2023年思修社会实践报告字思修社会实践报告我的家乡(十四篇).docx

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1、2023年思修社会实践报告字思修社会实践报告我的家乡(十四篇) 报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟! 思修社会实践报告字 思修社会实践报告我的家乡篇一 五人制足球赛是一种特别的足球赛，是足球的一个变种。在五人制足球赛中，每支球队只有5名队员上场竞赛而不是通常的11名。五人制足球赛与一般足球的其他不同包括在较小的场地竞赛，运用较小的球门以及较小尺寸的足球，以及缩短了的竞赛。这样的球赛也正须要我们这样的志愿者，虽然场地小了，但是时间也随之缩短了，我们在场边的捡球也起到了

2、非常重要的作用，我们能刚好将球补充入场内，竞赛就可以接着在一个很好的节奏下进行，会使双方队员的协作更加默契，而不会因为一会儿捡一次球而打乱了自己进攻或者防守的节奏。有的时候我们也会很忙，我们须要保证场内的干净与场地的干燥，一旦有队员发生了摔倒，须要刚好的将场内的汗水清理干净，以免发生场地湿滑导致队员再次摔倒的现象。间或也会发生一些不太走运的事情：比如我们在场边，突然一个球高速的向自己飞来，有的时候来不及闪躲，那么我就中彩了!一分命中！不过这些事倒不多，我们也没什么大碍，现在想想还蛮好笑。 在迎接主场客场的队员时，我们也保证了自己的心态和看法，没有因为主场的缘由，有所偏向，而是对客队表现出了十一

3、分的敬重和关切，但他们有问题找到我们的时候我们也悉心帮助他们解决，或者帮助他们找寻我们的领队解决问题。客队的队员们与我们也聊得很开，他们开玩笑说，你们弄得我们像主队，你们学校像客场似的。当有客队失利后，我们在场后也对他们进行了激励，他们也并没有气馁。 在这场竞赛后我们也有了许多的感悟，这些感悟在做志愿者之前是确定感觉不到的，虽然这次的志愿者活动有些忙，也占用了不少我们的课后时间，但是我们一点都不懊悔，无论是这么精彩的竞赛，还是我们在这之后的感悟都让我们有理由说我们这次赚大了。 人生的意义并不是索取，而是奉献。奉献是不计酬劳的赐予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗

4、水，是热忱，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财宝和精神财宝才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种华蜜，一种崇高的情感，是他人的敬重与爱戴，是自己生命的延长。圣经中写道：赐予比接受更欢乐。我们或许无法做到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，但我们可以在别人困难时伸出一把援手；我们或许无法做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但我们可以在集体须要我们时自告奋勇；我们或许无法做到如诸葛亮般的鞠躬尽瘁死而后已， 但我们可以为志愿者事业尽我们所能。 高尔基曾经说过，假如你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美妙的东西-鲜花，思想，以及对你的特别美妙的回忆-那你

5、的生活将会轻松而开心。那时你就会感到全部的人都须要你，这种感觉是你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给恒久比拿开心。假如一个人仅仅想到自己，那么他一生里，难过的事情肯定比欢乐的事情来得多。许多人都不懂得这个道理，因为他们沉醉在欲望的世界中，没有体会过心灵上的满意感与充溢感，他们不懂得奉献，一心只想着索取，甚至有人还不知道奉献为何物。生命的用途并不在长短而在我们怎么利用它，很多人活的日子并不多，却活了很许久。正所谓有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。作为一个志愿者，或许我们并不须要这么宏大，但是我们应当理解何谓奉献。假如每个人都去索取而不奉献，那么我们又能索取到什么呢？ 在这次五人制足球

6、赛志愿者活动中，我学到了许多，不仅仅是看到了一场场精彩的竞赛，还体会到了为集体为团队奉献后心灵的充溢感。我会将志愿者精神以及感悟带入我以后的生活中去。这学期将近期末，我想是没有机会再去做志愿者，我非常期盼下一学期的志愿者活动，再次感受心灵的充溢。 思修社会实践报告字 思修社会实践报告我的家乡篇二 1. 您的性别？ a 男 b 女 2. 您的专业是？ a 文、史、哲、教化 b 外语 c 法律 d 理工农医 e 经济管理 f 艺术、体育 3. 您是否玩网络嬉戏？ a 是 b 否 4. 您已经玩了多长时间的网络嬉戏？ a.1年以下 b. 2-3年 c. 4年 d. 4年以上 5. 平均每天用于网络嬉

7、戏的时间（小时） a 1小时以内 b 1-2小时 c 3-4小时 d 4-6小时 f 6小时以上 6. 您大约多久玩一次网络嬉戏？ a.每天都玩 b.一周3-4次 c.一周1次 d.间隔一周以上 7. 您感觉自己是否已经形成了对网络嬉戏的依靠? a.是 b.否 8. 您印象深刻的网络嬉戏有哪些？（可多选） a.魔兽世界b.传奇c.传奇世界d.奇迹e.剑侠情缘f.大话西游g.武林外史 h.三国策 i.穿越火线j.劲乐团k.腾讯qq嬉戏 金庸群侠传n.诛仙o.星际争霸 p.仙境传闻q.地下城与勇士s.完备世界 t.劲舞团u.神迹天堂ii v. 其它 9. 您是否支持国产嬉戏? a 是 b 否 c

8、无所谓 10. 您是否会因为某些国外网络嬉戏有反对本土的意图与嬉戏设置而放弃玩这款嬉戏？ a 是 b 否 c 无所谓 11. 你最喜爱玩的网络嬉戏类型?（可多选）a.角色扮演型 b. 格斗嬉戏/射击类 c.战略类 d.社区/桌面 e.体育类/音乐类 f冒险/益智/育成类 12. 在网络嬉戏中您最喜爱做的事(可多选) a. 相识新挚友 b. 找寻/制造极品 c. 完成任务 d. pk e. 闲聊 f.探究嬉戏中的未知领域 g.尝试不同的玩法 h. 建立帮派组织并进行帮派/城邦战 i. 做高手/侠客 j. 打探各种小道消息 k. 其他 13. 您喜爱的网络嬉戏活动（可多选） a. 玩家设计任务 b

9、.网络嬉戏作品评比 c. 免费赠送测试光碟 d. 双倍阅历 e. 网下玩家聚会 f. 网络嬉戏比武大赛 g. 节假日活动 h. 网上婚礼 i. 大型斗争 j. 投稿 k. gm送礼 l. 寻宝 14. 您通常喜爱在哪里玩嬉戏？ a.家里 b. 学校 c. 网吧 d.其他 15. 您比较中意的网络嬉戏收费模式？（可多选） a. 小时卡 b. 包日 c. 包月 d. 包季 e. 包年 f. 包周 g. 道具收费 h. 点卡 i. 其他 16. 您在网络嬉戏上的每月花费(不包括上网接入费用，如网吧费用、家庭宽带上网费用等)？ a.无(嬉戏是免费的) b.20元以内 c.20100元 d.100300

10、元 e.300元以上 17. 您能够承受的月最高付费额？(人民币，元) a. 20 以内 b.20-50 d. 100-150 f. 200-500 c.50-100 e 150-200 g. 500以上 18. 您用于网络嬉戏的金钱，来源于？ a.家长供应 b. 挚友资助 d.个人收入 c. 嬉戏交易 e. 其他途径 b. 不会 c.不清晰 19. 您认为玩网络嬉戏会不会影响您的学业成果？ a 老挚友 b 不相识的人 c 通过嬉戏相识一些新挚友 f 选择同行合作者 d 选择异性合作者 g 其它 c 间或 b.不会 c.不确定 d 从不 e 选择网游的合作者时不考虑性别因素 20. 你通常与谁

11、玩网络嬉戏？（可多选） 21. 您是否会因玩网络嬉戏影响正常的生活作息？ a 频繁 b 常常 a.会 a 消磨时间 b 寻求刺激, 获得乐趣 d 获得经济利益 f 多交伙伴 j 其它 c 结识挚友 e 增长学问，熬炼智力 h 成为高手，受人敬重 23. 您是否会将阅读、作业或课外实践的时间压缩甚至逃课，进行网络嬉戏? 24. 你玩网络嬉戏的目的是? 25. 在玩网络嬉戏后，您在现实生活中参与集体活动有哪些改变？ a 因玩嬉戏交许多新挚友，比以前更情愿参与集体活动了 b 没改变，和以前一样 d 基本不参与了，玩嬉戏更能吸引我 c 比以前少了 c 没有 26. 您是否因为玩嬉戏而与父母老师或挚友等

12、发生过冲突？ a 常常 b 有时 29. 在网络嬉戏中如何与他人相处？ a 相互敬重、信任、坦诚相待、相互帮助 b 为了共同利益可以妥协、合作 d 不管他人，我行我素 c 在遇到利益纷争时，绝不妥协，可以选择损害挚友 30. 您认为网络嬉戏对您的思想有怎样的影响? a 有很大的影响，我接受网络嬉戏的观点 b 没有太大的影响，嬉戏是虚拟的 c 网络上不健康的东西太多，我的思想越来越差 32. 你知道国家出台的一些关于网游的政策法规（例如：防沉迷系统）吗？ a. 清晰 a.支持，很有用 b. 听说过，但不了解 b.没有实际效用 c.反对 c. 不清晰 d无所谓 33. 你对国家出台的网游政策、法规

13、有什么看法? 34. 您怎样看待网络嬉戏中存在的英雄主义、强者观念、武力解决问题、轻易胜利、虚拟爱情或婚姻 等问题？ a.观赏、赞成，应当仿照、学习 应当真 a 现实中的人际关系 a.没有 a.没有 c.无所谓 b 网络嬉戏中的玩家关系 b.有，但不多 b间或有过 c.有，较多 c常常进行 b.网络嬉戏是虚构的，不 36. 现实中的人际关系与网络嬉戏中的玩家关系，您更喜爱哪一种? 37. 您的同学里是否有人因为玩网络嬉戏而荒废了学业？ 38. 您的学校或者老师是否就网络嬉戏的利弊为您进行过分析、讲解和引导？ 思修社会实践报告字 思修社会实践报告我的家乡篇三 调查闯红灯状况 吴云刚、孟艳萍、范丹

14、、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏 20xx/4/1220xx/4/27 江苏技术师范学院旁边 通过不同时段视察，拍照，了解校内旁边闯红灯状况 良好的教化往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，敬重他人，是一个现代人的基本素养，良好的品德在许多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的高校生，受着高等的教化，怎么还做出低等的行为? (一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图便利，无视交通规则， 不走人行

15、道，这种行为不仅违反社会公德而且很危急，建议少冒这种不必要的险。 (二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在许多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，信任很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的平安，还有家人亲友，我们应当珍惜自己的生命，严格遵守交通法规 (三)车辆抢道，在不顾及路人及他人平安的状况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的平安吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危急的。 我们是新世纪的高校生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要激励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不

16、穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是敬重他人的生命。 我为自己树立一个社会主子公的形象，做一个文明有修养的当代高校生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素养，一种光荣。假如大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;假如大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。削减不文明现象，高校生本身的努力是最重要的。增加社会责任感，多一些对别人的关切，是高校生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告辞不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代高校生。 思修社会实践报告字 思修社会实践报告我的家乡篇四 想当时，老师充分征求我们的看法，而我们几乎以压倒性的优势选择了社会实践-走出校内去找

17、一份工作，或许是头脑发热，或许是年轻气盛，或许是簇新新奇，反正这是我们的选择。但是在听了老师对社会实践的详细要求后，我们就起先发觉我们真是给自己出了一道难题。 首先，我们要六个人要走都走，要留都留;其次，我们要找一两天之内的短期工;第三，我们的工作要有创意，要学以致用，用在肯定程度上体现高校生的价值;还要留意平安，还不能发传单;最终，最好能拿到酬劳。我们5女1男，上哪去找符合上述条件的工作?去餐馆?没什么意思，一模一样，不能学以致用;去进货?熬炼不了什么实力，再说，挣同学的钱也不算什么本领，没准还要亏本，那，我们去干什么?正在我们一筹莫展之际，无意间经过教四的黑板，蓦然回首，那纸条却在最惹眼处

18、“人大一机构聘请环境意识调查员，要求周六周日做，信息公司供应岗位培训，酬劳：20元/份，有意者请短信至”署名是校团委社会实践部。人大?环境意识?社会调查?还有培训和迷人的工资，还是校团委联系的业务，也不须要什么特别技能，天哪!真是天上掉馅饼，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊!这个工作基本符合老师的全部要求，简直是上天大发慈善，暗中相助啊，于是我们迫不及待地报了名。 三天后12月9日，星期五从下午1点到6点我们接受了宇江信息公司的上岗培训。刚起先来的同学特殊多，但在公司主管说明白工作要求后，人闪了一大半，因为我们要连续做两个双休日，而且是入户调查，还得一问一答，具体记录，根本不是我们原来想的在大

19、街上随意拉个人，让他填一张表那么简洁。不过我们有任务要完成，不能退缩。过了一会儿，信息公司的人搬来了录音笔和青蛙式收音机，地址编号本，问题出示卡，调查问卷，调查员培训材料，最终是访问员聘用合同。我们被这么多的东西整晕了，怎么这么麻烦?之后那位主管起先发话：“我们公司受人民高校一位教授的托付，聘请高校生帮助我们完成 北京市民环境意识的调查问卷，我这里是前期抽取的北京100个小区的具体地图和该小区各幢居民楼的地址编号本，你们要抽取一个小区然后到那儿入户调查，为了确保调查结果的真实性，公司要求你们每组都要随身携带录音笔以记录你们的工作过程。每天最少要做完5份。我们是做正规的学术调查，所以要保证抽取调

20、查对象的随机性，你们进门后，要首先询问这家人中年满18周岁的北京市常住居民的个数，然后再找出这家地址编号的最终一位数字，在随机调查表上通过横竖交叉的方法得出访问对象的编号，1代表符合条件的人中年龄最大的那一个，以此类推。假如被确定的对象正好外出或是无法接受调查(如聋哑，痴呆等等)你们就必需放弃，再去找下一家，你们的谈话是全程录音的，假如作假一经发觉问卷作废，扣除工资。还有因为我们的录音笔是珍贵物品，你们要拿自己的有效证件(身分证或学生证)或100元人民币做抵押才能带走。还有你们出去要负责好个人的平安，一旦出现意外公司概不负责。最终要跟大家说明的是你们的工资和押金会在此项目结束之日即xx年1月1

21、5号发放，你们交回的问卷我们经核对无误后按份算工资，证件和押金也是15号退还。假如大家对我刚才的要求没有异议，就请交出证件或押金，然后签合同，做现场模拟，抽地址，领礼品，今日的培训就结束了，你们明天就可以上岗了。” 好长的一篇话，我们第一次感到了作为雇佣劳动力的悲伤，突然想到电视里矿工与老板签的“生死合同”，但是为了得到这份工作，我们也只能同意了，自己多长心眼就是了。我们也隐隐感到了这份工作并不轻松，但是已经快黑了，都饿了，也没怎么多想就交了证件或100元，之后，我们签了生平第一份属于我们自己的合同，看着信息公司的大红色的公章和我们的签名，我们感到的除了兴奋，还有一丝沉重的感觉。作完现场模拟后

22、，我们便怀着对未知明天的憧憬冲向食堂。 之后的两天-12月10日和11日里，王昕雪，孙羽菲，薛亘华，王小舒奔向了位于北三环的安华西里小区，史芸，张文葳开到了雅宝里小区起先的调查员的工作。每到一家门前，我们就隔着门向人家介绍：您好，我们是北京语言高校的学生，在跟着人大的教授做关于北京市民环境意识的调查，请问您有时间吗?我们发觉，让别人开门是一件很困难的事情，而真正完成一份合格的调查问卷是更困难的事情。因为别人可以很简单地以“没时间”为理由拒绝我们，这样下去我们连一份都没法完成，所以，我们立刻调整了策略，在自我介绍中加入了“我们的调查是完全公益的，是为迎接xx年奥运作环境数据分析的，希望您作为北京

23、市民支持我们的工作，假如您接受调查时为奥运出了一份力，我们会特别感谢您并送给您一份精致的小礼物，不知是奥运的号召力还是礼物的吸引力，我们后面的工作相对顺当多了，至少可以胜利地进门了，或许这是一种欺瞒，不过我们认为这样做既达到了自己的目的又不损害他人的利益，所以这种善意的欺瞒用用也无妨。进门只是第一步，确定调查对象是最头疼的，依据公司的要求，合适的对象有的不在家，有的是年龄很大的老人无法沟通，而且我们随身还带了录音笔也不能搞小动作，所以，完成一份问卷要平均要一个小时，而且中午12点到下午2点一般是居民的午饭和午休时间我们也不便打搅，下午5点之前我们就必需结束调查做公车回林业高校旁边的公司交录音笔

24、和完成的问卷，而从小区到林大至少要一个半小时，堵车就更长。总之，我们渐渐不再奢望能做10份8份，能完成五份就已经阿弥陀佛了。也许晚上七点赶到公司，那里已经等候着旁边几所高校的很多学生，我们只得waiting，也许九点半才可以走人，回寝室已是十点多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡! 总结一下，两天里，我们见识了形形色色的人，大体分为以下几类： 1. 看法友好型： (1)这么冷的天快进来温煦温煦 (2)你们高校生出来做社会调查也挺不简单的 (3)我挺关切环境的，进来吧 (4)人大的教授啊，那进来吧 2. 看法恶劣型： (1)我对这不感爱好。 (2)谁有时间陪你们干这个? 思修社会实践报告字

25、 思修社会实践报告我的家乡篇五 今日我们寒假实践深圳分队的三个人碰了一下面，地点选在了华强北的肯德基。过年了之后大家都有些松散，所以他们都没有准时到。异地实践有个最大的问题就是联系方式不好解决，北京支队由于在刚刚放假的时候就把这件事拿了下来，可以说是一鼓作气，可是现在我们三个人之间的联系成了一个大问题，每次都是我在中间做传话筒的作用，所以我今日就干脆把他们两个叫了出来商议一下。原来我打算今日就去赛格了解一下,去了之后才发觉市场由于春节的原因还没有开门营业。三个人都到齐的时候我把北京方面得到的时间结果给他们看了一下，我们一样的看法就是觉得这样的实践覆盖的面好象太宽泛了一些，可能能得出一些结论，但

26、这些结论可能是在网络上搜一搜就能出结果的。裴大齐倒是出了个办法，干脆放弃原定的安排和主题，特地对深圳的软件人才市场作一个调查。我觉得这个是一个很好的提议，深圳政府正在大力扶植软件等高科技企业，可以说这几年深圳的人均生产总值的大幅度增长有相当大一部分是依靠软件的生产和出口的，而许多全国各大高等院校的毕业生都把深圳作为他们以后就业的第一选择，并且从事软件开发的深圳企业更是有四五千之多，里面应当有一些文章可以做。经过简洁的探讨之后，我们就初步把实践主题改成了这个，然后列了一个安排并进行了分工，我负责整理出一份公司列表，大齐负责作出一份实践的安排，超俊去联系一下看看在从事软件业的公司企业里面有没有相识

27、的熟人以便利今后联系。我们安排花一个星期左右的时间走访也许4或5家的软件企业，这些企业的选择应当具有当对的代表性。这次会也许进行了一个半小时。 回家之后我就上网搜寻相应公司的资料了，我也许选出了x0家软件企业作为参考，这些公司倒是很具有代表性，从事各方面软件的都有。然后我又比照深圳电子地图安排出了我们的调查线路，基本上有两条：一条是围绕华强北赛格电脑城的，一条是围绕深南中路的.软件科技园的，另外还有一些零散的小型公司。我把公司列表打印了一份，然后给他们两个各发了一份。考虑到有些公司还没有上班，我们初步确定3x号起先行动。 今日碰面的时间是我定的，早上9点，可能太早了，所以人又没有来齐。他们已经

28、收到我的公司列表了，大齐的时间安排又做出来了。原来我是打算从今日起先就一家一家公司的走访，一个上午走两家公司的样子，结果他们两个人都不是很赞成这种形式，认为这些公司接待我们的把握不大，依据以前同学做这种采访调查的阅历，假如在公司里面认得人的话胜利的机会会比较大，假如我们仅仅凭我们的学生证，公司唯恐是不情愿接待的，终归，现在的社会是看中利益，而我们这些学生看上去好像并不能给他们带来多少利益，至少没有他们想要的。所以经过一番探讨，我们确定搞一次依托与地方报社的调查，通过报社的关系来进入企业调查，甚至干脆让报社搞采访，我们来享受“战利品”。同时，把这个调查升级成清华高校软件学院的一个调查，假如可以的

29、话还可以调查一下市政府对于扶植软件企业对于引进软件人才的政策，同时还可以让报社对软件学院的有关领导进行一下采访，对软院的教学查漏补缺。但是这样的话我们今日就又行动不了了，只能确定由超俊来联系深圳特区报，我和大齐来联系深圳商报。 但是我们又确定还是找一家小一点的公司先试一下，哪怕是碰壁也好。 另外，今日我去了之后才发觉今日是周六，公司都不上班的，该死! 今日去了深南路上的光科公司，不是很胜利，人事主管不在，而且接待我们的人也很冷淡，所以没有呆一会就出来了，看来这种形式的确不行，那就只能依靠报社了。不过超俊联系的特区报也没有了下文，我和大齐给商报的编辑打了几个电话(由于每个人都说自己不是负责人)，

30、终于是联系到了负责社会调查版面的杨编辑，她让我们作一份比较具体的实践安排给她发过去(意思是她会考虑?)。要命的是她要到8号才能上班(报社的上班时间新奇怪啊)，看来我们这次社会时间要拉锯战了。 大齐和那位编辑预约的时间是今日下午3点半，我们到达商报大厦的时候杨编辑还没有来上班，等到4点多，最终望见了一丝希望，她可以说是特别委婉的提出了我们的时间安排的不足方面：心有余力不足。总的来说从我们的安排来看我们要做的是一个比较大型的调查，但是目前的人手时间和关系精力都不允许，软件人才的调查商报以前也作过，但是每次都是交给特地的调查公司来做的，并且一般都是以问卷形式来做的，这样比较节约人力物力和时间，我们的

31、调查可以实行相同的形式，但是，我们还是想做成访问的形式，而且调查公司也不行能接受我们几个学生的托付。可以说最终报社给我们的答复就是，不行能给出实质性的帮助，一切还是只能靠我们自己。但报社的一个负责调查的记者可以利用她的关系网给我们疏通疏通。 最终我们确定了4家公司，我负责腾讯公司(要命)。 今日下午厚着脸皮根据记者给的电话和腾讯公司供应联系了一下，然后又打了一个电话才联系上负责人才聘请的何珊小姐，我就开宗明义的说出了我的用意(把学院和报社的旗号大肆渲染了一番)，问她有没有时间谈一下，她竟然同意了(实践以来的第一个欣慰)，时间约在明天下午3点，地点就在腾讯公司的40x室。看来只要敢做就可以了，接

32、下来我只要打算一下须要问的问题了。 今日，怎么说呢?应当算是胜利的吧，顺当的和何珊见了面，不过聊的时间实在是太短了，她的电话特别多，一接就是半天，所以我根本就没有问到什么，不过终于是打入到敌人内部了。 不知道超俊和大齐他们怎样了，和他们联系实在是很麻烦。 我们最终确定了一下分工，目前我的工作已经基本结束，剩下来的可能就是要帮助超俊做一下网上的调查问卷。大齐已经联系上了远望软件，把它拿下应当是没有问题。 思修社会实践报告字 思修社会实践报告我的家乡篇六 对人生意义的思索是人类永恒的主题。在当代社会，高校生作为一个特别的群体，引导他们主动思索人生意义，树立健康向上的人生观、价值观，是目前高校思想教

33、化工作者面临的新任务。本文主要采纳问卷的方法调查高校生对人生意义的思索。经调查发觉，当代高校生对人生意义有肯定的思索，但由于自身的思想不成熟以及社会不良风气的影响，导致高校生对人生意义的定位不精确，针对目前高校生对人生意义的思索存在的问题，本文提出了相关的解决对策。 关键词：高校生;人生意义;调查 对人生意义的思索是人类永恒的主题。从古至今，多数仁人志士孜孜不倦地思索着人生的意义，探究着人生的价值。在当代社会，高校生作为一个特别的群体，他们思想动态的状况，尤其是他们对人生意义的思索这一方面的内容最为引人关注。高校阶段是人生的黄金时期，更是树立人生观的关键时期。然而，随着时代的发展，高等教化的逐

34、步普及，当今高校生的素养却明显在后退，很多的高校生都是抱着“得过且过”的心态过日子，对将来没有明确的规划，也没有思索过自己的人生意义与价值所在。高校生是国家的人才储备，引导他们主动思索人生意义，树立健康向上的人生价值观，是目前高校思想教化工作者面临的新任务。为了了解当今高校生思想上的新动态，我们小组就“高校生对人生意义的思索”这一主题作了相关调查。 20xx年6月9月 本次调查的对象一共有117名高校生，其中男生50名，女生67名。所涉及的对象范围比较广，其中湛江师范学院的学生占35.4%、广东工业高校的学生占14.1%、广东海洋高校的学生占27.2%，还有23.3%是其他高校的高校生。 本次

35、调查主要采纳了在线调查法为主、访谈和资料分析法为辅，目的是为了让调查更具有真实性、广泛性和代表性。 1、6月上旬，确定调查课题为高校生对人生意义的思索，小组成员分工合作，通过网络、报刊、书籍等渠道(如：中国知网、维普网等)查找相关资料，如搜寻“高校生的价值观、人生观取向”，“高校生对人生问题的思索”等方向的内容，了解课题的内涵、意义以及他人对该课题的看法。 2、6月下旬，我们依据所收集的资料，小组成员依据所收集的资料及参考他人的制作的问卷，绽开探讨并改编出问卷，发放到“问卷星”中，再通过多种渠道通知同学、挚友去填写。 3、7-8月是暑假时间，小组成员分别访问自己的好友、同学，通过面对面访谈去了

36、解被访者对人生意义的思索。 4、8月底9月初，小组成员把各自收集到的资料以及问卷的反馈信息进行汇总、分析，最终完成调查报告。 1、针对“高校时代思索人生意义是否过早”或者说“高校生是否应当有一个明确的人生目标”这一问题，经调查发觉，有62.39%和35.04%的被试者认为“有”或“在肯定程度上有”，剩下不到3%的高校生认为“没有必要”(如图1所示)，说明当今高校生对于“人生意义”这几个字已经有了自己的认知，也认同思索人生意义在这个阶段是很重要的;另外，在一道“你认为自己的人生意义何在”的多选题中，绝大多数人均选择“为自己”、“为家人”或者是“为自己的下一代”，仅有39.32%的被试者认为是“为

37、了社会的发展”(如图2所示)，这体现当代高校生虽然会去思索人生意义这个问题，但总的来说他们所思索的人生意义是比较自我、现实的。 2.依据图3反映，对于“过去的成长过程中有没有对自己的将来作过设想”这样一个问题，绝大部分人表示以前自己对人生意义有过或多或少的思索，只是不太明确，仅有28.21%的被试者认为自己对人生意义的思索是很明确的，清晰自己的人生要走哪一条路，可见,半数以上的高校生对自己的将来是处于迷茫状态。由此可知，当今高校生有相识到要思索“人生意义”，只是由于各方面的不成熟、不完善，导致他们不能明确自己将来的人生方向。在这个时候，他们就须要一个很好的向导，主动引导他们明确自己所要走的路，

38、让他们重新相识自己，英勇地向绚烂前程大步迈进。 3.“怎样的人生才有意义”，这个问题的答案是多种多样的，通过调查发觉(如图4)，76.92%的被试者认为只有成为社会上的胜利人士，人生才有意义。而认为成为“富翁的人生才有意义”的人数比例也高于其他两个选项，也有人认为“做自己想要做的事”、“健康、欢乐、华蜜”这样的人生才是有意义的。总的来说，高校生对于有意义的人生仅仅只是局限于自身的发展，甚少涉及到奉献精神。 4.经过数据统计发觉，“迷茫，想努力却没有方向”，这是绝大多数高校生的心声。当然，也有43.59%的被试者对自己的前途充溢了信念，极少数人认为自己的前途是一片黑暗的(如图5)。这些状况说明当

39、代高校生有幻想，有向往，却又对将来的一切事物感到迷茫的，体现了当代高校生思想上存在两极分化的常态现象。那么，如何来帮助高校生走出迷茫呢?这就须要社会、学校、家庭的共同思索了。 5.对于“您觉得高校生应当有一个明确的人生目标吗”这个问题，从表中不难看出，88.89%的人都选择了“很有必要”这个选项，仅有11.11%即13人选择了“不须要，因为安排赶不上改变”和“无所谓”这两个选项(如图6所示)。这样的数据令人欣慰，说明当代高校生相识到人生目标的重要性。其实，人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有高潮部分，就像人生一样就算有低谷，但总会有高潮的喜悦。而人生的目标就像人生路上的灯塔，时刻照亮着每

40、一个人前进的道路，使每个人在人生道路上不至于迷失方向、不至于懈怠不前、不至于无所作为、荒废人生。可见高校生确立正确的人生目标是特别重要的。 6.在第12题这道多选题中，被问及“下列哪些因素会对你的人生意义产生影响”时，大多数的人选择“自我、个人的经验”和“个人学问的增长”，分别占92.31%和84.62%。，选择“人际关系”的占71.79%，“父母的人生看法”和“学校的教化”这两个选项分别占67.52%和63.25%(如图7所示)。 这些数据令人感到欣慰，表明高校生都相识到个人经验和个人学问对将来人生所产生的重要影响，而事实上，很多高校生也为之付诸行动，如：参与各种志愿者活动、寒暑假的社会实践

41、活动来丰富个人经验。有的人甚至考虑毕业后考探讨生、接着深造来增长学问。这个结论与“您在高校里最主要的目标是什么”这道题中超过半数的人选择了“学习更多的专业学问，丰富充溢自己”的状况有相像之处，进一步说明白高校生都相识到增长学问对实现人生意义有着不行替代的.影响，这也从侧面反映出高校生认同“学问就是力气”这一观点。 7、“对于您将来要从事的职业，您首先考虑的是什么”这一问题，选择“发展前途”这个选项的人数最多，其次是选“爱好爱好”，再到选“薪酬待遇”，而选择“其他”和“社会地位”的人数比例仅占2.56%(如图8所示)。从这些数据可以得出，高校生更重视自身的发展，认为获得一份有发展前途的工作才是人

42、生最重要的事。而他们对职业的选择则充分体现了时代的需求。 通过我们对问卷每一题结果的分析整合，可总结出绝大部分高校生对人生意义有过肯定的思索，也相识到应当树立正确的人生目标，走好人生的每一步。但由于自身思想的不成熟、对人生意义的定位不精确以及现实社会的一些不良思想观念的影响，致使他们对人生意义的思索只是停留在最表面，往往只考虑到自身的发展，很少考虑到他人、社会等因素，也就是说，当代高校生在人生价值的评价标准上只注意自我价值的实现和实际利益的获得。在“什么的人生才有意义”的一问中，最多人选的是成为社会上的胜利人士和富翁，许多高校生在“人生的意义何在”这个问题上表现出利己主义倾向，说明当今高校生缺

43、乏对社会的服务与奉献精神，人生价值无法得到显现。 (一)重视人生定位对自身修养的作用 从自身的角度看，高校生须要对自己的人生进行正确的定位，人生定位是世界观、人生观、价值观的综合体现，它关乎着如何树立志向，全部人都无法回避，须要仔细思索，正确选择。不同的定位意味着不同的人生，假如没有定位，就会失去方向感。因此，高校生应当多读书，通过吸取有用的学问来充溢自我，提高自身的思想道德素养和科学素养，不断提升专业实力。 (二)重视家庭对孩子的影响作用 家庭教化是人类教化实践的主要形式，是家庭互动过程中父母对子女有相识、有目的施加的教化影响的行为，包括子女进入高校校内，家庭教化始终影响着每一个人。1家庭教

44、化从来都是高校高校生成长成才教化体系中重要组成部分。所以，针对高校生对人生意义思索的不成熟表现，我们应当重视家庭教化对孩子的影响，父母给孩子上好人生的第一课，以自身的阅历来教育孩子应当做一个什么样的人，帮助孩子形成正确的人生观和价值观。 (三)重视学校对高校生的教化作用 学校是特地为社会化目的而设立的学习机构。青少年学校教化自出现以来就始终处于教化活动的核心，是由专业人员担当的，在特地机构学校中进行。2学校教化在高校生的思想成长过程中起着重要的作用，因而学校应当通过多种渠道如组织相关讲座、沟通活动、演讲竞赛，学术探讨等形式来了解高校生的最新思想动向，从而引导他们树立正确的人生观。另外，学校还要

45、引导高校生多关注社会，培育高校生的社会责任感，把实现自己的人生价值同社会的须要与国家的发展结合起来，争做社会主义事业的接班人。 (四)重视社会对高校生的引导作用 社会主义市场经济的飞速发展，拜金主义、功利主义和官僚主义等不良风气的盛行，在肯定程度上影响高校生对人生意义的思索和价值观念，因此，国家应当加大思想道德文化的宣扬力度，以“八荣八耻”为重要思想指导，改善社会的不良风气，为高校生的思想成长营造优良的社会环境。 综上所述，我们认为当代高校生对人生意义有肯定的思索，但由于自身的思想不成熟，导致高校生对人生意义的定位不精确。再加之，社会上一些不良风气的渲染，当代高校生对其人生意义的思索方向也有所

46、偏离。因此，加强高校生对人生意义的思索不仅仅须要其自身学会自我分析，正确定位，同时也须要家庭、学校、社会各方面的共同努力，才能培育出有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设所真正须要的人才! 思修社会实践报告字 思修社会实践报告我的家乡篇七 当代高校生对网络嬉戏的看法及产生影响 调查报告 一、导言 随着80后逐步踏出高校的校内，90后便成了当代高校生的主力军。由于没有了升学的压力、学业的负担，也没有生活的压力，高校生的校内生活可以说是轻松而丰富的。假如说，80后是处在网络时代的发展阶段，当代高校生则是见证了网络时代的鼎盛时期。他们机会平均每天几乎都会接触到网络，不管是用计算机还是用手机，也不管是消遣还是学习。有资料显示，当代高校生接触到网络的机会是100%的，而且也是在小学就起先于计算机打交道。 尼尔波兹曼在他的消遣