2023年教导处个人工作总结教导处教育教学工作总结汇总(七篇).docx

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1、2023年教导处个人工作总结教导处教育教学工作总结汇总(七篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 教育处个人工作总结 教育处教化教学工作总结篇一 本年度我的工作岗位是教育主任，主要工作任务是主抓学校艺术教化工作；专科管理；装备工作以及信息技术管理工作。 坚持国家的教化方针，忠诚、酷爱教化事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，听从领导支配，仔细做好本职工

2、作，以主动的工作看法和饱满的工作热忱，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注意团结协作，力求圆满。 （一）从五个方面抓好学校艺术教化工作。 1、我能立足于课堂教学，做到深化教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践阅历，形成适合本校学生的器乐教学模式。 2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教化的一大提升，也是引领学校艺术教化的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业老师，在全体音乐老师的协作下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。 3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深化

3、学年组，与老师共同研讨，并刚好获知解决课堂中发觉的问题，尽自己的努力做好协调工作。 4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育老师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花样跳绳竞赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势。 5、在全校胜利开展了变废为宝的学生活动。丰富校内文化，提高学生动手实力和创新环保意识。 （二）做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。 （三）做好信息技术工作，为教化部、中心电教馆和吉林省教化公共服务平台开展，做好网上嗮课程序的前期打算工作。 （四）抓好专科的常规教学工作。 在

4、校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的学生单项竞赛中，我校有21名同学参与区级竞赛活动并获得了好成果，其中，有两名同学参与市级竞赛，取得好成果；在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名；十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。协作党支部邓书记做好党办举办的“群众路途老师诗朗诵”工作，并取得特等奖的好成果。 工作至今，我始终坚持和注意对自身业务实力的培育和提升，仔细钻研业务，为提高自身的综合素养，增加工作的实效性，主动与组内老师探讨课堂教学和业务实力的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。 作为教育主任，我必需要严格要求自己，在老师中起到领先垂范的作用

5、，在工作中不断学习，深化探讨教化教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念，我将接着努力前行，发挥自己的余力，为学校的发展尽一份责任与义务。 我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。 教育处个人工作总结 教育处教化教学工作总结篇二 本学期，我校教化教学工作在校长室的正确领导与支持下，取得了肯定的成果。不管是常规管理方面、教研组建设、老师专业发展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下： 1、重视教学常规检查管理 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提

6、高教学质量的基本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克服了“重结果，轻内容”，“重教学成果，轻教法”的弊端。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进行了3次，分别对每位老师的教学安排、备课、作业、测试状况、后进生转化状况等进行检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向对比。经过检查陈爱玉、潘丹凤、林爱仙、雷超男、林美华、王艮兰、孔颖慧、杜旭珍等大部分的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，

7、关注了学生的学习过程。孙文敏、黄进妹、陈秀云、杨秀梅等很多老师都能刚好仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在周前会上反馈，刚好吸取精华，弥补不足。 2、考勤管理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大部分老师时间观念强，工作仔细负责，极少出现懒散现象。教育处也对老师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进行值班和辅导学

8、困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题刚好反馈，特殊是综合课的课堂，在学期结束期间特殊关注。 1、开展校级教研活动 本学期，在林爱仙、雷超男、林美华等5位教研组长的带领下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动安排，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如数学教研组林美华、王艮兰等老师；语文教研组张芳萍、潘丹凤等老师；英语组杜旭珍等老师的课为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。每周的听课日校长还亲自带队对

9、青年老师赐予课堂教学指导，主动提升青年老师的课堂教学实力。 2、主动开展联片教研活动 本学期，为了提高教学质量，为了给老师搭建一个教学工作的沟通台，在第九周与周苌了一次有主题、有安排的联片教学研讨活动。我们学校的陈瑞老师在“一年级的识字教学”主题研讨会中、林美华老师在数学主题教学中分别展示了两堂不同风格的课堂。各位老师在这次联片活动中针对教学中出现的问题提出了很多珍贵的看法，真正地达到了沟通的目的，使每一位老师都有所收获。 3、加强学习，更新老师的教学理念 （1）、坚持老师的外出培训学习，主动的将学习回来的新理念传授我们学校的全部老师，努力使我们的老师的业务水平达到同一个水平。本学期，结合师训

10、处的支配，派出叶信群、李兆勇主动参与“领雁工程”学习，派出徐玉环、陈佩佩、张海微老师参与瑞安市学科中心组学习。经过这些培训之后，老师的教学面貌都有一种面貌一新的感觉。所以我感觉参加外部的培训，对老师的接着教化是最有力的一种方式。 （2）、加强我们老师的自学范围和自学方式。目前老师的外出学习仍旧是进化老师的最有效的途径。但不是的，也不是的。作为一个乡村学校，我们的老师获得外出学习的机会并不是许多，而且涉及老师的面也不广，那怎么办呢？让外出学习的老师将所学的新理念，结合自己的感受，以讲座的形式传递给其他老师，以点带面，以少带多，努力使我们全部的老师的业务水平都能得到有效的提升。 1、开展作文、数学

11、特长生评比 为了提高学生的习作水平，培育学生的思维实力，提高他们学习的爱好，本学期学校组织了五六年级学生进行作文现场赛与数学特长生竞赛，为学生供应了一个展示自我的好平台，各指导老师都对学生进行了细心的辅导，使他们的自信念得以更大的提升。 2、开展教学案例评比活动 老师的专业化发展及科研实力已成为学校今后发展和老师素养提升的关键。本学期，学校组织老师主动参加教学案例的撰写，大部分的年轻老师都参加了这次评比活动。此外学校还组织老师开展学科命题评比、英语老师说课竞赛。在各类评比活动中，老师的专业水平不断地得以提高。 1、在教科研成果方面：本学期仔细组织老师参与各项评比活动，通过各位老师的努力工作，取

12、得了很好的成果： （1）在瑞安市案例评比中我校的雷超男获二等奖，林爱仙、徐瑞云等4位老师分别获市三等奖；叶爱珠在学区学科命题竞赛中获三等奖；陈佩佩、徐瑞云在学区学科命题竞赛中突出被举荐参与市里竞赛并分别获一、三等奖；孔颖慧、徐瑞云在学区说课竞赛中分别获一、三等奖；黄丽丹在学区体育教学设计中获三等奖。徐玉环、金小丹、黄丽丹分别担当学区语文、信息、体育教学研讨活动中开出公开课；陈仁核老师带领的篮球队获学区团体三等奖，在市田径运动会中荣获第六名。总的来说成果喜人。 （2）加强老师的培训和接着教化工作。本学期教育处激励、支持青年老师参与高一层次学历进修，不断提升我校老师学历和学问结构的层次。 2、组织

13、、开展各项竞赛活动，张扬学生特性，促进学生全面发展 （1）、在电脑手抄报现场赛中李宇航同学获市三等奖。 （2）、在学区英语口语说课竞赛中王瑞同学获二等奖，韦尼、应智帆同学分别获三等奖。 （3）、在学区现场作文赛中六（4）班的林巧艳获一等奖，谢扬扬章国鸿、夏婷婷3位同学获二等奖，毛佳文、曾郑敏、项锦艳等8位同学获三等奖。 （4）、在学校数学特长生竞赛中林婷婷、应智勤、章国鸿等7位同学获二等奖，吴晓莉、林姗姗等5位同学获三等奖。 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基矗在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；

14、怎样才能更扎实地进行培优补差工作，使学生得以全面发展；怎样使老师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创建性更多一些，创新求实，接着构建老师发展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高老师素养和教化教学质量。 愿新的一年中我们能开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成果。 教育处个人工作总结 教育处教化教学工作总结篇三 进入高校的.第一个学期里，我加入了艺术学院学生会，成为了学生会办公室的一名干事。 在一个学期的工作中使我体会到学生会是个严谨的组织，从一份看似简洁的通知的各种要求就足以体现它的严谨性。我们的部长赵树和副部赵安童在平常工作中的细心严谨也

15、让我深有感受，对学生会中的物资储备，及物品摆放都要求做到精益求精。细微环节确定成败，失祸常积于忽微这是树哥告知我的。每一项任务既然安排在自己手上，就得专心办好，力求完备，不放过每一个细微环节。每一件看似微乎其微的小事都要求你专心去做。勿以事小而不为，在这过程中，我学会了仔细和细心，明白了在平常的工作中留意细微环节问题的重要。 办好本学院迎新晚会是我们这学期的重要工作之一。可是一种事情做多了、做久了难免会产生厌烦心理。也曾感觉到乏累和迟疑，也曾问过自己做这些事情是否有意义。但最终的坚持让我渐渐发觉原来自己还有许多不懂的地方；原来它并不是自己想象中的简洁；原来这项工作我还可以做的更好。或许这些工作

16、真的不行以用量来衡量，一路走下来，在某个瞬间蓦然回首时，才发觉它其实带给我许多收获，让我有了质的提升。 刚一进入学生会，部长就说过：提高效率，端正看法。而在自己的切身工作中才体会到这句话的重要。一件事交到自己手中，就是部长，副部对自己的信任。对于这件事你就必需仔细负责究竟。以前，总认为差不多就行了，何必如此一板一眼。现在，用过一次次的活动，使我明白那不是古板，而是对工作最至少的要求。假如每个人对每件事都是差不多，那可以想象这件事的最终效果肯定大打折扣。同时，对事、对工作的看法也意味着你可以从中学到些什么，学到多少。一个学期的工作，深刻的体会到一个部门凝合力的重要性。当自己临时有事，不能完成所负

17、责的任务时，只要一个电话，部门里的其他人只要有空就会尽力帮你排课表就充分体现了这点。当自己在工作中遇到问题时，部门里的人也会耐性的帮你解决。每项活动的组织，使我更加感到了集体力气的宏大。一个人苦思冥想，收效甚微；但当你和部门里的其他同事一起探讨时，彼此的思想火花相互碰撞，思路打开了，所组织的活动也从而变的更加胜利。 在本学期的工作中虽有许多不足之处，但对自己在个方面的表现还算基本满足。在与人沟通方面比之以往也更加主动。部门与部门之间经过一个学期的合作，工作也随之更加便利简单协调。所以在今后的工作中会更加的注意与各部门之间的沟通与协调。这样才会使我们在今后的工作中提高效率，更好的发挥潜能。 信任

18、经过一次次的磨砺会使我更加成熟干练。在以后的工作中我会接着努力,努力的在工作中总结阅历，提高自身的工作实力，从而更好的完成所安排的每一项任务。 教育处个人工作总结 教育处教化教学工作总结篇四 本学期，学校本着“以人为本”的教化思想，扎实绽开教化教学工作。教育外努力贯彻基础教化课程改革纲要，接着深化课堂教学教化改革，加强教研活动和教学常规管理，促进老师队伍建设。教育处组织老师主动学习先进的教化思想和新课程标准，主动实践课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，深化教学第一节，为老师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的机关报问题，全面提高了教学

19、质量。教育处努力落实上级精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地支配课外活动，丰富学生的校内生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。下面是我校教育处一期来的一些主要工作。 一、思想重视。为了跟上改革的步伐，教育处工作不断学习先进的教化教学理念和管理阅历，教化改革创新意识，树立科研兴校的思想，不断加强教化教学管理。 二、分工明确，团结协作，完善管理机构，落实各科管理制度。为了使工作能够有序进行，我把教育处的主要工作作了详细分工，每蹲一点，抓一线，做到到处有人抓，事事有人管。为了有利于对老师的管理与教学探讨工作，学校成立了语文、数学、文体三大科组，形成了学校教育处科组老

20、师的管理网络。各学科有了带头人，大大便利了学校教研工作的顺当开展。此外。教育处制定学校教学工作制度、学生学习管理制度，教职工考勤制度等一系列管理制度，加强了学校的管理制度。 三、抓好教学常规工作。常规工作是学校日常教学的主要工作，也是教学质量的一个重要保证。因此，(1)我校每期抓好两次大常规检查，包括期中与期终两次检查，由学校领导班子组成检查小组对老师的安排、教案、作业、听课等进行检查，并做好总结表扬。每周一次的小常规检查主要是指由教育处进行的教案检查。(2)加强集体办公制度。在办公时间进行集体备课和各种业务学习，同时加强对住宿生的管理。(3)加强老师上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求

21、老师做到早读到、午读到、自修到三到。(4)加强对学生的管理，对学生的上课状况由上课老师负责。发觉学生不到校，要仔细与家长联系。 四、加强指导，抓好校本培训，全面提高老师的业务素养，老师课程教学的组织者和指挥者，老师教学水平的凹凸干脆确定课堂教学质量，我校年轻老师较多，他们大都有比较扎实的教学功底，但部分老师阅历少，为了使他们的尽快成立学校的教学骨干。教育处年初就支配好老师的业务学习内容以及学习时间等。学校有安排地组织科组探讨课活动，有安排、有目的地探讨教学中的问题，进行集体备课。教育处还组织到外面兄弟学校进行学习。通过以上的培训，大大提高了我校老师的教学水平。 五、主动进行教学改革，全面推动素

22、养教化，“以科研为先导，全面提高课堂教学质量是我校的一大特色。多年以来主动进行教学改革与创新。近年来，随着课程改革的绽开，我校也领先进行课改试验。为了抓好教研工作，我校开学初就制定本校教研总课题，老师依据自己状况上报教研课题，在学期末上交教研论文。此外还进行了尝试教学法问题教学法、等课题的试验与探讨，我校老师人人有试验课题，形成了良好的教研、教改氛围，课堂教学方法、教学手段得到了较好的运用，现已取得较好的效果。经过一期来的努力，我校教学工作方面取得了比较显著的成果：期末检测，我校教学成果比上期稳步上升，四年级语文、数学，获的全乡第一名。回首过去，成果可嘉，面对将来，压力巨大。我们信任，在上级主

23、管部门的领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势，新机遇，新挑战，我们以主动昂扬的姿态展望和规划下期的教化教学工作，力图变革，创建新的辉煌! 教育处个人工作总结 教育处教化教学工作总结篇五 本学期小学部教育处在校长室的正确领导下，主动学习先进的教化思想和新课程标准，主动实践课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成果。现就以下几方面加以总结。 在教学改革的浪潮中，每

24、一位老师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问结构。构成这个结构的主体是学科专业学问，教化学、心理学学问和人类文化视野这三个板块。而学问结构的建构依靠于不断地学习、吸取。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组探讨、教学观摩等。 集体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期初安排切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，以提高老师领悟新课标以及驾驭教材的实力。加大走出去、请进来的力度。围绕“新理念，新标准，新行为”这一探讨专题，邀请市教研室的专家领导来校讲座，面对面进行指导;支配骨干老师到外市听课，学习他们先进的教学阅历;并主动组织老师参与市级新课程培训和各

25、种教学观摩、学习、参观活动。 自主学习是校本培训的重要方式。全体老师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，从而提升了自身的文化品位。 教学观摩是校本培训的实践环节。我们接着开展校级青年老师研讨课活动，组织了青年老师研讨课活动，本学期有40位青年老师上课，全体老师相互切蹉技艺，取长补短，共同提高。全校老师周周有课听，并做到课课有反思、评议、总结。使说课、上课、评课成为贯穿整个学期的教研活动。通过岗位练兵，一批骨干老师已经快速成长起来。 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好

26、的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、落实各项制度。严格按调整的新课程设置建议方案开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。接着做好学籍管理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。在老师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、老师六仔细要求等制度和要求，不断增加了老师的规范意识和职业道德意识。 2、进一步规范和强化教学“六仔细”工作。接着以备课、作业为抓手，完善课前打算、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。在本学期中，学校分管校长、教育、教研

27、组长对全体老师的备课、作业多次进行检查，并刚好反馈，面对面提出整改看法，不断提高“六仔细”工作的质量。 3、着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体老师都能以新的小学生日常行为规范为指针，加强常规管理和常规教化，通过精细化管理，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯、用餐习惯入手进行养成教化，并以思品课、夕会课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。 4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学探讨的基本单元。各教研组能坚持每周一次的教研活动，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常

28、面临的问题，发表见解，沟通困惑。分管校长、教育、教研组长带头参加评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读肯定数量的教学理论刊物，各组老师能仔细做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。 1、课堂教学的优劣干脆影响着教学质量的凹凸。因此，全体老师能立足课堂，深化探讨，主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观”目标三维兼顾;其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。要求平常在工作中多摸索，在

29、实践中多反思。 2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、实力的养成教化。 3、坚持学科教学质量的调研测试。教育处在第12周，各年级语文、数学、英语进行了质量调研。并组织任课老师进行仔细的阅卷分析。教育处人员分别针对各科的调研结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的看法，切实实行提优扶差措施，促使教学水平共同提高。 师资队伍素养的凹凸，干脆关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的老师队伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建设。严格执行老师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改进未成年人思想道

30、德建设的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教化育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教化。加强班主任队伍建设，不断提高全体老师的整体素养。一学期中，无老师违法违纪及体罚、变相体罚现象。 2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的老师，创建条件向上举荐参与各类教学业务竞技，主动搭建舞台，促其尽快成长。在各级各类赛课竞赛中，1人次获省级赛课一等奖，1人次获省级赛课二等奖，1人次获大市级一等奖，3人次获市级一等奖。有2人次参与全国赛课活动，1

31、人次参与省级优课评比活动。在各级各类评比活动中，共有109位老师获奖，撰写的论文有33篇发表。 3、坚持以活动促发展。本学期小学部有安排地实行各学科公开教学活动：对全市开放活动、青年老师研讨课活动、对阜宁支教学校公开教学活动、送教下乡活动等，全部活动的每堂课都能围绕“备课、上课、说课、评课”的模式进行。使得全部老师都能在活动中得到磨练，得到发展，有所收获，从而提高了老师基本素养和教学技能，促进老师的的快速成长，树立了一批教学骨干。 教化以人为本。为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，我们开展了丰富多彩的活动来丰富学生课余生活，提高学生素养，促进学生全面发展。举办了20

32、xx年体育节、第三届趣味数学周、书香校内读书月活动、语言文字规范化活动、学生数学小论文评比活动。“文明伴我行”活动月里，各项活动富有教化意义，使学生的文明水平进一步提高;其次届英语节中，学生们展示了自己的英语天赋，充分感受到了学习英语的欢乐，蓄积起英语学习的信念和力气。 在市课本剧大赛中，由我校师生自编自导自演的音乐童话剧大海笑了获得小学组最佳演出奖;在靖江市“苏州乐园杯”少儿卡拉ok大赛上,我校四(12)班的周舟同学获得了第一名，辅导老师瞿蓉、孙练获得了优秀指导奖。在江苏省少儿美术书法作品大赛中，我校小学部共有16位学生参赛，全部获奖，其中王琦同学的绘画作品竹宴荣获金奖，孙惟同学的工艺美术作

33、品哪吒闹海获银奖;在第七届“星星河”全国少儿美术书法摄影大赛中，我校荣获“集体优秀”奖，潘宣丞、侯千禧、张诗钰三位同学的作品荣获一等;在市文艺节上，我校架子鼓演奏荣获最佳演出奖;学校获得“泰州市艺术特色学校”荣誉称号，被表彰为“靖江市 全国农村学校艺术教化试验课题探讨先进集体”。我校少儿棋院代表队参与泰州市中小学生象棋大赛创下佳绩，二年级学生唐茵获女子幼儿组冠军，五年级王珏获女子儿童甲组冠军。在省“金钥匙”科技竞赛中，有七名学生获奖，学校被评为“金钥匙”科技竞赛先进学校，我校被泰州市教化局、科协联合命名为“泰州市首批青少年科技教化特色学校”;在第十一届“雨花奖”作文竞赛中，我校刘晓艺、朱煜阳、

34、张宜淳三位同学获奖;在靖江市第三届“新华杯”中小学生阅读年选读书征文竞赛中，我校成果优秀，获奖人数最多;在省“红领巾读书征文竞赛”中，蝉联泰州市第一名，并有9位同学获省级大奖;在市“中小学规范字书写竞赛” 中，我校13名同学获奖，学校被评为“优秀组织奖”。 成果的取得令人鼓舞，但是我们也醒悟地相识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将接着以新课程改革为契机，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创外国语教化教学新局面! 教育处个人工作总结 教育处教化教学工作总结篇六 作为教务干事，深知教学工作的重要性。同时体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量

35、很大。但我以自己的细心、耐性和剧烈的责任心，帮助领导做好学校的教学事务。 1、依据教学安排编排高三级授课表、集体备课表、自习辅导支配表。 2、帮助王科锋老师管理高三级学生学籍。 3、帮助程主任支配高三级学生历次月考及中期、期末考试工作，成果输入、汇总工作。 4、协调日常老师调课、代课等工作。 5、帮助程主任管理高三级教职工考勤。 6、帮助程主任组织高三级老师课堂教学探讨活动。 7、帮助程主任组织开展对高三级老师教案和学生作业的检查评比活动。 8、帮助程主任做好高三级老师的日常教学检查工作，包括坐班、集体办公、集体备课、课堂教学检查、教案、听课笔记、业务笔记、教学反思检查等。 9、做好高三级各类

36、档案的收集和归类整理工作。 10、做好高三级教职工教化学习等资料信息填报上传等业务。 1、帮助领导完成学校支配的一些工作任务，如编辑20xx年秋季球类运动会秩序册。 2、帮助其他领导完成一些临时性安排的工作任务，如编辑、打印、发放教学简报，高考报名资格审查、中学学业水平考试秩序册编排、20xx级高一新生招生信息录入、老师问卷调查等。 3、坚持刚好打扫办公室卫生，保持清洁。 1、工作阅历不足，做事前思索的不够。 2、性格比较急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误。 3、公文写作方面还需进一步加强。 4、亲密联系老师，多为同仁着想，尽力助之，有事你说话。 在今后的工作中，我都会力争做到事事讲原则

37、，件件有章法，到处善探讨。我要更加完善自己，不断学习业务理论学问，以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己，在履行工作职责时想得深、安排远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈，以便能高水平、高质量的完成各项工作。我坚信：我会用键盘敲出精彩人生，用鼠标点亮教化风采。 教育处个人工作总结 教育处教化教学工作总结篇七 时间飞逝，一转瞬一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里接着担当副教育主任一职，分管学生学籍管理、老师业务培训工作、学生成长记录袋管理及科学、思品等的教学探讨工作，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作

38、 总结如下。 本人能坚持四项基本原则，平常能关切时政，坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的 思想。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。本人能坚固树立以上课为本的 思想，在教学过程中能与同年级组的老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学 思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，注意学生学习实力和语文素养的提高。在这一年的

39、任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持常常帮助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关切学生的学习状况，对于作业常常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受实力较差的学生进行个别辅导。在每次的素养检测中，所任班级的同学均能取得较好成果。学年初仔细组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生刚好办理学籍增补。对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要的耐性和细心。平常能把各种教研活动、会议的通知、车辆支配

40、等都能精确刚好地传达到各办公室及有关人员手中。本学年各种会议和老师病事假较多，我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满足足了。 本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，支配好老师参与各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高老师的教化教学水平。各学科组开展的教研课，沟通课，为老师的专业成长搭建舞台。老师们学有所得，行有所感。依据上级的 精神，刚好收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师刚好收集、增加资料，把工作做实做细。 组织老师业务学习工作深化创新力度不够。深化课堂、深化班级不够。教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。