2023年年物理化学教研组工作计划(篇).docx

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1、2023年年物理化学教研组工作计划(篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 物理化学教研组工作安排篇一 1、以“导学、沟通、释疑、训练四步四环节自主型”课堂模式的实施和探讨为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的探讨和实践，促进课改深化。 2、走科研、教研整体化道路。不断提高教学业务，提高处理教材的实力，提高课堂教学的有效性。 3、推动教研活动的专题化。 二、主要工作 注意常规教学工作。总结出适合本校实际的教

2、学方法和符合本校学生学习的规律，抓“备、教、辅、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡相互听课、评课，努力营造主动参加、勇于探究、不断进取的氛围，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学有效性的探讨，提高课堂教学有效性，注意课堂教学过程，不断学习，大胆改革和创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，做到讲练结合。抓实课堂。 依据实际状况，抓好优生的强化教学和差生分层提高工作，抓好培优补差教学。 强化试题探讨的意识，把住试题探讨的命脉，将试题的探讨与制作作为提高课堂教学效益和教学质量的重要就举措，努力提高学生的应试实力。 加强教学总结、沟通与协作，总结

3、教学阅历，主动撰写教学论文，多学习新课标理念，注意提高自身的素养。 三、教学内容与进度 3月4月初进行第一轮的中考复习，第一轮复习以课本为主，夯实基础。复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟识基本的公式、定律等。 4月5月中旬进行其次轮的中考复习，主要进行以专题为引导的实力提升。这一轮复习注意提高学生的解题实力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，内容和形式直指中考。 5月中旬以后进行第三轮复习，以县内模拟考试和学校中考练兵题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习状况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。 四、主要教研活动 1、压周分析、沟通下周教学内容，重点、

4、难点，考试题型及易错点。 2、仔细探讨课程标准，把握好教材内容，有针对性进行复习。 3、探讨近三年的中考试题，预料中考命题走向。 4、探讨指导学生科学答题的方法。 物理化学教研组工作安排篇二 xxxx20xx学年度下学期，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，形成学校物理教学科研工作的新特色，创出物理教学工作的新成果，扎扎实实开展以新课程标准

5、为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作： 一、指导思想： 面对全体学生，以学生发展为本，注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高实施素养教化水平，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标： xxxx20xx学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师队伍的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课

6、程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。 三、主要工作： （一）理论学习，提高理论水平： 1、xxxx20xx学年度下学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。 2、组织高三年全体物理老师探讨20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下

7、达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在漳州市统考及模块考试中取得好成果。 3、组织本组老师接着探讨新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 （二）物理组常规教研、科研工作： 1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现

8、代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生主动思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。 2、接着组织好每周一次的教研活动和备课组活动，详细时间为每周四上午第34节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教

9、化学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教化思想，更新教化观念，形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在探讨中前进。 7、根据平和一中教务处、教研室的要求，有安排地了解、驾驭学生的学习状况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，老师批改状况，并刚好反馈。 8、定期抽查各备课组的集体备课状况，并刚好与备课组长沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结沟通。 9、加强物理试验室工作

10、的检查指导，使试验室各项工作规范化。并促成演示试验、学生试验的正常进行。要求建立仪器来往档案，将全部仪器入册，做到账物相符。要求试验员老师做好演示试验前的打算，帮助老师上好演示试验和学生试验课。试验员帮助科组老师和学生制作试验小作品，平常做好试验室的保洁工作。在熟识教材的同时加强物理试验的训练，做到试验与教学相适应，刚好发觉问题刚好处理。自制试验器材及改进试验器材，提高试验器材的运用效率。发动物理老师对物理试验室的建设提出合理化的建议。 10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，主动开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与

11、学校工作思路和要求保持高度一样，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 物理化学教研组工作安排篇三 物理学科工作安排 新课程改革是时代的须要，是社会发展的须要，随着改革的深化，我们的工作安排也应与时俱进，依据学校的工作安排，我们物理学科组本学期将重点做好以下工作： 1、仔细制订并实施教学安排 提前制订好学科组成部分作安排，各备课组提前制订好本年级的教学工作安排及教学进度，老师须严格执行教学安排并将教学内容刚好发给每个学生作为他们预习和复习的重点。 2、加强新课程标准的学习 新课程要求老师更新教化理念，转变老师角色，调整教学策略，变更工作方式，老师要由传授者转变

12、为促进者，由管理者转变为引导者，由居高临下转变为“同等中的首席”，强调自主学习，探究学习，重学生发展，重学习过程，重学生的差异性，既要教学问，又要教思想、教方法。因此我们将利用教研活动等各种机会接着深化对新课程标准的探讨，平常注意老师对新课程的思索，要求老师要常常整理自自的教化思想、方式，并将新的理念大胆实践于课堂教学之中，上出符合新课程理念的新课、好课。 3、将集体备课落到实处 坚持定时间、定地点、定中心议题、定主讲人，具体记载活动内容、分工落实力争实现教案校本化同时老师要进行二次备课，力争备出最具针对性的最佳教案。 4、接着推行青蓝工程 每位结对的年青老师每周至少要听指导老师2节课，并在听

13、课后刚好撰写出感悟。指导老师每周至少要听年青老师1节课并在课后分析得失，师徒共同沟通进步。同时要求全组之间形成互学互帮共同前进的氛围。 5、深化开绽开课、听课、评课活动 开课、听课、评课是老师教学实力提高的捷径，也是必要途径，我们要求本学期每位老师开一节课，我们还会每课必评，通过自评、互评、结论性评价使开课真正开出实效。老师的教学水平真正得以提高，另外我们将激励本组老师跨学科听课。同时将推出优质课参与说课、上课竞赛。 6、仔细做好各备课组的课题探讨工作 本学期，三个备课组制定了各自的探讨课题并制定了实施安排，我们将依据各自详细状况，定期沟通探讨进展，相互帮助，共同做好课题探讨，力争在期末拿出成

14、果。 7、协作学期做好创三星中学工作 本学期的三星中学验收是学校工作的重点之一，我们学科组将全力协作学校做好本职工作，力争在验收中取得成果，做出贡献。 8、主动参与教科研活动 我们将要求本组老师主动学习学科学问，主动撰写教化教学论文，努力提升自身的业务实力。同时主动组织竞赛培训，力争取得更好的成果。 总之希望通过努力本组老师能很好地完成学校布置的教学任务，同时自身的教学实力也能再进一步。 物理化学教研组工作安排篇四 本学期我校物理教研组的教学科研重点是，将以市、区教研室的工作精神为向导，以实施新课程标准为主线，以校科研课题的深化探讨为突破，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质

15、量。工作中很抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，形成我校物理教学科研工作的新特色，创出物理教学工作的新成果。 一.加强理论学习,提高自身素养 1、组织老师仔细学习物理新课程标准及相关的教化教学资料，切实转变教化观念，真正确立“以人为本”的教化理念；要求老师在学习过程中注意文献资料的收集工作，做到资源共享。 2、要求老师常常阅读物理专业杂志和相关的教化报刊，特殊是关于实施新课程的有关教化教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，吸取先进的教学阅历，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。 3、接着组织教化理论讲座。重点围绕我校的教化科研课题提升老师

16、新课程教学实施实力以促进课堂教学效益的探讨及其它的几个课题，从实施“新课程标准”的角度动身，针对“怎样培育学生的主体性精神，良好的合作交往习惯，开展合作学习和合作教学，发展学生的自主实力和学习创新实力”的教学宗旨，开展有关的理论学习讲座，进一步提高老师的教化理论素养。 二.执行教学常规,强化阶段考核 1、仔细落实校的教研活动制度、备课活动制度等以及淞谊中学老师考核条例要求，年级备课组集体备课，教案、预习提纲和随堂练习实行个人分工撰写和打印。老师要细心设计课堂教学过程和教学方法，重视学生的学习参加和学习实力的培育，严格规范学生的作业量，老师要仔细规范地批阅作业，并用规范的激励的语言文字刚好作出评

17、价,刚好进行防差辅差工作。组织好教研组内的教学“试验课”、“示范课”、“研讨课”等的开设、听课和评课。 2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面：一是集体备课，二是新课程标准的学习和探讨，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。 三.探讨课程标准,优化教学方法 1、组织老师仔细学习“物理新课程标准”的精神和内容，把握以下几个方面：新的理念。从学问本位向以人为本的观念转变，使学生形成主动主动的学习看法，在获得基本学问和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。创新教学。在新课程实施过程中，要特殊强调学生主动参加，勤于动手，乐于探究。在学习过程中形成获得新学问的实力，分析

18、解决问题的实力，收集信息的实力，合作沟通的实力。课程实施的过程要努力变更灌输与训练的模式，老师的主要精力就是要花在这样的环节上。 教化评价。教学过程中对学生的评价，要以促进人的发展为宗旨，就不能仅看学生驾驭学问的多少，而要看学生的全面发展，看学生的潜能，激励学生的成长，爱护学生的自尊和自信。 2、实现优化教学方法的几个策略： 同等地对待学生。一是要信任学生有学习实力；二是要摆正师生位置，把 机会交给学生学生。 做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注学生的需求，敏捷执行教学环节；三是捕获放高校生学习过程中的闪光点。 做胜利的引导者。一是激发学生的学习爱好和求学问；二是教给学生探究、

19、发觉的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引导学生由浅入深解决问题。做主动的促进者。一是给学生心理支持，激励学生去找寻适合自己的学习方式；二是主动旁观，指导学生优化自己的学习过程(即指导学生驾驭合作的规则、关注学习小组的学习状况、感受学生所思所想进行动态的二次备课)。 3、处理好新课程和传统课程之间的关系。一是谛视传统的教学方式，二是发扬符合新课程教学的理念，三是充分运用多媒体等现代化的教学技术；四是建立新型的师生互动活动关系。 四.深化课题探讨,提高课堂效益 1、本学期的教研活动要围绕“提升老师新课程教学实施实力以促进课堂教学效益的探讨”，结合“新课程标准”的贯彻实施，对学生的“自主学习”、“合

20、作沟通”和“创新实力”等热点进行深化的探究和实践，逐步完善符合“合作主体性教学”的课堂教学模式。 2、本学期要在实施“提升升老师新课程教学实施实力以促进课堂教学效益的探讨”的基础上，完成试验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订；通过学生调查收集课题实施过程中学生的感受，学习心得和学习方法等状况；通过阶段调查测试驾驭学生详细的学习进展和学习水平的提高状况。 3、定期进行科研例会活动，加强老师之间的听课评课，常常沟通试验探讨的进度和试验状况，完善课堂教学的常用模式，以及课堂教学过程的组织方法，多媒体教学手段的应用等。在物理教学和课题探究的基础上，写出有质量的试验报告

21、或专题论文。 4、对实施“新课程标准”下的中考物理的新的动态改变要作出反映，不断收集各地的中考信息，特殊是符合：“新课程标准”的命题要仔细探讨。教学中要有意识地贯穿“新课程标准”的理念，把培育学生的自主实力、创新实力和合作沟通的意识落到实处。 五.重视竞赛辅导,创出品牌特色 1、在平常的教学过程中，要重视创出我校物理教学的特色，做法之一就是抓好物理竞赛的基础教学工作。这可以分两块来进行：一是在教学中通过提优活动，在起始年级做好物理竞赛苗子的培育工作；二是开设专题讲座，对物理学习有特长、有爱好的学生进行培训，提升他们的思维实力，开拓他们的学问视野，让他们在学习活动中增加解决问题的实力。 2、通过

22、物理教学活动和科研课题的探讨，一要提高老师的理论素养和教化修养，二要提高老师的教学业务水平和教学艺术水平，三要使我们的物理老师真正成为学生的良师益友，四要让我校的物理老师在全区物理教化界有肯定的知名度。 3、我们要实行请进来、走出去的方法，把我们的科研成果推广开来。并且使我校的物理教学活动形成一个新局面。 物理化学教研组工作安排篇五 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践实力和创新

23、意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三：工作重点 1.自然分材课堂教学模式探讨，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题探讨 3.加强和规范师徒结对活动 4.组织组员主动参与县市教研活动和各项评比 三、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教化理论素养。 2、高三物理老师探讨xx年高考要求,学

24、习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上,进一步加强学生综合实力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师接着探讨教材,学科指导看法和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,接着探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量,则首先要抓好老师备课

25、关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教化技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生主动思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节,取长补短,充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依

26、据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教化思想,更新教化观念,形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 物理化学教研组工作安排篇六 本学期物理教研组工作，将接着以教研室、校两级教学工作安排为指导，仔细学习和贯彻物理新课程标准，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强初中物理“先学后教”课堂教学模式的构建与实践课题探讨，加大青年老师的培育力度

27、，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养 1、仔细学习新的基础教化改革纲要、物理新课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料。 2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。 二、加强物理课程标准和新教材探讨，主动进行教学探讨，提高课堂教学效益 1、加强新课程标准教学探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是以优化课堂教学，实施探究式教学，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创

28、新意识和实践实力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规探讨，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格限制作业量，规范作业批改。 3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平 本学期以初中物理“先学后教”课堂教学模式的构建与实践课题为平台，以“初中物理发展性学习评价”课题探讨为重点，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量，提高探讨效益，并做好课题的总结工作，

29、在仔细总结的基础上推广探讨成果。 四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量 去年的中考，物理学科有了很大的进步。本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力的培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成果。 五、创建优秀教研组 在区教研室和学校教务处的领导下，创建区级优秀教研组。按时收集各种资料，规范档案整理。 六、其它工作 1、主动参与市、县教研室组织的各种物理教研会议，组织老师撰写论文，进

30、行评比。 2、搞好课外爱好小组活动。 3、完成教研室和学校布置的其他工作。 物理化学教研组工作安排篇七 一、指导思想 在这个特别的年度里，新冠疫情严峻影响了学校的正常教学秩序的开展，如何在新形势下开展教学工作提高效率保证教学效果是一个重要的课题。首先要注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，以立格课堂为标准，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平 二、工作目标 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。

31、 三、工作重点 1.立格课堂教学模式探讨，提高课堂效率. 2.开展立格课堂专题探讨 3.加强和规范师徒结对活动 4.组织组员专心参与县市教研活动和各项评比 5.仔细探讨在家网课教学的新方式和新策略 6.探究网课教学中局限性和优越性 四、主要工作 (一)理论学习 1.提高理论水平本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。 2、高三物理老师探讨高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学

32、科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在选学考中取得好成果。 3、组织本组老师接着探讨教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量 1.首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教

33、法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生专心思维，参加学学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课10节，取长补短，充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师

34、学习教化学、心理学，新课程标准等理论，更新教化观念，构成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一样，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 物理化学教研组工作安排篇八 面对轰轰烈烈的改革大潮和我校领导的超前意识、及制定的各种政策物理教研组打算针对本组特点制定安排从以下几个方面实施： 一、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。利用大组活动努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、对物理

35、老师进行培训指导。 关于教学安排的说明：本学期接着运用人教社版物理第一册，共三章，分别为第五章曲线运动、第六章万有引力定律和第七章机械能，每周3、5课时。 三、在学校领导重视合适演员岳老师辛勤努力下物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的运用率大大提高，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。接着提升试验教学使学生在做中学。激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培育学生动手实力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验的重要作用。 四、坚持教改，坚持创新，仔细完成三长示范课、几个年级各个星期诱思探究示范课，进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，

36、敏捷处理教材的实力，使教学工作少走弯路。组织物理老师进行探讨提升反思，出精品课。 五、坚持研案制度，坚持中发言人制度。 六、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。大力支持竞赛辅导、高三的各项工作。 七、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。物理组老师都要参与国培、包头市专业技术培训全面提升老师的业务水平。 八、激励物理老师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。激励物理老师进行多种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。 九、

37、创建各备课组沟通的平台，取长补短共同进步，建立教研组邮箱等，上传信息资料，实现资源共享，更高促进全组实力的提升。 加强学生生物试验的实力：课上时间进行基础学问的学习以及操作事项的说明，课下让学生自主完成试验（老师提前打算好试验材料，学生在周周日去试验室做试验）。 新学期新气象，北重三中教研组的全体老师是一群特别的舞者他们会为三中的再次辉煌舞出绚丽的篇章。 物理化学教研组工作安排篇九 中学物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的

38、排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。 一、基本状况 我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应实力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的实力不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特殊是中

39、老年老师，运用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的老师都是新大生，没有工作阅历，工作实力还不够强，试验室的运用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探讨不够，课题探讨明显缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。 2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组举荐的老师上教学探讨课相互学习，取长补短。 3、激励老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。 4、帮助学校各年级开展物理学科

40、的补弱提高，创建机会，给学生一个提高自己物理水平的平台，激励老师进行学科状况调查，刚好了解学生对教学的信息反馈，依据学生提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。 5、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次课堂活动。 6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。 三、教研方式： 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施： 1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。 2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，

41、并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的实力，使教学工作少走弯路。举荐物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得最好名次。 3、组织物理老师集中学习新课程理论，探讨新课程教材，探讨新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。 4、激励物理老师撰写论文，主动参与省市进行的教学论文评比活动。 5、激励物理老师进行多种形式的教学探讨。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。 6、激励物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，创建条件做好学生分组试验，培育学生动手实力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正相识到物理试验

42、的重要作用。 7、各备课组进行老师多媒体电子白板运用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。 8、帮助各年级备课组组织其次课堂活动。利用展板对学生进行科普宣扬，激发学生酷爱科学的深厚爱好。 9、培训物理老师命题实力，力争使每位物理老师都能够命好符合要求的各类试题。 10、充分利用学校物理组qq群、xx市物理老师qq群、四川省物理老师qq群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。 物理化学教研组工作安排篇十 一、指导思想： 以教务处的工作安排为指导，以学生的发展为根本，以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教研，贯彻

43、道德课堂，践行才智课堂，提高教学素养，进一步提高物理的教学质量和提高老师的教学水平。 二、详细工作安排如下： 1、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养 （1）、仔细学习新的物理课程标准和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 （2）、组织老师进行理论学习沟通，专心撰写教学论文。 2、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益 （1）、在备课组中，专心开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学探讨资料主要是： 优化课堂教学，接着实施启发式和探讨式教学； 构建人性化的教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学； 重视开展探讨性学习和综合

44、实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。 学习新课程标准下的教学要求； （2）、组织每位青年老师上好一节教学探讨课，探究提高课堂教学效率的方法。（3）。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 3、加强课题探讨，提高老师的教科研水平 本学期接着加强了教科研工作。根椐我校实际状况，进一步完善了探讨课题。做到个人群众并进，分工合作，提高探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作。 4、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来 （1）、接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。 （2）、加强对青年老师备课和上课的指导，

45、探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 三、各年级的安排： 1、高一年级的物理教学安排 中学物理是一般中学科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教化物理课程相连接，旨在进一步提高学生的科学素养。中学物理课程有助于学生接着学习基本的物理学问与技能；体验科学探究过程，了解科学探讨方法；增加创新意识和实践潜力，发展探究自然、理解自然的爱好与热忱；相识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，构成科学世界观和科学价值观打下基础。 （1）精讲精练 为了达成目标和安排，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培育潜力。 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此就应对重点的资料反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应留意：明确概念引入的必