2023年握鸡蛋作文400字握鸡蛋的作文(8篇).docx

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1、2023年握鸡蛋作文400字握鸡蛋的作文(8篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 握鸡蛋作文400字 握鸡蛋的作文篇一 我们非常期盼，十二分新奇：老师让我们带鸡蛋来干什么呢？最终，上课了，同学们都坐得端端正正，怀着新奇的心情盯着前门，看着语文老师闪亮登场。老师来了，他教了我们一会儿课文，习作课就正式起先了！“太好了！”我心里大声喊。 老师点了一下大屏幕，一个鸡蛋长着眼睛站在杯子里，说：“你们有谁能握碎我？”同学们满怀信念地说：“我、我能！简洁！不就一

2、个小鸡蛋吗？能” 八个组的组长先上了台，他们都握着一个鸡蛋。老师检查完毕后，说：三、二、一！”“啪”地一声，我们组的组长杨尹秀把一个鸡蛋“握”碎了。“啪啪啪”地掌声响了起来。 握碎的鸡蛋炸的满地都是，蛋黄、蛋清也崩了出来。 后来，班长也把鸡蛋握碎了，只见全部的组长脸都涨红了，也没有把蛋握碎。就这样，组长们下台，换上下一轮的小组员。结果这一轮的人一个也没握碎。下一轮，苏一航、李乐斌和徐浩航三个大力士上场了，可是，他们憋红了脸，还是没有握碎。唉，三个大力士都握不碎，谁能握碎呢？苏一航面红耳赤，上台时满怀信念，下台没精打采。 最终，到我了。我把力气全部凝合在了手上，可还是像握着石头一样握着鸡蛋。“啊

3、”我和赵振翰喊着，怎么还是握不碎呢？ 最终，老师告知我们，握不碎鸡蛋是因为“薄壳原理”，这“薄壳原理”是在鸡蛋上每个部位都有，力气也分得很匀称，所以，语文老师、我们也握不碎。 这节课真珍贵，我们又从中学到了新学问。 握鸡蛋作文400字 握鸡蛋的作文篇二 “叮铃铃”，上课铃响了，这节是语文课，金老师像平常一样走进了教室，可是，我很快发觉了和平常的不同。 金老师的手里只拿了一个鸡蛋，一走进教室，就问我们：“这是什么？”我们想都没想，就异口同声地回答：“鸡蛋！”“那谁致胜把它握碎呢？谁握碎了，谁玉是我们班的大力士！”我想：“这小小的鸡蛋是最简单碎的，我确定能握碎！” 第一个闪亮登场的是小胳膊小腿蔡欣

4、媛，她跃跃欲试地上了台，紧紧地握着鸡蛋，两只小手拌着，面红耳赤的。没过多久，她不甘心地换了一只手握，可是小小的鸡蛋就是不碎，她只好灰溜溜地下了台。 其次个上台的是我们班的“大力士”俞泽亿，他人高马大、四肢发达，满怀信念地上了台，把鸡蛋放进了手中，使了吃奶的力气，脸和手都紫了，全身都在颤抖，全班同学都一起为他加油。10秒钟过去了，20秒过去了可是鸡蛋就是不给他面子，还是毫发不损，旁边的孙天亿也用两只手捂住了脸，生怕鸡蛋破了溅到他身上。俞泽亿只好以失败而告终。我想：“蔡欣媛不行不惊奇，可是连俞泽亿也不行，真是太惊奇了，我肯定行！” 第三个上场的，就是我了，我握紧鸡蛋，使出了非常的力气，可鸡蛋像坚硬

5、的石头一样完好无损，我迷惑不解。 按下来的几个同学都不行，老师看到我们迷惑地眼神，就说出了原理：“告知大家，其实鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受地压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地反抗外界地冲击！科学家将这种现象称为薄壳原理。许多建筑物也利用薄壳原理，比如：悉尼歌剧院，人民大会堂，北京火车站” 原来一个小小的鸡蛋也有那么多学问，我们应当留心视察，发觉更多的奇妙。 握鸡蛋作文400字 握鸡蛋的作文篇三 鸡蛋，始终被人们认为是一种特别脆弱的东西，但是今日上的课让我对鸡蛋的看法有所变更。 “外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白质，养分大大好。同学们，你们知道这个东西是什么吗？”“鸡蛋。”

6、我们异口同声地说。“今日我们来做一个捏鸡蛋的嬉戏。” 伴随着同学们的欢呼声，嬉戏起先了！第一个闪亮登场的是林荣轩，他长得人高马大，似乎这次这颗鸡蛋就要完了，他的脚一前一后，与肩同宽，手紧握着鸡蛋，使出全身力气，眉毛弯成拱桥状，牙齿紧紧的咬着，鸡蛋就是不破。就在他刚放下鸡蛋的那一瞬间鸡蛋破了，蛋清四溅，有的溅在同学的身上，有的溅在地上，有的溅在桌上哈哈，原来他违规操作，用手指掐鸡蛋。我们急救了一下场面就起先其次轮了。 其次位登场的是郑炫昂，只见他握着鸡蛋满脸通红，嘴朝天张得大大的，眼睛瞪得圆滚滚的，但鸡蛋却完好无损的躺在他的手上，虽然鸡蛋没破，但他为此得到了一个外号行走的表情包。 同学们一个接着

7、一个过去了，最终轮到我了，我想，我肯定要把这个鸡蛋捏碎，我双脚跨成马步，我把全身的力气集中在手掌上，可是，十秒过去了，鸡蛋还是没有被我捏碎，最终我放弃了反抗。 竞赛结束了，老师看我们迷惑不解的样子，给我们说明道：“嗯，当我们在捏鸡蛋的时候，手掌心的力气就会匀称的分散到鸡蛋的各个点，因此，手掌根本捏不破鸡蛋。科学家还利用这个原理，运用到建筑上，如拱桥、鸟巢、北京火车站”我们各个茅塞顿开，明白了其中的奥妙。 这是一节特别好玩的课，通过握不碎鸡蛋这件事，让我明白了大自然还有许多奇妙等着我们去发觉。我们不仅要敢于尝试，敢于挑战，还要不断地探究！ 握鸡蛋作文400字 握鸡蛋的作文篇四 鸡蛋每个人都知道，

8、但是你们握破过它吗？ 徐老师一上台就像刘谦一样“刷”地“变”出一个鸡蛋，笑着说：“今日我们来握鸡蛋。首先徐老师请了三位大力士上台去握鸡蛋，分别是吴坦睿、赵翊炜和秦章豪。 首先是又高又壮的秦章豪来握鸡蛋，我想：这不是“张飞吃豆牙小菜一碟“嘛，一个大个子握碎一个薄壳小鸡蛋算什么？ 但是，我想错了。只见秦章豪用他胖嘟嘟的手握那个小鸡蛋，把脸胀得红通通的，像熟透的大苹果，握信鸡蛋的手发起抖来，他没能把鸡蛋握破！ 没方法，秦章豪只好把鸡蛋交给赵翊炜。赵翊炜信念十足，在一片“加油、加油！“的声音下起先握鸡蛋，但他费了九牛二虎之力也没把鸡蛋握破，他失败了。 最终，我们把全部的希望都寄予在小个子吴坦睿身上。在

9、这时，我同桌轻声对我说：“许艺雯，我认为吴坦睿握不破鸡蛋。”的确，吴坦睿也成了鸡蛋的“手下败将”。 后来当徐老师说再请一个大力士上来时，我们的手都不谋而合地指向吕诺。在他那硕大的手掌中，这个鸡蛋显得特别渺小。吕诺用力地握，整手抖得比赵翊炜他们更厉害，脸也特别红，看得出他尽了最大的努力了，但是，最终，他也没握破。 晚上回家，我带着疑问上网查了资料，原来是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力，所以即使鸡蛋壳很薄，但它却能很好地反抗外界的冲击，怪不得我们班的大力士都握不碎它。 小小的鸡蛋上原来也蕴含着这么多学问，我们要留心视察四周的小事才会有所发觉，才能有所独创，有所创建。 握鸡蛋作文4

10、00字 握鸡蛋的作文篇五 今日的两节课是习作会，有什么好玩的事情呢？ 老师拿出一个鸡蛋说：“今日的习作内容是握碎鸡蛋。”规则是：1。只能单手握，碎鸡蛋，要在手心里。2。不行以用鸡蛋在桌子上磕，只能握着。3。用手心，握住不能用手指捏碎。 竞赛起先了，先上场的是八位小组的小组长，小组长，问好后，我们大家倒数三个数“321起先！”小组长都在用劲全身力气的握咔嗒一声数，我们小组长，杨永秀把鸡蛋握碎了，只见蛋清和蛋黄飞了出来。然后是四组的.组长，把鸡蛋也握碎了，剩下六位小组长，我不懂，所以这一轮的竞赛就结束了。 其次轮是小组员小组员起先我们在下面喊：“加油加油加油”我说：“加油，快点握碎。还是没有一个人

11、弄碎，其次轮就这样笼统地结束了。下一轮可厉害了，是几个力气大的男生有：“苏一航，徐浩航等。”起先了，只见苏一航面红耳赤，咬着牙似乎很吃力的样子。我在心里想：不就是我个鸡蛋吗？为什么这么吃力呢？ 下台后老师问：“苏一杭，你在握的时候有什么心情吗？”苏一航说：“实在太硬了，根本握不碎，像是在握一个很硬很硬的石头一样。”后来大姐也起先争论了，过了30秒后，我们没我的上去试一试，我使出了我全身的力气，去握可是怎么弄也弄不动？我们只好就下去了。 通过这个嬉戏老师和我们说了一个道理“薄壳原理”这个鸡蛋，怪不得这么硬，原来是用这个道理呀，我在心里想。 我们这个习作课真好玩，我们肯定要好好玩，好好珍惜。 握鸡

12、蛋作文400字 握鸡蛋的作文篇六 今日上午第一节课，我们开展了一次热情的握碎鸡蛋大赛。 还没起先，同学们都在争论，我确定能捏碎我们组的是白鸡蛋怎么万岁呀？应当有规则吧，不一会儿我随机蛋大赛就要起先啦。在这之前，我们现在一个谜语，外表光溜溜，里面滑溜溜，养分大大。最多蛋白质。我们刚看完题目就说是鸡蛋，是鸡蛋，确定是鸡蛋1111是鸡蛋原来就符合那个特征，20这个活动的主题原来就是鸡蛋，内容确定符合主题吗？ 鸡蛋的外表形椭圆形很滑，熟了以后包开皮，里面是白色的，特别有养分，蛋白质特别多，首先要知道规则，一单手握住鸡蛋，手要贴紧鸡蛋，二，不能将鸡蛋放在坚硬的物体上。三，不能用手指捏鸡蛋，老师用我们组的

13、鸡蛋做了示范以后，竞赛就起先了。 每个组的组长先开了一个投，但是八个人中只有杨艺兴火锅和漩涡碎了，言语秀用劲一捏，鸡蛋壳就碎了，蛋黄蛋清就流出来了，似乎他们组的鸡蛋是假鸡蛋高和玄逆，过了一会儿才万岁，不过他们组的应当是蒸鸡蛋吧，可能是方法不对。我对郭新月说真的有那么难吗？郭新月说我也不知道其次句。其次局起先了。完事还要使出全身的力气，也没有握碎鸡蛋，晒台的时候，他的脸都红了，说好硬啊。第三局起先了？徐安航和孙艺函word面红耳赤，同学们说加油加油加油，但是还没将鸡蛋捏碎。 第四局起先了，我握住鸡蛋，手都酸了，但是鸡蛋连一个缝隙也没开，我使出全身的劲，鸡蛋还是没有，我看下台的时候，我把鸡蛋交给郭

14、星月说可硬了，你不会你给我睡的最终两句都过去了，马新宇握碎了一个，还有一个烂了。 这次我随机蛋大赛，玩的好快乐呀！ 握鸡蛋作文400字 握鸡蛋的作文篇七 今日上午，我们实行了一个活动，握碎鸡蛋大赛，昨天晚上我们每个组打算了一个鸡蛋。 刚上课，我们先学习了第十六课永生的眼睛，学完课文后，我们就打算起先活动老师先点开了课件，翻到了好多词的页面，老师领着我们读了起来。我心里想：这些词确定是描写鸡蛋的。读完一遍后，老师又让我们猜一个谜语：外表光溜溜，里面滑溜溜，养分大大好，最多蛋白质。说完，老师又点了一下图片。这是挑战的内容。握碎鸡蛋大赛。老师问：“你们觉得自己能握碎的请举手。”我们纷纷的举起了手，还

15、有几个同学没有举手，可能是因为他们觉得自己的力气太小的缘由吧！我是特别有信念的。第一次每个组的组长先上台，并且拿着鸡蛋，因为我们要把鸡蛋握碎。 我拿着鸡蛋上台了，我们八个组长全部到齐之后就起先竞赛了，只听同学们喊：“54321。”我用劲捏了一下，真的是太硬了，像一个硬硬的石头似的，但我望见杨尹秀的鸡蛋握碎了之后，我心里特殊艳羡，我又用劲全身的力气又捏了一下，可是没有我说同学们细致看着我们。不一会儿，高鹤璇也握碎了一个白白胖胖的大鸡蛋。结束第一轮大比拼。其次轮我没有派上了，我们组力气最大的同学贾继朝，她迈着大步上了讲台拿的鸡蛋打算呢，最近家里吵，面红耳赤，还是没卧铺，我想那确定很硬吧，连贾继朝，

16、都没有握碎。 接着第三轮陈雨欣用劲的捏，也没有捏破，当时我心里想，那确定握不开了。 我一会儿好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一个鸡蛋，我对张欣睿说：“他们确定犯规了。”张欣睿说：“嗯！”接着我们就要结束了，老师随意挑了一个鸡蛋物，并让李乐斌给老师录像，同学们喊：“加油！加油！加油！”老师也没握破，鸡蛋真是太硬了。 今日这个活动真好玩呀！ 握鸡蛋作文400字 握鸡蛋的作文篇八 “用力，把鸡蛋握碎，你力气可真小。”咦？这是在干嘛？哦，原来是同学们在握鸡蛋。想知道发生了一些什么吗？那就和我一起来看看吧！ 一上课，老师就拿出了一颗鸡蛋。忽然，教室里炸开了锅。一些心急的同学问道：“老师，我们是不是要把鸡蛋

17、立在桌子上？”老师接着说：“今日我们要做个试验，看谁能把这颗鸡蛋握碎。” 同学们都很得意，心想：“这真是张飞吃豆芽小菜一碟”。于是，同学们都自告奋勇地举起了手，有的同学生怕老师看不到他，干脆站在了桌子上。 老师用眼睛瞟了一圈，见小华手举的最高，于是，第一位勇士就由小华来担当。只见他自信满满，走上了讲台，他接过鸡蛋，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，几乎用完了全身的力气。可是，鸡蛋就像个顽皮的小孩一样，跟他干上了，硬是握不碎。于是他就像打了败仗的狼，灰溜溜地回到座位。 其次个上场的是小天。由于第一名小华失败了，所以小天有些惊慌地接过鸡蛋。用力的握起来，我们都期盼着看着，可是最终也还是没有握破。 同学们迷惑不解，问道：“老师，为什么力气这么大的同学也握不破呢。”老师答道：“当我们手握鸡蛋时，由于接触面积大，所以每个点设立都削减，加上鸡蛋是椭圆，四面八方受到的力相互抵消，自然就握不破。” 我们听到后茅塞顿开，原来身边的世界是多么的好玩啊！