱松丽老师，她们有深厚的学识，有丰富的班级管理阅历；还有年轻充溢热忱的刘旭军老师、杨亚楠老师、任晓晖老师、卞凯老师，他们年轻，朝气，充溢激情，工作主动主动，富有上进心。此外，我们级部的其他任课老师都是富有责任心，敬业奉献的优秀老师，有的曾担当过级部主任，副级部主任，还有的老师曾担当教研组长，不

34、少老师取得过市地级优质课、公开课，我们的老师具备良好的道德素养，具有深厚的文化底蕴，具备一颗酷爱孩子的心。我们四级部全面坚持素养教化，全心执行学校政策，一心一意扑在每个孩子身上，让每个孩子健康欢乐成长。 接下来，我来介绍一下本学期我们开展的活动。 为让孩子健康欢乐的成长，本学期我们四级部开展了丰富多彩的活动，在活动中，孩子们得到了熬炼，培育的团结凝合力。 1、本学期我们接着开展晨诵午写暮省活动，每天早上校内里书声琅琅，韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴深厚的美文交融相汇，合成一串跌宕起伏的音符。中午悠扬的乐声伴着孩子们凝神静气，静心书写，下午静心回顾，沟通反思，晨诵午写暮省成为校内一道亮丽的

35、风景。 2、9月份底进行队列广播操竞赛，军事化的整队口令、整齐统一的服装、嘹亮高亢的口号娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线。 3、十月份的秋季运动会上，我们四年级的同学主动参加， 我们的步伐坚决豪迈，孩子们的脸上写满喜悦，全身散发光彩。更值得欣慰的是大家同心同德，出谋划策，每个班都设计了各具特色的展示形式，受到了领导们的高度确定。 赛场上，孩子们大显身手，努力拼搏，取得了优异的成果。 4、9月份，为纪念抗日斗争成功以及世界反法西斯斗争成功70周年，我们级部实行歌咏竞赛。在老师们的细心策划和组织下，每个班级进行刻苦训练。级部里营造出了健康向上、团结奋进的良好氛围。 5、级部加强班级文化建

36、设，每个班级都细心创设良好的学习氛围，营造优良的班级文化，我们激励孩子多读书，读好书，好读书。每周，我们都会利用图书角，抓紧时间让学生静静地读书，感受着学问的魅力，学问的源泉。学生与书为伴，与书为友。暑假里，我们实行了亲子阅读和师生共读活动，活动中，涌现了大量的优秀孩子，优秀家长。希望更多的家长加入到这个活动中，和孩子一起诵读经典，做好孩子的榜样。 6、10月份，学校实行了少先队大队干部竞选活动。每个班级通过竞选产生候选人，参与了学校的竞选。每一位竞选人用他们精彩的演讲，展示了自己对少先队工作的那份热忱，孩子们的才艺展示可谓八仙过海各显神通，博得了场下队员的热情掌声。经过激烈角逐，蒋雨格等8名

37、大队干部胜利入选。 7、平安教化常抓不懈。为加强学生消防意识，提高防火自救实力，让学生驾驭火灾中逃命的方法及自救互救的技能。我校于 11月9日实行了消防逃命演练。此外，我们孩子时常利用班队会对孩子们进行交通平安教化、食品平安教化、森林防火教化、感恩教化等各方面的教化。 8、校报成果斐然。我们学校主办了校报，激励孩子们主动投稿。暑假期刊里，我们级部的实践活动今日我当家光荣入选，级部不少孩子的习作和师生共读的作品也刊登在校报上。级部有四名学生的亲子共读作文和三位老师的师生共读文章被举荐到莱州。 9、主题听评课 为提高老师们的授课水平，打造青年老师，带动整体发展，本学期，我们开展了主题教研以及全员课

38、堂达标活动，我们级部五位老师代表级部参与了学校的讲课活动，并为全镇老师供应公开课，在领导们的指导下，五位老师的课堂教学得到了听课老师们的一样好评。 10、校本课异彩纷呈。我们学校的开设了独具特色的校本课程，我们级部主要有礼仪课、陶泥课、剪纸 、草编、毛笔书法、传统文化课等，深受孩子们的喜爱，也发挥了孩子们的特长。我们学校的校本课程也走在了全市前列。 在家校共同的努力，我们四年级同学在其他方面也取得了骄人的成果。三名同学被评委三德小标兵，蒋雨格同学代表学校参与乒乓球竞赛获团体总分第六名。 接下来，我强调几方面的平安问题： 第一：早上我们要求学生7:30后点到校，中午到校时间1:00后，请家长肯定

39、要监督好。现在不午睡了中午早到现象特殊严峻，有的孩子很早吃完饭就到校门口乱跑乱闹，车来来往往特别危急。所以请家长肯定要想方法监督好孩子的到校时间。 其次：接送学生的车辆必需停在东西隔离带外。主要是因为现在车辆过多，我们学校的学生也将近20xx名，所以也是为孩子的平安考虑。 第三：校车方面： 今年我们的校车和司机都归交运管理，所以发车的时间和一些规定都是交运统一管理，如遇到天气恶劣规定车速不超20公里，平常不超40公里。虽然我们的车归交运管理，但是跟车的依旧是我们的老师们，她们在没有任何酬劳的状况下，依旧坚持早出晚归，每天早上晚上都要接送两趟学生，特殊冬天老师们都得天不亮起床，晚上很晚回家，我们

40、学校还有许多城里的老师，她们每天早上还要从城里赶回来，晚上到家都是6点半左右。所以希望咱们的家长能多理解、多爱护，多支持老师的工作。乘坐校车学生家长，请按时到站点接送学生，不要迟到，有事肯定要向班主任老师和随车老师请假，最好是写好请假条，交给随车的老师。也请家长做好校车的值班，家长值班责任是维护孩子等车、下车后的秩序，帮助随车的老师点好人数，签上你的名字，保证咱们的孩子安平安全的上车，高兴奋兴地回家。 最终提出几点建议： （一）、作息时间 （二）、常常与班主任和任课老师沟通，了解孩子在学校的状况，同时把孩子在家的表现告知老师，促进孩子不断进步。每个班级都建立了班级qq群，家长可以随时了解孩子的

41、班级动态。当然也可以电话沟通，可以到校询问，还可以把想说的话留在孩子的作业本上。 （三）教化孩子敬重老师。理解老师的工作，老师们的心愿和家长都是想通的，都是为了孩子，当家长对学校工作有疑问，有不理解的时候，请尽量到学校来，共同探讨，共同解决。人无完人，老师也不是完备的，请大家相互理解，相互包涵，信任家校若心往一处使，没有解决不了的困难。 因为孩子的教化，我们有了缘份，因为孩子的将来，我们还将一路同行。信任在以后的日子里，我们会更加默契的教化好我们的孩子。 再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能强

42、壮成长。 年级组长家长会发言稿 年级组长家长会发言稿 六年级篇五 各位家长： 你们好！感谢你们在百忙中抽出珍贵时间来到学校参与此次家长会。 此次家长会开得很有必要：一是因为月考过后，我们进行大面积的家访活动，和许多家进步行沟通 和沟通，在这里有必要和大家通个气。二是八年级是初中阶段学生产生两极分化较严峻的年级，必需引起家长的重视。三是有的家长平常太忙，没有时间与老师沟通，借此机会“为孩子的美妙明天”供应一个相互探讨的平台。 首先我向大家简洁介绍一下八年级的概况：我是学校今年根据老师聘任制，新聘任的八年级年级组长。在学校聘请领导组的指导下，由年级组长聘任思想上过得硬、教学实力强的优秀老师担当班主

43、任，组织班级建设，进行班级管理。 本学期应很多家长的要求我们利用午自休、课外活动时间为学生补缺补差，同时也利用周六进行补课。大家都知道由于种种缘由，后来周六补课停止，这给我们的学生、家长、老师浇一盆凉水。但是我们的老师并没有放弃，而是比以往任何时候更加投入，他们抓紧早读前的每一分钟，以及午饭后的分分秒秒在班级维持纪律，辅导学生作业。全部这一切都是无私的、无偿的奉献。八年级的四个班主任老师把办公室移到课堂和学生们打成一片。 一个学生的成长与进步，光靠学校教化这是不行的，他离不开家长的支持和协作。只有家长、学校相互协作，教会学生“做人”，才能促进学生学业成果提高。家庭也好，学校也罢，教会学生“做人

44、”是我们的第一要事。作为班主任老师，我在班级管理中，首先把学生的“做人”放在首位。一个孩子将来未必成为科学家，成为社会的佼佼者，但他们都要走向社会，成为一个身心健康、对社会有用的人。一个家庭、一个班级都有各自的管理方式。我们农村有句俗话叫“惯子不孝，肥田收瘪稻”，小孩一上学对每一个家庭来说，都是一种希望，随着时间的推移，有些家长对此向往希望不再。但每一个家长至少都希望自己的孩子将来都能堂堂正正的做人。这就要我们对待孩子要有个正确的看法：不宠爱、不护短、协作学校抓好学生的品质教化。我们班有46名同学，每位学生在家里不是大宝就是小宝，但每一个宝宝在学校里都得一视同仁，不能特别化，有些学生将家庭里的

45、“霸道”带进校内，这就要家长有个良好的教养看法。家长良好的教养看法对孩子的成长终生有益。家长要教会学生做人，在学校和班级里最重要的是守纪律。也就是俗话说的守规则。没有规则不成方圆，对班级有集体荣誉感和正义感，对同学有爱心，有怜悯心。对家长要敬重，酷爱父母的劳动成果。每天下午放学后，假如天气好的状况下，我一般都将学生留在学校读一会书。我们班主任很累，她们自己也有孩子，孩子也在上学。她们完全可以按学校作息时间上午8：00到校，下午4：00离校。但她们为学生，没有这样做，而是每天早晨6：00不到就离家到校上班，每天下午6：30才到家。我说这些不是在家长面前表功，我是要说，八年级的每一位老师对待你们的

46、孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家长还要好。目的是什么，希望我们的孩子好。作为班主任，在班级其次就是要全面提高学生的学业成果。今年我担当八（2）班班主任，我每周工作都做到有安排，工作做到有针对性，帮助学生制定具体的学习安排，教会学生学习方法、合理支配学习时间。整治学风，不断的调整座位，避开上课好讲话的同学坐在一起，影响课堂纪律。光靠老师在校督促这一点还远远不够，孩子的自觉性一般都不高，离开家长的协作，我们再做工作也无济于事，家长有时麻将瘾犯都难以限制，何况我们的学生呢？学生在家里，这就须要家进步行家教、督促。抱着过去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的观念是不行的，现在的家庭孩子就一个，

47、多则两个，假如他们将来不成人，害的不仅使孩子本人，同时也害自己、害社会。 此次月考成果一出来对学生振动不小，也可以说是“几家快乐几家愁”我们的四位班主任马上作好学生的思想工作，和每一位学生促膝谈心，消退她们思想上的困惑。在班级以表扬、激励为主，常常与学生沟通。我希望我们的学生在学校的教化下，在家长的支持和协作下，让他们有个美妙的明天、美妙的将来。 其它话我就不多讲，会后希望家长能与我们的班主任多沟通、沟通，提出珍贵的看法，把我们的班级建设得更好。 感谢在座的各位家长！ 年级组长家长会发言稿 年级组长家长会发言稿 六年级篇六 敬重的家长挚友们： 大家好!首先请允许我代表xx中学的全体初三老师对你们的到来表示热情的欢迎!今日我们坐在一起，只有一个目的，那就是为了20xx年的中考。我今日跟各位家长沟通的题目是家校合作，共创辉煌。为什么选择这个题目，是因为我觉得我们的家长与我们的老师沟通的太少。家长和老师没能完全拧成一股绳，劲往一处使。所以通过