2023年教师个人年终工作总结免费通用(13篇).docx

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1、2023年教师个人年终工作总结免费通用(13篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。 老师个人年终工作总结免费篇一 每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自

2、己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。 仔细学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步代。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真

3、诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到接着教化引导的方向。 总之，这 学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼。 老师个人年终工作总结免费篇二 本人在20xx年上半年和胡老师担当金苹果班的老师，主要负责金苹果班部分集体课教学和五位儿

4、童的个训课；在下半年和宋馨一起负责启智2班的教学工作，现将本年度的工作总结汇报如下： 自今年3月进入启智部工作以来，我仔细根据要求制定教学安排、设计教学内容。按时按量完成教案、个训记录，提前一周备课，在教学活动之后，完成教学效果分析和记录反馈信息。日常，我按时出勤并与搭班老师一起做好班级日常清扫和家长沟通工作。同时我主动参与单位组织的各项学习，丰富自己的学问和增进专业技能。在完成教学任务的同时，我和其他同事一起参加部门对班级儿童进行实力评估和训练效果评估，并以评估结果为依据，参加制定教学学期安排、月安排、周安排、个别训练安排。 一、教学方面： 我依据我班儿童现有实力，和搭班老师一起设定适合的

5、教学内容和个别化的训练目标。通过我们教学和训练，我班小挚友80%能达到教学目标、驾驭训练技能。从期末评估结果得出，我班小挚友通过者一阶段的训练，各项实力都有显著的提高，大部分完成初期评估后制定的教学目标。如：我班小挚友李某某在入学时只能仿照说单字，现在经过训练后 能回答简洁问题，并且能背5到6首小儿歌。同时我负责一个班级的音乐律动的教学，我侧重训练我班小挚友的节奏感和动作协调实力。我改编了一些适合孤独症儿童的童谣和儿歌，结合一些简洁舞律动动作与我班小挚友一同学习。我班小挚友的节奏感和动作协调实力在经过训练后有很大的提 高，同时我自身也得到进步和提高。依据学期末的综合评估分析来看我班小挚友各项实

6、力都有不同层次的提高，其中训练期七个以上的的小挚友总分数平均增长110分左右。 二、参加学习、活动方面 在教学任务完成后，我主动自学和参与单位组织的各项 学习和文体活动。依据要求，部门组织我们全体老师每周五参与业务学习，其中包括特别教化专业学问、观看教学活动课件和探讨教学个案。单位还组织我们参与老师基本技能培训和特别教化专业技能方面的培训，主要有: 三月参与少年宫举办的老师儿童画及硬笔书法培 训； 四月参与关于孤独症儿童的康复学问讲座； 五月参与有关智力残疾儿童的量表测定及康复学问 的培训； 六月参与有关智力适应实力的培训； 十月参与湖南长沙的李利君老师有关“智障儿童综 合主题课教学设计”与“

7、iep的制定与实施”的培训。 同时我也主动参与各项其他活动，其中有“孤独症日”活动；参与丽水幼儿园毕业汇演活动；“六一”儿童节趣味运动会及我部门举办”金色秋天“的主题活动。 三、家长沟通、培训工作方面 由于我部门训练孩子的特别性，老师与家长的沟通时特别重要的。在教学、训练中真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求合理对待，对家长提出的教化孩子方面的疑问主动解答。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子发展的训练安排。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教

8、化引导的方向。其次，我们对家长也进行定期的培训，主要是孤独症儿童家庭训练的指导方法，以aba训练技术为主，让家长了解和驾驭更多的家庭训练技能、方法。 四、总结和反思 由于参与工作时间短、自身阅历不够丰富，在教学工作中也有许多的不足。通过这一年的工作学习，我深刻体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，才能正确推断生成活动的价值，刚好予以支持和提升。老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主子，使环境真正为孩子教化服务。 每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在

9、活动中，尽最大可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。 依据以上我对自己在启智部20xx年度的教学工作总结我也设定自己在明年的努力方向： 1、老师基本技能的提升，学习更广泛的老师基本技能技能。 2、加强自身专业学问的积累，学习更全面的特别教化学问和技能。 3、教学上注意对学生综合能实力的培育，多种教学方法的敏捷运用，更好的有针对性的进行教学。 4、要提高教学质量同时，还要做好课后家长指导工作。 老师个人年终工作总结免费篇三 一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20xx年的工作： 本人酷爱教化事业，做好政治学习笔记

10、、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象； 带头与同事探讨业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以标准严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势。 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实

11、力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。 每学期依据学校实际仔细制定学校工作安排并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长；能仔细参与市初中校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误； 创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学

12、困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生。 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教化教学水平和学校管理实力，为学校的发展作出更大的贡献。 老师个人年终工作总结免费篇四 光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作仔细负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。详细表现如下： 本人本学年来接着担当x年级段x个班的xx课程教学。一周xx课时，xx多位学生，其中外来民工子弟达xxx多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习实力差，条件差，自律实力差，加上综合实践活动课程无

13、固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，仔细分析校内内外的条件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，仔细备课、制作课件、启发学生学会发觉问题、思索问题、帮助学生梳理问题，筛选探讨性课题，激励学生采纳各种探讨方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：安排、备课、改作、评价。 本学年来，本人接着担当打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查x人次，都受到好评：档案整理a档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖

14、率高，服务工作效率高；教研组课题区级立项，落实扎实。平常，我还常常与教研组的各组员沟通，激励年轻老师主动参加各类竞赛活动。 我校校内文化建设常常会接受上级领导的检查，学校领导始终关注生活教化，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热忱周到，利于生活便利给以关注，使工作氛围和谐团结，和谐发展。平常，本人生活简朴，没有刻意装扮，但在学生面前也会常常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在x班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作；在综合教研组内，关切组员生活，能给以帮助，一些病残的

15、老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。 当然，本人存在不足，因为实力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地激励年轻老师走向华蜜教化科研之路，科研成果一般。对老师的生活状况与学习状况不是很关注，劳动基地动员学生持续视察习惯培育做得不够。 总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成果。 老师个人年终工作总结免费篇五 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初xx美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔

16、细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写

17、好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在平安方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参与的还是以初xx的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的。民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意

18、按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。 4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功

19、能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 老师个人

20、年终工作总结免费篇六 高二下学期以来，依据学校校历的支配，仔细、坚决地执行学校的安排，主动与各部门协作，并有效地完成学校交给的任务，切实抓好学生的品德教化，详细总结如下： 一学期以来，始终把学生的思想品德教化放在首位， 按安排基本达到每月两次利用班会时间对学生进行德育教化，其中包括纪律、平安、卫生、作业、上课用心听讲不讲小话等方面。一学期以来，在纪律上有以改观。 使学校的管理目标细化，每天的课堂活动有具体的记录，并由学生轮番检查落实，利用课余时间同学生交换学习状况，同时向他们了解多数同学的思想动态，发生问题刚好实行相应的解决措施，刚好做工作，一学期来未发生大的事务。 向他们了解各科的学习动态，

21、并把老师的看法反馈到班上，同时也把学生的看法和建议掇反馈给老师，以利教学的开展。 召开家长会，向家长汇报学生在校的学习、生活状况，也向家长了解学生经济、与社会交往、劳动、敬重老人的状况，做到家庭、学校相互沟通，以达到教化好学生的目的。 1、两操的整齐与学生的相识不足。 2、班干的协作不足； 3、部分学生学习爱好极差，缺交作业。 老师个人年终工作总结免费篇七 一学期以来，在学校领导、老师们的关切和支持下，我在培优补差工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实补差的内容，使学生能较好的得到发展。 通过内化教化，学生的学习动机，学习被调动起来，这些差生能明确自己的学习目的，不是为别人，而是

22、为自己；学习风气较以前有一些改变。通过不断的加强训练，老师帮助学生获得一个个小胜利，学生的自信念，意志力得到提高。现将一学期来的工作总结如下： 教学观念的主动转化。在工作过程中，老师的观念能主动转化，由以前看分数，注意优生的辅导，对潜能生耐性不足，恨铁不成钢，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，家长能热心协作，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学心

23、情抑制在一个最低点上。 摸清学生相关打算学问，基础，实力和心理打算的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧学问产生联结，形成网络。依据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推动。 在实际教学中，依据本学生实际细心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈，刚好发觉学生存在的问题，刚好矫正及调整教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避开课后大面积补课。 在补差的过程中，我实行了这样一些措施： 1、补差重在提高。 2、课堂上有意识给他们制造机会。 3、课外辅导，利用课程超市时间，组织学生加以辅导训练。 4、对于潜

24、能生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的分析推理实力，尤其是学习看法的转变和学习主动性的提高方面要花大力气。 在一学期的时间里，虽然我在补差取得了肯定的成果，但还存在着一些问题，如教化教学方法、手段还有待改进。但我信任转差工作肯定能越做越好的。 老师个人年终工作总结免费篇八 酷爱教化事业，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待自己的工作，以“学高为师，身正为范”规范我的教化教学行为。本学期担当历史教研组长、年级干事、工会小组长和第三党支部宣扬委员，任教高一年级三个班的历史，工作中做到了脚踏实地、刻苦钻研，兢兢业业。通过不断地学习提高自己的思想相识，提高自己的业务水平。 我始终

25、坚持参与政治学习，并努力在新的形势面前，主动探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。竭力关爱每一个学生，用自己的真诚、和善感化每一个学生；与学生建立起了民主、同等、和谐的良好师生关系。我努力教会学生学会做人，处理好人际关系，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生关切集体，确立他们在集体中的进步作用。在引导学生做人的基础上提高学生的学业成果。 我深知，老师不仅仅要有一桶水，更须要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念，仔细阅读各类杂志，了解教化信息，做好读书笔记，倾听专家的讲座，仔细领悟“课改”和课标的精神，反复“消化”。我酷爱阅读，将读书与写作、教化教学探讨变成了自己的生活

26、常态。常常阅读相关网站，从同行的博客中学习阅历，探讨不足，把先进的教化教学理念应用到详细的教学中去，主动探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。参与骨干老师培训获得优秀成果；参与教化技术全员培训，上传了十余篇培训心得体会；在历史教学工作中，我主动探究适合于学生的教学方式，针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。担当历史教研组长，带领本组同仁仔细钻研业务，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。主动参与各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化发展的道路上日渐成熟。 作为教研组长，我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，

27、带动本组老师，以各种形式学习深刻领悟课改精神，带领他们在先进的教化理念指导下，借助于行动探讨，对自己的教化实践进行反思，主动探究与解决教化实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。 我始终坚持勤奋积累，笔耕不辍，在个人博客中发表了大量文章，论文教化的无言之美发表在老师杂志上；论文利用网络对特别学生开展心理辅导的尝试获得20xx年常德市教化技术论文评比壹等奖；接着坚持学校申报的省级课题一般中学学生自主性学习爱好培育对策探讨的探讨，撰写了十余篇课题论文。20xx年xx月组织了高一、高二年级纪念“一二九”学生爱国运动的系列活动，包括演讲、图

28、说历史ppt、手抄报等项目，学生在活动中获得了爱国主义的情感熏陶。本学期均为本组老师上示范课一次。 20xx年下学期我校承办常德市高三历史复习研讨课，作为教研组长，我主动打算，我校xxx老师和xxx老师分别上了一堂较高标准的研讨课，xxx老师做了典型发言。 20xx年xx月xx日，桃江一中历史教研组一行八人在教研组长xx的带领下来我校进行高效课堂的研讨学习，我校高三老师xx老师上了一堂高质量的复习研讨课。主动承办此类研讨活动极大地促进老师们钻研业务，提升实力，以及参加新课改的热忱。 本学期我不再担当班主任，接受了社团的聘任担当指导老师，成为行走社团的指导老师后，我便很热心地和xx老师一起开展了

29、一系列的活动，带领学生行走xx公园和太阳山等地，指导社团成员开展工作，提高学生的自我教化、自我管理、自我服务、自我约束实力，将社团活动做成带动学生形成良好的德育意识的桥梁，培育具有自尊、自强、自信、独立精神，具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素养的学生而努力，并留意刚好进行活动总结，实现活动效果的最优化。撰有风景，在路上；教化，亦在路上等文章。 下学期我不再担当班主任，但主动担当了年级干事工作和工会小组长工作，作为一名年级干事，在做好日常教学工作的同时，帮助年级组组织管理好学生德育工作，主动与各班主任沟通，帮助开展学生德育工作。 1、在帮助寄宿生管理方面做了大量工作 十余年始终担当

30、寄宿生班的班主任，深知班级管理的最大难度来自于寄宿生的管理，担当年级干事之后特殊想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寝室找宿管员了解寄宿生的就寝状况和内务状况，刚好反馈给年级组整治处理，经过年级组的不懈努力和常抓不懈，寝室状况一步步更好。 2、检查班务日志、组织和支持年级各项活动 班务日志反映了每天授课老师到岗状况和学生课堂纪律状况，以及对违纪学生的处理和对表现好的学生及学习小组进行确定和表扬，所以督促学习委员写好班务日志是一项特别重要的工作。另外，作为工会组长，主动组织本组老师参与学校工会组织的各项活动，做了大量的工作。 3、建立年级博客、撰写每月年级工作总结、帮助第三支部的

31、常务工作等。 做为骨干老师，我在辅导青年老师成长方面不遗余力，主动开展帮扶结对活动。本年度接着担当xx老师的辅导老师，在帮扶过程中与xx老师共同成长。指导他从备好一堂课入手，主动担当公开课，汇报课，努力提高自己的教学实力和水平，课后，主动反思，总结得失，使青年老师不断进步。 老师个人年终工作总结免费篇九 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近一年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做

32、到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资

33、源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主子幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。 本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴

34、心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。 为了更好的做好家长工作，在每月的

35、家访活动和家长接待日活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待

36、于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 老师个人年终工作总结免费篇十 一眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，中学语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情景总结如下： 加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古

37、今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了许多的书籍，不断提高自我水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年x月我担当xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担当本级xx、xx两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越

38、来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充溢自我，使自我语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自我订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，并且还借阅许多有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自我语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题

39、而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的本领大大增加。 第三是做到不耻下问。从另一个角度来说，学生也是老师的老师。由于学生理解新学问快，理解信息多，所以我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感职责之重大。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自我能够比较自如的进行语文教学；另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅

40、历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，经过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自我感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般坚持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 一心一意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先，我就兢兢

41、业业，把自我大部分时间和精力放在班级和学生上头，甚至不惜牺牲自我许多业余时间。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个学生，所以学生和我关系非常融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得许多成果。不虚心的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数

42、次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那么此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面本领大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自我己的高校梦。我期望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才。 进取参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立即来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

43、 老师个人年终工作总结免费篇十一 本学年我在担当高一语文教学任务之外又兼任高一（3）班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺当地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 我深知，教化事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是老师队伍建设最根本的建设。老师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、敬重师长、关切同事、爱惜学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持常常与学生接触，坚持注意教书育人。通过“言传

44、”“身教”，向学生渗透思想道德教化，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严遵守法律纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教化能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教化效果。 作为一个入党主动分子，我始终酷爱并最终党的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，能仔细落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，细心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了四必需，布置了必需收，收交了必需改，批改了必需评，讲评后补救。在教学中关切爱惜学生，与学生关系融洽。特殊是“三生”（特别生、学困生、优等生）工作中努力做到三面，作业面批，学习面问，学习生

45、活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的实力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采纳二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出精彩的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作实力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作主动性。 一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了肯定的成果。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要擅长做到：严于律已，严格管理；把爱撒向每一个学生的心坎；抓住每一个有利的教化时机，正确引导。 教学之余，我还主动

46、钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养和实力，必需不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。 作为一个应具备新课程理念的老师，在教学阅历上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学老师的方向发展。 新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成果，为学校发展贡献自己的一份力气。 本学年，我担当了高三女生的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人阅历可以借鉴，我只能是在探究

47、中渐渐积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分状况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任和她们刚好进行沟通，由于高考的接近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特殊关注的多一点，比