2023年最新个人总结第一学期中班(篇).docx

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1、2023年最新个人总结第一学期中班(篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 个人总结第一学期中班篇一 大三上学期全部的学习和工作都即将要告一段落，我班团支部的工作也进入了总结阶段。不仅从自己担当团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了很多人生的哲理。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有很多为人处世的方法都在肯定程度上得到了提升。在这半年里，全部同学的极力帮助、主动协作让我深受感动，也给了我要把工作做得更好的动力。也很感

2、谢班长王文文、学委郭巧顺、生委张天竹，他们对于我们支部工作及建设作出了很大的努力。在这个学期里，支部工作及建设有成果也有不足。但全班同学如一家人和谐相处、团结拼搏、主动奋勉，我觉得便是我的最大收获。 大三半年来，团支书工作和学习，可以说始终是我高校生活的主旋律。这学期我们团支部的安排活动开展得顺当又圆满。不仅让班级同学全都感受到了集体的荣誉和团结的力气，让大家为生在这样一个活跃而又有主动氛围的集体中而感到骄傲和欢乐。下面根据我们的支部安排和实际开展的团支部活动将我们的团支部工作总结如下： 在学习方面，大家的学习主动性始终很高，我们班的学习成果始终名列系里前茅。在本学期奖学金评定中，年级前三名我

3、们班有两位同学。大家在良好的学习氛围中互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。 在工作方面，特殊是活动方面，我班团支部主动开展团日活动同时主动参与学校各项活动。如参与全国高校生会计信息化技能大赛。我班有两位同学获得团体全国一等奖、河北省特等奖，一位同学获得个人河北省三等奖。同时，团组织生活不仅提高了同学们的思想道德修养、丰富了课余生活、而且成为了大家相互了解的纽带。 在生活方面，同学们互帮互助，相互关切，特殊是班干部对同学们更是关切至极。大家在开心的时间中感受到了集体的团结与同学的友好。整个班集体变得温馨而又团结。 一学期来，各种各样的集体活动使同学们之间的友情增进了不少，而同学之间

4、相互了解和相识也使班级工作能更加顺当地进行。团日活动、主题班会等等，历历在目，毕生难忘。 作为班里的团支书，我仔细地感受了每位同学的感言，才发觉真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着许多表面并没有展露出来的想法，有许多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热忱但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关切同学们更多心灵上的须要，这也是我发觉在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力气。 在工作中我也深深的意识到，凡事谦和，虚心，自信，有主动的工作看法，在工作或生活中必能赢得别人的敬重和拥护。这些阅历之谈，通过一学期时间与其它同学的倾心

5、交往合作，我有很深的体会。也受益匪浅啊!我想只有做过才能感受到这种成就于心的胜利的、所带来的喜悦。一切工作的关键是要有良好的沟通，与同学们沟通好，才能保证班级工作能够倾听大家看法，满意大家要求，保证工作的顺当进行;与班委同学沟通好，才能保证班级工作有一个良好的工作团队，提高办事效率，所以，鉴于以前的阅历，我会接着保持并将工作做到更好，作为班干部就要以身作则，发挥班干部的带动作用。无论是在工作、学习、生活的各个方面都要遵守学校的规章制度，并严格要求自己。所以，我会努力搞好自己的学习，并带动四周同学，努力提高自己的专业水平，提高自己的综合素养，同时，在工作中接着保持足够的热忱。 无论是在班级内还是

6、宿舍内都要与同学们搞好关系，营造一个和谐融洽的气氛，才能够有一个愉悦的心情和较高的工作学习效率，在一个和谐融洽的氛围里，也才能更好的调动大家主动性。所以，在今后的工作中，我会更加努力的向着这个目标前进，与大家建设一个和谐美妙的班级。不过，很欣慰，我们的工作还是得到了确定。成果是得到了确定的，但不足也应当受到重视，比如虽然班级中大多数的同学都得到了肯定的发动，但仍旧有一些同学还是选择保持缄默，或者他们本就没有融入班级体中。团支书工作本身就是在做同学们的思想上面的工作。如何让大家更好的生活和学习在班级的整体的氛围中，也是我以后的工作中须要特殊留意的。 总结这一学年,各项活动的开展得到了大部分同学的

7、支持,同学们通过活动也变的更加活跃,更加增进了彼此间的了解，增加了班级的凝合力。一个学年的团支书工作和学习让我学到许多东西，熬炼了我各个方面的实力，同时又能够为班级，系做一点力所能及的事情，让我感到兴奋和骄傲，我会在今后的学习和工作中接着努力奋勉向上，班委是个整体，各项活动中团委与班委相互协调，主动合作。各项工作与活动的顺当开展，与每位班委的协作和同学的支持是分不开的。同学之间的团结，增加了集体意识。通过一学期的团支书工作学习，伴我走近了我的高校生活，也伴我走向了一个新的高度。 我通过这一学年的工作，自身的实力也得到了肯定程度的提升。我希望，也有信念会在下一学年的学习工作中取得更大的进步。 个

8、人总结第一学期中班篇二 本学期我主持学校政教处工作，协管学校的德育和平安工作。在学校领导的正确领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现将我一学期来的工作简要总结汇报如下： 一、加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。 在教化不断改革创新的今日，我要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平，坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自己的教化观念得以不断更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。 从任职起，我就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己

9、的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自己的工作准则，始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，落实得更有效果。 二、殚精竭虑，作好学生管理工作。 1、加强常规教化和管理。政教处细化工作责任，高标准、严要求，从早读、早操、课间、自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、仪容仪表、礼仪教化等常规教化管理工作入手，进一步强化了学生日常行为规范养成的教化和管理，着力培育提高学生文明守纪、惜时守信、刻苦学习的意识，激发了学生争做文明中学生的热忱。 2、协作校团委

10、和学生会，进一步做好了学生自主管理工作。依据工作须要，政教处进一步明确了政教干事、年级组长、班主任在学生自主管理工作中的职责要求，协作校团委、学生会强化了常规检查力度，做到了定岗、定人、定时间、定目标、定责任，保证了学生自主管理工作的有效实施，使我校这一德育工作亮点落得更实，做得更优。 3、注意学生干部的培训工作。本年度政教处协同团委对全部学生干部进行了多次培训，促使学生干部能够在更好地为同学服务的同时，也提高了自己的学习成果和工作实力。 4、适当关注和照看特异体质或者异样心理状况的学生。政教处建立健全了特异体质学生健康档案。由班主任统计，学生家长签字确认特异体质学生的健康档案。建立有班主任、

11、警务室、宿舍管理员、家长组成的特异体质学生管理网络，各部门各尽其责，刚好发觉、报告、解除了学生在学校生活中出现的身体、心理方面的异样状况。并刚好做好了涉及个人隐私的保密工作。 5、重视开展心理卫生健康教化工作。学校仔细实行中小学生健康教化指导纲要精神，设置了心理询问室，建立了学生心理健康档案，重视学生健康个案分析，树立全人生指导、全人格提升的心理教化思想，主动探究心理健康教化最优化模式，做好了学生的心理疏导工作，促进了学生正确相识自我，合理评价自我，主动激励自我，保证了学生身心协调发展。 6、多形式开展日常德育工作。学校通过每周的升国旗仪式，对学生进行爱国教化;以学校领导、老师及优秀学生“国旗

12、下的讲话”对学生进行德育教化;主动实施班会课程化，坚持以主题班会的形式加强班级学生的自主管理和自我教化。多措并举，确保了常规德育工作的落实。 7、注意对优秀学生的正面宣扬和学困生的转化工作。学校在加强全校学生日常行为管理的基础上，对学困生帮教工作倾注了大量精力。一方面通过对学困生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并刚好表扬，帮助他们树立自信。二是组建帮扶学习小组，指出他们的不足，为他们指明努力方向。为了弘扬正气，学校也注意发挥优秀学生的榜样引领作用，利用升旗仪式或颁奖大会对在各类考试、竞赛等活动中表现优异的学生和集体进行公开颁奖，弘扬正气，收到了良好的教化效果。 8、学生社团系列活动健康有益、

13、丰富多彩。为促进广阔学生全面发展，开阔学生学问视野，引导学生完善学问结构，从而学会做人、学会处事、学会学习、学会审美，本年度接着开展了丰富多彩的学生社团活动，这项工作对于推动我校主动开展其次课堂，引导学生培育多方面的爱好爱好，发挥自身特长，激励学生自我教化、自我管理、自我服务发挥了重要作用。进一步深厚了校内文化氛围，提高了校内文化品尝，促进了校内精神文明建设工作。 三、集思广益，作好德育队伍建设工作。 1、建立健全年级组例会、沟通会制度。年级组例会、沟通会是促进学情沟通，加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年来，学校坚持每两周一次的年级组例会制度。通过年级

14、组例会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新状况;布置阶段性德育工作目标、任务和要求;组织全体老师进行政治及业务学习，提高了全体老师的的教化思想和业务素养。从而有效地保证了各项工作的顺当进行。 2、坚持班主任工作量化考核制度。本年度政教处修订完善了班级管理考核方案，以每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期末对班主任工作进行全面综合考评，将结果做为班主任晋级、评优选先的重要依据。这项制度的实施充分发挥了班主任在班级教化管理中的主导作用，使学校工作安排在班级得到实行，促进了班级工作管理制度化、规

15、范化。公允、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动了班主任工作的主动性，有效提高了我校德育工作水平。 3、加强班主任培训管理工作。全体班主任老师在学校组织下主动参与国家老师接着教化远程培训，并将从培训中学到东西刚好运用到日常的班级管理工作中，取得了肯定的成效。同时我们结合学校实际，加强了对班主任的校本培训工作。本学期组织高一高二班主任集体外出学习一次，分批次外派培训十余次，印发德育校本培训资料八篇，组织班级工作阅历沟通会两次，有效提高了全体班主任的管理阅历，增加了班主任工作的责任心、上进心和事业心。 4、主动营造全员参加、各部门齐抓共管的德育工作氛围。学校主动调动科任老师和政勤人员育人的主

16、动性，明确了其教书育人的职责以及协作班主任抓好班级工作的详细要求，并将他们的德育工作实绩纳入教职工工作质量评价体系，在评优树模工作中着力体现，从而调动了各方人士的主动性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪慧才智，使学校德育工作取得显著成效。 5.努力进行德育科研探究工作。我们依据新形势下青少年成长的特点，着重加强以下六个方面的教化和探讨，即：爱国主义教化、良好行为习惯教化、艰苦奋斗教化、适应社会生活实力的教化、心理健康教化和国防教化。班主任主动撰写教化随笔，教化案例或德育论文，每学期能至少完成德育文章或叙事一篇。 四、多措并举，着力建设校内文化。 本学期，我们着力让墙壁说话

17、，让草木传情，绿化、美化、净化校内环境，注意文化宣扬，开展丰富多彩的校内文化活动，充分发挥了校内文化的育人功能。 1、重视宣扬文化。坚持开办校内广播，让学生家事国事天下事事事关切;依托“百舸”文学社，为学生展示文学才华供应了阵地，使学生有了倾吐心声的乐园;引导学生自主设计楼梯、楼道和教室文化，为学生张扬特性、追求真善美的自我教化供应了广袤的天地;在校内内设置了大量宣扬牌和标语，不定期展示学生的优秀作品，全面反映师生的良好精神风采，形成了一种无处不在的校内文化精髓，培育了学生的进取意识，净化了学生的心灵，散发出浓郁的校内文化气息;设置“扶风二中光荣榜”，大力宣扬表彰先进集体、优秀班主任、优秀学生

18、干部、优秀团员、三好学生，学生中的学习之星、劳动之星、文学之星、体育之星、艺术之星等，对学生起到了很好的引领作用;学校的校内网，栏目齐全，内容丰富，成为对内对外宣扬校内文化特色的又一窗口。这些都为学校深厚的校内文化建设绘上了浓墨重彩的一笔，有力促进了德育工作。 2、重视制度文化。明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法。我们依据素养教化的要求和学校的特点，严格检查落实了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好了学生日常行为规范的养成教化。本年度重点落实了学生旷缺课查询制度，开展了卫生、早操、课间操检查评比活动，加强了学生宿舍平安纪律大检查工作和晚就寝秩序管理工作，对学生违规运用手机行 为

19、、吸烟酗酒赌博恶习、早恋现象进行了干预，惩处了几起学生严峻违纪事务，加强了学生的组织纪律性，规范了学生的行为，促使学生养成了良好的行为习惯。 3、重视活动文化。坚持利用法定节日、传统节日、纪念日和重大事务，以主题班会、宣扬版牌、标语、集体活动等形式，对学生进行了爱国主义教化、民族传统教化及明荣知耻等正面教化，让学生在良好的文化氛围中丰富感性相识，通过详细、生动、形象的教化活动，使学生较好地完成由道德感知向道德情感的转化。 五、注意实效，校内德育活动丰富多彩。 1、主动开展了学生阳光体育活动。胜利举办了春季田径运动会、高一第九套广播体操竞赛、高二课间操竞赛和冬季篮球赛，协作体育组组织开展了大课间

20、活动，搞好了学校的各项体育活动。在扶风县中学生篮球赛中，我校男、女篮球队分别取得了第三名和其次名的好成果。 2、开展了平安与法制教化系列活动。学校层层签订了平安责任合同书，国旗下演讲讲平安、主题班会谈平安，集中人力查平安，实际演练保平安，坚持以多种形式主动开展平安教化相关活动。一年来，学校进行了一次防震紧急疏散演练;政教处组织了八次“关注细微环节，查找隐患校内平安大排查”活动，重点排查了校内、教室、宿舍等消防设施和用电平安，严防管制刀具进校内，对校内的重要部位和重要时间段进行重点排查，确保学生在校人身平安;加强了门禁制度，接着实施出入校门持证制度。加强了对校外食宿学生的管理，做到了权责明确，合

21、理有序;校内广播每周以“平安在我心中“为主题进行两个时段的主题广播;各班均组织实施了两次“平安在我心中”主题班会，开展了一次学生法律学问竞赛活动，通过“禁毒”、“抗艾”等活动对学生进行了珍爱生命教化。加强了对学生的纪律、法制和平安教化;对学生外买食品现象进行了集中查处。通过努力，将平常教化、管理与集中教化、实际演练相结合，从课间活动、体育活动、试验课、校内劳动、宿舍活动、饮食卫生、意外事故、意外损害等多角度入手，着力培育了学生的平安意识和防范实力，增加了全校师生及各部门的应急反应实力和风险意识，在校内形成了“人人讲平安、事事为平安、时时想平安、到处要平安”的良好氛围。 3、注意班级文化建设工作

22、。以“创省标”、迎“双高双普”大检查为契机，高标准，严要求，组织全校各班级深化开展了班级文化创建工作。一是对各班教室文化、宿舍文化、楼道文化和楼梯文化布置进行了重新设计制作，并组织有关处室和学生代表进行了评比打分，刚好进行了表彰;二是要求各班加强班级精神文化的建设，提炼班级精神，制定班级奋斗目标和班级口号，开展“班级是我漂亮的家园”、“学生之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值，增加了班级凝合力。通过努力，使班级文化建设工作水准较以前有了明显提高。 4、以学习小组建设工作为抓手，突出抓好了学习小组组长和组员的培训工作，着力培育学生自主合作学习的实力，为高效课堂教改试验的深化实施供应

23、了保证。 5、加强综合实践活动，完善了学生综合素养评价工作。本年度，政教处做好动员、扩展服务内容，组织学生多次参与了社区集体服务和社会实践工作，进一步完善了学生素养评价和学生成长记录袋建设工作。 6、做好了20xx年度贫困学生资助和20xx年高考考生资审及报名工作。 7、加强与学生家庭的联系，做好了家访工作。 8、做好了评优评先工作。学校坚持每月评比并公布优秀学习小组、学习明星，做好了文明班级、星级宿舍评比活动。做到了严格评比过程、评比条件，保证了评比质量，坚持以学生自主评价为主，让学生人人都去发觉自己的特长，促进了每个学生的特性和特长的发展。从而形成了新的评价机制，促进了德育评价的改革，使各

24、类先进在德育工作中起到了良好的榜样示范作用。 工作中的不足及努力方向： 1、思想教化工作重在疏导。在日常工作中，我们“堵”的工作做得多，疏导工作做得少。在今后的工作中，要留意开展丰富多彩的德育活动，在活动中陶冶学生的高雅情操，培育其健康向上、拼搏进取的精神风貌。 2、在新的社会形势下，家校联系工作和学生心理健康教化工作还须要进一步加强。 在新的一年里，我将接着以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创一流名校为目标，以丰富多彩的校内文化活动为载体，以学生日常行为规范养成教化为切入点，不断探究，接着寻求德育的新途径、新方法，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，

25、为学校提升办学品位，为促进学生全面发展和构建和谐校内而努力。 个人总结第一学期中班篇三 本学期我主持学校政教处工作，协管学校的德育和平安工作。在学校领导的正确领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现将我一学期来的工作简要总结汇报如下： 一、加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。 在教化不断改革创新的今日，我要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平，坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自己的教化观念得以不断更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。 从任职起，我就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题

26、，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自己的工作准则，始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，落实得更有效果。 二、殚精竭虑，作好学生管理工作。 1、加强常规教化和管理。政教处细化工作责任，高标准、严要求，从早读、早操、课间、自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、仪容仪表、礼仪教化等常规教化管理工作入手，进一步强化了学生日常行为规范养成的教化和管理，着力培育提高学生文明守纪、惜时守信、

27、刻苦学习的意识，激发了学生争做文明中学生的热忱。 2、协作校团委和学生会，进一步做好了学生自主管理工作。依据工作须要，政教处进一步明确了政教干事、年级组长、班主任在学生自主管理工作中的职责要求，协作校团委、学生会强化了常规检查力度，做到了定岗、定人、定时间、定目标、定责任，保证了学生自主管理工作的有效实施，使我校这一德育工作亮点落得更实，做得更优。 3、注意学生干部的培训工作。本年度政教处协同团委对全部学生干部进行了多次培训，促使学生干部能够在更好地为同学服务的同时，也提高了自己的学习成果和工作实力。 4、适当关注和照看特异体质或者异样心理状况的学生。政教处建立健全了特异体质学生健康档案。由班

28、主任统计，学生家长签字确认特异体质学生的健康档案。建立有班主任、警务室、宿舍管理员、家长组成的特异体质学生管理网络，各部门各尽其责，刚好发觉、报告、解除了学生在学校生活中出现的身体、心理方面的异样状况。并刚好做好了涉及个人隐私的。 5、重视开展心理卫生健康教化工作。学校仔细实行中小学生健康教化指导纲要精神，设置了心理询问室，建立了学生心理健康档案，重视学生健康个案分析，树立全人生指导、全人格提升的心理教化思想，主动探究心理健康教化最优化模式，做好了学生的心理疏导工作，促进了学生正确相识自我，合理评价自我，主动激励自我，保证了学生身心协调发展。 6、多形式开展日常德育工作。学校通过每周的升国旗仪

29、式，对学生进行爱国教化;以学校领导、老师及优秀学生“国旗下的讲话”对学生进行德育教化;主动实施班会课程化，坚持以主题班会的形式加强班级学生的自主管理和自我教化。多措并举，确保了常规德育工作的落实。 7、注意对优秀学生的正面宣扬和学困生的转化工作。学校在加强全校学生日常行为管理的基础上，对学困生帮教工作倾注了大量精力。一方面通过对学困生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并刚好表扬，帮助他们树立自信。二是组建帮扶学习小组，指出他们的不足，为他们指明努力方向。为了弘扬正气，学校也注意发挥优秀学生的榜样引领作用，利用升旗仪式或颁奖大会对在各类考试、竞赛等活动中表现优异的学生和集体进行公开颁奖，弘扬正气

30、，收到了良好的教化效果。 8、学生社团系列活动健康有益、丰富多彩。为促进广阔学生全面发展，开阔学生学问视野，引导学生完善学问结构，从而学会做人、学会处事、学会学习、学会审美，本年度接着开展了丰富多彩的学生社团活动，这项工作对于推动我校主动开展其次课堂，引导学生培育多方面的爱好爱好，发挥自身特长，激励学生自我教化、自我管理、自我服务发挥了重要作用。进一步深厚了校内文化氛围，提高了校内文化品尝，促进了校内精神文明建设工作。 三、集思广益，作好德育队伍建设工作。 1、建立健全年级组例会、沟通会制度。年级组例会、沟通会是促进学情沟通，加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保

31、障。一年来，学校坚持每两周一次的年级组例会制度。通过年级组例会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新状况;布置阶段性德育工作目标、任务和要求;组织全体老师进行政治及业务学习，提高了全体老师的的教化思想和业务素养。从而有效地保证了各项工作的顺当进行。 2、坚持班主任工作量化考核制度。本年度政教处修订完善了班级管理考核方案，以每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期末对班主任工作进行全面综合考评，将结果做为班主任晋级、评优选先的重要依据。这项制度的实施充分发挥了班主任在班级教化管理中的主导作用，使

32、学校工作安排在班级得到实行，促进了班级工作管理制度化、规范化。公允、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动了班主任工作的主动性，有效提高了我校德育工作水平。 3、加强班主任培训管理工作。全体班主任老师在学校组织下主动参与国家老师接着教化远程培训，并将从培训中学到东西刚好运用到日常的班级管理工作中，取得了肯定的成效。同时我们结合学校实际，加强了对班主任的校本培训工作。本学期组织高一高二班主任集体外出学习一次，分批次外派培训十余次，印发德育校本培训资料八篇，组织班级工作阅历沟通会两次，有效提高了全体班主任的管理阅历，增加了班主任工作的责任心、上进心和事业心。 4、主动营造全员参加、各部门齐抓共

33、管的德育工作氛围。学校主动调动科任老师和政勤人员育人的主动性，明确了其教书育人的职责以及协作班主任抓好班级工作的详细要求，并将他们的德育工作实绩纳入教职工工作质量评价体系，在评优树模工作中着力体现，从而调动了各方人士的主动性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪慧才智，使学校德育工作取得显著成效。 5.努力进行德育科研探究工作。我们依据新形势下青少年成长的特点，着重加强以下六个方面的教化和探讨，即：爱国主义教化、良好行为习惯教化、艰苦奋斗教化、适应社会生活实力的教化、心理健康教化和国防教化。班主任主动撰写教化随笔，教化案例或德育论文，每学期能至少完成德育文章或叙事一篇。 四、

34、多措并举，着力建设校内文化。 本学期，我们着力让墙壁说话，让草木传情，绿化、美化、净化校内环境，注意文化宣扬，开展丰富多彩的校内文化活动，充分发挥了校内文化的育人功能。 1、重视宣扬文化。坚持开办校内广播，让学生家事国事天下事事事关切;依托“百舸”文学社，为学生展示文学才华供应了阵地，使学生有了倾吐心声的乐园;引导学生自主设计楼梯、楼道和教室文化，为学生张扬特性、追求真善美的自我教化供应了广袤的天地;在校内内设置了大量宣扬牌和标语，不定期展示学生的优秀作品，全面反映师生的良好精神风采，形成了一种无处不在的校内文化精髓，培育了学生的进取意识，净化了学生的心灵，散发出浓郁的校内文化气息;设置“扶风

35、二中光荣榜”，大力宣扬表彰先进集体、优秀班主任、优秀学生干部、优秀团员、三好学生，学生中的学习之星、劳动之星、文学之星、体育之星、艺术之星等，对学生起到了很好的引领作用;学校的校内网，栏目齐全，内容丰富，成为对内对外宣扬校内文化特色的又一窗口。这些都为学校深厚的校内文化建设绘上了浓墨重彩的一笔，有力促进了德育工作。 2、重视制度文化。明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法。我们依据素养教化的要求和学校的特点，严格检查落实了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好了学生日常行为规范的养成教化。本年度重点落实了学生旷缺课查询制度，开展了卫生、早操、课间操检查评比活动，加强了学生宿舍平安纪律

36、大检查工作和晚就寝秩序管理工作，对学生违规运用手机行 为、吸烟酗酒赌博恶习、早恋现象进行了干预，惩处了几起学生严峻违纪事务，加强了学生的组织纪律性，规范了学生的行为，促使学生养成了良好的行为习惯。 3、重视活动文化。坚持利用法定节日、传统节日、纪念日和重大事务，以主题班会、宣扬版牌、标语、集体活动等形式，对学生进行了爱国主义教化、民族传统教化及明荣知耻等正面教化，让学生在良好的文化氛围中丰富感性相识，通过详细、生动、形象的教化活动，使学生较好地完成由道德感知向道德情感的转化。 五、注意实效，校内德育活动丰富多彩。 1、主动开展了学生阳光体育活动。胜利举办了春季田径运动会、高一第九套广播体操竞赛

37、、高二课间操竞赛和冬季篮球赛，协作体育组组织开展了大课间活动，搞好了学校的各项体育活动。在扶风县中学生篮球赛中，我校男、女篮球队分别取得了第三名和其次名的好成果。 2、开展了平安与法制教化系列活动。学校层层签订了平安责任合同书，国旗下演讲讲平安、主题班会谈平安，集中人力查平安，实际演练保平安，坚持以多种形式主动开展平安教化相关活动。一年来，学校进行了一次防震紧急疏散演练;政教处组织了八次“关注细微环节，查找隐患校内平安大排查”活动，重点排查了校内、教室、宿舍等消防设施和用电平安，严防管制刀具进校内，对校内的重要部位和重要时间段进行重点排查，确保学生在校人身平安;加强了门禁制度，接着实施出入校门

38、持证制度。加强了对校外食宿学生的管理，做到了权责明确，合理有序;校内广播每周以“平安在我心中“为主题进行两个时段的主题广播;各班均组织实施了两次“平安在我心中”主题班会，开展了一次学生法律学问竞赛活动，通过“禁毒”、“抗艾”等活动对学生进行了珍爱生命教化。加强了对学生的纪律、法制和平安教化;对学生外买食品现象进行了集中查处。通过努力，将平常教化、管理与集中教化、实际演练相结合，从课间活动、体育活动、试验课、校内劳动、宿舍活动、饮食卫生、意外事故、意外损害等多角度入手，着力培育了学生的平安意识和防范实力，增加了全校师生及各部门的应急反应实力和风险意识，在校内形成了“人人讲平安、事事为平安、时时想

39、平安、到处要平安”的良好氛围。 3、注意班级文化建设工作。以“创省标”、迎“双高双普”大检查为契机，高标准，严要求，组织全校各班级深化开展了班级文化创建工作。一是对各班教室文化、宿舍文化、楼道文化和楼梯文化布置进行了重新设计制作，并组织有关处室和学生代表进行了评比打分，刚好进行了表彰;二是要求各班加强班级精神文化的建设，提炼班级精神，制定班级奋斗目标和班级口号，开展“班级是我漂亮的家园”、“学生之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值，增加了班级凝合力。通过努力，使班级文化建设工作水准较以前有了明显提高。 4、以学习小组建设工作为抓手，突出抓好了学习小组组长和组员的培训工作，着力培育

40、学生自主合作学习的实力，为高效课堂教改试验的深化实施供应了保证。 5、加强综合实践活动，完善了学生综合素养评价工作。本年度，政教处做好动员、扩展服务内容，组织学生多次参与了社区集体服务和社会实践工作，进一步完善了学生素养评价和学生成长记录袋建设工作。 6、做好了20_年度贫困学生资助和20_年高考考生资审及报名工作。 7、加强与学生家庭的联系，做好了家访工作。 8、做好了评优评先工作。学校坚持每月评比并公布优秀学习小组、学习明星，做好了文明班级、星级宿舍评比活动。做到了严格评比过程、评比条件，保证了评比质量，坚持以学生自主评价为主，让学生人人都去发觉自己的特长，促进了每个学生的特性和特长的发展

41、。从而形成了新的评价机制，促进了德育评价的改革，使各类先进在德育工作中起到了良好的榜样示范作用。 工作中的不足及努力方向： 1、思想教化工作重在疏导。在日常工作中，我们“堵”的工作做得多，疏导工作做得少。在今后的工作中，要留意开展丰富多彩的德育活动，在活动中陶冶学生的高雅情操，培育其健康向上、拼搏进取的精神风貌。 2、在新的社会形势下，家校联系工作和学生心理健康教化工作还须要进一步加强。 在新的一年里，我将接着以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创一流名校为目标，以丰富多彩的校内文化活动为载体，以学生日常行为规范养成教化为切入点，不断探究，接着寻求德育的

42、新途径、新方法，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，为学校提升办学品位，为促进学生全面发展和构建和谐校内而努力。 个人总结第一学期中班篇四 考上了高校远离了家人，生活和学习就须要独立了，但是这两样又不能完全独立。要适应高校的生活就要遵循这个原则。 总结也要根据唯物辩证主义的要求来写，分主客观。首先是总结主观方面，其次是总结客观方面。 主观方面主要是总结个人的状况，在进入高校后的主要任务就是要好好的去了解高校生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了，开学后已没有时间再耗在这些事上了，只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。 首先，我是对高校学习的相识不够充分,高校的学习虽说是以自学习为主

43、的,但是上课的听讲和请教老是同学是必需也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏，亦不去自学，不虚心请教别人，上课时精神不会集中较长一段时间等。种种缘由致使一些学科的学习重点没有记录完整，所以在复习时无从下手从而导致成果不佳。在学习上自治实力差、意志薄弱因此平常也就无心向学了。 其次，是对于独立的误会。现在几乎全部的高校生都是独立生活在高校校院里，然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应当做什么事情不应当做，应是这种表现才对。我的一些不良习惯，比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了;还有上课时想睡觉就去睡了;在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不

44、去睡觉;作业想写了才写;书想看了再看;课想上了就上不想上就去自习室。这些缺点我总结出来就是要去改正的。 最终，是观念的转变不刚好。入学后的观念没刚好转变而半年的时间也没去转变，只是任靠着自己懒懒散散昏昏度日。所以现在的观念应从入学时的考上高校就是革命胜利转变为革命尚未胜利同志还需努力啊。 客观因素是不会说变更就变更的，而且有些是根本不能变更的。 我进入高校后所面临的客观事物的改变跟其他大部分学生所面临的基本相同，不外乎是一些四周环境的改变。比如说学习环境的改变、生活环境的改变、管理制度的改变、人际关系的改变、课余活动的改变。 中学毕业后进入高校，首先我感觉到的就是学习动力有很大改变。从高考压力

45、 中解脱出来后导致我学习动力的短暂性消逝，而且主动性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力，反而减轻了我身上的压力。在生活方面基本上没什么大的改变，对于有中学住校生活阅历的我没有什么不适应，只是手里的钱比以前多了。在管理方面，高校的管理制度相对中学非常宽松，作息时间上亦有很大的变更，制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格，所以基本上没有违规违纪的现象。在入学后的几天里，由于同学之间不熟识所以生活的主要内容就是联络感情了。高校生的课余活动相对其他各级的学校应当是最丰富的了，你可以使每天的课余生活好玩而充溢，也可以使其无聊而空虚。可是我顺了大流，跟其他的学生一样没有好好支配课余生活，不是跟同

46、学出去玩就是在床上躺着，奢侈了许多珍贵的时间。 所以总体来说自身的学习条件是非常优越的，这就要在主观方面要改掉不良习惯，加强自治力和毅力的培育。在客观方面，能变更的我就要试着去让它变更，不能变更的我要试着肯定去适应它。 个人总结第一学期中班篇五 今年是我进入高校的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关切、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。现总结如下： 始终保持与党中心高度一样，仔细学习xx大精神，主动参与学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素养。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，主动向党组织靠拢。不满意于

47、党校内入党主动分子培训所获得的党的基本学问，在工作、学习和生活中增加自身的党性原则，根据新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。 在班级的工作中，我始终以广阔同学的共同利益为最基本的动身点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广阔人民的根本利益。所以，到处从同学们的须要动身，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，主动参与学校组织的各项活动，虚心向有阅历的同学请教工作上的问题，学习他们的先进阅历和学问。敢于吃苦、擅长钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时主动主动协作其他部门工作的开展，不断提高工作效能。 学习刻苦，看法仔细，只是在学习方法和实力上有些欠缺，在今后的学习中须要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在静静驾临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技天翻地覆，所以更多、更快、更广的汲取新学问即成了放在我们面前必需解决的一个问题，我通过这两年的高校学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在高校的以后的时间里，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习。所以，