2023年手抄报手抄报小学生(篇).docx

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1、2023年手抄报手抄报小学生(篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 手抄报 手抄报小学生篇一 你们好！ 寒假期间，学校组织我们设计手抄报，主题是“欢庆春节，畅想将来”。如何让手抄报丰富多彩，美观大方呢？第一是关于手抄报的版式，就像平常我们看的报纸一样，有文字，也必需有插图，应当在文章的中间随机画上一幅小小的画，这种插图一般应当也就占五六个字的空吧！其次是设计手抄报的花边。一般花边就是为了更美观。但是也要

2、留意不要占太大的空，终归手抄报还是以文字为主的。第三是手抄报的内容多彩多样，手抄报书写要仔细细致，富有美感，不能乱涂乱画，而且要平常多读书，只有多读书才会有思维，才会写出好的文章。总的来说，设计手抄报熬炼了我们动手实力，养成了擅长动脑的习惯，开发了我们的思维，培育了我们的创新意识和创建实力。 20xx年寒假前，学校发动了“读书伴我成长”的读书活动。“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以丰富我们的头脑，让自己的生活更加充溢。 读书破万卷，下笔如有神。常常阅读课外书，可以让我们收获许多许多的学问。还可以得到很多乐趣呢！怎样读书好、怎样读好书可是有大讲究的。我认为读书，首先是带着簇新感去读第一遍的。第一

3、遍读下来，会积累出一些疑问，这时候再去都其次遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”。做读书笔记时就要学会动笔墨，要学会写好词佳句和心得体会，再去读一读，背一背，时间一长，你就能好多好词妙句，这对提高你的写作实力帮助可大了！ 同学们，让我们一切读书吧！读书能使我们收获学问、享受欢乐、播种希望！读书能使我们增长才智、欢乐成长！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 手抄报 手抄报小学生篇二 暑假接近，因为要出去旅游的缘由，家中的狗不得不放在外婆那儿寄养，我们约定，每两个星期必去看一次它。 起初，在家游手好闲，没什么事干，常常去看狗，一个星期就去一

4、次，每次望见被外婆养得肥肥胖胖的狗，心里很是快乐。暑假也许过去了一个月，我去旅游了，虽说玩的时间不长，也许两个星期左右，玩得很是快乐，回来的时候，把看狗的和作业这事儿一起忘了。成天刷刷微信和看视频，自己也是处于一种逍遥自在的状态，忽而想起了作业这事，暑假也过的差不多了，懊悔当时也来不及了，立刻起先写作业，心里满是着急，生怕开学那天作业来不及，这时，与狗的约定也想起来了！左手拿着电话，右手拿着笔写着作业，嘴里对外婆说：“喂，外婆啊，之前旅游回来把狗的事儿给忘了，这段时间要赶着写作业，没时间过去了，开学那个星期我再过去啊。”不等外婆回复我就挂了电话，终归现在是写作业第一，看狗其次啊！ 最终，在开学

5、前一天晚上我写完了作业，什么事儿都抛到了九霄云外，等着明天开学了。开学又是一个手抄报的作业，我一边开着电脑一边给外婆打电话，“喂，外婆啊，这周学校有手抄报，没时间去了，下次肯定去啊。”说罢，我挂掉了电话做起了手抄报。 开学后又以学业为重，不知道在那个周末，外婆的邻居开了个酒席，那时候我想：这个正好去看狗，最终有时间了！我这么想着便上了车。谁料外婆那天上山，狗没看好丢了！我这时懊悔莫及。 为什么之前不好好珍惜与狗见面的机会呢？我为什么总是以忙于学业或者没时间为由呢？作业写快点就好了，至于时间么，不就如海绵里的水一样吗？肯挤总是会有的。唉，我现在怎么懊悔也没用了，懊悔也不能把狗找回来了，而且那个时

6、候只要我肯去就可以把狗抱回来啊。我现在多么惦念当时那只肥肥胖胖的狗啊，假如我好好来看这只狗，遵守着这个约定，我也就不会失去这条狗了。 狗现在肯定很不好过吧，或许还受尽欺压，假如我好好遵守约定，狗也就不会这样不知所终了 手抄报 手抄报小学生篇三 今日，老师让我们作了一个“成长记录袋”就是把平常比较好的作业或者是得到的一些奖状和或是手抄报夹到这档案里。 下午放学，我买了一个夹子，又五步变成三步的跑回家，到了家，我把作文、奖状拿起来到复印店里去复印、修改。 到了这里，这儿早已变成了人群的海洋。“王善沂”，我不行思议的的叫道，原来你也在复印啊”！不久之后最终轮到我的时候，机器就坏了，天亡我也！ 但是这

7、难不倒我，我们又道别的复印店里去复印，复印之后，我以百米跨栏的速度冲回了家，一回家就起先做成长档案袋。 我拿出一大把的a4白纸，写上书目，然后又在旁边画上了几朵花，我站起来往后退了几步，走向前去修改，然后再做然后我在做自我介绍。我把我的照片贴在了上面，又用铅笔轻轻的打上格，生怕纸会掉下来一个大洞。之后再用钢笔写上自我介绍、姓名我再把自我介绍放在原处看一看“只有自太单调了”我说道我就在旁边画上了几个五彩缤纷的花朵，太好看了！ 最终，我把我之前的作文、手抄报装了进去，嘴边也露出了笑脸 这是我手抄报，一个漂亮又精致的手抄报。 手抄报 手抄报小学生篇四 626禁毒宣扬资料 每一个少年都是将来的创建者，

8、远离xxx，体会生之华蜜，珍惜生命，为爱行动。 青少年正是长身材，长学问的时代，是祖国将来的花朵，xxx这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充溢期望的年轻的生命。莫非咱们就不应当拒绝xxx，珍新生命吗?况且，xxx还正在残酷地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了xxx，肉体就会末尾蜕化，吸毒次数越多，毒瘾越大，肉体就蜕化越深。 幻想正是这样，吸毒者完整损失了事业心和权利感，更谈不上什么幻想、品行，统统被抛到无影无踪，终日焦躁担心，人格曲解，严酷者还会出现重症肉体病一类的幻想，行为不当此外，xxx还有情地破坏着咱们的家庭和社会，导致多少家庭流离失所、妻离子散，国家财产严酷损失结果不堪想象。由件件的事例可

9、见，xxx是严酷损害人类社会的，是人类必需看法的挚友，所以咱们就应当慎重地防范它，战胜它。 这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。xxx就是这魔鬼的化身。假如你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比方。因为吸食xxx者被xxx所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是多数的生命。 至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达。，一个令人惊异的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依靠，唯有八个字应当紧记：珍爱生命，拒绝xxx。因此我们该做的许多，而且必需从小做起。然而认清xxx的真面

10、目并彻底与其化清界限不仅仅须要多数的禁毒学问，更加须要的是有意识地培育健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交挚友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观也唯有将预防xxx从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离xxx而不受侵害。 一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗? 一个为了吸毒的钱，到处贩卖xxx的人，还有人帮他吗? 没有，无能为力。 人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，挚友和整个社会给予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你

11、的生命为自己，也为全部人恒久拒绝xxx! 1.学校禁毒日宣扬资料 2.禁毒法制宣扬资料 3.禁毒手抄报的有关资料 4.关于禁毒手抄报资料内容 5.国际禁毒宣扬资料 国际禁毒宣扬资料 7.禁毒宣扬资料黑板报 8.关于禁毒的手抄报资料 9.关于禁毒的资料有哪些 10.禁毒手抄报内容资料简短 手抄报 手抄报小学生篇五 从记事起，家里的白色书架上就摆满了书。 有种默认的规律，全部的书从上到下依照时间依次有条不紊排列着。其实从外观上就可以看出，二十几年前的书封面是很单一的，朴实的，内容很厚实，没有像现在的书这样的花哨，这么多插图或者是多彩的色调，但密密麻麻的字沾着灰尘给人一种很踏实的感觉。 最起先想看简

12、爱只是因为它摆在书架的最高层，这些都是爸爸妈妈以前读过的书，我总是喜爱踮起脚尖仰视着它们，因为它们带着时间消逝的味道。 假如当时有人告知我它是名著的话，我肯定不会去翻它，不过缘分就是那么奇异。当时的我站在凳子上踮起脚也够不到最高层的书，而简爱躺在书架的角落里，它的封面和其它名著一般是墨绿色的，没有一点多余的花纹。假如是现在的我，只消一眼我肯定会选择飘或者凄惨世界来读，不仅是因为出名，更是因为摆在中间特别引人留意。 可当时的我就是选择了简爱，或许含着倔强的成分，我并没有像看其它名著一样翻几页把它丢在一旁，而是奇迹般的用不求甚解的方式把它读完了。 长大一点之后要做关于世界名著的手抄报，值得庆幸的是

13、我发觉我在不知情的时候，已经读完了一本情节跌宕起伏，令我喜爱的名著。 于是，我又把它从最高的书架上拿了出来，这一次我站在凳子上没有掂脚也可以遇到最高的书架了。 我觉得小时候的我有点傻，书的封面上其实有印着“世界名著宝库”的字样，只是我看的时候，选择性的把它忽视了。 “整个吞枣”。之后我发觉只能用这个词来形容我当时读书的心不在焉，在做手抄报的时候，我脑子里却一片空白。在四年级我读完了简爱之后，对书中女主角刚毅性格万分崇拜，而这段记忆只保持不到一年之久，因为当我在写手抄报的时候，我发觉我对简爱的记忆已经寥寥无几了。 所以，我只能完完整整、认仔细真的把它再读了一遍。 可喜可贺的是，我这次的读书很有效

14、，直到现在我还记忆深刻。 假如你避开不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是懦弱和愚蠢的表现。 这是书中令我难以忘怀的一句话，简爱作为十九世纪的文学作品的女主子公是以一个前所未有的女性形象出现在这本带有一点爱情色调的小说中的。她颠覆了以往小说中女主子公漂亮大方、温顺贤淑的女子形象。 然而，同样打动我的心的，是一个才智、和善的女孩海伦。 海伦是简爱罗沃德学校在唯一的挚友，她与海伦相依为命。是她告知简爱，没必要接着恨下去，人生短暂而漂亮，不值得记住每件可恨的事，我们应当憧憬美妙的将来。我能想象当时她对简爱说这句话的时候，那抹绚丽的微笑，对于简爱而言是多么大的激励。 手抄报 手抄报小学

15、生篇六 今年是联合国确定世界环境日第3个纪念日。依据农十师环保局关于做好农十师20xx年世界环境日宣扬教化工作的通知精神，为仔细贯彻全国环境宣扬教化纲要、中小学环境教化专题教化大纲。主动开展环境爱护教化活动，围围着今年环境日的主题人人参加、创建绿色家园开展了“八个一”的宣扬活动，现将活动总结如下： 一是开展了一次以“创建绿色家园”为主题的班队会活动。为加强对环境日的宣扬教化工作，我校针对不同年级学生心理特点，在20xx年“世界环境日”期间开展了以“创建绿色家园”的主题教化活动。活动中，同学们以讲环保小故事、自编自唱的环保歌、讲演竞赛、沟通会等形式广泛宣扬珍惜自然资源、爱护野生动植物、促进生态平

16、衡的重要意义。此项活动还在北屯电视台播出。 二是实行了一期环保手抄报竞赛。这次手抄报竞赛以“爱护母亲河额尔齐斯河”为主题，共展出手抄报余幅，余名学生参与了竞赛。 三是开展了一次环保科普学问讲座。月日，xx中学通过广播的形式举办了一期以xxx环境爱护法全国环境教化宣扬行动纲要为主要内容的环保科普学问讲座。全校余名学生听取了讲座。通过听讲座，增加了学生的环境意识和责随意识。 四是举办了一次以创建“绿色学校”为主题的黑板报竞赛。期间共出板报块，通过黑板报竞赛，进一步加强校内文化建设，主动提倡科学、健康、环保的生活方式。 五是开展了一次向全体师生的倡议活动。校团委在月日学校升国旗仪式上向全体师生发出倡

17、议：呼吁全社会共同来关切人类的生存环境，爱家乡，爱北屯，自觉投入到植绿、护绿、爱绿的行动中去，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。 六是进行了一次环境爱护学问竞赛。学校结合新课程改革，在初中部开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的学问竞赛。 七是组织少先队员参与一次红领巾试验田的实践活动。校团委少先队组织部分团员青年和少先队员参与领巾试验田的实践活动，每个少先队，团支部，负责管理校内内一块试验田，清理草坪中的杂物、浇水等。 我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教化活动，使中小学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境学问，在学校营造了酷爱自然、爱护环境的良好氛围和风气，

18、使中小学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进中小学生形成对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。 手抄报 手抄报小学生篇七 20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日。为增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教化，同时通过学生向家长传护齿健康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校确定在全校1-6年级开展校内口腔健康月的教化活动。 一 健康口腔伴成长，华蜜家庭展笑颜。 9月22日 1-6年级学生 1.健康每一天，从爱牙起先活动，参加活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必

19、要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣扬材料。 2.健康每一天，从爱牙起先国旗下讲话活动。激励学生把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问。 3.健康每一天，从爱牙起先手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教化为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 4.健康每一天，从爱牙起先黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 5.面对全体学生进行一次口腔自我检查。 1.

20、希望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教化，增长学问，得到熬炼。 5年级每班选择四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。 3.仔细收看爱牙健齿活动动画片。 手抄报 手抄报小学生篇八 本次活动，要紧密联系学生的生活实际，通过视察花草、查阅资料、调查访问、亲自养护花草，让学生驾驭了解更多的花草学问，知道养护不同花草益弊，来提高学生的审美实力和动手健康美化生活的实力。 1、通过查阅资料、沟通探讨，确立本学期的综合实践活动主题； 2、通过视察、询问，了解自己家中或亲友家中自己感爱好的花草的相关学问，并在小组沟通； 4、小组沟通，评比最佳组员代表小组在全班中进行沟通； 5、依据自己须要和代

21、表推介状况，认养自己喜爱的花草，并写好视察日记。 2、过程与方法：在班级主要以小组活动为主，在家庭或社会访问主要以本人、小组为单位。通过查阅法、探讨法、调查访问法、实践法等开展各项活动。 3、情感看法与价值观：通过对有关花草学问的了解和人们生活标准提升的相识，让学生懂得种花养草已成了人们生活的一部分，花草是人类的挚友，能陶冶人们的情操，寄予人们的感情，美化、净化、健康我们的生活环境，我们每个人都应当了解花草的相关学问，主动参加到养花护花、美化健康生活中来。 重点： 1、通过查阅资料了解有关花草学问，包括花草的生活习性及养护要点、室内应用等。 2、进行调查、访问和实地考察，了解花草的生态习性及养

22、护要点、对环境的益弊等，培育养护花草的实力和美化健康环境的意识及审美设计意识等。 难点： 1、查阅、摘抄有关花草后，进行归类汇合整理或绘制手抄报。 2、调查访问和实地考察并写出调查报告。 第一阶段： 确定活动主题，制定活动安排。1-3周。 第1周：课堂常规教化。结合学科特点，进行学习方法的简洁指导。 第2周：确定活动主题。经过老师提议，全体同学沟通探讨，确定活动主题。 第3周：制定活动安排。在全班沟通探讨的基础上，制定完善活动安排，侧重于探讨方法和活动流程的探讨。 其次阶段： 依据活动主题，查阅搜集资料，制作手抄报。4-8周。 第4周：组内沟通：自己家种养的花草的相关学问，从而总结出搜集整理花

23、草学问从哪几方面入手。全班进行完善。 第6周：到图书室查阅自己喜爱的花草资料，提前联系图书管理员。 第7周：依据查阅的资料，制作手抄报。 第8周：展评手抄报。 第三阶段： 实地参观或访谈专家，了解种养花草的相关学问。912周 第9周：实地参观花卉基地，视察各种花草树木，做好视察记录。 第10周：访谈专家，了解种养花草的相关学问。提前联系韩汶栩家长或王其华老师对象。 第11周：整理视察记录和调查报告。 第12周：先组内后全班沟通视察记录和调查报告。 第四阶段： 小组沟通，资源共享，每位同学驾驭更多的花草学问。1315周 第13周：整理前段时间收集到的各种资料，在组内沟通自己喜爱的花草的相关资料。

24、 第14周：组内推选代表在全班内沟通，注意方法和形式的运用。 第15周：图片展：我最敬爱的挚友生活中的花花草草 第五阶段： “我最喜爱的花草”推介会。1619周 第16周：打算“我最喜爱的花草”推介会资料。 第17周：筹备“我最喜爱的花草”推介会，推选成立评委会，同时成立工作小组。 第18周：“我最喜爱的花草”推介会，学生依据推介状况认养自己喜爱的花草，并评比最佳推介员。 第19周：评比班花班草，认养自己喜爱的花草。 第六阶段： 成果展示，活动总结。2021周 第20周：成果展示，评比综合实践活动小明星。 第21周：活动总结。形成书面报告。 成果呈现形式：活动安排、搜集整理的打印或手写资料、手

25、抄报、调查报告、视察记录、活动过程的照片集锦或影像资料、活动总结。 手抄报 手抄报小学生篇九 世界上有许多人都特别平凡，可是也有一些人不平凡，像爱因斯坦。还有一些人，感觉他很平凡，可他身上有一些不平凡的故事，就像我。 这个不平凡的故事发生在三年级的暑假。 暑假里，老师给了我们一项任务，完成一张手抄报。我完全没有灵感，怎么也想不出来怎么写，等到了开学的倒数其次天，我去一些同学家看他们的手抄报，他们都完成了，而且完成得特别好，我没精打采地回了家。 到家后，我立即哭了起来，妈妈说，“你不是一个平凡的女孩儿。” 我仰起还挂着泪水的脸，问：“为什么？”妈妈说：“你看，别人把手抄报都办完了，而你却一点灵感

26、都没有，说明你的心理和聪慧才智都不像别人那么平凡。美妙的东西往往姗姗来迟，你的灵感正等待一把金钥匙去开启呢！”妈妈的话让我心里充溢一种奇异的感觉。“这样吧，你到楼下去，去找寻一片落叶，或许，这片落叶会自己飘到你手里呢！” 我立即下楼，坐在树底下的石椅上。 夏日的午后，蝉声如织，大树茂密的枝叶像一把大伞遮在我的头顶。斑驳的阳光透过树叶照在我身上，留下斑斑点点的图案我的心里再次有了一种奇异的感觉。突然，有一片树叶蝴蝶般地飘落下来，正好落入我的手心。是黄色的！在那一瞬间，我想起一句话：我们就像落叶，最终都会消逝在天地间，每个人都将会带着自己没有说出来的隐私一起离开这个世界。多数人离开这个世界就将被慢

27、慢遗忘，而我却不想这样，想努力发出自己的光茫。忽然，我灵感倍增，马上跑回家，完成了那幅曾经让我非常头疼的手抄报。这张手抄报以“落叶”为主题，是我全部手抄报中办得最胜利的一张。 事情已经过去半学期了，但我始终记着坐在大树下的那种奇妙的感觉，也始终记着妈妈的话：“你不是一个平凡的女孩儿”，“美妙的东西往往姗姗来迟”，“你的聪慧才智正等着一把金钥匙去开启呢”。 手抄报 手抄报小学生篇十 学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。所以，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，现将本学期的平安工作总结如下： 一、组织健全

28、，职责明确。 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了学校平安工作领导小组，全体老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的资料进行仔细分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而构成了学校校长全面抓，分管人员详细抓，各班主任详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 二、制度保证，实施到位。 1、门卫制度：坚持门卫按时值班，做好来访登记，严防闲散人员进入学校。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间丢失或出意外。确保学校治安平安，维护正常教学秩序。 2

29、、老师值勤制度：值周老师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡察，刚好把偶发事务歼灭在萌芽状态。上学、放学时间值周老师坚持在校门口帮助保安和门卫值勤。 3、晨检制度：班主任老师早晨晨检时间必需做好学生的出勤点名工作，发觉问题刚好与家长联系。 4、坚持课间巡察检查制度，削减了意外损害事故的发生。课间非常钟，我校各个楼层都支配了领导、老师执勤，仔细进行检查，促进学生良好行为习惯的养成。 5、建立健全了各种平安管理制度及意外事故处理预案。结合学校实际，制定了校内突发事务工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与限制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。 6、签

30、订了平安职责书。开学初，学校与任课老师签订了平安工作职责书，明确了各自的岗位职责。 三、加强教化，增加意识。 1.利用晨会、国旗下讲话、班队会、平安宣扬栏、led、微信群等途径有针对性地对师生进行平安教化。资料包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、防震减灾、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动平安活动等，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想。利用国旗下讲话和晨会时间对学生进行专题平安教化。 2.我校开展了平安手抄报评比竞赛活动。为了进一步加强学生的平安教化，提高学生的平安意识，我校组织开展了一次以“平安”为主题的手抄报评比竞赛活动。要求版面美观合理，资料丰富，图文并茂。

31、 本次活动共收到学生作品500多份。孩子们或动手绘制，或电脑打印。用自我灵活的双手绘制出了一幅幅主题显明，立意新奇的手抄报。把自我对平安的理解经过图画、文字等形式表达出来。资料涵盖消防平安、交通平安、食品平安、地震逃命等各种平安学问。这次活动不仅仅给学生供应了一次熬炼和展示自我的机会，也让全校师生受到了平安学问教化，进一步增加了平安防范意识。 3.组织开展了应急逃命演练活动。为提高同学们抗击突发事务的应变本领，我校于10月18日进行了逃命演练，这项活动的开展，使同学们更加深化地了解了逃命常识，增加了平安意识，提高了自救互救的本领，驾驭了逃命的方法。同学们从小驾驭一些必要的平安常识，学习一些自护

32、自救学问，一旦发生危急，能够坚决地实行措施，机灵英勇的应对遇到的各种异样情景。演练很胜利，到达了预期的效果。 学校平安是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将接着把学校平安工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。 手抄报 手抄报小学生篇十一 xx“世界无烟日”公益徒步宣扬活动 无烟户外，健康生活 5月31日 8：3010：30 松江中路（政府广场） 1、8：309：30世界无烟日主题演讲；欢迎有识之士报名； 2、9：3010：30手抄报、海报、漫画、宣扬画和你的任何创意等徒步展；徒步路途，政府广场到江城广场；欢迎您的爱心企业供应场地； 1、手抄报、海报、漫画、宣扬画

33、和你的任何创意，沿江堤护栏张贴悬挂； 2、手抄报、海报、漫画、宣扬画和你的任何创意，手持巡游徒步； 登山救援队 1、借助“世界无烟日”公益徒步宣扬活动展示我市户外爱好者的精神面貌，宣扬爱护环境，宣扬关注健康； 2、动员全社会力气，进一步爱护青少年免遭烟草烟雾危害，让孩子们健康强壮地成长。特殊是加强公共场所控烟力度，明确场所主办者、经营管理者的权利、义务和责任，持续推动控烟履约工作。推动无烟学校、无烟机关、无烟企业等重点场所的无烟环境创建工作。 1、有公益心，有社会责任感； 2、身体健康，无重大疾病； 3、自愿参与无报名费和保险； 4、评比公允公正，奖品仅仅是激励和纪念作用，颁发优秀作品证书；

34、xxx登山运动协会秘书处 xx年5月1日 手抄报 手抄报小学生篇十二 为了深化实施全民科学素养行动安排纲要，围绕“跨更加展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣扬活动，大力弘扬科学精神，普及科学学问，提倡科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深化人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创建科学新天地。”为主题的 学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教化工作，推动校内科技文化活动地全面开展，培育学生“敢于探究、勇于创新”的科学精神；

35、注意与学生学习的科学学问、科学技术相结合，培育学生的创新精神与实践实力，提高学生的科技文化素养，不断推动我校素养教化的全面实施。 科学发展，低碳生活，为每一个孩子创建科学新天地。 10月10-14日 （一）科普宣扬 （二）活动开展 （三）科技活动成果展示 1、各班要广泛宣扬、营造科学学习氛围，做到细心组织、主动参加、讲究实效。 2、各班要在普及教化和普遍参加的基础上指导完成精品，参与竞赛，利用科技活动全面培育学生各方面的素养，在活动中培育学生的环保和节约意识。 3、激励老师发挥自身特长，主动辅导学生参与科普活动，通过本次活动，提高老师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。 4、各班有关活

36、动资料、材料由班主任负责收集。 1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定详细切实可行的班级活动方案。 2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣扬发动工作。 3、利用校内橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。 4、小小科普宣扬员带着科技走向社区、服务社区。 1、让科技走进家庭 活动内容：学生制作科技学问卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。 2、让科技走向社区、服务社区 活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天学问，科技活动在校内。 系列活动之一：班班有科学小天地 各班主任刚好地向学生传达各项活动，以做好打算。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校内科技文化氛围，要求在5月11

37、日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣扬板块。 一、竞赛项目：科学手抄报 二、竞赛时间：10月10日10月11日 三、参与对象：一年级年级学生 四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参与，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。 系列活动之三：科学电脑小报竞赛 一、竞赛项目：科学电脑小报 二、竞赛时间：10月10日10月12日 三、参与对象：五、六年级学生 四、竞赛要求：五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，五、六年级同学个人爱好报名参与，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。 系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会 一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会 二、时间：10月13日 三、参与对象：一六年级学生 四、中队会活动要求： 1、在活动中体现、科学小独创、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。 2、在活动中培育学生的创建实力（如：我为节约型、生态型校内提金点子活动。） 3、通过活动丰富学生的课外学问（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）