2023年幼儿教师评职称个人总结教师评职称个人总结篇(六篇).docx

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1、2023年幼儿教师评职称个人总结教师评职称个人总结篇(六篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿老师评职称个人总结 老师评职称个人总结篇篇一 作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参与了教办组织的华南

2、师范高校的博士生导师郭思乐先生的生本教化的专题讲座，确立教化实现的主体是学生的教化思想。 对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。 在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。 当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。 因

3、为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。 所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一

4、种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。 幼儿老师评职称个人总结 老师评职称个人总结篇篇二 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。 本人酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 （一）教化教学 在教学中，我知道要提高教

5、学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教化，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教化理念，不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教化随笔，以提高自身业务实力与写作实力。 2、在教化教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，

6、并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 5、仔细填写周、月安排。 （二）平安工作 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会

7、大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。 （三）保育工作 在日常生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 幼儿老师评职称个人总结 老师评职称个人总结篇篇三 我年x月毕业于学校专业，年x月参与工作，现为学校财会专业部副主任，主持财会专业部工作，兼任电算财会党支部副书记，主持电算财会党支部工作。

8、自参与工作以来，我在学校的正确领导下，根据学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，仔细执行党和国家的教化工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注意实效，在自己的教学、党建等工作岗位上仔细履行职责，较好地完成自己的教学、党建任务和其他工作任务，取得了肯定的成果，获得学校领导的确定和学生的满足。在做好教学工作的同时，我仔细学习党的理论学问与业务学问，使自己的政治理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。下面，依据上级领导的支配和要求，就自己这些年来履行职责状况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请指责指正： 要做好学校教学工作，做一名人民的好老师，必需要有正确的政治思

9、想。我多年来仔细学习党的理论，特殊是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立一心一意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提升了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感。从教以来，我始终工作在教化的第一线，把全部身心投入到教化教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教化事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养有吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，领先垂范。我努力钻研业务，主动参与教研教改，不断提升自己的教书育人水平，努力实践素养教化，以人

10、为本，面对全体学生，一心一意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受到了全体学生的好评，为祖国教化事业的发展作出了我自己的努力。 我是一个喜爱学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特殊在当今发展快速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的须要，必定被时代所淘汰。我从事财会专业教学工作多年，仔细学习，努力实践，驾驭了财会专业教学工作必备的基础理论学问，具有财会专业教学工作的岗位实力和技能。我在学习上除了学习党的理论学问外，重点是学习财会专业教学工作方面的国家方针政策和业务学问技能，做到既巩固已有的财会专业教学学问，又特殊注意学习当今最新的财会专业教学前沿学问。由于自己平常注意学习

11、，切实提升了自身教学业务素养，因而在详细实际工作中，我基本能做好自己的财会专业教学工作，没有出现差错，取得较好成果。 我在学校从事财会专业教学工作，专业性强，我基础较全面，基本功较扎实，对财会专业学问有较全面、较系统的了解，具备较强的学问理论水平和实践教学技能。我充分相识到：教化、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为老师应当具有一种静默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当老师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私奉献的精神。教化教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性，因为其工作效果和追求的境界是永无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，

12、勤奋学习不断更新学问;勤奋课堂教学，勤奋教学工作，仔细备课，仔细批改作业;通过勤奋，切实提升课堂教学质量。 我深刻知道：我们学校财会专业毕业生将来要从事财务会计工作，作为老师，不仅仅要教给学生财会学问，更重要的是要培育学生的综合素养，能够适应将来从事财务会计工作的须要。所以，我着重提升学生四方面素养：一是政治素养。要严格遵守中华人民共和国宪法及各项法律、法规;有良好的职业道德和敬业精神，模范地执行会计法，廉洁奉公，忠于职守，严格执行财政、财会制度，遵守财经纪律，立志献身财会事业，竭诚为社会主义现代化建设服务。二是学问素养。 要适应社会主义市场经济和不断发展形势的须要，参加现代化财务管理，要熟识

13、国家的财政、财务法规，驾驭财会专业学问和相关学问，专业学问包括：预料、决策、安排、限制、核算、分析和考核等;相关专业学问包括财政、税务、法律、金融、市场、外贸、外语等。三是道德素养。要酷爱本职工作，恪尽职守、任劳任怨、廉洁奉公、作风正派、严守职业道德，不受他人和其他因素的不良影响。要廉洁自律，坚持依法行”事”，依规办”事”;不受拜金主义影响，做到”常在河边走，就是不湿鞋”。四是心理素养。要具备遇事不惊，镇静冷静、决策坚决和为完成财务工作任务，化解阻力，迎难而上的心理素养。 由于我刻苦勤奋，主动努力，圆满完成教学任务，我所教的学生基本都顺当学完学业，考试合格毕业，离校后走上工作岗位，为我国财会事

14、业辛勤工作，努力奉献。 通过这些年来的财会专业教学工作，我深刻地体会到：职业是社会的分工，每一项职业都是整个社会生活中的一个音符，而教化则是我们这个社会的一段奠基性的乐章。教化的工作对象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鲜活的生命，是一个个活生生的人，她的任务不仅仅是让学生获得各项学问与技能，更重要的在于培育学生的情操，健全学生的人格，塑造学生的灵魂。“十年树木，百年树人”，教化关系到一代新人的成长，关系到社会文明的推动进程，为此，我爱岗敬业，以良好的教学看法对待学生，做到和气、关切、爱护、暖和。在教学工作中担当自己的责任，仔细对待每一节课堂教学，教好每一个学生，对自己要做到业务精、作风硬、讲

15、诚信、肯奉献，一心一意为学生服务，把老师的爱和真情奉献给每一个学生。同时切实增加自己的责任心、使命感和业务水平及教学艺术，主动探究各种方法，采纳多种形式，强化自己的专业地位，切实提升学生的学习爱好，坚持与学生交挚友，把自己的一切真诚奉献给教学事业。 我在教学工作中辛勤耕耘，做到象一位老师所说的那样：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”我要具有这种崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教学工作中，我爱每一个学生，敬重每一个学生。因为我知道，老师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，是架设学生通向学问天堂的桥梁，是培育学生成为合格社会主义事业建设者的必由之路。教化家马卡连柯曾

16、经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在创建奇迹，创建新的人。”我们老师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完备的境界。只有倾注满腔的爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木，也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人才。由于我辛勤耕耘，仔细努力做好教学工作，主动开展教学探讨工作，取得良好教学成果。 一是在连续多年的教学评估中均被评为优秀，成为学校财务会计专业的学科带头人。1997年被市共青团授予“新长征突击手”一次，1999年被山东省商业集团总公司荣记“三等功”一次，20xx年被山东省商业集团总公司授予“优秀老师”称号，20xx年被市商业集团总公司党

17、委授予“优秀共产党员”称号，20xx20xx连续三年被评为学校优秀老师。 二是主动参与社会各类有益活动，常常参加市财政局会计人员的后续教化培训，参加组织市第三届会计学问竞赛大赛，被聘为教练，加入中国教化学会新课堂教学探讨课题组，被聘为该课题组探讨员，聘期三年，为20xx年至20xx年。 我作为主持电算财会党支部工作的副书记，严格党组织生活，加强对党员的教化管理。仔细抓好“三会一课”制度的落实，坚持每年一次的专题组织生活会制度，坚持民主评议党员制度，活跃党内的思想沟通，督促党员领导干部带头参与组织生活。引导党员本着对党、对学生、对自己高度负责的看法，敢于和擅长开展指责与自我指责，从虚心听取看法、

18、真心实意整改中不断提升、完善自己，切实提升了党组织的凝合力和战斗力。 在学习实践科学发展观与创先争优活动中，我充分发挥党支部和党员的先进性作用，既注意充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，更注意培育一支在各项工作中充分发挥先锋模范作用的党员队伍。要求每个党员既做政治上的强者，更当业务上的能人，切实增加党员意识，牢记党员身份，做到党员标准不能降低，先锋模范作用不能遗忘，党的形象不能损害。在教学工作岗位上一是要成为遵纪遵守法律的标兵;二是要做业务上的骨干、学习上的模范;三是在急、难、险、重的紧要关头，发挥党员的模范带头作用。 我切实加强党风廉政建设，做到廉洁自律，深刻相识到党风廉政建设关系到

19、人心向背，影响着各项工作的发展。做到廉洁自律既是上级党委的要求，师生群众的希望，也是我们每个党员的至少道德要求。我非常重视廉洁自律，始终把它当作一项重要工作来抓，仔细实行胡书记在十七届中纪委三次全会讲话中提出的“六个着力、六个切实”的要求，遵守十七届中纪委三次全会提出的廉洁自律五条规定，学习廉政准则和学校的制度规定与工作纪律，努力提升自己各方面素养，在工作上，做到明哲保身，清正廉洁，决不跟腐败风气沾边。 1、学习有所欠缺。我虽然重视学习，但有时工作忙，放松了学习，没有学深学透，学习的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，通过学习指导实践不够。 2、工作上大局意识有待加强。我对自己财会专业部份

20、内的工作能够不遗余力，但对学校范围的工作则考虑得不深。工作上有肯定本位思想，大局意识不够强。 3、工作作风上与师生群众联系还不够亲密。我与师生群众的联系、沟通不多，有时了解状况不够全面，征求看法听取建议少。 1、勤奋学习，提升思想相识。作为一名学校干部，我要做到仔细、勤奋学习，学好科学文化与业务学问，提升工作本事，争做学习型老师，切实做好各项工作。 2、提升素养，努力工作。我要改正以前工作中存在的问题，要从理论学习、业务学问培训、教学方法上探究新思路和新方法，努力提升自身各方面素养，仔细努力工作，做好新时期自己分管的各项工作。 3、落实党风廉政建设，创廉洁民主作风。我在工作中要贯彻执行学校有关

21、党风廉政建设责任制的统一部署，根据“责任到位、监督到位、追究到位”的要求，仔细填报廉政档案报表，签订廉政建设责任书，明确责任，加强监督。要坚持求真务实，开拓进取，推动各项教学与党建工作的全面发展。要以身作则廉洁自律，不能发生任何违规现象。 幼儿老师评职称个人总结 老师评职称个人总结篇篇四 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 坚决拥护_的领导，坚持_的教化方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 面对新课改，针对教化教学工作中遇到困难，

22、我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。并注意教学阅历的积累和论文的撰写。 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，

23、还挤时间自学中文本科，并主动学习各类现代教化技术，进一步驾驭多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将接着努力，取得更大的成果。 幼儿老师评职称个人总结 老师评职称个人总结篇篇五 本人思想进步，忠诚于党的教化事业，拥护党的领导，主动向党组织靠拢。酷爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教化教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下： 本人在担当班主任期间主动营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立同等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创建渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位学生的

24、特性特长，为学生特长的发挥主动创设条件，同时又把全班凝合成一个团结上进的集体，班级学生具有剧烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现精彩而受到表彰，班级成果也处于年级前列。 本人主动关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平常的教学中做到把教化心理学与历史教化两者结合起来，注意探讨教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向沟通方式的多样化。同时运用现代化手段，增加了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成果优秀，特殊是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。 本人还主动从事教化科研，注意对教学

25、的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文新课程背景下的“历史规律”教学在_年12月获得_市优秀历史教学论文二等奖;论文理解开启历史之门的钥匙在_年12月获得_市中学历史教研论文二等奖;论文再论前概念在历史教学中的意义在_年1月获得_市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在竞赛中获奖：_年获_市历史学科新课程新理念新方法说课竞赛初中组二等奖;_年获_长泾片中学历史老师说课竞赛一等奖;_年获长泾中学“教化论坛”演讲二等奖。 本人具有肯定的特长，在课外主动辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的

26、成果。所辅导的_同学在_年获得_省中学生历史探讨性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖(所辅导的_同学在_年获得_市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，_同学获得应用素养初中组三等奖;_同学还在_年获得第六届全国中小学电脑制作活动_市预赛电脑动画竞赛中获得初中组一等奖，_同学获得初中组二等奖，_同学获得第六届全国中小学电脑制作活动_市预赛电子报刊竞赛初中组一等奖。 总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。 幼儿老师评职称个人总结 老师评职称个人总结篇篇六 始终做到忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，仔

27、细学习国家有关教化的方针政策，酷爱教化事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的看法，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 本在实际的教化中，主动转变思想观念，探新课程理念的教化教学方式，深化探讨理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教化的飞跃发展，作为职业教化的老师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高学生的动手实力和社会适应力，在情感、看法价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学

28、看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想困难，素养水平差异很大，给职业教化带来很高的难度，我依据学生的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善志向的教案，在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给学生，激发学生的学习爱好。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我酷爱、信任、关切、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间同等、民主关系，把学生引导到统一相识，对

29、自己充溢信念，对将来充溢希望，立志自己成为有用之才，所以必需有一技之长而主动学习。 我主动参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教化理论，常常和优秀老师、教学骨干进行面对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在教化教学中发挥更好的效果，我主动参与教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参与集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进

30、修学习，19xx年10月通过高等教化自学考试，取得高校专科毕业学历，2xx年6月通过高等教化自学考试，取得高校本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教化教学水平不断提高，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。 在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，教化学生酷爱祖国，酷爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。主动深化学生了解学生的思想状况，注意学生的特性发展和实力培育，从点滴和细微环节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理健康教化，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，

31、赐予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们变更厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深化了解学生，因材施教，调动他们的主动性，培育学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往胜利的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成果，使许多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创建的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地接着努力，争取在工作和学校取得更

32、大的成果和进步。 -范文一结束。 老师职称评定个人工作总结 自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的

33、类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

34、 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了

35、后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。