2023年幼儿园教务工作计划(6篇).docx

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1、2023年幼儿园教务工作计划(6篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该如何写一篇较为完备的安排呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教务工作安排篇1 坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的动身点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。 1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。力争到达并超过教化局给我校下达的教学目标。 2、深化课堂教学改善，专心推动课改，师生共享课改成果。 3、抓好教研工作，

2、关注老师专业发展。 4、开展丰富多彩的校内文化活动，全面提高学生素养。 1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和驾驭学科学问资料的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发精确、激发爱好、主动参加、自主学习为目的。针对学情，突出老师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一部分，在教材和教参上批注圈画也是备课的重要体现。因此检查备课时，除查看教案外还要翻阅老师运用的教材和教参。 2、上课。严格执行义务教化课程安排，开足开齐规定课程，依据实际增补地方课程和校本课程。严格按课表上课，不得随意挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度，备课资料上课，不

3、开无轨电车，准时进课堂，按时下课，除特别状况外不得随意离开教学环境和教学对象，充分利用课堂四非常钟。老师上课要细心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，专心培育、提高学生的学习潜力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、驾驭方法、构成技能、具有创新意识。 3、听课、评课。激励老师相互学习，相互听课，老师间平常相互听课每期不少于15节（本学科不少于10节）。校长、教务主任每期听课不少于20节。老师应专心参加评课，每位老师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。 4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的

4、检测；课外作业即发展性作业，从低中年级起就要加强思维训练，依据学生的实际状况和教学资料，坚持每一天做12道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，提倡全批全改，尽量做到面批面改，仔细分析学生作业问题的缘由，刚好做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些激励、激励、赞许的评语。 5、辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生特性自由发展。各学科老师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育帮忙转化，要有实效。 6、检测：定期进行阶段性检测，仔细分析，刚好 总结阅历，发觉问题，调控教学。语数学科应组织好每

5、一次的单元自测，学校组织好期末考试。每次考试，老师都应做好成果记载并做好分析，提出整改措施。 6、加大教学“六仔细”的检查力度。每期对老师教学“六仔细”的定时检查，与随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，仔细做好记录。对老师上课实行随时“推门”检查。 1、落实教研组工作：组长干脆负责，有安排、有活动记录（时间、地点、参与人、活动资料）、有总结。 2、专心开展各种形式的教研活动。教研活动为群众备课、教学研讨、阅历沟通、公开课、观摩学习等形式。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参与。每次教研组活动，成员应专心发言。 3、加大对校本科研课题的探讨力度。激励老师依据切合自身的特点，对课堂形式

6、、结构、组织、教学语言等进行深化细致的探讨并专心撰写教研科研论文，并组织好老师参与各类论文大赛的参评工作，激励老师专心投稿。 4、养成随堂反思、总结的良好科研习惯，多写教学随笔，并随时把自己的教学反思、教学随笔与大家探讨沟通，促进共同发展。 5、开展校际间的学习与沟通活动。加强与兄弟学校的信息沟通，透过请进来，走出去的方法，创建条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的沟通。 6、仔细组织老师和学生参与上级有关部门组织的各类活动，如学科学问竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。透过各种活动的参加，让老师的专业潜力得以大幅提高。 8、激励老师利用远程教化资源，利用

7、现代教化技术备课、上课。 1、专心实施中学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。仔细贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保证学生每一天的体育活动时间不低于1小时，、深化开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进行队列训练和相应的常规技能训练。音乐教学至少要教会学生教材中一半以上的歌曲和一些简洁的乐谱学问。美术教学要加强学生审美潜力的训练与提高，并能依据情感须要运用宠爱的表达方式创作出相对完备的艺术作品。 2、抓好学生的心理健康教化，促进学生身心和谐发展。 加强对学生心理健康教化指导的日常管理，开展学生心理健康教化指导和实践探讨活动，探讨不同年龄段的学

8、生心理发展规律、状态，采纳不同的方法加以教化、引导，培育学生良好的心理品质。 1、接着开展全校性的读书活动，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校内。各年级、各班级也要依据年级和班级特点，常常开展一些形式多样、资料丰富的主题活动，如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文竞赛、学问竞赛等。 2、强化学生书写训练，提高学生书写质量。教育处将定期组织学生进行写字竞赛。低年级为铅笔字，中高年级为钢笔字。 3、专心开展一些学科竞赛活动，以丰富学生的生活。 1、加强学生管理，以班主任为核心，任课老师参与，对学生进行

9、学习、思想品德、行为习惯的培育，创设良好的学习氛围，从而提高学习成果。 2、召开家长会，按要求召开学生家长会和学困生座谈会，进行思想教化，激发学生学习动机。 3、家访：定期进行家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同管理好学生。 4、注意学法指导，培育学生自主探究、合作沟通、发觉问题解决问题的潜力，注意创新精神的培育，突出学生的主体地位，教给学生 科学的学习方法。 图书室要做好服务工作，确保正常带给借书和阅览，做好借阅登记。 电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组刚好利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。 试验室做好学生试验及演示试验的试验打算及教学工作，刚好完成

10、各种表册。 1、学生报名注册，学籍统计。 2、教育处、各教研组、老师制定安排。 3、教学常规工作检查。（安排） 4、教研组长会议。 1、召开教学质量分析会。 2、拟定书写竞赛方案，。 3、短期课题研讨。 4、教学常规检查。（备课、听课） 1、体育达标运动会。 2、拟定艺术节活动方案。 3、进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。 1、写字竞赛和作文竞赛 2、抽查部分老师备课。 3、召开毕业班、市抽考年级的老师会和学生会。 1、数学单项竞赛。 2、制定复习安排，进行语、数、期末复习研讨。3、进行期末考试、阅卷等工作。 4、教学工作总结。 1、按要求做好试卷分析、成果登统工作。 2、做好个人本学期

11、工作总结与反思，按要求上交材料。 幼儿园教务工作安排篇2 我校教育处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的探讨”为重点，以学校教化教学工作安排为依据，在上级的正确领导和广阔老师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动课程改革，促进校本教研活动的顺当开展，加强中青年老师的培育力度，全面提高教化教学质量。 (一) 抓好教学常规管理，确保素养教化的质量。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。强化老师为学生的服务意识，不但要让学生学好

12、，还要让学生学得轻松。 （1） 抓实备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的好用性。依据课程标准搞清学问体系和实力训练，深化钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的学问正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。 （2）抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大， 并留肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，在课堂 教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个学生都有

13、收获。 （3）抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，老师要刚好辅导。确保学 生能较好地完成作业，预习功课，使疑问刚好得到解决。 （4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要仔细刚好，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教育处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。 （5）抓教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱

14、环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。 （6）抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理支配学习、 活动时间，不加重学生课余过重负担。 （7）严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。刚好建立学生学籍档案， 按规定办理学生的转学手续。保证学生留校巩固率100%。 （8）注意后进生转化工作。老师要制定帮扶安排，定期或

15、不定期对后 进生进行帮扶。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、 进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强 师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干

16、。 2、组织老师主动参与业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、组织老师主动参与学校及上级部门组织的各种教研活动，激励老师主动撰写教学法论文、教学反思、课例，并主动投搞。 4、学校将接着组织教学骨干在各级各类教学探讨活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 1、 加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增加集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校内宣扬栏，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。培育优秀队干和班干，参加学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理

17、、自求进步的生动局面。 2、构建书香校内，组建、管理好班级图书角，有安排的开展阅读活动，培育文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。 3、接着开展好特长少队活动，负责人要制订切实可行的安排，充分挖掘学生特性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校内文化。 4、组织好学生系列竞赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事竞赛、书法竞赛、解方程竞赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校内生活。 5、关切学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校内”。定时定期进行卫生健康教化和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做

18、到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校内”。 安排人：孔岩孟 20xx年2月25日 幼儿园教务工作安排篇3 本学期切实针对旗教研室工作思路,紧紧围绕学校工作目标,坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上,努力开拓教化教学新思路,创新教化教学新模式,营造教化教学发展新优势,全面完成教育处工作任务,进一步优化教学质量,进一步促进老师的专业化发展,不断强化教化教学管理,全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。 课堂教学是素养教化的主阵地,要本着“向课堂要质量”的思想,努力通过课堂教学实现全面发展,培育习惯,培育实力,提高质量

19、的目标。要注意从四个方面培育学生的实力:一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,擅长分析问题,中華励誌网培育解决问题和辨别是非的实力;二是在课堂教学中采纳“自主、合作、探究”式的教学方法,重点培育学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会,提高学生驾驭基础学问的实力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培育学生给予想象,勇于创新的实力;四是在课堂教学中多给学生创建动手动脑的机会,培育学生动手动脑,适应生存环境的实力。 总之,在教化教学过程中,要努力做到四个寻求:一是寻求适合学生心理和爱好爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学

20、习主动性的教化方法;三是寻求对学生有效学习的实践和探讨;四是寻求心育和德育协同教化的新路子。本学期我校要实行达标课,对每位老师进行达标,对未达标老师进行培训后二次达标,或再次达标是全体任课老师都能达标。 课堂教学改革的实效如何,说究竟事实上就是落实到每一位老师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。本学期,我们将把加强教研组、备课组建设作为提高老师群体素养,推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视探讨、通力合作,开展新课标的试验探讨和热点问题研讨活动,将理性思索和实践探究相结合,刚好发觉、探讨和解决课程改革试验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写” “怎样布置、批改作业

21、”“怎样进行反思”“教是为了什么”“胜利课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”“如何转换后进生”“怎样进行课外活动”等作为校本探讨的基本内容。各教研组要围绕校本探讨课题,召开课改研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,使试验探讨工作落到实处,力争通过试验工作出阅历、出新意,使我校形成显明的教学特色。 教研活动分三块进行:一是教育处支配公开教学活动,二是教研组各支配“年级一课”探讨活动,三是备课组组织“一人一课”活动。教研组的活动要有针对性,重点解决一两个问题。教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动安排,支配好活动内容、方式

22、、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任帮助上课老师设计教案。备课组长组织活动,进行研讨,专人做好记录,学期结束将活动资料交给教研组长。 强化信息技术对老师专业发展的引领作用,进一步浓郁学校的学习氛围,建构学习型校内。加强信息技术软硬件的管理和维护,最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护,做好老师信息技术应用的日常统计,确保各类设备处于待运用状态。激励和引导全体老师将校内网应用于学校日常管理、教学。利用“葛根庙镇小学教务处”博客,把培训、研讨和学习有机结合,促进老师专业成长。 进一步强化“健康体育”的思想,切

23、实抓好学校体育工作,结合校情主动组织各种形式的运动队、爱好小组,以广播操为突破口,以队列行走为动身点,不断推动群众性体育活动。每一个老师要坚固树立健康第一的指导思想,进一步探究切实提高学生身体、心理素养的有效措施,自觉关切学生的身心健康。学校要常常性组织开展群众体育活动,引导学生自觉熬炼,使学生每天在校活动时间总量超过一小时。中華励志網加强英语课程的建设,有安排,有针对性地对学生英语学习的质量进行监控,尤其对村校转到中心校学生学习英语困难加以探讨提高。对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题,进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动,如举办英语周等活动,进一步提

24、高学生学习英语的爱好,营造良好的英语学习氛围。 质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和发展的基础,也是检验课改工作是否落到实处的标记之一。本学期,我们将加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓备课备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进看法。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节,要坚固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,向课堂四十五分钟要质量;要高度重视课前的物质打算,提前候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对老师和学生的评价体系,以评价促发展,以评价促提高。与此同时,还要注意提高老师执行课程安排的肃穆性,严格按课表上足,教好各类课程。 要引领老师在

25、课堂教学中坚固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。接着实行推门听课制度,常常查阅老师的教案和作业批改状况,激励老师相互听课、评课,相互取长补短,教育处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题,仔细分析、刚好沟通、共商对策,为老师作好指导,当好参谋。学期中期和结束前,将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的阅历的基础上,接着加强质量监控工作。加强全部学科的质量调研,定期召开任课老师会议,探讨教材、探讨教法、探讨评价方法,做好月检工作,进行质量分析,提出改进措施。拟采纳敏捷多样的形式,全面了解老师教学实力和课堂效益以及课改进展状况。 幼儿园教务工作安排篇4 为全面实施素养教化，不断深化教化教学

26、改革，努力办好人民满足的学校，依据省教化督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导看法，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，仔细贯彻，严格执行，落实到位。因此，本学期学校以课堂教学、老师队伍建设为基本点，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。坚固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升老师的专业素养，提升学生的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。 1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识. 2、强化“科研兴校”意识，学校老师和学科带头人接着作好学校科研课题探讨和学科带头人个人课题探讨工作。 3、修订和规范主题校本教研，提高老师业务实力和教学水平，优化教学过程，构建具

27、有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。 4、深化课堂教学评价的探讨与实践，扎实推动课堂教学评价工作的深化开展。 5、加强教学常规管理，提高科学管理的力度。 6、接着深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培育学生良好的学习习惯。 7、加强培训学习，做好博客管理，参加网络论坛，促进老师专业素养和业务水平的提高。 8、全力以赴迎接省教学督导评估。 结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成果的排名状况，学校客观分析了教学质量发展所面临的形势，深化剖析了当前提升我校教学质量存在的主要冲突和问题。因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必需将提高教学质量作为新学期教学改革发

28、展的迫切要求。因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要义正词严抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。 以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题探讨，充分调动学校科研骨干力气，创设学校科研氛围，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位老师的科研实力。 树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进行课题开发和课题探讨意识。 理念是先导，学习是保证。加强学习，更新理念，提高老师的科研实力。 仔细学习学校综合实践的课题方案和安排，在日常的教化教学中实施探讨，把课题探讨落实到每一项详细工作中去。 做好阶段性总结，积累详实资料。 在上学

29、期的基础上，校本教研组人员及分工状况做了相应调整。共建立四个教研组，即13语文教研组，组长，任爱艳;13数学教研组，组长，刘春艳;46语文教研组，组长李亚梅;46数学教研组，组长，薛丽丽 学校、各教研组组长、老师个人围绕学校校本教研探讨主题制定校本教研工作安排。 每学期学校不少于共4次的教研活动，每个教研组每学期担当不少于一次的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。 每次活动的形式、内容都由组长支配、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。 留意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，规整装订。 学期末针对活动的实

30、效、资料的翔实和整理状况，评比出优秀教研组1个，被评比为优秀教研组的本组老师都是本学期的最佳校本教研个人。其他组老师每组评比2人为本学期教研先进个人，并纳入学期考评。 科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率，提升教学质量的有力保障，本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进行公允、公正、公开的赋分评比。 特殊强调：课堂教学围绕主题，做到主题要“明”，要紧紧围绕学校探讨主题进行备课、设计、上课等;教法要“活”，提倡特性化，要求老师要有自己的特色。留意发挥学生的主体作用，努力使课堂达到高效;手段要“新”，要求老师娴熟驾驭现代化的教学手段，使信息技术与课堂教学达到整

31、合。 赋分标准：领导平常听课占30%，组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比，拉链课须要本年级段的老师全程参与听课和评比，领导评价占30%，同年级段老师的评价占40%，学期末汇总、，同组年级进行评比，评比优质课的节数占本年级段的1/2。 严格执行课堂教学常规管理制度，开齐课程，开足课时，学校进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。 保证40分钟的教学时间，严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情。 科任老师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的状况下，调整好教学与其他事情的关系，并与班主任老师协调、沟通，严禁没有经过学校批准私自停课，一经发觉肃穆指责。 加强随

32、堂听课的力度，从开学第一天起先，教学主任不定期深化课堂听课。全体老师也要利用空节课进入课堂听课，形成互听互学的氛围，作好听课记录，老师听课不少于15节，每节课有针对性的听课看法和综合分析。真正达到听了、学了、思了、收了的目的，学期末评比听课记录并记入考核。 坚持教学精细管理，上课刚好走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教学无关的事情。 充分利用好早自习和午自习的时间。早自习体现“读”，校内内听到的是朗朗的读书声，且声声悦耳，午自习体现“静”，教室里看到的是学生写作业和看书的镜头，且用心致志。周三，各年级1班早自习英语，周四各年级2班早自习英语，其余各班语数学科，班主任自行

33、支配，英语老师做好周三周四早自习的巡察工作。 空节课时间严禁结伴闲谈，做私活，老师充分利用好空节课的时间做好教学打算工作或听课学习。下午放学静校后，听到办公铃声老师立即走进办公地点进行备课、批改作业，或在教室内辅导后进生，放下一切与教学无关的事情投入教学工作。 体育课在正常教学的基础上，每节课不丢弃最基本的稍息、立正、队列等训练项目，每周不丢弃广播操巩固，不丢弃抖空竹的训练，体育老师合理支配好三项体育内容的教学。健康教化课每两周一节，由体育老师上。音乐课必需保证学生会唱三歌：校歌、对唱、国歌。美术课保证数量和质量，做好作业批阅工作。科学课有试验器材的课必需到试验室上课，充分利用试验仪器。 每学

34、期期中期末检测中，中心校都要抽测一个年级，被抽测年级成果在全镇前三名的，学校要给对应老师物质嘉奖。 按学校制定的各项教学工作要求和评价，期中期末做好各项教学常规检查工作。并加大力度做好日常不定期的检查工作。 注：备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作，见“韩城镇其次中心小学各项教学工作要求及管理细则” 备课要“深”。要求老师在备课前，仔细学习本学科的课程标准，深化驾驭教材、教参，查阅有关资料，务必使所教学问精准。 本学期，狠抓班内不完成作业的学生。让每一位学生感受到学习的重要性，不完成作业的严峻后果。让每一位家长感受到学校和老师对孩子学习的重视程度和辛勤付出，刚好与家长沟通，借助家长的力气提

35、高学生的成果。 利用单元过关，狠质量。 学校接着加强单元过关的监控工作，尤其是做实做好对毕业班的单元过关工作。每次单元过关都要对班内成果做简要分析，对班级语、数、英总分前五名学生给以证书嘉奖，必要时给以物质嘉奖，以资激励，同时在教室后黑板张榜表扬。其他年级每次单元过关同样在后黑板张榜公布。 限制学生的作业总量：小学1、2年级一般不留书面家庭作业，3、4年级不超过40分钟，5、6年级不得超过1小时。 老师接着进行主题学习，每学期各学科总和不少于10篇，做好勾画、分析、批注、反思，并在学期末装订成册，期中期末评比纳入目标考核。 学校将主动组织老师参与上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大网络

36、教研力度，加大派老师外出培训、学习、听课的力度，学习者做好记录和反思，让外出学习时间不奢侈，有成效。同时，重点培育青年老师上优质课、上好竞赛课，并尽快走出韩城，走入区、市级课竞赛。 经营自己的博客，学校定期对每位老师的博客给以关注和监督，督促大家学习、反思呈现博客中，会学习，会反思，会宣扬，加大对外的知名度。 主动参与网络论坛，还没在虫虫飞注册的老师尽快注册，并在丰润区小学语文、数学、综实、英语等学科板块发贴、回帖，这一工作刻不待时，10月中旬学校集中检查。 今年10月份，我们又一次面临的是省教学督导评估工作，按区、省下发的评估要求做好各项打算工作。为此，对学校布置的一切工作不拖沓，按质按量刚

37、好完成，才能分散老师的任务，减轻老师的压力，达到短时高效，要高度重视此项迎检工作的开展与落实，要明确人人肩负着迎检重任，人人担当着迎检责任和义务，对学校交给的工作勇于担当，乐于接受，识大体，顾大局，最终使这次省教化督导评估工作顺当通过并成果喜人。 总之，新学期的工作任重而道远，全体老师以学校教学工作为重，增加责任感，学校的教学工作会跨上一个新台阶。 九月份 1、制定本学期教学工作安排，制定学校、教研组、老师个人校本教研工作安排，制定教学进度支配。 2、各学科校本教研组组长会议。 3、13年级语文教研组校本教研活动 4、征集课堂教学模式，确定课堂教学特色。 5、虫虫飞论坛注册及发帖、回帖评比，博

38、客展示沟通。 十月份： 1、 迎接省教化督导评估 2、 作业、备课、单元过关、业务学习教学常规检查 3、 13年级数学教研组校本教研活动 4、 搞好期中复习工作，迎接期中考试， 十一月份： 1、 召开期中考试质量分析会。 2、 召开以学生成果为主题的家长座谈会。 3、 拉链式课堂教学评比，即：组织各学科各年级优质课评比活动。 4、 组织与岔河小学教学联谊活动。 5、 打算镇级学科带头人探讨课。 6、 46年级语文教研组教研活动。 十二月份： 1、 朗读竞赛。 2、 作文阅读竞赛。 3、46年级数学教研组教研活动。 4、搞好期末前的复习工作。 5、期末前的作业、备课、单元过关、业务学习、听课等教

39、学常规检查。 一月份： 1、迎接期末考试，搞好质量分析。 2、提交教学工作总结、校本教研工作总结等。 2、 校本教研先进优秀教研组评比。 3、各类教学资料的收集、整理、归档。 4、老师教学工作的学期末量化考核。 幼儿园教务工作安排篇5 本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教化方针，以求真务实的工作看法，发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，实行新课改精神，仔细做好本学期的

40、教化教学工作。 进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体老师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习爱好。通过深化学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注意培育基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势基础上稳步前进，争取20xx年中考较今年有更大的突破。 1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升老师教学水平入手提升教学质量。2、促进老师学习和成长，建立学习型老师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学发展。加强老师的业务实力考核。3、加强学生学法的探讨和指导，渗透学习策略，培育学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成

41、果。 1、加强老师日常管理，保障学校教学秩序 学校的一切工作都是为教学服务，老师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素养，努力提高教化教学质量。任何一个团队，假如没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝合力，教务处有如下的几点规定：各科任老师严格根据教务处制定的课程表、作息时辰表进行授课，不得旷课、私自调课(如需调课必需在教务处备案，经同意后方可调课)老师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。老师上课必需以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必需到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的打算。老师要做到不迟到、不早退、不

42、拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必需有教案，按教案上课，避开随意性。老师假如有事要请假，一天以内的，必需先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校;超过一天的，必需提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处支配好代课老师，办理好请假手续，方能离校。 2、加强教学常规管理，规范老师教学行为 教务处将定期和不定期检查老师备课状况，刚好了解各年级各科目的教学进度。老师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置状况，备课状况应与教学安排及上课进度相一样，要求做到三不，即不上无打算之课，不

43、上目标不明确之课，不上一讲究竟之课，坚决杜绝无教案上课的状况。每一位科任老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，细心筛选，细心设计。对于每一次作业，布置之前必需自己先做过，务必做到快收、快批、快评，肯定不能一“勾”究竟或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改状况进行综合检查(检查时间和方式另行支配)，并把检查结果记入老师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，仔细分析，刚好总结反馈阅历，发觉问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分别为：1、第四周(9月下旬，老师自行命题考查)2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)3、第十五周(12月上旬，老师

44、自行命题考查)、4其次十周(期末考，20xx年1月下旬，学校统一考试)，各年级各学科要细心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。 3、主动开展教研活动，提高老师业务水平 多渠道提高老师的课堂教学水平，提高老师的思想相识和业务素养。青年老师要常常向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任老师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课老师都要上一节公开课，听课老师要有听课记录，课后评课活动要主动参加，并且要做好评课记录，建议老师之间的评课采

45、纳“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(详细实施方案另行通知) 4、加强学生学习管理，提高学生学习实力 要加强学生的思想教化，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培育学生自觉学习的良好习惯，让学生主动上学 ，遵守纪律，用心听课，主动思索问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。 要加强对学生学习心理和学习方法的探讨，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学实力和学习效率。 5、增加毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。 加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时

46、间紧，任务重。毕业班老师在保证教学质量的前提下，肯定要注意教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，刚好把握初三动态，保障初三教学顺当高效。 幼儿园教务工作安排篇6 以科学发展观为指导，围绕“以生为本，主动高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、实力为本位”三个取向，切实根据“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注意内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。 一、加强常规管理，规范日常教学行为 教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。