2023年我与孩子共成长家长会演讲稿我与孩子共成长家长篇4篇(优秀).docx

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1、2023年我与孩子共成长家长会演讲稿我与孩子共成长家长篇4篇(优秀) 演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在社会发展不断提速的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是我帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 我与孩子共成长家长会演讲稿 我与孩子共成长家长篇篇一 首先，请允许我代表家长对高二（4）班的班主任及全部的任课老师表示我们深深的谢意！感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体！昨天晚上当我接到朱老师的电话时，我还以为我儿子发生什么事情，我第一个反应是我儿子可能病了；其次个反应是，我儿子可能犯

2、错了。在思想打算好了后，我才去接电话的。当电话里头传来轻松的话语时，我才如释重负。今日作为家长代表在家长会上发言，不是因为我教化孩子的胜利，而是让我们有机会共享教化孩子的胜利和困惑。在我看来，困惑远比胜利多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”？当我们的孩子呱呱落地时，也是我们为人父、为人母的起先。我们不是天生就会当父母，所以，初为人父、人母必需和孩子们一起成长。就像我们初恋时不懂得爱情那样，初为父母时，我们不懂得教化。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教化时就成长了，让我们措手不及！一晃20xx年过去了。孩子伴随着问题生存，在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上，根却在父母的教化方式

3、方法之上。回顾20xx年，因为儿子的成长，启迪了我的教化才智，让我渐渐成为一位成熟的母亲。 一、我和儿子一起成长的经验 和儿子一起学习：学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语 我的一般话是儿子教会的。当儿子学拼音时，我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在一般话测试中取得了二甲的好成果。 儿子从酷爱音乐，这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师，一起上课。在家我弹琴，他练声或他弹琴，我练声。我们一起自学钢琴，但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上中学了，我会向他请教英语，在探讨中，我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中

4、，共同进步，重要的是，我们有更多的沟通话题！ 和儿子一起运动：儿子不喜爱运动，我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动，可就无法引起他的爱好。这是我最失败的地方。我现在最期盼的就是能够在运动场上看到儿子的身影。 和儿子一起做菜：儿子现在可以做许多菜。这是我最为骄傲的。去年的年夜饭，是我们俩共同完成的，赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜爱看烹调整目，所以我们常常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了进步。 我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑嬉戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教化我和儿子共同成长了。 二、教化心得： 1、注意身教。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上

5、的优点、缺点、习惯和品德基本上出自于父母和四周环境的熏陶。为了让孩子乐于学习，擅长学习，我在他读小学一年级时，起先读本科函授，并在20xx年获得教化硕士学位。我是想通过自己的学习来激励儿子。这比“儿子呀，你要好好学，爸爸、妈妈没读好书，你要仔细呀”话语要有重量得多。 2、让孩子在关切、关注、爱惜和亲近中成长。关注要粗、细结合。改放手时时，就放手。孩子才会对父母还以敬重、爱戴和亲近。 3、信任孩子。要谅解和包涵孩子的缺点乃至错误。不要因为孩子在某个阶段的落后对孩子失去信念。要用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应当以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完备的孩子，

6、再完备的孩子也存在缺点。我们对孩子有多少的期盼，孩子不会让你悲观。 4、多赞美、少指责。赞美使人温馨和感谢，能让人产生一种向上的力气，孩子须要这种善意与美妙的表达。但赞美要恰到好处，多赞美过程的努力。例举：我给班主任写信，其实是也在间接地表扬了他。记得有个故事：一位中国有人赞美一位美国人女儿的美貌。在女儿不在身边时，美国老很肃穆的对中国人说：容貌的美是天生的，你不该赞美，你应当赞美她的努力。 5、订正错误的艺术。订正孩子的关键性缺点时肯定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免损害孩子的自尊和面子。 专家们认为，青春期是一个克服的过程

7、，是您与孩子重建关系的过程，是您与孩子一同成长的过程。在这一过程中，您和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当您进人了这种角色，您就能体验到一种新的满意感。 我幻灯片上之所以用绿色字体，是儿子教会我的。他说，“妈妈，上课时，幻灯片上的绿色字体对孩子们的眼睛有好处。”从那时起，我常常会用绿色字体。 一位母亲的成长经验，有太多的酸甜苦辣，一言难尽。希望我们家长多沟通，让我们的孩子更健康的成长！ 感谢大家！也再次感谢老师们的辛勤付出！ 我与孩子共成长家长会演讲稿 我与孩子共成长家长篇篇二 敬重的各位家长挚友们： 大家好！很兴奋我们再次见面了。特别感谢家长挚友对于班级工作的大力支持，

8、在百忙之中参与这次的家长会。单从这一点就可以看出你们对子女的关切以及对学校教化工作的支持。有你们做坚毅后盾，我们的工作会更有动力和信念。 刚刚大家看过了关于学校的介绍，听完了尚校长的讲话，也完成了家长宣誓，接下来的内容我将从五个方面和大家汇报沟通一下。 一、开学以来学生的各方面表现。 二、关于班级管理。 三、关于一年级语文教学。 四、给家长们的建议。 一、开学以来学生的各方面表现。我把它做成了一个简洁的数字故事让大家更直观地看一下。（播放ppt） 二、看过了孩子们的表现，大家有觉得惊喜和惊异吗？是的，这就是我们班的孩子们。聪慧，懂事，听话，乐学，善思。每一天总有惊喜的进步，一点一点蜕变成现在的

9、样子。虽然并不是每个孩子都能够根据老师的要求尽善尽美地去做，但是只要能够持之以恒，他们总会做到的。接下来说一说班级管理。 1、我们的班级名称是向日葵中队，其寓意是希望每一个孩子都能够朝向太阳，追逐光明的将来。班级里设有“葵园小明星”“小小书法家”“诗情画意”“学问窗”和“图书角”等几个板块。 葵园小明星用来评比班里的榜样孩子，他们分别在纪律、听讲、写字、作业、劳动、文静、读书、进步等方面表现突出，值得其他孩子学习。这些小明星每隔一段时间评比一次。其目的是让孩子们学会向榜样看齐，并且为了成为这样的榜样而不懈努力。 “小小书法家”，顾名思义，就是用来张贴学生的写字作品，写字工整、美观的作品放在前面

10、，依次往后排。孩子们下了课可以看看写字好的作品是怎样的，潜移默化地教化孩子书写要工整、美观。同样的，每隔一段时间进行一次评比。 “诗情画意”是用来张贴学生的优秀绘画以及手抄报作品。因为是一年级，所以以绘画为主。绘画有主题，学生可以围绕主题大胆想象，运用美术课上学到的绘画手法进行创作，可谓一箭双雕。不会画的孩子可以学会怎么画，会画的孩子能够相互学习。常常绘画为孩子以后参与各种绘画竞赛打下很好的基础。 “图书角”主要用来放置家长们捐赠的图书，这样每个孩子能够有书看。 墙面上到处都是学习和榜样，这样就潜移默化地培育了孩子们的竞赛意思，为了想要贴上就要好好努力学习。 2、在班干部的管理上，主要任命了班

11、长、卫生委员、体育委员、小组长等这几个职位。班长一职不固定，轮番执勤，每人一周，执勤班长依次由当周表现好的孩子担当。第一期的班长是高新然，因为刚开学，许多事情学生一时学习不过来，所以高新然当了一个多月的班长。孩子们都熟识了班里的各项规定之后从本周起先了轮番执勤的制度。本周的执勤班长是于逸飞。卫生委员是孔子懿主要在课件抽查小组的卫生状况。体育委员为秦绪博，主要任务是带领孩子们上外堂课的时候站队，比如升国旗、上体育课、音乐课，大型集会的时候。小组长主要负责分发作业。 3、班里的表扬和激励的措施。开学的时候，我发觉咱们班的孩子们好动，留意力很不集中。为了让孩子们尽快地适应学校，进入学习状态，根据老师

12、要求做到的表扬一个小星星，攒够五颗星可以换一颗小红花，攒够五颗小红花换一个小熊。并且在黑板上的积分榜上贴上小笑脸，让大家都能看到。这样的话，孩子们喜爱这样的方式，也就情愿去主动按要求做好了。当然了，几次三番犯同样的错误的也要罚小星星或者小红花，视状况而定。同时让孩子知道哪里做错了，应当怎样做。这样一个月下来，收效很大。我们班日常纪律一下子就换了面貌，有时我的一个眼神孩子们就知道该怎么做了。这点家长们从孩子们的放学路队中也能看出来。 三、关于语文教学。 1、一年级上册教材介绍。 汉语拼音部分，要求会正确拼、读、写。 识字8课，课文20篇，语文园地六个。 全册要求相识400个常用字（生字表一），写

13、其中的100个笔画简洁的字（生字表二） 2、晨诵：开学以来我和孩子们背诵的经典诗文。 在金海岸小学，牛见玉老师引用了素读教化的方法，就是让孩子从小就背诵经典古诗文，只朗诵记诵，不须要去追求文章的含义，利用每天的零碎时间对诗歌朗诵记忆。所谓“读书百遍，其义自现”正是这个道理。低年级的孩子大脑记忆力是人一生中效率最高的时候，往往在这个时候反复记诵的东西能够许久地储存在我们的大脑里。这也就是为什么我们在小学时背诵的古诗现在还能记住，可是中学初中背诵的古诗却大部分遗忘的缘由。所以我也把这个方法引用到咱们班，从开学第一天我就领着孩子们朗诵古诗文了。到目前为止，我和孩子们共背诵了这些经典诗文了“ 古诗：增

14、广贤文明日歌绝句劝学卜算子咏梅江南敕勒歌风咏鹅 经典诗文：三字经弟子规的入则孝部分 成语接龙：日子龙40个成语 常规训练儿歌：上课了请做好走路静静静上课铃声响上学路上下课了 新教化晨诵诗我们都是好挚友小月牙早安，小松鼠 教材上的全部儿歌。 我们都是利用什么时间来朗诵的呢？早读和候课时间。每天早晨7点45左右大部分孩子已经到齐，起先上晨诵课。我每天领着孩子们复习前面读过的诗文，再学习一点新的诗文。每堂课我们都会提前两分钟候课，这两分钟的时间我们用来朗读古诗，由领读员张明嘉起头，孩子们一起读。这样一天下来许多诗歌能读七八遍，两天下来大部分孩子就能够背过了。（关于古诗考级） 假如家长们能够在家庭中也

15、能提示着孩子朗诵的话，那么效果肯定更好。不须要强迫孩子们必需背过，只须要读就可以了，读上许多遍，孩子们自然而然就会背了。 3、午读和午练。经过一个上午的学习，孩子的精力上有些疲乏，那么中午的时间我用来和孩子们读书和写字。同时也是培育孩子能心平气和的习惯。写字时我运用投影仪和孩子们一同练字，边写边提示正确的坐姿和握笔姿态。午读则是我们一同读书。到目前为止，我们已经共读了： 绘本：爷爷肯定有方法鳄鱼怕怕爱笑的螃蟹是谁嗯嗯在我头上猜猜我有多爱你笨拙的螃蟹爱挠痒痒的章鱼蚂蚁和西瓜大脚丫跳芭蕾大卫不要等一会，聪聪今日运气怎么这么好呀小猪变形记 神话：阿拉丁和神灯 寓言：365夜中的寓言故事4篇 4、语文

16、学习的听说读写 （一）听 1。仔细听讲。2。学会倾听同学的回答。其他同学回答问题时细致倾听，不讲话，不做小动作。 3。主动思索，主动回答问题。许多孩子总是等着别的孩子回答或者老师来说答案，不擅长动脑。 （二）说 1、敢说。主动回答问题，多思索，多发言，表达自己的观点。 2、回答问题声音立正站好，声音洪亮。 3、说完整的话。语言表达要完整、正确。多用“我觉得，我认为“ 4、严格留意说话的发音。说正确、标准的一般话。口型发音到位。 （三）读 1、大声朗读。“晨诵”大声朗读，扬声、提神、正音、培育语感、提高自信。特别重要。 2、用心阅读。“午读”潜心读书，不要瞻前顾后，不被同桌或者前后桌打搅，细心读

17、书。 3、不动笔墨不读书。顺手画下词句、登记学问词语、写下感受收获。 4、读有意义的书、有启发有哲理的书、发人奋进的书、益智启思的书。（新教化举荐书目小学一年级学生必读书目：家庭读书书目：） 5、多读书，每天坚持读书，养成读书习惯。 我与孩子共成长家长会演讲稿、保证孩子宁静的读书环境和时间。 b、最好给孩子设立单独书房或图书专柜，或为孩子购买图书作为奖品，或为孩子办理借书证或带孩子到图书馆、书店等读书。 c、父母常常读书，家庭有深厚的读书氛围。常常和孩子沟通读书心得或读书体会。 d、提高孩子阅读速度，不要让孩子低低地读出声来，不要一遇到生字就要求查字典。 e、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住

18、多少。 好阅读读字，坏阅读读图。孩子最早的阅读就是听家长讲故事，从父母给孩子讲渐渐过渡到孩子自己看，从简洁的连环画渐渐过渡到看文学作品，从内容浅显的童话渐渐过渡到名著等。 6、爱惜书。 （四）写 1、每天坚持练字，不重量而重质。凡写务必仔细，写一个字有一个字的成效。乱写不如不写。 2、留意写字姿态。一尺一寸一拳头。预防近视和驼背。 3、激励孩子用“读、写、绘”的形式，进行阶梯式彩色阅读。读写绘不是视觉上的美丽，而是孩子的理解和成长体验。 4、学以致用。学习语言是为了更好的表达和沟通。激励孩子每天思索一天的生活（暮省），用文字表达情感，记录心情。可以尝试写信，写留言条，写日记。也可以尝试用小纸条

19、与孩子沟通、沟通。 （五）学会预习： 1、圈诞生字词读准字音；用横线画出比较难理解的地方，其次天上课细致听或者问老师。 2、课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不漏字。 （六）给孩子一个良好的学习环境 1、有特地的、宁静的做作业地方； 2、合理支配学习与休息的时间； 3、养成定时看书的好习惯； 4、亲子共读，营造读书氛围。 四、给家长的建议 做一个负责任的家长： 1、多和孩子沟通，了解孩子的想法； 2、有事情、好的建议多和老师沟通；老师是孩子在学校的最干脆的帮助者； 3、加强家庭作业的检查、指导。主动帮助老师督促孩子在家中的学习和作业完成，请家长检查完作业后再慎重地签名。孩子看到家长的

20、看法如此仔细，肯定也会更仔细地对待作业。你是孩子家庭学习的老师，你很重要。 4、检查一下孩子的书包，课本、文具是否带齐，不带与学习无关的物品；买的文具不要玩具化。 最终再啰嗦一点，也是开学家长会时特殊强调的：（学校要求） 结束语：以上就是这次家长会的主要内容，假如您有好的建议，欢迎您跟我联系。希望家长挚友们能够多和老师们沟通沟通，共同促进学生的成长。一年级的家长挚友们，请让我们和孩子们一同成长！ 我与孩子共成长家长会演讲稿 我与孩子共成长家长篇篇三 敬重的老师、同学们： 大家好！ 从小到大，儿子始终是我们的傲慢：学习成果好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成果名列前茅；参与华师一专线生招生

21、考试，他以优异成果顺当入学。高一上学期，他的成果在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了志向的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成果下滑，却没有引起我们足够的重视。 高二文理分科后，他来到了以管理严格著称的24班。比较生疏的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，产生了厌学的心情；而他前后几个月学习、生活、心情上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子改变这么大，我们心里的担忧、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈爱亲善，而是责怪、指责更多于关切、理解。他剧烈的逆反心理，使我

22、们双方根本没方法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成果一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。此时此刻，细心的熊老师发觉了雷宇杰思想、学习上的波动，她一方面找孩子谈心，了解孩子内心的想法，与孩子一起分析问题找缘由，激励他尽快融入新的集体，找出更好的学习方法；另一方面与我们家长联系，一起商讨如何帮扶孩子，熊老师的一句话对我们触动很大，她说：孩子是我们在这个世界上唯一的产品，我们应当酷爱我们这唯一的产品，理解他，包涵他，信任他，激励他。渐渐地孩子的心情起先有了好转， 回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成果去指责他，更多的是在学习上激励他。孩子

23、的性格特别单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑起先时有点抵触心情，总是说跑不动。但在老师的激励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也渐渐有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。 孩子从小生活在一个华蜜的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的弟子规学习和24班母亲节家长会以后，我们发觉孩子在渐渐地成长：能够更心平气和地听进家长的看法，哪怕他觉得看法和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。 回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间削减了摩擦，增加了理解。我们希望儿子健康华蜜欢乐地成长，成人比成才更

24、重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的志向奋进。 加油，儿子！ 我与孩子共成长家长会演讲稿 我与孩子共成长家长篇篇四 敬重的老师、同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是“我与孩子共成长”。 和全部父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。 这或许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们的确把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注意与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教化形成合力，培育孩子健康向上的性格。 某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有

25、点胆小，不愿与生疏人交往。我们就有意识地带她参与各种同事挚友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中熬炼与他人交往沟通的实力。特殊是在自助旅游中，要通过与当地人打交道支配食宿住行，了解风土人情，我们尽量激励她参加与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简洁的问候语向生疏人打招呼。而别人友善热忱的回应往往确定和激励了她，使她慢慢变得主动大胆。 随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不行忽视。孩子学会了选择挚友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在嬉戏中学习与人交往的规则。起先，某某某的挚友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我们每天听

26、她讲班级小挚友的事情，引导她“易地而处”，发觉每个小挚友身上的优点，宽容别人的弱点，在友情中享受欢乐的童年。我们兴奋地发觉，孩子口中的“好挚友”慢慢多了起来，也很希望有机会能组织小挚友们的校外活动。 孩子很喜爱自己的每一个老师，不过往往敬重之余有点胆怯。我们激励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，许多小挚友很焦急。某某某回来说，她和小挚友商议了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关切别人，我们感到很欣慰。 幼儿园已经供应了各方面足够的教化，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起欢乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，爱好及乐趣更多层面，因关切别人而受人欢迎，少些成长的苦恼，享受成长的欢乐。 我的演讲结束了，感谢大家！