2023年成人专科自我鉴定(四篇).docx
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1、2023年成人专科自我鉴定(四篇) 在日常的学习、工作、生活中,确定对各类范文都很熟识吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。 成人专科自我鉴定篇一 大家午时好,很兴奋能在那里与大家沟通!虎年春节快到了,“一马当先”的景德镇陶瓷杯也被卖到了1688元。景德镇的瓷器的确令人心醉,那种淋漓尽致的美让人怦然心跳。大家可明白,这精致的瓷器原先是由一种一般的“高原土”制作而成的。这使我想起了咱们的学生,假如说学生是高原土,那么我们老师就是烧制瓷器的师傅。当家长把这些泥土交到我们手上时,三年后,我们将向家长和社会交出怎样的作品? 在20_年高考
2、中,经过三年烧制的17班最终簇新出炉了。我们17班经过文科组多位老师的辛苦劳作,交出了一批优秀的作品。回首过去的三年,我们劳碌着、惊慌着、同时也充溢着、快乐着。反思这几年的班主任工作,假如说还有点成果的话,首先要感谢学校领导、年级领导对我的信任,同时更要感谢与自我共同奋斗在一齐的各位任课老师。我要说,我很幸运,因为我遇到一班能吃苦耐劳、任劳任怨的好老师,同时也遇上一班好学生,他们给了我敬重、理解和支持。今日,在座的许多都是我的前辈,要我给大家做阅历介绍,我的确感到有点诚惶诚恐,我的发言谈不上什么阅历介绍,更多的是本着学习的原则,借用这个难得的机会,把自我担当班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄
3、的心得和体会向各位领导和前辈作个汇报。期望大家多多指责指正。人们常说,把简洁的事情做好就是不简洁,把一般的工作做好就是不一般,把平凡的岗位站好就是不平凡。班级管理工作,是一项既困难又简洁的工作,要把它作好就不简洁。从担当文科自强班的班主任那天起,我就深知职责之重大,唯有仔细踏实工作,做好简洁的事,站好平凡的岗,才能对得起学生,对得起学校,对得起自我。在班级管理方面,我努力做到以下几点: 一、团结任课老师、凝合力气、打造精品 在第一次的班会课上我就生动显明地给学生介绍本班的任课老师,让任课老师有特色地优秀着,让学生对老师有点崇拜的情结。这种崇拜将为以后各科老师的教学起到很好的推动作用,对于老师的
4、威望有很大的作用。作为班主任,我深深的懂得:仅有任课老师精诚团结才能成就班级的高度,所以必需一心一意为任课老师服务。在班级管理上我信奉一条原则“高考成果是任课老师的团体功劳,班主任只是其中一份子”,我常常和任课老师进行沟通,同时,我也教化我的学生要好好敬重自我的老师。我常常说:同学们,必需要好好听老师的话,要协作老师的教学。为什么呢?人都是感情动物,老师喜爱你,喜爱咱们班,他就会多给咱讲个题,他也情愿往咱们班跑,而最终受益的就是你们。在这种朴实理念的影响下,我们班的学生的确让老师喜爱了,而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自我的最大努力。三年来,我只是听到老师们的提议和看法,但从来没有老师当
5、甩手掌柜,从来没有老师对我说“某某不听话你管一下,你班哪哪不好”等等,而是常常在与学生们的闲聊中发觉某个老师又找谁谁谈话,或者看到老师办公室里学生的身影。这无形中分担了我许多的工作同时促进了班级的提高。能够说,我们的每一位任课老师都是我们班不拿班主任费的“班主任”,有了他们的努力与无私奉献才能使17班在高考中取得优异成果。 二,关爱学生、丰富文化生活。 “把我们班的建设成为二中最美的班级”这是我对班级文化建设的期许。我要让学生在这样一个有着深厚文化氛围的班级环境中,庸俗、懒散、品德低下的学生觉得不好意思。人性的弱点中有这样一句话,人是群居性动物,有普遍的从众心里。大家都很高雅,你好意思庸俗吗?
6、不好意思。大家都很勤奋,你好意思懒散吗?不好意思。班级文化是一个范畴很大的概念,我主要做了以下几点 1、细心布置营造,让墙壁会“说话”我们班教室前、后黑板上方从高一到高三悬挂了多条不一样的名言条幅来营造学习的氛围,激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左后面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图,让学生了解最基本的地理学问,对文科班的学生有好处。教室右后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区,努力成果一一呈现,看到张贴的奖状能够增进学生的团体荣誉感,激发大家酷爱班级的情感,从而增加团体的凝合力和向心力。 2、利用门贴,让文字来改造人!有些学生进出教室关门的声音比较大,影响了学习质量,为了变更这个现象,我们
7、设计门贴,外面是:请进!请静!门内是:轻声关门!发觉贴了门标语后,那些老是遗忘而关门很重的人,此刻轻声关门了。 3、探讨到学生有剧烈的表现欲,利用前黑板,让学生写“一日寄语”等,展示自我的才华,增加相互的沟通。利用后黑板,让学生写“每日一题”把自我学习中遇到的难题,好题写上去,并轮番讲解,提高学生的自信念与参加度。 4、从高一就建立班级图书角,书籍五花八门,有学生供应的各种课外读物,也有任课老师供应的好的学习资料,也有我赞助买的读者,意林,站着上北大等,开拓了孩子们的视野,丰富了他们的内心世界。 5、学生适当集资,班主任赞助我们班购买了篮球,跳绳,鸡毛毽子,乒乓球、羽毛球拍等体育用品,丰富孩子
8、们的课余生活,在推广劳逸结合的同时也增加了孩子们的相互协作与沟通。人性化的管理让学生倍感暖和。 三、严格要求、以身作则、勤字为先。 苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。 四,树立良好的班风和加强班干部队伍建设 一个班团体的良好运转,必需要有一个优良的班风做保证。班风不正,学风难振。要抓好学习,首先要抓好纪律。为此,在借鉴其他老师班级管理条例的基础上,制定了适合本班的班规,并依靠班委严格贯彻执行。纪律面前人人同等。在处理班务时,我一向秉持“对尖子不捧不惯,对差生不离不弃,严
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