2023年最新书香童年的手抄报怎么做(实用三篇).docx

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1、2023年最新书香童年的手抄报怎么做(实用三篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 书香童年的手抄报怎么做篇一 伴着书，我结识了易安这个身世悲凉的奇女子。她在经验家破人亡，丢失流离之后，这个如水如画的女子“人比黄花瘦”。于是，他重新相识自己，自此“三杯两盏淡酒”，可酒淡怎敌晚风急，在芊芊玉手掷下酒杯时，才发觉“举杯消愁愁更愁”啊！她不禁发出“怎一愁字了得”的反句，用哀婉苍凉的笑调将愁苦悲写的淋漓尽致

2、。 书，让北方汉子沉迷江南的碧玉韵致；书，让身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壮阔；书，让我的生活丰富多彩。 每一次捧起书，我总会被主子公的喜怒哀乐所吸引，而忘了时间。为此，还经常会招来妈妈的责怪：“吃饭了，吃饭了！书能当饭吃啊？”“饭是物质粮食，书是精神粮食嘛。” 在“书香童年”中，妈妈说了不知多少次，可我“屡教不改”。谁叫高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。” 书香童年，欢乐童年。 书香童年的手抄报怎么做篇二 “假如他有幸这样成长，伴随着朗朗上口的童谣和儿歌，伴随着经典的童话故事，伴随着绘本，通过读写绘来表述自己整体的生命，讲解并描述他完整的故事、想法和情感我的孩子们会是这种华蜜

3、的孩子吗？他们会不会在阅读中找到生命的乐趣？”这是我在刚接到这个一年级时在自己的日志里写下的话。 回首一起走过的一年时间，晨诵、午读、暮省一种回来朴实的儿童生活方式，已经起先静静地融入孩子们的生活。儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事是孩子们这个生命特定阶段的最佳养分，孩子们沉醉其间，欢乐着，成长着。 晨诵：开启新的一天 在每一个阳光照射的早晨，我和孩子们在一首首儿歌、童谣、儿童诗歌中进行心灵的互动，徜徉在诗歌所传达的美妙意境里。 孩子们沉醉在各种花的色调与清香中，跟随着二十四番花信风，行走在农历的天空下，节气渐渐走进孩子的生活，从节气由来到习俗，从农谚到诗词，敏锐地感受着物候的改变。从小寒“

4、为有暗香来”的“梅花”到谷雨“开到荼靡花事了”的“荼靡”，孩子们被花香和诗词熏陶，许多孩子迷上了花花草草，起先留意视察大自然中的各种植物，也会为蚂蚁、蝴蝶和一些不知名的小虫流连忘返，他们一下子就对大自然敏感起来了。 走在课本里多彩的春天单元，孩子们感受着春天的多彩同时，我们的晨诵就徜徉在奇妙的窗子漂亮的大自然，读着金波的春天，谢武彰的梳子，田地的小雨点，樊发稼的风阿姨走在课本里好玩的夏天单元，孩子们被夏天的各种动物吸引的同时，我们的晨诵就带孩子们走进奇妙的窗子好玩的动植物，在顾城的毛虫和蛾子里游戏，在金波的白天鹅里静听，在樊发稼的鱼儿里游戏多彩的诗歌，丰富着孩子们的生活，净化着孩子们的心灵。

5、午读：共解心灵密码 每天中午的午读时间，是我们特别享受的一段时间。 吉姆崔利斯在朗读手册里说道：“读书给孩子听就像和孩子说话，能够树立孩子的信念，带来欢乐，引发孩子的新奇心，激励孩子。” 孩子们从绘本爱心树、逃家小兔.、猜猜我有多爱你里感受妈妈爱的无私与深厚，从我是霸王龙、你真好、你看起来似乎很好吃中明白挚友的涵义。小猪唏哩呼噜、小猪唏哩呼噜和他的弟弟、小布头奇遇记、大头老鼠小个子猫、装在口袋里的爸爸、木偶奇遇记这些故事让教室里充溢了欢乐声，我会读到某个地方停下来，让孩子们猜猜接下来会发生什么，许多时候在读完一个故事后，听孩子们谈谈自己的想法。书，成了孩子们形影不离的好挚友，下课的时候，有孩子

6、端坐在座位上，手捧着书兴致勃勃地看，体育课上，老师让自由活动的时候，有孩子会读自己喜爱的故事给我听，放学站路队的时候，许多孩子也不忘手里拿着自己喜爱的故事书 杨家栋是个内向的孩子，课堂上很少发言，每次发言都会因为惊慌而显得语无伦次。可是自从我在课堂上给孩子们读了小猪唏哩呼噜的第一节后，他便迫不及待地从书店里买了这本书，课间便大声地读给班上的孩子们听，孩子们看着他手里绿色的封面，粉红的胖嘟嘟的小猪唏哩呼噜，金闪闪的名字，真是眼羡地紧。 不过几天，班上便兴起了小猪唏哩呼噜的热潮了。拥有小猪唏哩呼噜的孩子们一有空闲便几个小脑袋聚在一块儿，你一句我一句热火朝天地探讨起来，还时常地发出快乐的笑声。孩子们

7、因为有了共同的话题，共同的探讨对象而乐在其中，并可以在其中相互传达着自己对故事中人物的理解，影射在自己内心的高兴或哀痛。 暮醒：编织欢乐生活 暮醒，是生命朴实的，漫长的，安静的叙述，是师生、亲子之间描绘与编织有意义的教化生活。 每天下午的课前非常钟，是孩子们的表演时间，赵振奕给大家绘声绘色地讲小猪唏哩呼噜，张恒铭抑扬顿挫地为大家进行古诗朗诵，赵昕迪载歌载舞地为大家演绎儿童诗，还有孩子们的分角色朗读课文，五彩纷呈，讲台成了孩子们展示的舞台，笑声掌声接连不断。 晚上的写绘作业和写话训练，总是让我充溢着期盼，并总会带给我意外的惊喜。写话，有续编故事的精彩，有仿写小诗的新奇，有读故事后的感受，也有对生

8、活的视察和体验，从最起先评价的三颗星现在已经飞跃到了六颗星，因为孩子们写话的精彩，星星也在渐渐增多，孩子们写得乐此不疲，希望更多的星星跃然在自己的写话本上。 写绘作业，孩子们用画画的形式来讲解并描述故事，然后配上简短的文字。朱祥晋，一个从外地转来的孩子，疯狂地爱上了写绘，读小猪唏哩呼噜的小猪上学记后，做出了特别精彩的写绘作业，大灰狼老师手拿教鞭，鼻子上架着眼镜，站在讲台上，手指黑板，下面坐着小猪，小鸭，小熊和小猫，房顶上还有小鸟，电棒上还骑着猴子真是惟妙惟肖。杨腾飞，作业总是拖拉到最终一个，自从看了小猪唏哩呼噜，作业竟也不拖拉了，画了唏哩呼噜是谁的故事，一个大大的“囍”字跃然纸上，然后，一圈小

9、猪，数了数，足足十二个，围着猪爸爸，猪爸爸正用手指着在数数呢！ 暮醒，让孩子们童年的天空变得更为湛蓝和透亮，让童年的每个日子变得浪漫与诗意，也让童年的校内变得更加迷人与欢乐。 亲子共读，家长和孩子共成长 生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读就是创建并拥有共同的语言与密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。我给家长写信促进家校沟通沟通，呼吁家长开展三个一活动：家长和孩子每两周逛一次书店、读一本书、写一次读后感言。让家长和孩子一起读书，一起沟通，创建良好的学习型家庭氛围。 “傍晚，我下班回到家里，很是乏累。儿子从书房走出来，神情异样地走到他的面前说：“爸爸，你知道今日是什么节日

10、吗？” 我想了想，摇摇头说：“记不得了。 儿子兴奋地说：“今日是你的节日父亲节”！爸爸，今日是你的节日，可我没有钱买礼物送你，我想给你洗洗脚，行吗？” 听完儿子的这些话，我的眼睛立即变得有些潮湿，用有些激烈的语气说：“行，行”。 儿子端来了半盆温水放在我的脚下，他轻轻地脱下我的鞋和袜子，两只小手把我的脚渐渐地放在水盆里，看着他那仔细的模样，心里涌上了一种温热的感觉。 此时此刻，此情此景，是一幅多么富有诗意的爱的温馨画面！” 这是一位家长的周记。我还清晰地记得，那天晚上他打来的电话，满是惊喜与快乐，重复了很久，就是那两个字：“感谢，感谢”这样的例子还有许多。亲子共读，让家长和孩子找到了共同的语言

11、密码，让家长成了孩子真正意义上的挚友，在亲子关系中，达到一种挚友的默契。 晨诵、午读、暮省这种回来朴实的儿童生活方式，将会在我和孩子们的生活中接着，儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事这些孩子们特定年龄阶段的最佳养分的阅读仍会接着。我信任：华蜜人生，从书香童年起先。 书香童年的手抄报怎么做篇三 高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，的确如此。从我第一次读书起先，我就深深地爱上了它。 小时候，在我目不识丁的时候，妈妈抱着格林童话在我旁边读。她总是读一小段原文，再对原文进行评论。她这种方法让我不到两个月就可以明辨人物的是非了。 渐渐的，我识字了，可以自己阅读儿童类的书籍。每当我遇到不相识的字词，我总是

12、会打开字典查阅。慢慢的，我又交了两个好挚友字典和词典。上学时，课间觉得无聊，就拿出来一本受我独爱，百看不厌的查理和巧克力工厂。这本书天马行空的想象让我非常震惊，一家十五年没开的巧克力工厂每天却能闻到巧克力的香气。每当我读到这里的时候，总是很感爱好地接着读下去，从而成了我唯一可以用来解闷的一本书。 随着年纪的增长，我看起了三国演义，有不懂的句子就问问家长，不懂的人物就上网查一查，并记录在自己的摘抄本上。书才读了一半，本子却用了三四本。起初觉得特殊的味同嚼蜡，可渐渐的，我进入了三国演义的世界，它带我重温了历史，领会了三国各路英雄的光辉事迹与豪情壮志。 有一次，老师在课本上讲三国演义的故事的时候，有一个地方讲错了，我出于礼貌，没有打断老师，一下课我就疯了似地跑进老师的办公室，订正了老师的错了，老师表扬了我。 一次次的激励让我充溢信念，让我对书籍的感情更深了。书香不仅暖和了我的童年，而且将会恒久在我的成长道路上陪伴着我，为我指明方向。