2023年教务主任工作计划小学教务主任工作计划幼儿园(九篇).docx

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1、2023年教务主任工作计划小学教务主任工作计划幼儿园(九篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇一 依据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学探讨力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提高教化教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教化教学水平。 (

2、一)、目标 1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必需深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易驾驭的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并驾驭，力争使每个学生都学有所获。 2、发挥集体才智，资源共享，并保持集体备课的长久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。 3、抓好教学研讨工作，主动开展听评课活动。抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。 4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。 5、学问与实力并举，在教学过程中，巩固所学学问，并强化实力的培育。通过小组合作沟通，给学生供应一个展示自我的平台，开

3、发课程资源，以达到活跃课堂的目的。 6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。 1、加强集体备课，主动进行教研教改 组内老师必需按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五统一”。 “五定”即定时间(每周星期四下午)、定地点(初三办公室)、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。 “五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息)。 “五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。 备课中要重视突出老师如何引导学生学习学问，如何突破重点和难点;对学

4、生学习学问方法的指导;设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增加学生学习数学的热忱和激励学生发扬主动向上的精神。每节课后，平常应多思索教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更简单接受，更能提高学生的学习爱好和学习主动性。同时须将本堂课的胜利之处及不足之处补在集体备课后的教学后记栏内。 2、加强教研教改，主动推行听评课活动。每学期每人至少上好一节教学探讨课，全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的

5、质量监控，创建相互促进的人文环境，探究多种敏捷的课堂教学形式，自觉提升业务实力。每月每人听课至少3节以上(备课组长4节以上)，并要求刚好留下上课、评课之心得，做到听课有启示、评课有感想、教研有收获，努力提高自身的业务水平。 3、提倡老师的“再学习” 本组各位老师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教化探讨水平，创新数学教学。现行的课标在语言教学、思想教化、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的学问结构，形成终身学习的实力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。 (1)提倡自我学习，做好读书

6、笔记;努力做到让学生“四个喜爱”(让学生喜爱你的为人、你的课、你的学科、喜爱和你探讨问题)，备课组提出每个老师要了解、学习最新的教化、教学动态和资料;对一些最新的数学资料，数学试题要探讨、探讨，不断充溢到自己的教化教学内容中去。 (2)组织学习与“现代教化技术与学科的整合”有关的文章;学习多媒体课件的制作方法(尤其是动画制作与几何画板的运用);学习有关“探讨性学习”方面的文章;新老老师互帮互带，共同进步。 教务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇二 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健

7、康教化、环境教化等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范中学荣光。 围绕一个中心“以服务教学为中心”; 抓住两个重点“加强学生的养成教化”、“加强校内常规管理”。 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全

8、体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。 (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨， 创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 (2)协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注意对学生干部的培育。 (3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗民高班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。 (4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 (5)协作办公室加强心理健康教化，培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师，特殊是高三学生和家长作家

9、庭教化报告会。 (二)德育宣扬常常化 1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、三穗民高学生在校一日常规、德育读本等，通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式，开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。 2、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教化效果，创设“全员育人”的教化格局。 3、发掘社会和家庭教化资源，提升教化特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化，形成教

10、化合力。 (2)挖掘社会教化资源，在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 (三)德育活动专题化 德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培育学生的实力，陶冶学生的情操。 1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美妙校内，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。 2、开展法制平安宣扬教化

11、。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化。 3、开展志向、心理健康教化活动。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口，让学生形成自我调整的限制实力，正确处理好男、女同学的间的交往。 (四)德育常规精细化 1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。 2、接着推行“三值日”制度(行政值日、老师值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。 3、加强常规管理和行为规范教化。 4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：

12、学生的不良现象，通过谈心去解决;学生心情低落，通过谈心去激励;学生的突出问题，通过谈心去暖和;不做事后“消防员”。 5、加强主题班会的开展。 6、加强校内环境卫生整齐化。 7、加强学生宿舍管理。 建立、健全学生宿舍管理制度。 加强住宿生教化，培育住宿生良好的生活习惯。 班主任主动参加宿舍管理。 加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。 (五)德育文化阵地化 1、加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教化化。 2、实行第五届广播体操竞赛。 3、实行第六届田径运动会。 (六)平安工作责任化 树立“平安无小事，责任重于泰山”理念， 1、与八弓派出所建立平安教化网络; 2、健全各项平安工

13、作制度，做到有预案、有措施。 3、健全护校队、应急队等平安工作小分队。 4、定期进行平安检查，发觉隐患刚好整改。 5、多途径加强平安宣扬与教化。 总之，要主动探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 教务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇三 教学管理精细化 老师团队最优化 学生实力综合化 课堂教学高效化 教学活动多样化 校本教研立体化 1、在学习中更新教化教学理念，自觉阅读教化教学书籍，广泛进行碎片阅读，不断提高老师专业素养。 2、与名家、名师对话，做学习型老师。珍视外出培训、考察、参观、听课等学习机会，并能将自己的学习体悟转化为教学行为。

14、3、加强校本培训及校本教研。开展校际联动，沟通教学思想。尝试利用微课、慕课开展问题探讨，打造探讨型团队。 4、持之以恒地开展老师梯队建设，真正实现名师上名课，骨干老师上优质课，新老师上达标课。 5、以“辽宁省刘静语文名师工作室”为契机，带动“语你同行”“数海探航”“闲逛英文”名师工作室向更深层次发展。 6、接着实行电子备课+批书的备课方式。重视年组集体备课，侧重教案特性修改和批书。 7、全面驾驭各种课型的教学方法，不仅擅长上高效新授课，更要上好数学综合活动课、作文指导课及作文讲评课。 8、科学运用现代信息技术激活课堂教学，变更课堂教学面貌，让自主学习、小组合作成为课堂教学主旋律。 9、想方设法

15、为学生视察、发觉、表达创设机会，培育学生学会倾听、学会沟通、学会合作、学会创新。 10、引导学生大量阅读，让读书成为习惯。开展校内读书节系列活动，打造书香校内。 11、抓好语言文字工作，传承中华民族传统文化。重视汉字书写指导，养成书写习惯。重视古诗词诵读，养成积累习惯。 12、严格按标准限制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。 13、特殊关注学困生的成长。不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。 14、合理开发和利用劳技室、科学试验室等专有教室，培育学生实践操作实力。全面开放图书室，为师生借阅及阅览供应便利。 15、开展丰富多彩的教学

16、活动，为师生成长搭建平台。做到:活动设计面对全体，注意实效。活动形式独具匠心，注意创新。 1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干老师、教坛新星、教学能手等优秀老师群体。 3、建设老师、家长、学生一体化的新课标学堂，深化进行课改试验的探讨。 1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习国家、省、市、县老师接着教化的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。 2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把主动学习、探究学习作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，激励多元化的教学方

17、式，建立敬重、关爱、民主的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教化的典型。 3、要求老师做终身学习的模范，努力提高学历水平，驾驭现代教化技术应用学问。指导老师处理好学历、实力、努力之间的关系，将探讨型、终身学习、自主发展的师资素养作为努力方向。 4、接着实施老师自主培训安排，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和创建性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导实力。 5、全面了解每位老师的教学状况，对新入编的老师加强跟踪听课、评课和沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。 1、加强校本培训的管理。 把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破

18、口，切实提高老师的整体素养和培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把评好课作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务，完成校本培训记录册的相关内容。 3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。各校要主动开展师徒结对活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授评课阅历，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体老师从中受益。 4、为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的须要参与特性化培训。 5、抓好一人学习，众人受益式培训。中心初中将选派骨干老

19、师或教坛新星外出学习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 6、围绕新课程改革，主动开展六个一业务大练兵活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短;开展老师读书活动，制定老师读书安排及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教化(学)论坛等活动。 7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，接着开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等

20、。 8、不断总结师训工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。 10月份 1、组织第三轮接着教化第三专题接着教化培训报名，为暑假集中培训做好打算。 2、做好第三轮接着教化其次专题培训颁证打算工作，为每一位合格的老师颁发证书，并对其次专题培训进行全面的研讨和总结。 3、做好第三轮接着教化第三专题教材、记录册的发放工作。 4、组织动员老师及社会人员报名参与一般话培训与测试。 4、支配好暑假老师培训工作。 11-12月份 1、进一步落实第三轮接着教化第三专题的培训工作，检查各校校本培训状况。 2、检查校本培训记录册的运用状况。 教务主任工作安排

21、小学 教务主任工作安排幼儿园篇四 本学期我将接着以学校、处室工作安排为指导，以作好教务主任助手为目标，加强学习，扎实工作。详细安排如下： 实施网络学籍管理，给外县、外省学校转学学生学籍办理造成了困难，困难的办理过程，使大多数家长茫然，每学期都会出现转学证返回和网上转学办理不刚好现象。为加快办理速度，本学期建立“转学明白卡”，让家长更为清晰地了解转学手续办理过程，多与转学家长沟通，随时了解学籍办理进度，为转学家长做好服务。将“转入学生信息登记表”变为“转学申请单”的作法，更具体的登记转入学生信息,逐步将转学手续细致化、规范化、制度化。 此外，要坚持严格遵守学籍管理有关条例及规定，做好学生转学、休

22、学、复学等学籍办理工作，并将转学手续刚好归档。学期末做好毕业班学生的毕业、升学统计表上报工作，完成网上学籍升学工作。组织班主任老师完成填发学生的毕业证书和全校学生学籍成果及评定填写工作。 教务档案坚持按九大类刚好归档，为便于查阅，本学期建立电子档案书目并在档案柜上粘贴档案标签。对于由老师完成的过程性资料，要提前下发范本及具体要求，做到纸张、文字、图片规范。除此之外，要更注意质量的检查，杜绝抄袭、错别字等现象。本学期，除纸质材料外，还要注意照片、视频、音频的存档工作。将老师、学生的成果性资料进行分层、分类整理，便于活动展示运用。 为确保数据统计刚好无误，本学期采纳每周统计并公示制度。与代课老师、

23、被代课老师和主管领导勤沟通，了解每节课的代课缘由，做好代课统计表的收发、存档工作。 增加信息意识，多向各处室信息员请教信息撰写技巧，改掉一贯拖拉作风，刚好将支配表、通知、活动、会议等教学管理信息动态传输到网站和办公室。 1、做好收发、转办、印制和填报各种文件、证书、资料、老师小报、教案、表格、通知等工作。 2、做好教学周工作支配、听课支配。 3、做好每月博文数量统计工作。 4、做好教务处公章运用、教参和教材借阅等记录工作。 5、帮助教务主任完成读书日、公开课、评比、培训、会议、考试等教学活动的组织、签到工作。 6、完成教务处主任、教科室主任临时交办的其他工作。 7、帮助施书记做好团支部工作，多

24、与青年老师沟通，给他们创建学习和沟通的机会，充分调动他们的工作主动性。 教务工作细、小、杂，作为教务人员，必需要专心的去做好每件小事。在工作的过程中，我要多与领导和同事沟通、学习，增加服务意识，做好上传下达工作，做主任们的得力助手，保证教学工作顺当开展。在事务性工作之余我还要多请教、多听课、多反思、多读书、多写作，并将所学刚好应用于自己的课堂，严抓学生纪律、作业，培育学生良好的学习习惯。希望在新的学期，我的个人业务水平和学生的成果能够上一个新的台阶。 教务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇五 以学校教务处工作安排为指导，以新课程标准、考试说明等为教学标准，落实教体局与学校的各项教化教学

25、精神和要求，接着构建新课堂模式，打造高效课堂，主动研发校本课程，组织开展各种教化教学探讨活动，创新教学模式，提高教学效率，提高老师素养。 高一年级备课组长：xxx 高二年级备课组长：xxx 高三年级备课组长：xxx成员：xxxxxxxxx成员：xxxxxxxxx成员：xxxxxxxxx 因本组老师的流淌性较大，老师均比较年轻，男老师少，缺少多年的教学阅历。但是，老师素养较高，合作实力、钻研精神较强，精力充足。因此，经过一段时间的磨练，个人的教学实力会有很大的进步。 （一）教研目标 组织教学探讨活动，仔细学习新课程标准，搞好科研课题探讨，组织老师上汇报课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思

26、，使本组老师在科研中提高教学质量。提高本组老师的综合业务实力，加大老师的专业理论学习，使全组老师努力娴熟驾驭中学教材。组织本教研组老师观看教化视频、外出学习，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究并联系实际，主动总结教化教学心得，搞好英语组课题的探讨工作。加强高三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率。组织高三英语老师仔细探讨考纲和考试说明，在基础学问到位的同时，扎扎实实地做好复习。培育学生的综合实力，特殊要重视学生阅读、写作实力的训练。 （二）教学目标 1、高一年级做好初、中学连接，培育学生良好的英语学习习惯，增加学生学习英语的爱好，尽力让每位学生在自己的基础上有所进步。 2、高二年级在基

27、础学问学习的同时强化阅读、写作实力的培育，进一步规范学生的学习习惯，为其次学期的学业水平测试做好打算。 3、高三年级仔细组织第一轮复习，查缺补漏，整合精选习题，精讲精练；重视作业设计，多进行面批。 （一）教学措施 1、高一： （1）更新教学观念。在教学中努力体现有效的教学策略和学习策略，重视 三维目标的设定，培育学生主动的情感看法和学习动机，促进他们的心智和文化意识的发展。 （2）培育良好的道德规范和学习习惯，做好初中学学问和认知实力等方面的连接，仔细完成本学期的教学任务。在教学中多激励学生动脑思索、大胆想象、主动参加、动手实践。课堂上细心设计各种“任务性”活动，通过各种实践，达到有利于学生语

28、言综合实力提高的目的。 （3）抓好备课组的集体备课。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体探讨的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。 （4）加强中学英语常规教学，充分利用好教材和辅学资料，定期检查学生笔记、家庭作业、预习复习状况，适时跟踪了解学生的背书状况；尽可能扩充课外阅读，在教学中留意渗透西方国家文化背景学问教化。 （5）有安排地开展好校本课程和探讨性学习活动。注意发挥学生的主体性，协调好小组探讨和各项活动；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的爱好。 2、高二： （1）加强理论学习，变更教学观念，熟识新课标，并用以指导教学实践。加强组内探讨，规划设计课堂；做好课堂中各项活动组

29、织工作，增加师生的双边活动；注意培育学生“自主？探究？合作”的精神，激发学生学习英语的爱好 （2）开展备课组集体备课，备课组内资源共享，分工合作。制定集体备课的安排于方案，由备课组长负责组织支配，定期开展备课、研讨。统一教学和复习进度，统一练习。做到教学上既有所统一，又各有特色。 （3）加强备课组内的听课活动。本学期，我们将一如既往，在备课组内开展相互听课活动。通过坚持这个教学常规，来保证备课组的教学质量和老师的取长补短以及青年老师的快速成长。 3、高三： （1）仔细探讨20xx年考试大纲与考试说明，做好第一轮全面复习工作。以必修教材为载体，注意学生基础学问点的巩固与复习。利用好一轮复习用书立

30、体设计，把握好重点难点。 （2）强抓词汇记忆。以20xx年高考英语词汇为标准，要求学生每天保证肯定量词汇的记忆与复习，留意词汇的联系记忆与用法记忆，避开孤立枯燥的重复记忆。 （3）注意对学生阅读实力培育与加强。阅读始终是中学英语教学的重点，也是各种考试考查的重点，突出阅读技巧的总结，定期训练学生在有效的时间内进行阅读。 （4）全面培育学生听、写等方面的应试实力。利用好课时对学生在听、写方面进行指导、训练，尤其在书写方面还要突出规范性。 （二）教研措施 1、定期组织教研活动。每周一下午组织全体英语老师在特地的教室开教研组内会议，布置相关的教研任务，实行各类教研活动，传达学校相关的教化教学要求和精

31、神，并就本组内存在的问题进行探讨解决。 2、协调各年级备课任务，定期对备课状况进行跟踪记录。组织各备课组长探讨集体备课方案，检查开展落实状况，对于存在的问题探讨解决。 3、组织协调教研组内各项活动，协调学校开展的教化教学活动。定期开展组内相关活动，如竞赛、观看视频、学习等。协调各年级组织的活动，如周练等。 4、落实教化教学常规检查。根据学校的要求，定期检查组内老师的教学常规，保证英语教学规范化、合理化。督促本组老师仔细完成教学常规要求。 5、开展各种听、评课活动。支配各位老师完成本学期的公开课、示范课，并在课后组织老师进行集体评课，对于存在的问题仔细负责的指出，跟踪老师对问题的解决状况。 1、

32、定于十月份实行高一年级朗诵竞赛，十一月份实行高二年级阅读竞赛，十二月份实行高三年级写作竞赛； 2、各年级组每月组织一次集体备课活动，详细时间由各备课组长支配确定； 3、每周一下午实行教研会议； 4、每教学周实行一次公开课听评课活动，依次为：xxxxxxxxx； 5、高一、高二月考试卷，高三模拟考试试卷实行集体阅卷，流水作业，并就卷面状况刚好反馈授课老师，考试结束五天内完成试卷分析上交； 6、各年级周练试卷由本年级老师批阅，按学校要求在规定的时间内完成统分、分析； 7、每月最终一天进行教化教学常规检查，当天上午第一节课之前上交个人材料至组特长； 8、各师徒结队组完成当月听评课任务及心得，于教化教

33、学常规检查当天上交。 教务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇六 强化本部门的服务意识，提高工作效率，以教学常规管理为核心，以教学探讨，教学改革为重点，加强课堂管理的力度，明确教研在教学常规管理，学生成果的提高和学生综合素养的形成中的作用，充分调动全体老师的主动性和主动性，切实提高教化教学质量。 本着务实，创新的教学理念，以全面实施课堂教学改革，提升学生综合技能为总目标，紧紧围绕学校的工作目标和任务，强化本部门的服务意识，提高工作效率，以教学常规管理为核心，以教学探讨，教学改革为重点，加强课堂管理的力度，明确教研在教学常规管理，学生成果的提高和学生综合素养的形成中的作用，充分调动全体老师

34、的主动性和主动性，切实提高教化教学质量。 围绕学校主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。 1、进一步加强新课改精神的学习，学习名校，课改先行校的好的阅历，全面提高全校老师的业务素养和课堂教学水平。达到每位老师都能用课改理念指导教学，学期中做到课堂教学达标，一半以上老师能上课改课，百分之十老师能上优秀的示范课，公开课。 2、加强教研组的集体功能，发挥教研组长的教学探讨的带头作用，以教研组为

35、单位，切实探讨本学科的教学方法，促进课堂教学改革的发展，争取在11月份，拿出各学科的基本模式。教研组的集体备课，课堂示范，评课沟通要务实，业务领导争取做到次次跟踪指导，沟通评价。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高老师钻研教材的意识和备课的好用性。在学生的培训，学案的撰写，课堂评价等方面进行探究，挣取本学期学案成册，做为辅导和复习的基础。 4、切实做好业务的检查。真正做到能促进教学。在看课，议课，反思加强培训，做好课堂巡查，推门听课，教学月检，考试，老师业务教评等工作。 5、开展教研课，公开课，达标课，推动课改历程。 6、其它工作：查课，教学常规，学生习惯培育，考勤等。 1、9月上旬，各

36、班级对学生进行培训，半个月时间，使学生熟识任课老师的教学特点，为深化教革做打算。 2、9月下旬至10月上旬。以教研组为单位，开展教研课，通过教学探讨，探究，推动教学改革历程。 3、10月下旬至11月上旬，开展优秀老师的示范课，观摹课。全面提高本校老师的教学水平。 4、11月下旬到12月下旬，全校老师新课程改革达标验收，每位老师出一节课，接受校业务部门检查，检查结果记录业务考核成果。 教务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇七 1、帮助副园长、协作教研主任，完成幼儿园教化指导纲要教化教化教学内容。 2、负责各类教化教学资料和文字档案的收集、归纳、整理、装订。 3、每月按时检查老师的教案、案

37、例反思、幼儿视察记录、读书笔记读书笔记、业务学习笔记. 4、指导并督促各年龄班幼儿主动参加各类书画大赛，提高和丰富全园幼儿绘画的质量和内容。 5、开展各类提高老师老师专业技能的竞赛活动，负责策划、指导全园公共环境创设和组织开展教学各类大型活动。 6、担当教化教学园内外观摩、研讨活动等来园接待打算、登记、场地布置和摄像。 7、负责并检查电脑备课室、科学探究室、幼儿图书室的平安、卫生工作及运用状况。 1、帮助园长、副园长搞好全园教研工作，开展有针对性的、形式多样的教研活动。 2、依据园务安排和教学安排，制定切实可行的教研工作安排和课题安排，做好课题实施过程中资料的收集与整理。 3、负责课题的上报、

38、沟通、课件制作、传递信息等工作。 4、管理幼儿园网页链接与信息更换。 5、帮助副园长做好老师考核工作。 6、审查教研组工作安排和老师的教学安排，并对执行状况进行检查和指导定期召开教研组会议，保证教学探讨工作的顺当开展。 教务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇八 本学期我将接着以学校、处室工作安排为指导，以作好教务主任助手为目标，加强学习，扎实工作。详细安排 实施网络学籍管理，给外县、外省学校转学学生学籍办理造成了困难，困难的办理过程，使大多数家长茫然，每学期都会出现转学证返回和网上转学办理不刚好现象。为加快办理速度，本学期建立“转学明白卡”，让家长更为清晰地了解转学手续办理过程，多与转

39、学家长沟通，随时了解学籍办理进度，为转学家长做好服务。将“转入学生信息登记表”变为“转学申请单”的作法，更具体的登记转入学生信息，逐步将转学手续细致化、规范化、制度化。 此外，要坚持严格遵守学籍管理有关条例及规定，做好学生转学、休学、复学等学籍办理工作，并将转学手续刚好归档。学期末做好毕业班学生的毕业、升学统计表上报工作，完成网上学籍升学工作。组织班主任老师完成填发学生的毕业证书和全校学生学籍成果及评定填写工作。 教务档案坚持按九大类刚好归档，为便于查阅，本学期建立电子档案书目并在档案柜上粘贴档案标签。对于由老师完成的过程性资料，要提前下发范本及具体要求，做到纸张、文字、图片规范。除此之外，要

40、更注意质量的检查，杜绝抄袭、错别字等现象。本学期，除纸质材料外，还要注意照片、视频、音频的存档工作。将老师、学生的成果性资料进行分层、分类整理，便于活动展示运用。 为确保数据统计刚好无误，本学期采纳每周统计并公示制度。与代课老师、被代课老师和主管领导勤沟通，了解每节课的代课缘由，做好代课统计表的收发、存档工作。 增加信息意识，多向各处室信息员请教信息撰写技巧，改掉一贯拖拉作风，刚好将支配表、通知、活动、会议等教学管理信息动态传输到网站和办公室。 1、做好教学周工作支配、听课支配。 2、做好每月博文数量统计工作。 3、做好教务处公章运用、教参和教材借阅等记录工作。 4、帮助教务主任完成读书日、公

41、开课、评比、培训、会议、考试等教学活动的组织、签到工作。 5、完成教务处主任、教科室主任临时交办的其他工作。 6、帮助施书记做好团支部工作，多与青年老师沟通，给他们创建学习和沟通的机会，充分调动他们的工作主动性。 教务工作细、小、杂，作为教务人员，必需要专心的去做好每件小事。在工作的过程中，我要多与领导和同事沟通、学习，增加服务意识，做好上传下达工作，做主任们的得力助手，保证教学工作顺当开展。在事务性工作之余我还要多请教、多听课、多反思、多读书、多写作，并将所学刚好应用于自己的课堂，严抓学生纪律、作业，培育学生良好的学习习惯。希望在新的学期，我的个人业务水平和学生的成果能够上一个新的台阶。 教

42、务主任工作安排小学 教务主任工作安排幼儿园篇九 1、全组上下团结协作，奋勉向上，形成一个有凝合力的良好群体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情融教，不断提高教化教学实力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年老师做好传帮带工作，青年老师要主动进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教化看法端正、教化思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态，不断创建欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。 2、以专业理论学习为着眼点，增加责随意识，提高教化教学理论水平。本学期我们组坚持理论学习，利用教研活动时间集中探讨，通过学习，使我们组老师

43、能站在新的理论高度去实施教学安排，落实教学目标。 3、突出备课组工作，加强教学探讨与学情分析，形成深厚地教化教学探讨氛围。 1）各备课组学期期初有安排，期末有总结。备课组长仔细组织好每周的集体备课活动，落实到人，实行责任包干制，写好集体备课记录。集体备课要事先定好主题，有针对性，注意精细化，注意集体备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、好用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一看法后进行二次整理形成电子通案。各位老师仔细写好每周一个精品案，青年老师手写每堂详案。备课组还要把好练习关、试题关，

44、各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，刚好沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩小班与班之间的差距，不断提升各备课组在区片的三率成果，特殊是在提高优秀率方面有得力措施（如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等）。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，便利老师们查找，运用，沟通。 2）我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差，成果较好的学生也缺乏敏捷解题的学习实力，面对现实我们应当做的是少发牢骚，多想方法。每次集体备课把探讨学生作为重点，结合我们学科特点在培育学生深厚的学习爱好和风气上大做文章，要注意情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自

45、习等各个细微环节上入手，（如作业批改要赐予激励激励性的评语，关注学生特性差异多表扬少指责等）。培育学生学习习惯和持之以恒的学习信念，严格要求，同时加强学习方法指导，形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成果的具体安排，限度提高。 4、打造高校课堂，上好每一节课，确保40分钟课堂教学高效率。 1）“激情教学”依据英语学科特点努力做到 （1）老师以饱满的热忱进入课堂，带动起每一位学生的爱好，使每一位学生都学有所获，同时留意不同层次的学生的须要。 （2）促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，留意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满意于表面的课堂活跃。 （3）关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生的主动性，让学生的思维活动起来，培育学生的创新精神和实