2023年指导组工作计划指导青年教师工作计划(9篇).docx

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1、2023年指导组工作计划指导青年教师工作计划(9篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。什么样的安排才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇一 一、结合毕业生实际状况，做好其思想教化工作 针对当代高校生的特点， 引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，常常跳槽等现象进行了相应的教化指导， 转化毕业生择业观念。 树立正确的择业观，激励毕业生到基层，到艰苦地方就业及担当志愿者。 二、多渠道开展毕业生的就业指导工作

2、1。组织毕业生参与学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。 开展职业道德教化，引导学生端正思想，摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣扬，通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的择业观念。 2。成立以系党总支书记为组长的就业指导小组，并建章立制; 3。指导毕业生做好毕业生就业举荐材料; 4。通过各种渠道收集就业信息，在系里上开设 毕业生就业信息专栏 ，刚好发布各类信息，让毕业生能刚好地了解工作动态; 5。激励毕业生登录我校就业信息网找寻工作及获得就业信息; 6。主动协作我校毕业生就业指导中心开展工作，仔细收集就业信息并多方

3、联系各大酒店，公司及学校到我系开展聘请活动，为毕业生就业开拓多条渠道; 7。调动其他教职员工为毕业生收集就业信息，找寻就业机会; 8。关注家庭困难的毕业生的思想动态，赐予他们力所能及的确的帮助。 三、做好毕业生就业统计工作 进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。 做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作， 与毕业生建立良好的通讯渠道以便刚好了解毕业生的最新工作状况。 辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任详细负责，刚好了解毕业生去向，随时驾驭其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，精确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺当进行。 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇二 天河区教

4、化局教研室周卫华各位老师辛苦了。四年级是中年级，许多学问点在这个学期强调开来。看看本学期初，我们组织的中心组成员撰写的教材学问点就知道，本册书的学问点特别多（还不是全写出来了呢）。我们的学生年龄小，学问点多，怎么才能把这些学问点落实到位呢？我们想到利用找寻出来的学问点供大家在教学中运用（起着抛砖引玉的作用），目的就是希望老师们把这些学问点分散到课前、课中、课后去落实。不要再出现“上课不抓学问点教学，期末大量做题恶补”的现象。一个学期过去了，大家利用教材中的学问点教得如何呢？带着这个疑虑，本次复习特意把教材的学问点的落实状况提到最重要的位置上。 我们在教材中找到的都是特别基础的学问，比如多音字、

5、同音字、近义词、比方句、拟人句等，我们还挖掘了一些写作方法供老师们供应给学生习作时仿照与运用。目前四年级供应了6个单元的学问点（还有2个单元没有完成任务），我都已经简洁的整理出来挂在天河部落里了供大家下载、审核、应用。如何运用这些归纳好的学问点呢？ 我认为： 1、可以和同学们一起按单元为线索对教材的学问点进行梳理总结，然后参考我们已经归纳的学问点进行比照、整理、补充。 2、可以和同学们一道按单元逐课逐课地比照着“学问点汇合内容”进行探讨（并不是我们挂出来的都是对的。有些学问点大家都感觉概念比较模糊，因此和同学们一道去探讨它。）这些工作肯定是大家已经在一个单元学习完后就归纳摘抄了的。这个时候进行

6、核对、探讨、补充等，把以前不太清晰的问题弄明白。 3、同学们分工合作，对全部的学问点进行归类。这个过程就是复习的过程。最终比照我们归纳的学问点进行盘点，假如漏掉的可以刚好补充进去。 1、复习册是很好的检测工具。复习册的编写也多数来自部分中心组成员及部分学校行政领导之手，目的就是希望学生通过肯定量的习题进行笔头训练。 2、复习册里面涉及的面很广，从字词句到篇章结构，从识字写字到口语交际、综合性学习，比较全面地进行了语文梳理，供应了复习的练习。 3、复习册的题型多，学生见多了，自然削减了对生疏题型的恐惊感，简单发挥好成果。 4、在复习的过程中，肯定要重视综合练习卷的题型指导，肯定要让学生做到清晰每

7、个题目的考点是什么，教会他们审题的方法，理解题意，做到知其然，还要知其所以然。 ： 1、通读教材，熟识教材，不放过任何一个盲点。学生要多读教材（眼睛要看着教材读）。 2、生字词肯定要驾驭。比如能看拼音写出汉字词语。重视课文的生字词及词语盘点中的读读写写的四字词的正确读音。 3、仔细复习每个单元的导读部分和略读课文的导语部分。那里除了介绍主题外，还介绍了不少学习、写作的方法。突出了每个单元的重点，因此要引导学生读懂导读导语的要求，驾驭学习方法。 4、句子部分以熟识课文为主，许多句子的题型都来自于课本。因此复习的时候首先要熟识课文，看到题目内容能立即联系课文的实际进行理解。多看我们归纳的特色句，真

8、正弄懂特色句中的句子。不懂或有错误的特色句，要刚好弄明白并订正错误。 5、篇章的学习多以课文后面的习题为主线。学生要学会正确地理解课文，并正确地表达自己的想法。阅读要求要看精确，答题要完整，字迹要端正。（以前做过大量的课后练习归纳工作上一年的复习指导，在此不再做这方面的指引，请老师们和同学们一道进行学问点的归纳和分类）。 6、留意日积月累的内容，该背诵的须要背诵，该默写的也要会默写等。 7、习作部分不超出课文学习过的范围。有两道题目任学生选择。希望老师和同学一道共同归纳本学习的习作内容，重点突破写童话、写动物、写自己或别人成长的故事的难点。 8、口语交际不纳入考试范围。综合性学习中要求大家“读

9、童话、讲童话、编童话、演童话”，还要求大家“讲故事、写文章、编短剧、办手抄报”等方式学习。请老师们检查一些学生做到了这些吗？能用自己的笔墨把这些内容写下来吗？比如会编写童话故事，比如能写出自己或熟识的亲人或小伙伴的成长的故事等。 1、考试目的：检测学生本册书的语文学问驾驭状况。因为是水平测试，所以不会出偏题怪题难题。 2、考试范围：以教材为蓝本，落实教材的学问点。字词句方面无非是我们供应的那些学问点的范围。阅读方面分课内阅读、课外阅读。习作方面以教材训练过的习题为主，重点突出写童话、写动物、写成长的故事。留意把内容写详细，如主子翁的语言、动作、神态、心理活动以及动物特点等内容。 3、考试重点复

10、习内容：该表内容是重点复习的内容，考试的时候可能有些许出入，以当日考试题目为准。希望老师们敏捷、系统复习。不但帮助学生整理归纳学问点，而且还要让学生学会从字里行间中品尝语文，学会咬文嚼字的学习语文。祝老师们帮助学生考出好成果。 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇三 本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平常同学之间用本地语沟通。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，由于刚起先接触日语，对日语有着深厚的爱好，但少数同学有偏科现象。绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性

11、的集体。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有一名音乐特长学生。学生对自己将来有肯定准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好约束自己，须要老师时刻提示与督促。班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤状况等，为老师分担相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力根据学校各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的地开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。 在敬重学生自主权的基础上，以文化素养为前提，引导全班学生德，智，体，

12、美，劳全面发展，既努力抓好成果，又不放松对学生的组织纪律教化和道德情操培育，以“创建氛围，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力协作原班主任工作，深化学生，严格要求，正确引导，关切和爱惜学生，恳切耐性。 德育优先，狠抓学生为主，常规管理贯穿始终。 1、较快熟识全班学生思想，组织状况及班级特点。依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间; 4、抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要; 5、成果、表现好的学生要常常激励，既

13、要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 7、组织主题班会活动，内容丰富，形式多样，有针对性，适合中学生特点。 8 、对自己的工作分析总结，虚心学习，听取别人看法。 1、进行“五酷爱”，“五讲四美”教化及发扬艰苦朴实，奋勉向上等光荣传统教化。 2、进行中学生日常行为规范的教化，开展综合评比，刚好进行检查和总结。 3、对学生进行学习方法指导，培育学生进行独立思索的习惯，利用中午，早，晚自习对学生进行辅导，解决学生疑难问题，指导学生充分利用时间，处理好预习，听课，完成作业，复习巩固等几个环节的相互关系。 4、加强班集体建设，引导学生

14、酷爱集体，增加集体荣誉感，和谐相处，团结互助，为形成一个有强大凝合力和向心力的班集体打下坚固的基础。 5、做好学生管理工作，确保不同层次的学生共同进步，对表现好的学生教化他们戒骄戒躁更上一层楼，对后进的学生耐性帮助，激励他们做好转化教化工作。 1、每天监督好“两课两操”(早，晚自习，眼保健操，课间操) 2、每天按时监督学生迟到，早退，旷课等状况。 3、与班主任合作，听取看法和建议，了解本班状况，学生特性，爱好，成果状况，纪律性，以及学校各规章制度，工作原则。 4、召开主题班会，针对学生学习爱好不深厚和对日本文化学问缺乏的状况，开展关于日本人民生活习惯和文化特点的讲座，从而提升学生的学习爱好并且

15、扩展了学生的学问面。 5、深化学生生活，常常与学生谈心，了解学生的详细状况及生活起居上的问题。 6、组织本班与其他班一起开展各类文体活动，如：篮球竞赛。以增加班级凝合力和培育学生各方面实力。 7、与个别学生谈心，进行心理辅导。 8、指导学生实行正确学习方法，因材施教，多开展师生沟通活动。 本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任工作做好!首先与学校政教处保持高度一样，坚决完成学校布置的各项任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。 1,中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前

16、世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。 3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工

17、作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。 3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半

18、” 1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。 3，成立学习爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 4，加强课外阅

19、读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 1，常常与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出不足以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始

20、终处于班主任的有效监管中。 2，细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细致的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作

21、要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇四 依据幼儿园教化指导纲要(试行)里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设平安、卫生、舒适、开心的环境，以保证孩子健康、欢乐地成长，做好平安工作是非常重要的。现结合本园实际，制定平安安排如下： 每位师生都应当醒悟的相识到平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必需提高相识，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需做好幼儿园平安教化活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查修理及幼儿、

22、老师的饮食卫生。 1、依据季节的不同针对性的对师生进行平安教化。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。 2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。 3、平安月期间幼儿园及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安教化活动，营造平安教化氛围。 4、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教化。 依据季节的不同对有关平安状况进行重点教化检查，做到防患于未然。交通平安、饮食卫生等要常抓不懈，发觉问题刚好解决。 1、本学期进行房屋检查两次 。 2、用电、防火检查。 加

23、强学校各种电器的保管、检修、运用，发觉线路老化袒露、插座、插头有平安隐患，要刚好上报的同时马上解决。 老师要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关老师心须了解灭火器的原理及运用。 1、仔细实行各种文件精神，做好卫生保健工作。 2、接着执行每天的晨检制度。 3、做好防控传染病工作。 4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必需每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事务发生。 1、加强交通平安学问的宣扬教化，师生肯定要遵守交通规则，在路上靠右

24、行走(行驶)，不做有碍交通平安的活动。 2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订平安责任书，学校向家长发放平安通知书，共同教化学习，防止事故发生。 1、严禁生疏人进行幼儿园，发觉可疑人或有扰教化教学秩序的要刚好制止，或与上级联系，打110报警。 2、加强校内周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动。 1、值班老师严格执行值班制度，出现问题刚好上报。 2、在汛期、支配好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。 3、在九月份组织一次平安演练活动。 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇五 伴随着新的一学期到来，就业指导与服务部在这学期将挖掘潜力做好部门

25、的发展工作，完善内部运行机制，使工作更加科学化，规范化，努力工作，更好地架起学院领导老师与同学间的桥梁，服务同学。始终以提高青年高校生的综合素养、创新意识为宗旨，主动开展与本部门有关的特色活动。此外，加强本部门与校招生处以及学校就业协会、各学院学生会就业指导与服务中心的联系，力争基础工作进一步完善，特色工作突出新绩效。 一、规范日常工作 1、充分发挥分本部门作用，做好学院领导老师的得力助手，主动协作领导老师完成与毕业生就业相关的文件、通知下达工作和任务，帮助老师做好我院毕业生专场聘请的接待工作。 2、严格执行部门内部制度，对于无故缺席部门会议及相关活动的成员予以相应的警告和处分，情节严峻的干脆

26、赐予除名处分。 3、完善本部门的会议制度和工作支配，每月至少开一次部门内人员会议，加强对本部门成员的思想素养教化，并对上个月进行一次总结和一次综合测评登记。 二、加强部门建设 通过集中、有组织、有规模的就业学问讲座、培训活动，切实提高本部门成员的综合实力。切实做到快速、有序处理与毕业生就业的相关工作。我部将还会开展各种各样的特色活动，加强部门人员的沟通和了解，这不仅能丰富同学们课余文化生活而且也提高了部门内凝合力和团队合作精神。 三、工作落实到位 1、本部门的特色活动及竞赛要求有专人协助部长负责，负责人号召大家集中探讨和刚好上交策划报批，做好宣扬工作，在活动和竞赛过程中确保一切平安有序进行。

27、2、帮助我院教学秘书做好我院毕业生的毕业设计答辩工作，负责组织副部长和干事做好协作工作。 3、帮助团委老师做好毕业生的档案材料的整理工作，确保档案整理工作快速、精确、到位地完成。 四、就业指导与服务部详细工作支配如下： (一)3月份工作支配 1、开展我部新年后第一次沟通晚会，共享新学期个人目标与安排并探讨本部门新学期的工作支配; 2、组织学院职业生涯规划大赛; 3、请我院负责就业的领导老师给我们讲解分析我院20xx届毕业生各专业就业形势，并对毕业生所就业的用人单位作一个基本整合分析。 (二)4月份工作支配 1、开展我部全体成员集体活动，参考出游地点为梅岭、环球公园、青山湖; 2、协作校招就处宣

28、扬激励我院学生主动参与职业生涯规划大赛，并请专业老师予以指导; 3、请相关老师对本部门全部成员进行待人接物、礼仪、面试技巧等多方面的培训。 (三)5月和6月份工作支配 1、支配本部门干事收集我院各专业学生的就业状况和主要去向，并获得当前公司企业等对各专业学生的实力要求状况; 2、支配本部门成员协作老师做好毕业设计答辩工作和整理毕业生档案，使部门成员相识了解整个答辩过程，为以后自己的专业答辩及毕业后续事宜奠定基础; 3、在我院开展一次简历制作大赛，促使我院学生了解简历制作及就业相关学问。 (四)7、8月份工作支配 1、组织学生参与社会实践，下工厂、车间、农村，体验生活，提高实践动手实力和就业竞争

29、力; 2、组织学生进行相关社会调查、毕业生及用人单位走访，了解毕业生的走向及用人单位的用人需求; 3、有针对性的组织学生到相关企业进行高端访谈。 (五)9月份工作支配 1、部门人员将统一由学院领导老师和学生会协调支配做好我院的迎新工作; 2、对新生进行适应性教化和职业生涯规划启蒙教化。 (六)10月份工作支配 1、开展一次部门内部竞赛，例羽毛球、篮球、台球竞赛; 2、以海报、专刊等形式让我院学生了解今年各专业就业形势与就业率的相关信息; 3、主动加强与用人单位的联系，联系用人单位到学院开展专场聘请; 4、负责接待好用人单位，帮助用人单位做好聘请工作; 5、组织模拟聘请大赛，让高校生了解聘请流程

30、和聘请技巧。 (七)11月份工作支配 1、支配本部门成员负责校内专场聘请会的一切布置事宜; 2、召开本部门总结大会; 3、为我院换届大会做好相应打算; 就业指导与服务部将根据学院领导老师总体工作部署，在上学期工作的基础上，接着努力，精益求精。以高度的责任心和使命感扎实工作，在稳定中求发展，在创新中求进步，争取使本部门的工作迈上一个新的台阶。 工学院学生会就业指导与服务部 20xx年xx月xx日 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇六 仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化探讨，规范教化管理，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程;以家庭教化、社区教化为两翼

31、，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，加大宣扬力度，重视与家长同步同向的合作教化，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。 1、努力营造家园合力的优质育儿环境：以老师为聚点，以幼儿为纽带，向各个方向，各个层面的家长辐射我园的办园方针、保教目标和活动要求。提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融合度。师生互动、亲子互动、家园互动。老师保教工作专心，家长家庭教化协作上心。 2、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平、追求服务效率。加强自身监督，事事到处多为家长考虑，为家长解决后顾之忧。 3、结合本园家长的实

32、际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，家园相互反馈评价，相互监督，为幼儿健康成长服务。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校老师队伍。 1、执行并规范家长工作制度，扩大沟通渠道。 (1)家访工作：家访前有安排有目的，家访中有主题有内容，家访后有总结有体会。不临时为了应付检查随意找一个小挚友的家庭，用老师真诚的看法与家长共同分析孩子的爱好、特性和发呈现状，刚好地把新纲要的理念面对面的传给家长，避开家园教化出现分歧现象。 (2)家委会工作：以班级为单位组建家长委员会，家委会的成员由热忱关

33、切幼儿园的家长代表组成，有肯定的文化素养，有明确的分工和职责，定期开会开展活动，监督帮助协作老师开展各项班级工作，园部于期末组织各班家委会代表开会了解各班家长工作状况并和征求家长对我园工作的看法。 (3)家长园地：不但版面设计美观而且还要注意实际效果，使其不成为我们环境布置的一种摆设，动脑筋增加家长的参加度，增加看法栏、留言栏等便利家长说话的栏目。 (4)家长会：定期召开班级主题会议，在每一个主题开展之前，要求老师对主题教化目标及须要家长合作的事项作比较温馨而具体的说明，并与家长共同参加主题的探讨，分析、沟通看法及收集资料、共享阅历等。 (5)家长半日活动：开展丰富多彩的家长参加教化活动。向家

34、长开放半日观摩，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足，与老师沟通，有针对性地实行一样方法，实现家园教化的统一。 (6)幼儿成长档案：定期与家进步行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园教化目标和近期的教化任务，侧重反映幼儿的改变与新的状况，与家长不断沟通信息。 2、实行形式多样的家园互动活动 (1)家长来园上课、听课：家长来自各行各业，多才多艺，是我们孩子依恋崇拜的偶像，是不行多得的教化资源，各班必需充分利用，把社会多层面人物呈现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一

35、起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。 (2)开展多样化亲子活动：利用节日开展“亲亲好妈妈”“亲子植树活动”“亲子春游”“亲子献爱心”等活动，增进家园、亲子感情。 (3)家长学校：分年龄段、分班级开设小型多样多层次的家长，实行自学和老师组织相结合，针对本班的实际状况丰富授课内容(包括家教理论、家教阅历，理论学问可由老师有安排讲解并描述，阅历方法由有阅历好的家长讲解并描述，家园结合使家长学校更贴近家庭教化实际。 (4)考核评估：家长工作是我们幼儿园工作的一部分，是我们考核老师和班级管理的一个重要方面，不管是以上哪一个家长工作的内容仔细制定考核细则，实行行政考

36、核和听取家长看法想结合、数量考核和质量考核相结合的方法。全面衡量老师家长工作的内涵，使我园的家园合作上一个新的台阶。3、建立服务制度，增加服务意识。 1、各班老师依据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家进步行慎重的服务承诺。 2、主动主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反馈幼儿当日一些身体状况和心情反应，刚好了解幼儿在家状况，使家长感受到老师关怀之意。 3、不断提高保育质量，开展幼儿一日生活护理的“六无”服务(即：无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲)。 4、亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。 1、利用幼儿园自身教化资源的优势，为社

37、区供应学前教化服务。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教询问活动，解决家长教化方面的问题，把科学育儿的学问宣扬给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。 2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教化。本学期我们将请妇保所的儿保医生给家长讲解并描述卫生保健学问，同时也请家长带孩子走出去，到居委、超市、xx小区、xx园等社区各个地方了解成人的活动，四周的环境，领会家乡的美景，增进爱家乡的情感。 二、三月份： 1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。 2、各班对新生进行家访活动。 3、各班进行家长园地评比活动。 4、庆“三八”亲子活动。 5、幼儿园家长茶话会议 四月份： 1、全园幼儿进行春游活

38、动。 2、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。 3、发放四月份“家园小报”。 4、家长讲座活动。 五月份： 1、其次届“将阅读进行究竟”家长征文竞赛 2、做好幼儿体检工作。 3、做好“六一”活动的打算工作。 4、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。 5、向大班家进步行家长学校讲课活动。 六月份： 1、庆“六一”幼儿文艺活动。 2、园部随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的看法。 3、更换家长园地，。 4、发放六月份“家园小报”、“幼儿成长档案”。 5、幼小连接活动。 (1)、大班幼儿家长讲座。 (2)、大班幼儿参观到总部学习。 (3)、向小学老师汇报课活动。 七月份： 1、大班幼儿毕业典礼。

39、 2、家长家教学问测试。 3、撰写家教心得，举办教化沙龙。 4、家长学校工作总结。 5、评比优秀家长、优秀学员。 6、做好幼儿发展评估工作。 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇七 1、安排是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式： 物料限制 （1）消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理） （2）主动式的工作（防火式的工作 ：预见灾难和错误，提前安排，消退错误） 写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。 2、安排实力是各级干部管理水平的体现 个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加

40、的企业和组织来说，安排显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写安排。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简洁，只须要少数几个领导人就把发觉的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。安排的重要性就体现出来了。 3、通过工作安排变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动） 有了工作安排，我们不须要再等主管或领导的叮嘱，只是在某些须要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹支配，个人的工作效率自然也就提高了。通过工作安排变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。 1、月目标（例如：断码率、缺货、

41、原料低库存等）。 2、上月未完成的工作安排持续进行。 3、上级工作指示及交办事项 物控论坛 4、依据工作中出现的问题制作培训课件，给下属培训 物料限制 5、业务及日常管理（例如：促销执行及重点品项的追踪、促销达成反馈、呆滞管理、人员管理） 6、需重点检核事项（例如：人员纪律、作业表单、工作流程） 品质限制 7、检查中发觉问题的改善（包括自纠及上级检查） 首先要申明一点：工作安排不是写出来的，而是做出来的。安排的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简洁、清晰、可操作是工作安排要达到的基本要求。 工作安排四大要素： (1)工作内容 （做什么：what） (2)工作方法 （

42、怎么做：how） (3)工作分工 （谁来做：who） (4)工作进度 （什么做完：when） 缺少其中任何一个要素，那么这个工作安排就是不完整的、不行操作的，不行检查的的。最终就会走入形式主义，陷入“为了写安排而写安排，丢失写安排的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写安排的声音”，我们变更自己的努力就可能会走入失败。 指导组工作安排 指导青年老师工作安排篇八 为了加快幼儿园素养教化进程，尽快建立一支高素养的.，能适应教化教学改革的老师队伍，做好青年老师的培育工作，加快老师队伍的建设步伐，我园对每年进入的青年老师实行“导师”制，使他们在较短的时间内，树立坚固的专业思想，养成良好的职业道德，

43、具有较高的教化教学水平，成为我园教化教学骨干的后备力气。 我园是一所省级示范幼儿园，自20xx年9月至今，每年都有青年老师充溢到幼儿老师队伍中来，新生力气的加入，给我们幼儿园带来了新的活力，也带来了一系列所面临的问题。新老师的素养将干脆关系到我园的教化质量，因此对新老师的培育燃眉之急。 1、具有较高的工作热忱，擅长接受新事物，有较强的可塑性。 2、学历程度80%达到大专或以上学历，20%正参与学前教化大专的函授学习。部分老师有了肯定的实践阅历，通过园内组织的理论学习，有了较好的儿童观和教化观。 3、工作比较仔细踏实，有爱心，主动上进，是一支充溢朝气和活力的团队。 弱势分析： 1、技能技巧等基本

44、功不够扎实，虽有肯定的理论专业学问，但与实践的运用还有肯定的差距。 2、由于新老师大多为20-30岁的青年，生活中的优势使她们的依靠性比较强，在工作中独立思索的实力比较欠缺。 3、新老师之间的实力差异比较明显，自身素养具有较大的差异，须要因人而异地进行培育。 1、分析教材的实力：能够全面深化地分析、探讨教科书、教学大纲、参考资料等教材。 2、实施教学实力：神态自然，心情饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习爱好，激发求知欲。 1、能恰当地运用现代教化技术协助教学 2、具有专业特长基本功 驾驭教化理论，懂得教化规律，不断学习新的理论更新教化观念，指导自己的教学实践。 选择恰当详细的教化探讨课题 1、主动高尚的思想品质 2、广博扎实的专业学问 3、较强的教化教学实力 4、富有创建性的思维实力 5、成熟稳定的老师人格 （1）注意学习，不断加强自身素养的提高，每月学习一篇师德文章或优秀老师的事例，每学期完成一篇师德心得体会。 （2）通过学习，熟识幼儿园的一日规范及老师行为规范，酷爱幼儿，酷爱幼教工作，爱岗敬业，为人师表。 （1）帮助老师分析自己的特点，有针对性地确立成长目标，并形成纵向比较的良好循环方式。确立新老师成长档案内容，包括个人状况分析、成长安排、每月案头资料集、科研文章、获奖状况等。 （2）定期检查档案状况，依据幼儿园发展