2023年幼儿园小班迎新年主题活动方案(13篇).docx

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1、2023年幼儿园小班迎新年主题活动方案(13篇) 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下是我给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇一 新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，了解民间习俗，感受幼儿园大家庭的暖和，激发幼儿对新年的期盼，我们将组织家长、小挚友度过一个丰富多彩的迎新年 享美食主题活动。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，体验胜利的喜悦。 小班全体小挚友及部分家长 20xx年1

2、2月30日上午。 小二班教室。 （一）唱新年歌曲，感受新年气息老师组织幼儿学唱新年歌曲，感受新年欢乐氛围。 （二）介绍美食制作的方法及须要的材料1材料的介绍面粉、糯米粉、馅（冬笋、五花肉、豆腐干、咸菜、葱花）托盘。 2制作方法的介绍个别有阅历的家长示范，大家一起学做。 （三）制作美食-团聚糕通过这次迎新年美食制作的活动，让幼儿通过实践操作，自己动手制作，体验胜利的喜悦，感受新年的欢乐。 1制作要求幼儿动手搓捏面粉，搓成圆形，并通过自己的想象，制作各种不同的、美观的造型。 2活动形式幼儿自己制作汤圆，老师及个别家长制作团聚糕，并巡回指导。 3留意事项在制作过程中，能够依据老师的要求，不玩弄制作美

3、食的材料，并把制作好美食放在指定的托盘里。 （四）共享美食 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇二 1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。 2让幼儿有表现自己的机会，乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 布置场地、磁带、气球、十二生肖卡片、塑料筐、纸球、家长为孩子打算一份新年礼物 1、开场歌曲：新年好 2、老师贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我们和小挚友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当华蜜美满，祝小挚友快快长大！ 3、家长代表讲话：有一位家长挚友，她也想趁

4、此机会来向大家拜个早年。她就是xx小挚友的妈妈，大家掌声欢迎！ 4、幼儿表演：各班自定 5、亲子嬉戏：十二生肖成语大全：运用击鼓传花的嬉戏，请幼儿抽诞生肖卡，家长说出相关成语，如：胆小如鼠 6、幼儿表演：各班自定 7、家长才艺表演 8、亲子嬉戏：各班自定 9、幼儿表演：舞蹈 10、亲子嬉戏：各班自定 11、家委会表演 12、互赠礼物： 13、小班组集体舞：铃儿响叮当 ： 时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我和小钟老师及小一班全体小挚友祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭华蜜！ 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇三 1.初步了解春节的一些习俗。 2.根据大、小

5、，大、小，大、小”的模式制作灯笼图。 课件打算：过年相关照片、灯笼图。 纸面教具：用红纸打印纸面教具中的灯笼，并剪下。 材料打算：大海报纸、胶棒、水彩笔。 一、和幼儿一起聊聊过新年。 你知道今年是什么年吗? 新年快到了，人们会做哪些事呢?(穿新衣服、贴红对联、挂灯笼) 二、播放课件中有关过年的照片，请幼儿观看。 三、老师和幼儿共同制作一幅迎春节的海报。 1.老师示范把灯笼根据“大、小，大、小，大、小”的模式贴出3组，请幼儿识别并根据这种模式接着贴。 这两只灯笼有什么不一样呢?(一大一小) 老师贴的灯笼有什么规律吗?谁来说一说? 接下去要怎么贴呢? 2.老师引导幼儿在海报纸上把灯笼贴成一个圆圈(

6、或者方形、心形)，在圆圈中间画一只 来年所对应的动物属相，并写上诸如“新年欢乐”之类的祝愿语。 活动结束后把迎春海报布置在墙面上。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇四 主题：“我健康 我欢乐 我成长” 新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚丽的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康 我欢乐 我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长挚友们、小挚友们度过一个丰富多彩的迎新年活动： 活动目的： 1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和

7、师生情，感受过新年的欢乐。 2、 知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 活动时间：20xx年x月x日9:0011:30 活动地点：无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场 活动打算： 1、召开相关会议，确定活动方案 2、制定活动具体方案 3、布置活动相关工作 活动流程： 9:0010:30 各教室、多功能厅、内操场开放嬉戏，家长自己带着孩子到各室参与亲子嬉戏。 9:3010:00 外操场实行托班组、中班组的家长“拔河竞赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签确定竞赛，决出一队进行下一轮竞赛。 10:0010:30 外操场实行小班组的家长

8、“拔河竞赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签确定竞赛，决出一队进行下一轮竞赛。 10:3010:45 各室内嬉戏停止，全体老师、家长、小挚友一起在外操场集中。 10:4511:15 “拔河竞赛”总决赛 (1)老师队对阵后勤队 (2)家长队决出冠亚军 11:2011:30 各小挚友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。 注：9:0010:30各室嬉戏正常进行。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇五 欢乐过新乐，健康长一岁 培育幼儿的自我表现实力，增加亲子感情，同时让幼儿相识元旦节日。 20xx年12月31日上午9点整。 班级教室 1、糖、汤圆面。 2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。 3

9、、红色卡片、彩笔、红绳子。 4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。 5、发出邀请，家长参加。 1、介绍元旦，朗诵元日 开场歌曲新年好。 致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。 2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。 介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。 3、亲子才艺表演。 师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指嬉戏土豆丝 4、开快乐心吃元宵。 5、制作新年许愿卡。 6、家长、老师、小挚友互动舞蹈兔子

10、舞。 7、一起挂新年许愿卡。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇六 20xx年12月26日上午9：00 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手实力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的欢乐气氛。 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 班级打算：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐华蜜拍手歌找挚友新年好 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“漂亮的面具” 主持人教授制作方法。 各家庭自由制作，激励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参加。 4、制做完成后，以家庭为单位，仿照时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆

11、舞会“欢乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的欢乐。 （在音乐声中结束活动） 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇七 1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。 3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 击鼓传花 一、开场： 幼儿一起致新年贺词： 祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺当；祝小挚友快欢乐乐；祝大家新年欢乐！过年啦（老师拉喜炮） 二、主题活动： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同

12、表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。 共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 （一）、第一轮击鼓传花幼儿集体节目，请幼儿代表领唱新年好 （二）、其次轮击鼓传花幼儿集体节目，歌表演我爱你 （三）、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目，爱我你就亲亲我 三、结束活动；亲子共同制作小贺卡，写上新年祝愿。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇八 系列活动一：新年创意展（20xx.12.1512.26） 系列活动二：才艺我来秀（20xx.12.2212.26） 系列活动三：亲子新年会（20xx.12.29、12.30） 系列活动一：新年创意展（20xx.12.1512.26） 1.以“幼

13、儿为本”，各班师幼共同创设班级迎新年环境，呈现班级特色。 2.组织幼儿参观园区及其他班级的环境，感受新年的快乐气氛。 系列活动二：才艺我来秀（20xx.12.2212.26） 活动一：堆堆乐（科学） 打算：积木若干，桌子两张，座位支配成马蹄形。贴纸奖品若干。 规则：5人一组同时参赛，在规定的时间内，把积木用自己的方法垒高，比比谁搭得高。 活动二：说说乐（语言） 打算：提前告知家长协作，帮助孩子打算一首短小的儿歌，较娴熟地诵读。 规则：幼儿依次展示，依据幼儿展示状况综合评定，分别得13个贴纸。 活动三：剪剪乐（艺术） 打算：有各种线条的纸若干、贴纸奖品若干。 规则：5人一组进行竞赛，用剪刀沿着线

14、条剪开纸，比比谁剪得又快又好。老师依据幼儿运用剪刀的状况小贴纸激励和嘉奖。（13张贴纸）。 活动四：闯关乐（健康） 打算：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干） 规则：设置钻拱形门、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小嬉戏的情境，引导幼儿完成三个嬉戏项目。视幼儿参加的主动性和完成状况赐予小贴纸激励和嘉奖。 活动五：叠叠乐（生活） 打算：幼儿衣服5件，桌子2-3张。 规则：5人一组同时进行，在规定时间内能按要求将衣服叠整齐，做到较平整。 12月22日12月26日每日上午各班的区域嬉戏时间 小1、小2、小3、小5、小7（9:109:55） 小4、小6（10:1010:55） 系列活动三：亲子新年会（

15、20xx.12.29、12.30） 活动时间：12月29日上午（小2、小3、小6） 12月30日上午（小1、小4、小5、小7） 1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。 2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、嬉戏物品及舞台。 3.家长邀请涵、主持人、音响等。 一：亲子包水饺 以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参加活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。 二：亲子新年会 1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演或亲子表演。 2.亲子嬉戏类：以级部为单位，每班依据嬉戏人数要求派出家长幼儿代表进行嬉戏。 （1）包饺子（亲子互动） 规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微

16、笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次） （2）围巾接力赛 打算：帽子、围巾、手套65-10套、起点、终点标记。 规则：6个家庭一组同时进行，幼儿在起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家特长，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。 （3）喂娃娃 打算：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。 规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。 （4）占圈 打算：20个圈、音乐 规则

17、：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次削减圈，最终占到圈的家庭为成功者。 （5）叠报纸 打算：报纸20张、音乐 规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上依据主持人的要求仿照相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最终看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。 3.亲子祝愿类： （1）装扮自己。请家长为幼儿提前打算可即兴装扮的饰品，打算好一支口红。 （2）快乐舞。家长幼儿集体跳快乐舞。 （3）印唇印。为每个孩子打算一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在班级的祝愿墙上

18、。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇九 活动一：才艺展示乐成长（20xx.12.2612.29）10：0010：45。 系列活动二：亲子新年演艺会（20xx.12.30）9：0010：10。 系列活动三：亲子童车玩翻天（20xx.12.30）10：2011：00。 1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、乐意在集风光前展示自己，增加自信、乐观、大方的品质。 3、通过感受亲子活动的乐趣，增进亲子情感，知道长大一岁了，体验成长的欢乐。 活动时间：20xx年12月26日20xx年12月29日10：1010：50 活动形式：小班4个班跨班才艺秀，每班担当一

19、个才艺项目，幼儿四个项目都参与。 活动一：穿穿乐（小1） 打算：参赛小挚友自己打算一件开衫，计时器、贴花 规则：在3分钟内能穿上外套，扣好扣子或拉好拉链。正反面不穿反，前后面不穿反，按时间快慢评奖。 活动二：涂涂乐（小2） 打算：图案画纸、油画棒 规则：在供应印有图案的画纸进行涂色、匀称涂色不留白。 活动三：跳跳乐（小3） 打算：圈，起点、终点线。 规则：能敏捷协调地跳圈，双圈时两脚分开双脚跳，单圈时单脚跳，共六次，老师依据幼儿完成状况进行评价，以星计分。 活动四：唱唱乐（小4） 打算：幼儿打算一首儿童歌曲，可自带伴奏音乐。 规则：自我介绍时发音精确，唱歌时仪态大方、声音较洪亮。歌曲演唱季节奏

20、较精确。 活动时间：20xx年12月30日9：0010：10 1、亲子表演类：每班派出家长幼儿代表进行才艺表演（歌颂类、唱跳类、语言类、情景剧等）。 2、幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。 3、每班45个节目左右，道具服装音乐自备。 活动时间：20xx年12月30日10：2011：00 通过亲子童车增加亲子间的密切接触，培育幼儿拥有克服困难、坚持究竟的志气。 1、亲子童车（自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等）或徒步障碍行。 2、沿梁溪河畔，全程来回2公里，须要孩子和家人共同参加。竞赛中，家长可以赐予孩子肯定的帮助，包括抱、背孩子等。 3、竞赛途中，

21、设立三个加油站，每个家庭的两位参赛者，必需在三个加油站分别完成一个任务（跳圈、过障碍、答题），各取得一个贴纸后，返回起点，领取奖品。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇十 八音迭奏乐动新年百变音乐show。 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 1、开展庆祝互动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的新年活动进一步塑造园所的良好形象。 1、xx月xx日下午5点4

22、0分召开全园家长动员大会。 2、新年心愿墙：家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在班级制定外墙区域。 3、xx月xx日迎新年集赞召集令活动： （1）集赞召集令行动口号：我是xx市xx区xx班xx小挚友，我参与了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”，希望大家能支持我为我的老师点赞。 （2）集赞照片：三个老师加单个幼儿手拿幼儿园l0go照片。 （3）集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的挚友圈可以不断转发来积攒，转发次数不限。 （4）集赞时间：xx月xx日至xx月xx日。（时间截止在xx月xx日下午5点。） （5）集赞人员：每个孩子限两位家长来集赞。 （6）集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票

23、数，然后将票数发给班级责任老师，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关活动标语。 2、打算活动奖品及礼品。 3、提前布置活动场地，检查设备，并支配专人负责，制定平安活动预案。 4、以班级为单位做好参与的打算工作： （1）各班教室提前邀请家长参加活动，并做好打算工作。 （2）每个家庭要求至少1名至多2名家长参与活动，提前发放活动入场券。 （3）各班老师和幼儿活动当天统一着装（园服），同时打算好各班各项活动所需服装、道具及器材等。 （4）幼儿园组织家长代表和社会各界人士参与活动，提升社会影响力。 （5）活动前，全园支配三次彩排。 1

24、、签到，展示入场券，提交券面抽奖票根。 2、主持人致开场词。 3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。 4、颁发点赞活动获奖名单，发放奖品。（要求：播报获奖者姓名、班级、点赞数，幼儿自行领奖） 5、全场热身活动。 6、“八音迭奏乐动新年百变音乐show”。 1、抽奖活动：三等奖（10名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）。 2、节目一：器乐舞蹈：舞林汇。 3、节目二：舞台剧：母鸡妈妈和小鸡。 4、节目三：器乐舞蹈：欢乐碰碰碰。 5、互动嬉戏：幼儿拉歌竞赛。 嬉戏规则：将全部幼儿方阵按年龄划分，主持人报出好好玩音乐中某一首儿歌名称，请

25、对应级段幼儿在规定时间唱出来，如主持人报新年好，则小班幼儿唱，每个级段打算23首。（嬉戏结束，主持人对幼儿的表现赐予确定，带领全场家长用掌声和口号表达对孩子的赞扬和确定） 6、口号：小手，小手，拍一拍，你们表现真厉害，小脚，小脚，跺一跺，你们表现真不错，小手转转变红花，送给宝宝顶呱呱！ 7、节目四：器乐演奏：真焦急和不焦急。 8、节目五：太极体操：大地回春。 9、抽奖环节：二等奖（5名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品） 10、节目六：声势律动：椅子操。 11、节目七：音乐情景剧：猫和老鼠。 12、节目八：器乐演奏：锅碗瓢盆协

26、奏曲。 13、互动嬉戏：抢歌名（家长参加）。 嬉戏规则：邀请10名家长参加，当主持人放出歌后，家长猜到歌名后马上举手喊停，主持会停住歌曲，交麦给第一个喊停的家长要他说出歌曲的歌名，假如正确，还要要求唱出此歌曲其中一段。假如不正确，将接着放此歌，大家接着猜，直到有人猜对为止。接下来，主持将放下一首歌，重复以上过程。一共放10首歌曲，哪位家长猜对的歌曲名最多即是最终的获胜者。（参加者发放参加奖，获胜者发放获胜奖品，奖品可设置实物奖品与报名代金券） 14、节目九：古典舞：茉莉花开。 15、节目十：器乐演奏：五音六律奏鸣曲。 16、节目十一：器乐舞蹈：王子和公主。 17、抽奖环节：一等奖（2名）（要求

27、：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品） 18、节目十二：幼儿诵读：诗词狂想曲 19、播放音乐喜洋洋，主持人致结束词。 手机家长抖音点赞数，发放奖品，将获奖抖音视频共享至班级群。 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇十一 20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动 20xx年x月x日（晚上） xx幼儿园小二班教室 xx幼儿园小二班老师、孩子和家长 喜气洋洋迎元旦 活动意图：为使孩子开心度过一个华蜜而有意义的新年，体验一起庆祝新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子情愿参与集体活动；并能开心、大胆地和小挚友们、老

28、师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。 1、通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。 2、幼儿通过“个人才艺展示”，培育幼儿在集风光前大胆表演的实力。 3、使幼儿了解有关“元旦”的学问，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步。 1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。 2、打算好照相机、音乐、磁带。 第一部分：开场（主持人） 敬重的各位家长、敬爱的小挚友们： 大家上午好！20xx年在我们的胜利和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来

29、崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本事越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的幻想向我们走来，它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小挚友们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝愿和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看 其次部分：集体节目 主持人：为了迎接节日的到来，我们小挚友早已打算好精彩节目，我们的小歌手已经做好打算，一曲xxx将带给咱们一个欢乐的好心情。 第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀 我们小二班小挚友聪慧伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电

30、子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳好听，我们一起来快快观赏吧！ xxx电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌） xxx电子琴独奏（数鸭子） xxx蒙古族舞蹈 xxx诗歌朗诵精忠报国等。 亲子才艺：歌伴舞小小蜡笔书法表演 第四部分：亲子嬉戏抢椅子 第五部分：噼噼啪啪过新年 主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！ 老师小挚友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！ 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇十二 xxxx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了家长挚友们和老师

31、们之间有一个良好的沟通*台，彩虹贝贝班特举办庆元旦、迎新年活动。 1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、让家长主动参与，为孩子做出榜样。 彩虹贝贝班全部老师、家长及小挚友 20xx年12月28日（星期五）下午 （待定） 1、开场节目 幼儿集体舞蹈（大家一起来） 2、家长代表讲话 3、嬉戏（嬉戏奖品为小贴画等） （1）夹球嬉戏 分四组（男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长），排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。 （2）剥桔子嬉戏 打算：小桔子若干，每次11位家长，11位小挚友 玩法：家长站一排等待孩子，孩子听老师口令起先剥橘子，剥好后

32、跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取前五名发小贴画。 4、陈昱洁的生日会 击鼓传花定依次 嬉戏规则：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花（男孩子一组，女孩子一组），鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。 备注：每个家庭都要打算节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予老师。 活动结束，给每个小挚友颁发纪念品。 活动费用：每个家庭预收50元，多退少补（于12月25日前交给陈昱洁妈妈） 幼儿园小班迎新年主题活动方案篇十三 1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。 2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球

33、、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好 1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？ 提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的

34、彩带系到吹好的.气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意平安。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。 2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。 四、活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。