分享会教师心德体会.docx

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1、分享会教师心德体会 体会到要提高未成年人的思想道德素养要从“爱”起先。 爱是教化的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。老师应当怎样爱自己的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。还要抽时间和他们谈心、沟通，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教化才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教化效果。我们只有同等对待每一位学生，敬重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有爱心的老师，才能培育出有爱心的学生。 体会到要敬重未成年人的主子翁地位，就要信任他们的接受实力，同时又要正视他们的接受实力。有的父母总是认为孩

2、子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度爱护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的实力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教化孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是敬重孩子，假如不能对孩子有足够的了解，品德培育很简单走弯路，走错路。儿童的特性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教化时，要实行易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参加。道德教化不是你说我听，而是要让未成年人在参加的过程中进行自我教化。所谓自我教化，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行限制。只有孩子们真正参加进去了，

3、他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德相识。 体会到与此同时作为老师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这 两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教化我的学生时，我必需先做到有德。德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸张地说，好的品质会确定孩子的一生，。相反，后果不可思议。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也须要我在今后的教学工作中主动探究，以良好的师德培育优秀的学生 。告知孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平常的一言一行都要当心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做

4、到以德服人。 今后的未成年人思想道德建设工作任重而道远，这就关系到我们每一位工作者，要做到坚持就要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。 老师培训心得体会篇之三 5月25日，我和本校的4位同事有幸参与了为期两天的全国中小学德育管理创新与新时期才智型班主任专业成长高级研修班的

5、培训。我自2022年9月参与工作已有六个年头了，但是担当班主任才从去年起先。当我得知有这样一个培训机会时，特别的激烈。 这次培训一共听取了3位教化专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教化观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴实真挚，列举了大量生动感人的实例。 25日上午郑学志郑老师向我们作了自主教化管理的机制建设的报告。郑老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教化理念，谈了班级自主管理的详细做法：让每一位学生都参加小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;依据学科特长设置岗位，依据学生实力特长设置岗位等。这套自主教化管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学

6、习生产力。 25日下午来自北京市史家小学的万平老师给我们带来的是教化是温 篇二：生活老师培训心得体会 三台外国语学校生活老师培训心得体会 虽然从教已经十多年，但对生活老师这个岗位还是比较生疏，这一次很荣幸能走进三外，担当生活老师这一角色，心中备感茫然，通过这几天的培训学习，让我受益匪浅，现将学习心得作如下： 1、生活老师具备双重角色，既要照看学生的饮食、起居，还要担当起培育学生自理实力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰难任务，所以可以说生活老师既是体力劳动者，也是脑力劳动者。所以，我们生活老师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教化技能。这正是我须要提高的地方，也还须要大家的帮助！

7、2、作为一名生活老师在对学生进行思想教化与管理时，必需统一思想，转变教化观念，坚持人性化管理，我想借鉴一位工作多年的生活老师的做法，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心。 慈母之心，是做好服务育人的基本要求。平常，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正同等，心中时刻装着学生，让学生时时到处感受到老师的暖和慈祥，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。 严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严

8、与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。 益友之心，是做好管理育人的重要保证。所谓益友之心，即老师与学生交挚友。我认为生活老师只靠说教，教化效果不会好，必需非常留意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任，而传达信息的一种关系。在日常生活中，对学生要多理解、多关怀，诚意诚意地与他们交挚友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，酷爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。 3、对于三外学生生活习惯的适应，将是一个长期的过程。我肯定尽职尽责的工作，不能急躁，打好长久战的打算，争取把工作做得最好。 篇三：老师培训心德体会 新老师培训心得体会 敬重的各位

9、领导、老师： 大家好 请应许我对我自己做一个自我介绍，我叫彭川，毕业于广安职业技术学院教化一系数学教化1班。今日很兴奋跟各位老师成为同事，也特别荣幸能成为我们大川铁路运输学校中的一员。 经为期一个星期的培训，感谢各位领导和老师分别从各个角度向我们介绍你们多年的工作的珍贵的阅历，让我受益匪浅。在新学期的教职工大会里，这也是我踏上老师行业里的第一个会议，我感觉非常的兴奋。在大会上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，同时对我们新加入的这个大家庭表示热情的欢迎，也介绍学校将来的美妙蓝图，并且激励我们努力学习，仔细工作，这些都使我更加对学校的前景充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民老师事业。 经过这几天的培训，

10、让我深深的体会到当一位合格的老师难，特殊是当一名合格的中职老师更难，这让我体会到中职老师的责任重大而艰难，我们不仅是要当一名老师，教会他们学问，而更要教会他们怎么做人，如何在社会立足。而且我们还要关切他们生活问题，个人心理问题，就业问题等等。所以在学生上我们要做一名好老师，在情感上我们要做他的好挚友，在生活上我们要做他们的好父母。 经过短短的几天培训，让我更一步深刻的对中职学生的相识。他们在绝大多数人都是留守儿童，父母都在外面打工，从小都跟爷爷奶奶外公外婆长大，而且单亲家庭还比较多。他们都是一些缺少被人关切很爱抚的孩子。同时他们在许多人眼里认为是“双差生”，学习成果差，行为表现差。但他们内心深

11、处却是孤独与无助的。所以前几天我们培训的老师讲到，我们不仅要教他们学问，我们更要做好他们的心理辅导，随时随地的驾驭学生的心理改变做好防范。同时在这方面我们的老师他们的工作做得非常精彩，比如：常常找同学闲聊、平常跟那些同学打交道、关注他们的QQ和微信动态等。 所以经过这几天的培训，我做了一个：我们中职学校的学生千姿一百零一态，什么样的学生都有，他们年龄差异比较大，来自不同的层次。我中职学校的班级千变万化，班上的人数可能都在改变，学生个人状况改变比较大。还有就是我们中职学校的老师工作千头万绪，我们不仅要教好书，同时我们还要做不同角色的工作者。 以上就是我培训总结，希望在以后的工作和生活中大家多多的帮助。感谢大家。 上一篇：观看平安生产事故感想下一篇：会计顶岗实习心得第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页