2023年幼儿园万圣节策划方案幼儿园万圣节活动(篇).docx

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1、2023年幼儿园万圣节策划方案幼儿园万圣节活动(篇) 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。写方案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我细心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇一 方案的期盼效果: 方案执行时间:20xx年10月31日万圣节。 方案执行地点:待定。 方案预算:待定。 参加者: 1、cosplay魔法师5名。 2、现场工作人员10人。 3、10名媒体推广人员。 程序流程: 18:00cosplay魔法师和员工各安排场所到达，更换服装，测试工具1

2、9:20魔法师接连进入地铁站，员工负责跟踪和现场秩序维护的19:50魔法师到达集合场所，闪耀展示 20:00魔法师共同运用法律力气，干扰led大屏幕播放内容，播放视频广告20:10魔法师发行神奇卡片。 商户与活动的结合点1、神奇卡: 魔法师发给过路人的宣扬品，卡上印着商户标记和二维码。 方案1:神奇的卡是超薄led卡灯(图1所示)，可以依据须要印刷本公司的logo(图2所示)。定制工期须要10天。创意产品简单引起人们的关注，价格也很低。 方案2:简洁版神奇卡:纸、名片大小，只在中心印刷二维码。让新奇心的观众通过扫描二维码引起用户的关注。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇二 1、活动主题

3、：欢乐万圣节游园活动 2、活动策划：xxx 3、活动安排开展时间：20xx年x月x日上午（9：0011：30分） 4、活动地点：本园、以及各班级活动室。 5、活动打算：气球、糖果、嬉戏奖品若干、节日横幅、宣扬展板、英文halloween歌曲。 6、参与成员：全体教职员工、全园幼儿。 7、活动平安小组成员：xxx 1、活动前打算 老师提前打算做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、干脆面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时打算好当天活动服饰展示

4、的音乐和嬉戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（另：万圣节的班级环境布置截至20xx年x月x日下午5：00检查。） 2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色调） 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品。 4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。 1、早晨7：30分起先幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教化：用英文一直园的幼儿说：happy halloween！（注：提前打算好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“欢

5、乐的万圣节活动happy halloween！”体现主题教化。并打算万圣节美语教化的英语单词或句型。） 2、8：15分班级幼儿早餐时间，老师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级相互讨糖果以及活动嬉戏等的流程支配、以及活动的留意事项及平安意识教化等。 3、9：009：20班级老师与幼儿共同化妆相互装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好打算。 4、9：3010：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，根据班级依次从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教化活动的特色。

6、5、各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮番上台进行服饰展示，详细依次支配如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。 6、10：40班级巡游相互讨糖果及嬉戏活动时间，班级相互讨糖果详细支配如下： 大1班中2班；大2班大3班； 大4班大5班；大6班中1班； 小班中3班。 （班级三位老师要留意幼儿平安意识的教化，班级互讨糖果前提前做好平安教化工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按安排开展嬉戏活动） 7、11：0011：30班级开展嬉戏活动、活动结束后刚好

7、清理教室环境卫生，幼儿午餐。 1、班级相互讨糖果动身前班级老师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清晰地告知幼儿，并教化幼儿留意平安，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞。 2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，刚好清理班级卫生，班级物品摆放整齐。刚好归还借用物品，幼儿午餐。 3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇三 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节，10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充溢神奇色调的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩

8、缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参加者都装扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参与万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋. 1、前期打算：给幼儿讲解并描述“万圣节”的由来，激励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动打算：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱。 4、宣扬打算：对外发传单、贴广告、打社区电话对内发通知。 1、万圣节负责人：xxx 2、材料、资料：xxx 3、布置 环境布

9、置：xxx 话剧：xxx 舞蹈走秀：xxx 4、音响、话筒、音乐、地毯：xxx 5、服装：有节目的老师自备 6、发奖品：xxx 7、奖品打算：xxx 8、主持稿：xxx 9、门口登记：xxx 10、道具打算：xxx 11、照相：xxx 12、打电话（社区）：xxx 13、写广告：xxx 14、发传单：xxx 演出时间：8：20 1、主持人介绍万圣节的含义。 2、老师开场舞蹈。 3、老师走秀，幼儿走秀（老师做出邀请的动作）。 4、老师话剧表演（万圣节的由来）。 5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）。 6、“万圣节”嬉戏：亲子嬉戏。 7、兔子舞结束音乐、面具（带动全园的

10、孩子和家长）。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇四 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。 1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮竞赛 1.先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的志气。 2.与小挚友进行一连串的相关应景的布置品，

11、最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4.制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小挚友要先进行心理建设，避开进行活动时产生恐惊心理。 5.最终阶段，请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进行。 6.最终一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，找寻南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是支配校外的trick or treat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当打算物品的份量

12、，以便当天活动顺当的进行。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇五 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 2.为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。 3.增进家园英语信息沟通，激励家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。 嬉戏打算：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织打算。 环境打算：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。 家长打算：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。 糖

13、果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦! 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处) 手电筒一个(周五带着参与活动用) 集体活动: 1.万圣节集体开场舞 2.狮之威严-狮王进行曲 3.最炫英语风大中小 4.“魔鬼走秀” (有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。 5.神奇讨糖果 目的:增加孩子主动交往实力 前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好挚友。 玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏起先，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果躲藏

14、起来(主会场旁边均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为找寻方，讨糖果时小挚友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)或happyhalloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给小挚友。(假如不给，可自设惩处措施哦!) 分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与lucky大满贯活动) 活动一:打怪兽 目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的竞争意识。 玩法:老师事先打算篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 活动二:咬苹果 玩法:嬉戏时，让苹果漂移

15、在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 活动三:吹面粉 玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。 活动四:我吹我吹我吹吹 规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。 集体活动: lucky大满贯:以获得印章多少依次进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。 结束活动: 五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球

16、，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。珍宝期盼您的主动参加哦!加油!加油!()加油 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇六 舞会的雏形主要在学团部内部会议的前期策划会议中诞生。初步安排如下： 一、建立一个新兴的交谊舞社团作为活动承办方和打造群众基础，用社团的活力来依托舞会，保证其胜利率。 二、拉赞助事宜。预料赞助经费xxxx0元。由学团部部长何佩娟及财务助理李青、张雅丽负责，宣扬赞助方案暂定为为舞会找寻性质相像的企业来冠名，冠名期为半年。 三、场地规划备选备议。 (1)大礼堂南侧体能测试室(可容纳人数约80人) (2)学院一食堂大厅(可容纳人数150-250人)

17、四、暂定外联方向欢乐港湾水吧 校方联系对象院后勤集团，院工会 院体育教研室，院体育运动委员会 五、议定成立新交谊舞社团的负责人选和骨干招纳。 xxxx年9月24日，学团部派出干事三名和交谊舞社骨干成员四名，在部长何佩娟地指导下成立了“万圣节化妆舞会策划组”，组长由交谊舞社新任社长鄢慧同学担当，总策划为何佩娟。 舞会详细支配如下： 一、详细时间： 定为11月1日晚7点30分舞会起先，10点30分结束，历时3小时。 二、舞会流程： (1)欢迎词，感言 (2)舞会揭幕(由校领导揭幕) (3)“庆贺新生舞会”鸡尾酒会由赞助方供应。 (4)华尔兹开场(出场依次为教工，学生教练，会员) (5)兔子舞热场

18、(6)探戈歇场 (7)平四歇场 (8)再转华尔兹回场 (9)蹦迪救场 (10)终结曲华尔兹闭幕圆场 三、任务分工： 确立策划组成员分别负责宣扬、财务、外联、内通、资料搜集、选购、总策划，各项任务落实到人，由社长和秘书长分别记录和督促执行。 四、场地定为校一食堂大厅，并由后勤集团赞助灯光，音像等硬件设备。 五、宣扬案： 第一期宣扬：预热校内 (1)出一期题为“打开你的交际之门”的主题展板。 (2)出一期题为“交谊舞社成立了”的大喇叭专题。 以上宣扬，历时一星期，以使同学对新兴社团有一个充分消化和接受过程。 其次期宣扬：持续招新打响第一炮 (1)出一期题为“教练风采专栏”的主题展板。 (2)布置招

19、新现场，15米巨型横幅“贺交谊舞社成立!”外加华丽的古典华尔兹舞会烘托气氛。 (3)全部教练助阵招新现场，以个人魅力为活动加分。 (4)招新现场统一口径：免费培训各种舞种，万圣节舞会即将举办。 以上宣扬，历时三天，选择地点为学院人气聚集地食堂门口。 第三期宣扬：万圣节道具及会员福利礼品派发为舞会作最终预热(时间为舞会当天中午) (1)以活跃的“shallwedance”舞曲作公开派发气氛音乐，跳兔子舞作现场演示。 (2)派发面具、荧光棒和精致礼品，以促进同学之间人际传播的力度。 宣扬主线： 其次期宣扬前期制作“舞林大会起先了!”宣扬页300份，冠名赞助方宣扬页300份，覆盖到学校298个宿舍，

20、一期知名度达到99.8%;二期宣扬和三期宣扬之间预留7天心情冷却适应期，7天之后进行第三期宣扬，回笼宣扬主题，印制“万圣节舞会”主题宣扬页和冠名赞助方宣扬页1000份，人均覆盖率80% 二期宣扬和三期宣扬之间支配会员四次急训，进一步增加学生之间的人际传播量，提高交谊舞的知名度、美誉度、催化同学的参加度。 最终一次招新与第三期宣扬当天的物品派发同时进行。现场统一口径，此次招新为最终一次招新，舞社在一年内不再发起任何招新活动。 宣扬vip特权： 1、免费领取价值365元“食尚卡”一张; 2、免费领取5jia1精致笔记本一个; 3、免费领取由请客800供应的精致套装一份; 4、免费领取舞会化妆面具一

21、套及参与舞会。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇七 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。 10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜 操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 (一)万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。 3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、

22、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯) 4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅-活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 (二)班级：(万圣节学问灌输：10月2428日) 1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意

23、义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。 2、老师可以与小挚友进行制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、主题墙的创设，依据此节日进行相应的节庆教化及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。 4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起) 5、每个班都支配不同的万圣节

24、活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围 1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并相互问候“happyhalloween” 2、早餐后，老师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的机会 3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、老师都是带面具进行) 4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happyhalloween” 5、晚

25、上观看万圣节光盘，了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。 1、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，激励他们大胆参加，尽量给幼儿一个开心的氛围。 2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的打算工作，让幼儿明白活动意义。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇八 情境目标： 健康： 1、感受南瓜节快乐的气氛。 2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。 探

26、究： 1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。 2、能用一般话讲出南瓜明显的特征。 表现： 1、在活动中，培育幼儿的视察实力、动手操作实力、语言表达实力、合作意识等。 2、能用沟通、谈话、嬉戏、共享、绘画、亲子活动等形式进行表征。 二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探究2、x吃南瓜涉及领域：健康、表现3、华蜜共享涉及领域：健康、表现4、摘南瓜涉及领域：健康、探究5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探究三、区域活动1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰老师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，幼儿作画，老师巡回指导，帮助实力弱的幼儿大胆作画实力

27、强的幼儿多涂几个头饰。 2、南瓜娃娃在哪里材料：老师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 活动提示： 今日的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的嬉戏，分别找南瓜娃娃，找到后要告知别人，南瓜娃娃在哪里找的。 幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 3、南瓜娃娃小超市材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并探讨过。 活动提示： 激发幼儿玩超市的愿望和幼儿探讨玩超市的规则幼儿进行嬉戏，老师以顾客身份进行指导。 4、做请柬材料：油画棒、各种美丽的纸、吸管等废旧物品、胶水。 活动实施： 老师告知幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参与我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。并

28、出示老师做的一张。 幼儿自选一张美丽的纸或画或贴。 老师帮助幼儿剪成他们喜爱的图形，内写：请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。 5、欢乐的“南瓜节”舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起扮装。 活动提示： 配班老师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参与晚会。 家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参与舞会，跳起欢快的舞。 四、资源链接： 1、主题的产生： 最近一段时间，自然角里琳琅满目，陈设着很多瓜果蔬菜，孩子们特别兴奋，“这是黄瓜、西红柿、茄子、葫芦”“这是什么呀?”“是黄瓜吧，这是x的，不，这是冬瓜”幼儿一下子围住了南

29、瓜叽叽喳喳，对这个扁扁、圆圆的东西产生了深厚的爱好，有的小挚友抓紧跑过来向我求救，我告知他们这是南瓜，生长在地里，是农夫伯伯种出来的，南瓜很好吃也有养分，听完我的介绍，有人新奇地抱住了南瓜，“哇，好重!”看着孩子们意犹未尽的样子，我确定要爱护好孩子们的“新奇心”，让他们亲身去感受体验南瓜，在玩玩、讲讲、甚至是尝尝中去了解南瓜，从而加深幼儿对南瓜的直观印象，由此我依据小班幼儿的年龄特点设计了欢乐的南瓜节这一主题活动。 2、活动反思： 抓住爱好，有利于引导是主题式课程新的教化观和课程观的体现。本次活动的一大亮点就是在幼儿的视察中，抓住了幼儿感爱好的事物，有力地保障了幼儿活动的主动性，自主性。 “欢

30、乐的南瓜节”这一活动通过老师有意识的引导，让幼儿在玩玩、讲讲、尝尝中让幼儿获得学问，同时为幼儿供应相对宽松的有利于感受，表现的环境，敬重他们的意愿，支持他们、理解他们，并和孩子一起共享活动带来的欢乐。培育幼儿活泼开朗的性格促进了幼儿身心和谐发展。 3、故事：童话x吃南瓜 有一只x，种了一块南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一个个长得又圆又大。眼看着南瓜越长越大，可是x想不出吃南瓜的好方法。x心里真焦急呀! 这一天，x的好挚友青蛙来了，青蛙看到这么大的南瓜，就帮x想方法。青蛙说：“我们用石头砸南瓜吧!”x想了一下，“不行，石头太小，砸不碎南瓜的。” 青蛙又想了一个方法，“我们来用刀砍南瓜吧!”x又想了一

31、下，“还是不行，哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动呢?” x和青蛙没方法了，就去请狗熊大哥，狗熊一听，立即就拿来一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍，x、青蛙和狗熊还搬来一口锅，烧起了南瓜粥。不一会儿，南瓜粥烧好了，三个好挚友尝了一碗，真甜，它们又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它们吃饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，锅里还有很多南瓜粥，于是，x请狗熊搬来桌子，它还在桌子旁挂了个牌子，上面写着“免费供应南瓜粥”。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇九 万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色调，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验嬉戏的欢乐，策划了此

32、活动。 20xx年10月30日下午5：00 1、让幼儿初步的了解国际的文化色调以及感受异国的节日气氛 2、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装 3、玩咬苹果、讨糖果的嬉戏体验节日活动的欢乐 4、通过活动增进亲子间的情感。 1、家长自带面具一个。 2、自制幼儿服装。 3、请家长为幼儿打算一些糖果。 4、蜡烛和气球若干。 5、音乐蜡笔小新、。 6、南瓜小卡片若干。 小二班组全体师生家长 小二班活动室 老师关灯，点燃蜡烛，神奇嘉宾一一出场，幼儿进行分辨，分辨胜利嘉奖南瓜卡片一张。 制作要求：利用废旧材料画，剪，粘贴制作可爱的南瓜气球。 嬉戏规则：5分钟装扮时间，家长和幼儿进行装扮。然后 将幼儿分成男生

33、、女生两组，个别和集体亲子展示服装。 （时间二非常钟） 嬉戏玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进行，最终留在座位上的家庭为成功者。获胜者获得小南瓜贴纸嘉奖。 幼儿园集体嬉戏，班级与班级间、幼儿与幼儿间相互讨糖果。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇十 每年的10月31日是西方传统的“鬼节”万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具。在这个充溢神奇色调的节日里，萌动亲亲珍宝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与珍宝们过一个欢乐的万圣节。 为了迎接万圣

34、节的到来，也为了让萌动亲亲珍宝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，共享万圣节的欢乐。 中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝 10月29日 下午4:00 1.顾问老师负责确认来参与晚会的宝宝名单 2.总务负责买好晚会所须要的物品 3.老师负责打算互动中的互动节目和表演 4.市场负责宣扬活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。 5.老师负责通知每位来参与晚会的家长给宝宝装扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇十一 活动时间：20xx年10月29日，即周五下午户外3：00 活动地点：幼儿园一楼，大班蒙氏室 活

35、动方式：幼儿扮装游行，年级组内讨糖，中大班幼儿进鬼屋探险 活动打算： 1，本周五发周安排，请家长帮助为幼儿打算万圣节的着装。 2，提前两天发作业条，请家长让幼儿在周五早上带着面具、衣服来园。 3，英语老师提前在大班蒙氏室布置鬼屋。 4，提前与外教沟通，让他们帮助活动。活动当天他们在鬼屋里扮演。 5，物品打算：遮光布，纸箱，卡纸，面条，西红柿等嬉戏探险物品；音乐；糖果； 活动当天流程支配： 小托班： 活动在3：30点起先，班级老师帮忙将幼儿扮装，然后起先在年级组内讨糖。小班在三楼进行班级讨糖，托班在一二楼讨糖。班上派一名老师在门口分糖，每来一个班级，分4颗左右的糖果，在活动最终，每位幼儿都要有一

36、颗糖果。讨糖结束后，老师带领幼儿在幼儿园游行，并各班拍照留念。 中班： 活动在3：30点起先，班级老师帮忙将幼儿扮装，然后起先在年级组内讨糖。同时各班根据从中一到中八的依次到鬼屋探险。每班3-5分钟。 大班：活动在3：30点起先，班级老师帮忙将幼儿扮装，然后起先在年级组内讨糖。到幼儿园游行，拍照。 起先进入鬼屋探险，根据从大一到大七的依次到鬼屋探险。每班3-5分钟。 附录： 时间班级时间班级时间班级时间班级 3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五 3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六 3：40

37、-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七 3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇十二 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”-万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充溢神奇色调的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参加者都装扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参与万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。 透过万圣节节庆气氛的引

38、导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋. 1、前期打算:给幼儿讲解并描述“万圣节”的由来，激励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具， 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动打算：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4、宣扬打算：对外发传单、贴广告、打社区电话对内发通知 1、万圣节负责人:xxx 2、材料、资料:xxx 3、布置: 环境布置:xxx 话剧:xxx 舞蹈走秀:xxx 4、音响、话筒、音乐、地毯:xxx 服装:有节目的老师自备 发奖品:xxx 奖品打算:xxx 主持稿:xxx 门口登记:xxx 道具打算:xxx 照相

39、:xxx 5、打电话(社区):xxx 写广告:xxx 发传单:xxx 演出时间:8:20 1、主持人介绍万圣节的含义 2、老师开场舞蹈 3、老师走秀，幼儿走秀(老师做出邀请的动作) 4、老师话剧表演(万圣节的由来) 5、孩子才艺展示(各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可) 6、“万圣节”嬉戏:亲子嬉戏 7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长) 幼儿园万圣节策划方案 幼儿园万圣节活动篇十三 1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。 2、 熬炼孩子的胆识和辨别实力。 1、 创设一个“鬼屋” 2、 幼儿装扮成各自想象的“鬼” 3、 水粉颜料、毛笔等。 一、老师带领幼

40、儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏 二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏 1、 老师：今日是一个很特殊的节日，是什幺节日？ 2、 老师：万圣节是一个怎幺样的节日？ （幼儿自由探讨，老师请个别幼儿来讲解并描述） 3、老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传闻中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。 4、 老师：真的有鬼吗？ （幼儿探讨） 5、 嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里？ 三、制作万圣节面具 1、 老师：你想象中的鬼会是什幺样的？ 2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个

41、鬼脸，我知道大家都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗？ 3、 幼儿操作画鬼脸。 四、嬉戏：英勇者的嬉戏。 万圣节活动：面具的做法 万圣节面具的做法和玩法 每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜（万圣夜）。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。西方万圣节玩法有许多，以下列举好玩的几种玩法： 道具一：“杰克灯”的做法 南瓜灯的制作方法： 1、切割 在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。 2、掏空、打薄 用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽

42、和瓜瓤当心掏出来。选定您打算进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。 3、粘贴纸脸谱 在选定处，粘上或者钉上事先打算好的纸脸谱。运用图钉时，留意钉在脸谱的虚线处，这样可以避开瓜面上出现小洞洞。 4、沿虚线描刻 沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。 5、观看效果 最终用小锥子点对点地再修正一番。 道具二：稀奇怪异的面具的做法 面具的制作方法： 1、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不简单坏； 2、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置； 3、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色； 4、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上； 5、在面具上画恐怖恶心的图案； 6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子； 7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必需要