2023年度学校工作总结年度学校工作总结精选(篇).docx

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1、2023年度学校工作总结年度学校工作总结精选(篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 度学校工作总结 年度学校工作总结篇一 “以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月，我校被命名为“陕西省示范小学”后，我校的发展进入了新的阶段，也为学校的发展提出了新的要求，创建省级示范校的胜利，是我校发展史上的又一里程碑。这既是荣誉，也是压力，更是目标和追求。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广阔老师正确对待成果，与时

2、俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。今年七月份，新的学校领导班子到岗后，仔细学习和深化学校已取得的成果和阅历，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平”的口号， 首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公允、民主、宽松的工作平台。 二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为渭滨区乃至宝鸡市一所颇具影响的小学，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教化教学管理、教学改革、教化科研、队伍建设、校内文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化

3、学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治业务学习、校报不断宣扬学校的管理指导思想，使广阔教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系，如在今年“防非”工作中，我们一手抓教化教学工作，一手抓防治非典工作，做到教化教学和“防非”工作两不误。针对上级对平安工作的要求及学校平安形势，我们修订了学校平安工作制度，与全体教职工签订了平安责任书。七月份，依据区610办的要求，学校重新成立了610工作领导小组，党支部和行政同心协力，与教化局、办事处主动协作，圆满完成了今年的工

4、作任务。我校被确定为教化系统创卫重点迎验单位后，学校从宣扬教化入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把动员师生主动投身创卫工作的过程，作为师生受教化的过程，提高师生文明素养。经全体师生的努力，我校创卫工作受到区局领导的好评，学校被评为系统创卫工作先进集体。 三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必需努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作安排，确定了每学期的详细工作目标及措施。每位老师依据自己所教学科，制定了教学安排和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，教育处每学期进行三次常规检查。通过检查老师的教案、政治

5、学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位老师都能做到超周备课，教研组长坚持每周签字。老师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范，并能刚好纠错。自然试验操作达到了100%，各种记录详实，有据可查。今年3月24到25日区教化局督导室素养教化督导评估复查组一行6人，对我校进行了评估复查，他们通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改状况赐予较高的评价。11月份，市素养教化示范校验收小组对我校进行了验收评估，确定了学校的素养教化工作。 由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增加了老师队伍的凝合力、向心力和战斗力，教职工工作主动性和责任心得到进一步提高

6、，学校工作出现了良性的发展势头。 素养教化的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培育学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，探讨和制订了德育工作 经典哦安排，我们实行环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。 首先我们以学生的习惯养成为动身点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增加文明意识和爱校意识，并教化学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特殊是把培育学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志

7、愿者”活动为突破口，培育学生自我服务意识和环保意识。 度学校工作总结 年度学校工作总结篇二 中心初中位于镇驻地东北角，占地56160平方米，建筑面积12949平方米，绿化面积4165平方米，有教学楼、试验楼、学生公寓楼和餐厅各1座，图书室、阅览室、音美活动室、技术教室、微机室等各功能室按国家标准建设，仪器设施设备足够，能满意正常开课教学。现有20个教学班，在校生1003人，有教职员工101人，专任老师82人，有市级骨干老师4人，县级骨干老师20人。 20xx年中心初中沿着“精细管理，规范办学，特色培育，均衡发展，多元成才”的办学思路，努力推动标准化建设，主动培育“乐观有为，和谐向上”的校内文化

8、，切实回应了全镇人民从“有学上”到“上好学”地热切企盼，取得了不俗的成果。 在镇党委政府的关切支持下，投资近1200万元的现代化教学楼、学生宿舍楼都已完工，投入运用。实现了网络、多媒体、电子白板“班班通”，学生桌凳按身高凹凸搭配进行了更新；学生公寓楼，按6人标准间建设，乘凉采暖，洗澡淋浴设施完备，教化教学环境更为便捷现代。多功能餐厅和投资300余万元的塑胶跑道操场即将完工投入运用，学生的学习生活将更为便利。 20xx年，依据县里公布的中考成果，初中600分以上人数位列全县乡镇学校其次名，优秀率位列全县第9名，中学学校入学率98。8%。20xx年，被xx市教化局、xx市语言文字委员会授予“语言文

9、字规范化学校”，在全县中学生春季田径运动会上，取得了乙组第四名和体育道德风尚奖，赢得了竞赛成果和精神文明的双丰收。 为了适应标准化建设后学校管理科学化、精细化的要求，管好用好现代设施；更为了落实均衡发展的“多元成才，人人胜利”的教化理念，发挥学生的主动性、主动性。我们将楼梯打扫，走廊清理，电器管理，仪器运用，各室管理等都责任到班到人，哪怕是一个小小的开关也有一个详细管理者，充分让学生发挥主子翁作用，增加责任感，培育担当意识。让学生自己管理自己，自己教化自己，自己劝服自己，变外在的强制为内在的自觉，实行责任包干，学生会值周制度，分层设立值日岗，标识清楚，定点值勤；在学生会值周的基础上，每年级在自

10、己的教学楼区设有监督岗，每个班每天设有自己的监督员，值日岗督查学生日常表现和行为，带班领导督查值日岗，时时事事讲文明，一言一行有素养。 均衡的理念不但在硬件，更在软件，更在学生地发展培育。20xx年，我们在努力推动学校标准化建设的基础上，更在培育学生成人成才，主动发展上做了探究。按国家标准开课教学，开齐课程，开足课时，平安课、传统文化课、环保教化课、人生规划课和二十四节气等地方课程、校本课程都正常教学。重视学生体育熬炼，举办了春季田径运动会，成立了3个体育社团，强身健体已蔚然成风。 教学中，我们坚持因材施教，分类指导，施行“学友互助，小组合作”的教学策略和模式，促进培优补差，特长发展，全面进步

11、。学校有3个艺术社团，成立了“青荷”文学社，出版了青荷校报，成立了“馨语”广播室，各种社团活动定期组织，专人指导，促进学生多元发展。“乐观有为，和谐向上”的校内文化，也正在形成。 学校已先后被授予市级“绿色学校”、“规范化学校”“优秀家长学校”、“语言文字规范化学校”，是山东省“心理健康教化探讨会员单位 ”，“xx县平安和谐校内建设三星级单位”，被县教化局先后授予“教书育人先进单位”、“磨课赛课优秀学校”“现代教化技术应用先进学校”等荣誉称号。 学校坚持“弘德励志，求真博学；格物致知，知行合一”的办学理念；“以人为本，以德树人，情智双修，多元发展”的办学思想；“创建有灵魂的学校，塑造有思想的老

12、师，培育有志向的学生”的办学目标；“惟德惟才，至善至美”的校训；“德达实才，立志宏远”和校风；“博学爱生，敬业乐奉”的教风；“勤学善思，笃行创新”的学风，在这些办学方略指引下，中心初中将接着沿着“均衡发展，素养领先，多元成才”教化之路阔步前进，争取更大的成果，回报全镇人民的关切与厚爱。 度学校工作总结 年度学校工作总结篇三 一学期来，我校在xx市教体局和刁镇教化办的坚毅领导下，仔细贯彻教体局教化工作会议精神，秉承和谐教化理念，培育具有优良的品德、敏捷的学问、创建的实力、文静的举止、健康的心理、健壮的体魄的和谐发展的学生，不断谱写和谐教化的华美乐章。 平安无小事，校内平安是和谐校内、和谐教化的必

13、要条件，是全体师生健康生活学习的保障。你们把孩子交给我们，我们有责任和义务去看护好孩子。一是严格平安管理制度。 实行平安工作一票推翻制和平安工作责任追究制。使人人肩上有责任，有担子。二是加强领导。学校成立以领导班子为首的平安巡逻小组，消防平安小组，轮番值班，发觉状况， 刚好记录、即时处理，即时汇报。三是加强对师生的平安教化，提高平安意识和自我爱护意识，杜绝校舍平安事故、饮食饮水平安事故、校内大型活动平安事故的发生。真正做到 对学生负责，对家长负责，让学生安心，让家长放心。 1.打造才智课堂，提高课堂教学水平。 教学的落脚点是课堂，课堂效率凹凸干脆影响教学质量。学校着力打造和谐才智课堂，我们开展

14、了全员听课、骨干老师示范课、青年老师评优课、外出学习老师汇报课等一系 列的听评课活动，提高老师课堂教学水平，促进课堂教学质量的提高。 2、培育才智老师，为老师搭建学习和展示的平台。 首先，学校定期组织老师外出学习。本学期，先后组织老师到2东北师范高校、南京、天津、滨州、济南、泰安等地听课学习，做到取长补短，不断丰富自己的教化教学理念。 其次，老师在活动中，提升素养，完善自我。组织老师主动参与各级各类教化部门组织讲课、听课、评课、研讨等教化教学活动，让老师在活动中，提升素养，完善自我。第三， 校内搭建老师自我发展的平台。暨学校始终坚持开展一师一周，一周一师活动。活动包括每周二的个人成长汇报、周三

15、的课堂教学展示，周四的特长展示以及周五的活动总结等内 容。在校内为老师供应熬炼、沟通、学习的机会，促进了教化教学实力的提高。本学年，赵立华、柴苗两位老师获得xx市优质课一等奖。 通过打造才智课堂，培育才智老师，使我校的教化教学成果稳居全市第一集团。 在追求教化教学质量的同时，我们主动对学生进行德育教化，要求学生不但要学好习，更要做好人。 1、狠抓学生行为习惯常规管理。学校依据自身实际，将养成教化细化为学生的规范手册，对学生进出校、仪表着装、课堂表现、课间活动、文明礼仪等方面做出详细规定，使学生 有章可循，有制可依，提高了养成教化的实效性。 2、以文明礼仪1234活动为载体，创新性地开展德育工作

16、。即：1为课前一支歌；2为说好两句话：您好！感谢！；3为做到三个好：走好路、扫好地、敬好礼；4为课后四件事：学习用品摆整齐，坐凳轻轻放原处，身边垃圾捡起来、活动入厕讲文明。通过行为规范示范班级，行为规范标兵，环保小卫士的评比，强化学生行为规范养成教化，促进学生良好习惯养成，培育学生良好思想道德品质。 3、实施百分制班级量化管理制度。我校坚持自主教化、自主管理、自主约束、自主服务的工作方针，以学生自主管理委员会为依托，从文明礼仪、环境卫生、校内平安、两操活动、纪律规范五个方面进行全面量化。每天由学生会干部进行执勤检查，检查结果刚好记录，每周小结，每月大结，利用每月初升旗仪式进行总结，对年级量化优

17、胜班级颁发学生自主管理流淌红旗。这一活动的开展，极大改善了学生的精神面貌，细化了文明行为习惯教化。 4、定期组织丰富多彩的主题活动。科技节、体育节等主题活动既丰富学生的精神生活，又有利于学生的全面发展。国学达人竞赛让学生在传统文化中得到精神滋养。我的班级秀明星班级评比活动，强化学生行为规范养成教化，确保德育效果。 1、机器人创新教化。以科学教研中心为依托，以建创客空间为载体，最大限度的为学生们供应工具、材料、专业学问，激励学生将创新思维付诸实践。在xx市中小学创客节暨机器人大赛中，我校代表队参与了机器人巡线竞赛和3d打印、机械动力展示活动，均取得优异的成果。区教体局领导对我校的创客教化作出了高

18、度评价。 2、陶艺制作。建立黑陶展室，开设陶艺制作爱好小组，培育孩子的动手操作实力，传承优秀历史文化。 3.特色阅读课程。以书香校内活动为依托，打造特色阅读课程。书香校内活动由以古诗文诵读为主的书声校内，以硬笔书法练习为主的书法校内和以语文大阅读为主的书海校内三部分组成。本学期，学校还开展了亲子师生共阅读活动，学校统一每个年级的阅读书目，要求家长、孩子、老师共读一本书，并记录读书笔记，写出读后感，探究以课堂为主体，课外校外为两翼的大阅读教化模式，形成显明的特色阅读课程，不仅使学生开阔了视野，积累了文学素养，而且写作水平显著提高。在xx片区学生作文竞赛及各级征文竞赛中，我校参赛选手均取得优异成果

19、。 4.开展丰富多彩的社团活动。目前我校舞蹈、合唱、篮球、书法、机器人、科技、陶艺等15个社团，涵盖面广，内容丰富，促进了学生和谐发展。 家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教化工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，我校基于这个思想，着力搭建家校合作教化平台，形成教化合力，打造和谐优质教化。 一是成立家长委员会。家长委员会是学校与家长之间沟通的桥梁。通过这个平台，让家长充分参加学校管理，有效体现家长对学校教化教学工作的知情权、评议权、参加权和监督权，希望通过家长委员会发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校内文化建设、学校周边

20、环境治理、开展校外教化实践等方面，主动为学校和学生办实事、办好事，为学校的发展创建良好的外部环境。 二是组建学校家长群(梦翔爸妈群)，为家长们供应刚好沟通互动的平台，学校的工作动态也刚好在群内发布。同时，每天支配部分学生上传古诗文、经典美文诵读录音，社会实践活动视频等资料，给学生一个展示自我的平台。 三是开通学校官方微信平台，让家长关注学校工作动态，参加学校活动。目前，我校微信平台关注人数超过10000人，得到了家长和社会各界的热切关注。 四是邀请家进步学校、进课堂，让家长零距离接触学校教化。邀请家长参与开学典礼、毕业典礼、表彰会、体育节、参观晨读等活动，受到家长的一样好评。举办家长汇报课活动

21、，邀请家长和孩子一起参加课堂教学，老师们精彩的课堂再次得到了家长们的广泛赞誉。 五是举办家长教化讲座，提高家长们的家庭教化水平，更新家庭教化观念，更好的为学校的教化教学供应外力支持。千里始于足下，高山起于微尘，我校的和谐教化正稳步推动，内涵不断拓展，构建和谐教化，成就华蜜师生，已成为我校办学的追求，希望和谐教化的阳光照亮每个孩子的幻想，暖和每位老师的心田！我校要抓住刁镇教化发展的良好历史机遇，借力xx快速发展的大好环境，全面深化改革，和谐推动提升，为建设文化xx小、魅力xx小、和谐xx小不懈努力！ 度学校工作总结 年度学校工作总结篇四 为进一步深化信访制度改革，紧紧围绕中心和省委省政府关于信访

22、工作的一系列决策部署，以国务院信访条例颁布实施14周年为契机，主动推介“网上信访”主渠道，不断扩大网上信访群众知晓度和社会影响力，努力打造“阳光信访”工作新模式,构建畅通有序、务实高效的信访工作新机制。根据省、市信访局关于印发“阳光信访”宣扬月活动方案的通知有关要求，结合我校工作实际，在全校范围内集中开展“阳光信访”宣扬月活动，通过敏捷多样的宣扬形式，向广阔师生和家长推广普及网上信访的优势和特点。 学校高度重视本次宣扬月活动，建立健全主要领导亲自抓、分管领导详细抓、各处室齐抓共管的宣扬工作格局。制定详细活动方案，扎实推动宣扬工作落实，确保宣扬时间支配、宣扬材料组织、宣扬实际效果“三到位”。 学

23、校严格根据省、市信访局的部署支配和工作要求，结合学校实际，统一组织深化推动，细心策划周密实施，主动动员广泛发动，合力营造人人参加的宣扬氛围，确保“阳光信访”宣扬活动落到实处，抓实、抓好、抓出实效。 给全校师生发放省信访局统一设计印制的网上信访宣扬页依法逐级走访和诉访分别宣扬页，并在活动现场向过往群众发放网上信访宣扬资料，增加宣扬活动吸引力和感染力。 学校各班开展主题班会，组织学习国务院信访条例，给学生系统讲解“甘肃信访”、“张掖信访”微信公众号和手机app的操作运用方法，指导学生回家后教给家长用手机扫描二维码和下载手机app的方法，通过学生向家长宣扬、体验和了解网上信访反映问题的优势和流程。利

24、用家长qq群、微信群，观看信访甘肃、信访张掖、信访甘州等网上信访专题宣扬报道，进一步提高网上信访的社会影响力和群众知晓度。 充分利用学校电子屏、校报校刊及国旗下演讲等形式，主动开展宣扬活动，营造“阳光信访”宣扬月深厚氛围。让师生及家长最干脆地感受到网上信访好用管用，充分发挥示范引领作用，逐步使网上信访成为群众反映诉求、表达意愿的首选渠道。把“阳光信访”宣扬月活动与信访条例宣扬普及结合起来，既营造深厚的宣扬氛围，又确保宣扬教化活动取得实效。 度学校工作总结 年度学校工作总结篇五 一学年匆忙过去了。我校的后勤工作遵循学校的整体工作思路和后勤工作安排，注意供应良好的物质条件和优质的教化教学环境，在工

25、作中坚持“服务”为宗旨，加强后勤人员素养，提高办事效率。我们遵循学校的总体工作思路，围绕教化教学中心制定后勤工作安排，避开后勤保障不足，影响教学工作。总结如下： 1、努力改善教学环境和学习环境。今年全部的办公室和教室都安装了通风的拉窗，重新粉刷墙壁，平整地面。 2.刚好维护和适当服务。凡是影响教学工作的事情都要刚好处理。今年修理更换了13个灯具，更换了6个阀门和水龙头。零星修理服务21次 3.协作政治、宗教、教化行政部门开展工作。基本上前线问题都须要物流合作。我们都随叫随到，努力快速解决问题，不留尾巴。 4.加强印刷工作管理，解决印刷工作中的薄弱环节，刚好供应服务。 5.加强仓库分类管理，使物

26、流管理工作更加集中和规范。 6.今年后勤管理实施物品选购申请审批制度、物品领用保管的有关规定、修理申报制度，有效规范了学校后勤管理。 7.为了加强校内管理，我们还制定了校内平安管理规定校内平安应急预案 预案、校内平安防火制度，从而保障校内平安，杜绝了平安隐患。 8、今年对学校资产进行了一次摸底清查，全部资产全部登记、建帐，管理日趋完善。 9、加强管理，开源节流。 资金是学校的命脉。根据校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，主动开源节流、勤俭持家。做好收支有安排、有审批、有手续。 10、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的

27、业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。 11、颁布执行公物损坏赔偿制度，使人为损坏公物现象得到有效扼制。 综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同协作，使后勤工作基本上做到了使人信任，效率让人赞许，看法令人满足。 度学校工作总结 年度学校工作总结篇六 几年来，在上级领导的关怀下，试验小学已经驶入高速发展的快车道，在开齐开全课程、规范办学行为的基础上，以内涵提升为重点，确立了“3+4”学校发展模式，构建了三级指标体系-“靓丽、魅力、精品”实小和“规范化、精细化、科学化、人文化”四化管理目标，已经形成了感恩、真诚、活力、向上的优良校风，创建适合学生发展的教化，打造适合老师发展的空间，学校发展

28、得到了新定位，受到了社会各界的广泛赞誉。 1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用 学校党支部激励党员老师通过党建网、校内网、老师博客等网络沟通平台，增加沟通。开展了创先争优活动的大探讨，紧紧围绕“筑堡垒、树形象、促发展”主题教化实践活动，组织开展了“立足岗位进位争先”演讲活动，激励党员老师献身教化事业，在教学一线做贡献。 通过设立公示栏，设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等，促使党员亮出身份、亮出承诺。开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动。开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具。今年3月，组织党员给特困生送练字板活动，

29、激励特困生发奋学习，提高学习成果。 2、比照创建全国文明城市标准，扎实做好校内文明创建工作。 组织全体教职员工做好门前卫生、专用教室卫生，绿化、美化校内。开展了“唐山人文精神大探讨”、“我为创建文明城献一计”等主题实践活动，提升师生素养系列活动。 与全校老师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”主题的教化活动，使全体老师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 学校发展思想领先，学校领导班子团结、进取、廉政、不服输、敢做、敢为，为学校尽职尽责，做最好的自己，细心培育学校精神，逐步形成了实小特色文化。 （一）办学理念：为学生的终身发展奠基，为祖国

30、文明进步育人； （二）校内文化： 校徽：车轮代表实小师生像车轮一样滚滚向前，风车代表学生五彩的童年和学校欢乐的生活。 校旗：天蓝底色代表漂亮、广袤，风车校标代表华蜜、团结，红色代表活力、热忱，黄色代表踏实、勤奋，蓝色代表英勇、坚韧，绿色代表生命、希望； 校歌：我们是古冶的希望；校训：求真创新，“求”：追求，“真”：真人真才，“创”：创建，“新”：改革；校风：感恩真诚活力向上，教风：敬业创新爱生奉献，学风：合作创新善思质疑 （三）学校精神：凝心聚力、创新发展。聚：学校发展之“魂”，创新学校发展之“泉”。 （四）办学模式 1、学校发展模式“3+4” “3”代表靓丽、魅力、精品实小， “4”规范化、

31、精细化、科学化、人文化。 2、学生成长培育模式：“4+1” “4”好身心、好习惯、好品质、好人生， “1”真才真学。 3、老师专业发展模式“4+2” “4”专家引领校本教研同伴互助课题带动， “2”评先评优和绩效工资。 4、老师接待家长训练模式：特别“6+1” “6”“起身微笑握手请坐倒茶表扬” “1”心灵沟通，达成共识，效果最佳。 构建了“三廊三厅”系列文化，创建了“励志-崇廉-导行”道德实践活动，开展特色班级创建活动，创立了校报，成立了实小文学社，给孩子们一块思想放飞的阵地。 1、抓好养成教化，强化养成训练。以学生守则，行为规范为准则，以校本礼仪、童话、新编弟子规为重点，强化习惯养成，定期

32、为班级和个人进行评估，结果与评优评先挂钩。 2、加强心理健康教化，优化学生心理生活 我校是省级心理健康试验校。在去年迎接国检的过程中，我校的心理健康教化受到了高瑞华市长、邱义区长的充分确定。并在古冶区电视台时代新风栏目中做了专题报道。我校有专业的心理询问老师，取得了二级心理询问师资格，心理健康老师谷守菊为全区中小学学生搞了一次心理健康教化讲座。 去年，送心理健康老师出去一个月时间进行家庭教化指导的培训，回来后,成立了试验小学家庭教化指导中心，开设了心理健康教化网站，家庭教化网站利用老师博客与学生和家长在线询问，下一步打算开办一个家庭教化试验班，正在筹备中，重点解决“5+2=0”的教化不同步的问

33、题，探究一条适合学生成长的德育工作新方式。 3、在全校开展“一校一品牌，一生双爱好”活动。我校为了贯彻“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”的健康理念，从20xx年起先，从不同角度让每个学生在小学练就一种终身休闲的体育技能，把“抖空竹”作为学校双爱好的一种，把“跆拳道”作为我校的体育品牌，培育学生英勇、假韧、活力、向上的品行，实现体育与艺术的完备结合。 4、构建多样化的校本课程，培育合格+特长的学生 我校是“河北省校本课程开发试验校”。校本课程是新一轮教化改革的重点之一。以地方性、校内性、趣味性、实践性为开发目标，经验了漫长的成长的历程，渐渐由模糊走向成熟，依据老师特长和学生需求，开设了“必修+选

34、修”课程，古冶踪迹、童谣、清风伴我行、跆拳道等必修课，田经课程有跳、跑、投、男篮、女篮、塑身操，艺术课程有合唱、舞蹈、书法、绘画、科学幻想画，实践课程有十字绣、科技制作等。学科课程有清华英语，阅读与写作等。每个老师、每个学生都有自己喜爱的课程。 1、常规管理实施“五抓”“四听”“三强化”。 “五抓”“抓备课、抓教研、抓作业、抓检测、抓养成”。加强集体备课的管理指导力度，以“一课两案，共案引领”课堂教学探讨为载体，打造高效课堂，我校的华晓静、刘红艳老师为全区校长作示范课。抓作业改革，布置开放式特性化，拓展式作业，课堂实施了节节清、周周清、月月清，教学质量监控，使学生驾驭必备技能，提高质量。抓养成

35、，对学生进行习惯培育，如预习的培育我校很重视，对课堂发觉的问题进行探讨。我校的“预习、指导、检测”三段教学法被中国教化学会立为国家级课题。 “四听”听推门课发觉问题，听预约课调动主动性，听探讨课共同提高，听示范课树立典型。 “三强化”强化学习方法的驾驭，强化学习习惯的训练，强化教学探讨具有实效性。通过严格的教学管理，教学质量稳步提升。 2、老师成长实行“一读”、“二讲”、“三指导”、“四激励” “一读”，为了提高老师的内涵和修养，让老师的心静下来，老师每人读一本教化书籍，并召开读书沟通会。 “二讲”，每学期领导干部上讲台给老师做培训，教材培训、课标培训、评课培训等。骨干老师上讲台进行高效课堂展

36、示，通过讲课、议课等形式，提高老师驾驭课堂的实力。 “三指导”，指导备课、教研和心理疏导。 “四激励”，我校建立了科学化、规范化、公开化的“评先评优”考核机制，通过多种形式进行激励，如外出学习，绩效考核，评先评优名师评比极大的调动了老师的主动性。 3、试验班教学实施了“三开放”、“三自主”、“一高效” 我校是“唐山市开放式素养教化试验校”，以构建“三开放”、“三自主”、一高效”的模式构建开放式教学模式，管理模式，评价模式，高效的课堂教学模式探讨为重点，建立了老师与学生、学生与家长、自然开放互动的平台。构建多样化试验班校本课程并作为课题进行探讨，开设了绘本故事、古诗文合唱、书法课、国画课、英语交

37、际等特色课程。效果好，受到了学生家长的认可。试验班刘红艳的课被评为唐山市一等奖。 4、信息技术抓应用，强管理，重科研。 我校是省级信息技术试验校，并且担当省级课题“信息技术与语文学科整合”的试验探讨，现已结题，并获得省级二等奖。“网络教学资源的建设与应用”已被省电教馆立项，我校已经把信息技术作为了学校宣扬的窗口，家校互动的平台，老师成长的空间，课堂教学的资源库。 现在学校有校内网站，班班有主页，老师人人有博客，建立了学科资源库、试题库，并与教化局资源库链接。实现了图书管理、档案管理电子化。 平安无小事。横到边竖究竟，不留死角，不留盲点。重点是校门口，老师值班，设施设备检查，宣扬教化，实地演练，

38、车辆检查，传染病防治等。没有发生过平安责任事故和集体卫生事务。 一年来，我校先后获得“唐山市基础教化工作先进单位”、“唐山市法制工作先进校”、“唐山市体育工作先进单位”“唐山市体育传统校”、“唐山市先进基层党组织”“区文明单位”、“区廉政使者活动站”、“区巾帼文明岗”、“区一校一品牌先进单位”、“先进基层党支部”、“校本课程省参展单位”、“全国英语竞赛组织奖”、“运动会队列奖”、“运动会精神文明奖”、“唐山市合唱一等奖”、“古冶区合唱一等奖”等。 我们将努力让试验小学成为领导认可，家长满足，老师华蜜，学生欢乐的现代化精品校内。 度学校工作总结 年度学校工作总结篇七 回顾20xx年，我们学校的教

39、研工作是脚踏实地、求真务实的。一年来，在学校的领导下，全体师生努力工作，各项教研工作按安排顺当进行，取得了肯定的成果。教研室狠抓集体备课，坚持实施“情感智力发展课堂”，课题探讨顺当进行，教化教学越来越有成效。学校20年的工作总结如下： 1、集体备课务实。 依据上级要求，改革集体备课。全面深化集体备课活动，系统总结和完善集体备课运行模式，即“建立规章制度，强化流程；教学后反思，持续改进”。 2、探讨“情感与智力发展课堂”教学模式，确保新模式的实施。 组织教研组探讨“心情智力发展课堂”的教学模式，将理论转化为各个学科的详细实施步骤。语文与数学教研组探讨了“情感与智力发展课堂”的教学模式，并推广了两

40、位老师的示范班，即语文的王金英和数学的王海燕。老师和学校领导参与了讲座，教学效果显著，起到了引领和激励作用。 3、市级项目“问题教学法探讨”圆满完成。 在参加探讨的老师的努力下，由李清波主持的市级项目“问题教学法探讨”于10月顺当完成。李清波、张建民、王海燕、王金英等同志荣获优秀试验老师称号。 4、注意教学总结，取得多项优秀的教化科研成果。 李清波的“问题教学方法探讨”中期报告、刘力的细心设计问题成就高效课堂和张烨的近代前夜的盛世与危机分别获得大庆市年度优秀教化科研成果一等奖和二等奖。 5、主动参与各级各类培训。 （1）市级小项目支持者主动参加项目培训，保证项目探讨的方向和质量。 （2）主动参

41、与“五支队伍”培训，提高了名师、骨干老师、优秀班主任、专兼职教研人员和教研组组长的专业素养，发挥了示范和辐射的引领作用。 1、围绕“情感和智力发展”课堂，开展老师学习活动： （1）各专业课程标准和课程标准解读。要整合课程标准的内容，尤其要考虑“三维目标”与学生实际的结合； （2）学习“心情智力”的教化理论和课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的教化学和孙双金的情感教化；新密三小学情感与智力共生的课堂教学模式，依靠定期的教学探讨和论坛，推动情感与智力发展的课堂进程。 2、开展“情感与智力发展”课堂教学竞赛： 注意信息技术与“情商开发”的课堂整合。英、汉、数学老师通过竞赛完成了新课堂从教学效果到教学环节

42、的转化。 3、做好“读书年”： 组织老师自学朱永信新教化之梦，全部老师主动写读书心得和笔记，共35篇。 4、四年级的教研活动总是不懈的： 做好新人之间的阅历沟通 要有安排，要落实，要务实。每隔一周，每次不少于两节课。一部分时间花在学习资料、听课、评课、探讨和布置工作上，大部分时间花在探讨“心情智力课堂”教学中的问题和提出解决方案上。 8、集体备课： 以备课小组为基础，开展每周一次的备课小组活动。备课应以学习情境为基础，提高课堂效率，突出爱好激发、主动参加和自主学习。活动要“固定”：固定时间、地点、内容（教学难点、小案例、小情节等。）和主持人，目的明确，责任到人（固定），轮番打算，集思广益，发表

43、看法，探讨教研。 9、深化网络教研活动 老师在全市研修网上开设个人工作室，在教培中心网上学习白板基础课程。 1、在备课时： 个别老师上课注意，而忽视备课。很少留意集体备课。存在只看主要打算，其他老师参加度不高。 2、网络教学与探讨： 在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，老师参加度低，不能主动担当集体备课任务。大庆基础教化研修网在教研活动中，存在着参加老师少、发表文章少、论坛活跃度低等问题。 3、关于该主题的探讨： 在市教化学院组织的小项目立项工作中，部分资深老师认为已经获得职称，参加心情消极。有的老师存在一些问题，比如依靠教研组长的心理，参加心情低，项目申请写作质量低。 在20xx年的时间

44、里，在全校师生的共同努力下，教学和科研工作全部顺当完成，取得了优异的成果。成就是昨天的结束，发展是永恒的主题。教研室将仔细学习各级教化工作会议精神，转变观念，努力练好内功。 度学校工作总结 年度学校工作总结篇八 我们依照教化规律，根据天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的老师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩学问”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、充溢亲情的家园、整齐

45、漂亮的花园，增加学校的生存、发展实力。 班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三接着教化和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和平安工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议确定”的要求，做到了大事探讨，中等事探讨，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，安排周详，落实到位，注意实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致仔细，踏实肯干。 二、强力加强老师队伍建设，努力提升教学质量 由于老师队伍的老龄化严峻，我校老师队伍平均年龄47岁，个别学科老师不配套，修业班基本

46、上是新手或教新学科的，必定有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强老师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给老师做出表率。二是对青年老师夹磨熬炼，促进青年老师快速成长。三是结合课改，支持老师参与各种培训，校内定期实行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是仔细开展课堂教学探讨和备课专题探讨。仔细进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，实行定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等方法，使毕业班工作扎实有效的推动。八是实行表扬和解剖相结合的方法，调动老师工作的主动性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广阔老师用自己的实际行动向广阔父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的；我校老师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。 三、深化改革，提高办学综合效益 在后