2023年最新五大新发展理念心得体会(十一篇).docx

《2023年最新五大新发展理念心得体会(十一篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新五大新发展理念心得体会(十一篇).docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年最新五大新发展理念心得体会(十一篇) 体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。 五大新发展理念心得体会篇一 一是“五大发展理念”创建性地回答了新形势下我们要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，这是顺应时代潮流、发展优势的战略选择，更是我们党关于发展理论的重大升华。 二是“五大发展理念”体现着党的思想路途的本质要求。实行“五大发展理念”，就必需坚持解放思想、实事求是，树立与时代和实践发展相适应的思维方式，注意从实际动身

2、、按客观规律办事，用新的发展理念引领新的发展实践。 三是“五大发展理念”贯穿着显明的问题导向。实行“五大发展理念”必需坚持以问题为牵引，着力解决发展动力、发展平衡、人与自然和谐、发展内外联动、社会公允正义等问题，全力做好补齐短板这篇大文章，在破解发展难题中提高发展质量和效益。 四是“五大发展理念”体现了人民至上的价值取向。实行“五大发展理念”必需坚持以人民为中心的发展思想，落实好推动共享发展的政策措施，让人民群众有更多获得感。 区委三届十次全体(扩大)会议提出了“把握五大理念，追求强富美高，为吴中领先全面建成小康社会夯实开局基础”奋斗目标，作为中青年干部，我们要仔细学习、牢牢把握、坚决贯彻“五

3、大发展理念”，以踏实仔细的工作为吴中发展贡献自己的一份力气。 五大新发展理念心得体会篇二 通过这次学习，让我深刻的相识到了“坚持五大发展理念”的重要性和必要性，也给自己启迪了发展思维，增加了见识和实际性理论学问，增加了平安意识感和使命感，参与这次培训让我有几点体会: 假如说三中全会聚焦深化改革，四中全会关注依法治国，那么五中全会则是着力全面规划，强调坚固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。发展是第一要务，对发展做出了深化思索：“发展必需是遵循经济规律的科学发展，必需是遵循自然规律的可持续发展，必需是遵循社会规律的包涵性发展。” 发展理念是发展行动的先导。发展理念的转变，

4、有利于引领发展思路、发展方向、发展方式的转变。创新是驱动发展的强大动力，是推动企业向前发展的重要力气，我们要不断创新平安管理方式方法。 一方面要加强理论学习，提高思想相识，加强政策理论水平和自身素养的提高，提高学习实力，理论指导实践，思想支配行动。 作为安环部一名党员干部，就要坚持从平安管理实际动身，一方面要驾驭各中心平安生产状况，做好调查探讨，充分敬重基层员工意愿，另一方面要落实上级要求，根据上级和公司对平安管理的定位来思索和谋划公司本质平安的发展。真抓实干、敢于担当、低调务实、少说多干的作风，增加“一日无为、三日担心”的紧迫意识，大力弘扬“逢山开路、遇水架桥”的实干精神，进一步完善产业平安

5、发展规划，平安管理对标，延展思维视野，加强分析平安形势，全力打造本安型产业，促进公司平安、绿色现代专业服务转型升级。 另一方面酷爱本职，勤奋工作。作为一名平安管理者，爱岗敬业，始终把员工的人身平安放在首位，时刻筑牢平安防线。廉洁奉公，遵纪遵守法律，保持良好的工作作风。依据企业生产特点，对平安生产现场进行常常性检查，平安工作应在现场，对检查中发觉的平安隐患，应当马上处理。通过平安培训教化，使员工提高平安技能，平安意识，消退侥幸心理，杜绝违章行为。尽自己最大的努力为员工供应一个良好文明，平安的生产环境。做好单位平安生产的平安保障工作。 在以后的工作中，我会立足于本职工作岗位，深化细致、尽职尽责的做

6、好本职工作，树立“平安是天”的发展理念，提高平安意识，认清当前平安生产的严峻形势，相识到保证平安生产的重要性，自觉遵章守纪，平安生产由被动变为主动。我信任，只要人人都把平安放在第一位，我们企业的将来必定会前程似锦。 五大新发展理念心得体会篇三 我的孩子叫杨越冉，四周三个月了。从去年11月份起先学珠心算，每个星期上一次课，虽然只有短短的半年时间，但现在对于三位数的直加直减，以及100以内的加减法，她都能较好地驾驭。 以前她对十以内的简洁的加减法，我都要用上手指、牙签、糖果等作为道具，就是一个1+1=2，2+2=4这样简洁的问题我都要重复许多遍，就是那样还是收效甚微。 以前，让她数数，从1-20还

7、好，可是一到29她就又回到20，你跟她讲过30后，到了39她又回到30，真是没有方法,以前珍宝很羞怯，在她的成长档案里老师写着：“希望你主动举手回答问题。” 自从去年学习珠心算，上述全部的问题都得到了解决。 一、作为家长，思想上重视。去年当我知道局里要办珠心算培训班时，心里真是兴奋极了。因为我知道学校教化大多是对左脑的开发，而珠心算通过在脑中用准备盘，激活被闲置的右脑，使左脑的抽象思维和右脑的形象思维得到综合利用，使脑的潜能得到充分发挥;珠心算教化中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，使智力得到开发。正是由于我相识到学珠心算的好处，所以才会在平常生活中多加督促孩子的学习，

8、一旦孩子出现倦怠心情时才能想方法解决。 二、培育孩子学习珠心算的爱好。首先，把算盘当玩具。我对囡囡介绍算盘时就对她说：算盘既是教具，又是学具，也是玩具。当囡囡接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好像做嬉戏，有乐趣和吸引力，所以还没进入正式学习阶段，她就对算盘发生了爱好。其次，给孩子营造了一个表演舞台。家庭聚会、挚友餐会、元旦晚会、哪怕是在车上或者在超市里，这都可以成为一个孩子展示自己的舞台。假如遇到什么才艺表演之类的活动，我总是激励她主动参加，无论结果如何，我总会对她说：“妈妈最喜爱看到珍宝在台上表演的样子，你的志气真让我佩服。”有时我跟别人闲聊时，也会有意识地说：“我家的孩子是珠心算班级中

9、年龄最小的，但学得却令我满足”然后我还会对她说“要不，你来表演下怎么样，让她们知道我的孩子有多了不得好不好?”那时我的孩子总会欣然表演，表演后的掌声成了下一次表演的动力。三是赐予赏识教化。平常，我总会拿珍宝学珠心算说事儿。我会在成长档案里写上珍宝又学习了一项珠心算本事，并当着囡囡的面读给她听; 我会在与挚友闲聊时有意识地说：“囡囡现在可棒了，小小年纪就学珠心算”。为了防止学习的单调，我还创设了我们俩喜爱的嬉戏，比如在车上，我们玩石头剪刀布的嬉戏，谁羸谁可以出题目。我会在珍宝做对题目后夸张地给个拥抱、亲吻等，并且跟她讲：“我实在忍不住要给你鼓掌，你太优秀啦!”等。平常我给她最多的动作就是竖起大拇

10、指，并且对她说：“你真棒!”就这样珍宝在我的赏识中，越来越有信念，对珠心算学习也越来越感爱好。 三、坚持每天练习。平常要做个有心人，学珠心算肯定要会运用，这样才能增加学习的动力。每天珍宝无论买什么东西，吃的玩的用的，只要用上加减我都会让她练习。“珍宝，牛奶3元一杯，我只有十元的，你说他得找我多少钱啊”。有时去超市结帐，我有意说“珍宝快来帮妈妈一个忙，这件衣服88元，我给他50，还差多少啊”。 每次上完课后老师总会布置些作业，于是我每天都会让她做部分题目，心情好的话就多做点，假如有别的事儿耽搁了，那我就会走在路上甚至临睡前都跟孩子做些珠心算嬉戏、背些珠心算口诀等。记得今年放寒假时，有20多天没有

11、上课，但是并没有影响她的学习。因为每天她都在练习，对她来说，除了没有老师的作业外，其余的没什么变更。 就这样，让孩子每天坚持学习非常钟，哪怕是五分钟，就能做到温故而知新。 四、坚持上课，因为一个星期才上一节课，所以无论刮风下雨，只要珍宝身体无恙，我都会坚持让她来上课，这是让她养成一个学习的好习惯。当然，有时难免会遇到她闹心情不想上课时，那时我就会把她喜爱的偶像比如铠甲勇士这样的角色里编进故事里，让她知道偶像也在学习珠心算时，她就兴奋地去了。或者我会用激将法对她说：“啊，你不想去了啊，那太好啊，我正好可以干些自己的事情，因为你玩时我是不用陪你的，你肯定知道自己玩的，那这样吧，你自己在家里吧，留意

12、爱护 自己的平安啊”说完，我装腔作势地要走，她最怕一个人在家里了，所以此时她肯定会识实务跟我说我要去上珠心算课了。 以上讲的只是我在生活中所运用的方法。当然，每个孩子的年龄和性格不同，每位家长都要结合自己孩子的特点，实行相应的方法，让孩子爱上珠心算。 五大新发展理念心得体会篇四 xx年的假期政冶学习结束了，我自觉受益匪浅，感受至深。在此谈谈自己的感受。 一、师德师风学习 老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所须要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

13、 从有阅历的老师身上，我学到许多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民老师。 二、用爱感染学生 “爱是教化的基础，是老师教化的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是，对一个家庭来说是的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在强壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重同等地对待他们、关切他们，和他们成为

14、无话不说的好挚友。我们不能成天只活在埋怨中，有的埋怨学生基础差，有的埋怨学校条件差等。如吴一凡老师说的，当你不能变更环境，你就适应环境;当你不能变更别人，你就变更自己;当你不能变更事情，你就变更看法。爱，是教化的源泉，是教化的核心。近二十年的教化工作，我始终努力走进孩子们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。 总之，这次假期学习培训，体现了学校领导对我们老师的关切，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老老师的工作热学生假期生活安排小学生假期安排中学生假期安排高校生假期安排假期实践总结假期生活总

15、结情，我信任每位老师都从中学习了很多珍贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的老师不断学习。 五大新发展理念心得体会篇五 种子的责任是开花结果，园丁的责任是料理花园，医生的责任是救死扶伤，老师的责任是传道授业。作为学生，我们的责任是努力学习，奋勉向上，做一个优秀的学生。 翻开杂志，呈现在我眼前的是一个个衣着破旧、瘦小体弱的儿童的照片，他们正坐在四壁漏风、桌椅破旧的教室里上课，从他们渴求学问的眼神中可以看到，他们并没被简陋的条件所难倒，在他们的眼里，坐在课堂上听老师讲课就是人生最大的乐趣。 而我们坐在窗明几净、宽敞光明的教室里上课，拥有先进的教学设施，一流的师资力

16、气，我们有责任刻苦学习，将来报效国家。但是我们分明从一些同学的眼神里读出了他们对学习的厌倦之意，他们厌恶学习，沉迷网络，热衷电脑嬉戏。 高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。一个人只有不断学习，不断阅读，日积月累，才能取得进步。我们作为学生，理当仔细学习，课上仔细听讲，课后刚好巩固，虚心听取看法，不断吸取教训，努力改进学习方法，才能取得一次又一次的进步。我们的胜利会令老师、家长、学校感到欣慰和傲慢，也会让自己心里喜滋滋的。 我们应当给自己定一个合理的学习安排，确定短暂的目标和许久的规划。有这些作为我们行动的指南，我们会朝这个方向去努力，胜利的彼岸就离我们更近了。 少年强则国强，少年富则国富，少年

17、进步则国进步。先贤激励我们要做一个有责任感和使命感的人。我们身上系着重任，那就是努力学习，报效国家。倘如我们都很优秀，那么获得诺贝尔奖的就不再是那些黄头发、蓝眼睛、白皮肤的欧洲人，也不再是留着纯黑自然卷头发、厚嘴唇、黑皮肤的非洲人，而是咱们黑头发、黑眼睛、黄皮肤的华夏子孙，到那时，中国该会多么的刺眼、多么的令人瞩目、多么的辉煌!这一切短暂只是一个志向，我信任，这个志向并非遥不行及，只要我们努力，我们会变得特别优秀，会带领中国早日走进发达国家行列。 现在的我只是蓝天下一只正在学习翱翔的雏鹰，要想长成威猛潇洒、自由翱翔的老鹰，只有不断尝试，勤于探究，迎难而上。学习之路是一条荆棘之路，只有驾驭技巧，

18、有足够的毅力和决心，才有可能取得胜利。 努力学习是我的责任，学习优秀是我的目标。 努力吧，我们的明天会更好! 五大新发展理念心得体会篇六 学习新时期师德修养，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚决了自己的信念。 这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是老师对待教化事业的道德，二是老师对待受教化者的道德，三是老师对待同事和老师群体的道德，四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是依据老师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的老师我们应当做到以下几点： 一、对待教化事业 忠诚并献身与教化事业。要求老师在社会主义道德观和为人民服

19、务的人生观的指导下，在处理个人与教化事业发展的关系时候，应实行利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。 二、对待受教化者 酷爱学生，诲人不倦。强调酷爱学生是老师对学生情感的境界。要求老师全面关切学生的成长，严格要求而又敬重信任学生。 三、对待同事及老师群体 坚持老师集体和其他老师的利益和须要高于个人的利益和须要。在教化现实中要表现为理解、团结和谦让。 四、对待学生家长及其他社会人员 真诚相待、主动参加。要求老师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以主动主动的看法发起或者参教化有关的社会性活动。 经过学习，我思索自己，反思自己，“十年树木，百年树

20、人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我想首先须要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实老师这个行业就象那静默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的漂亮。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名老师”这一问题有深刻的相识，才能提出对自己更高的要求。 其次，我应当树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。老师良好的师德形象是老师宏大人格力气的体现。记得我上中学的时候，我曾想“平

21、平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我艳羡那诗意的生存，艳羡那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今老师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。老师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。 因此，师德的形象，不是简洁地说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！形象须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德形象，呈现在世人面前，共同携手撑起那片教化的蔚蓝天空吧。 五大新发展理念心得体会篇七 今日，我有幸和学校里的十几位老师一起去中山小学学习欧平琴老师先进事迹报告会。听了四位特岗老师从不同的方面

22、对欧老师的讲解并描述，我深深地感受到一般的欧老师的背后有着那么多的“特殊”，留下了那么多的震撼。在平凡的岗位上，做出了如此不平凡的事迹。 从欧老师的身上，有太多值得我学习，值得我思索的地方。我主要从以下几个方面谈谈我的体会： 1、将全部的爱奉献给“老师”这一职业 老师在我们心中始终都是最神圣、最宏大的职业。然而，欧平琴老师作为一名一般的特别教化老师，坚守特教学校20xx年，在完成教学任务的同时，还得时刻的想着如何与这些有缺陷的孩子沟通、相处。她爱生如子，用微薄的工资给贫困生买生活用品，为学生做饭，给毕业生找工作，等等。她不仅忠诚于教化事业，更时刻扮演着“小妈”的角色。而我们工作的环境不知比欧老

23、师要好上多少倍，不仅起先反省自身，我为我的孩子们做了些什么呢?这是值得我去思索的问题。 2、家访-打快乐门的钥匙 不管路途有多远，欧老师总能坚持着去探望自己的孩子。通过一次次的家访，更坚决了她当老师的信念。从她的日记中，我能感受到她无时无刻都牵挂着孩子们，记挂着每一位毕业生。日记只是记录生活中点点滴滴的一种方式，真正能起到心与心想沟通的，莫过于家访了。我意识到：在家访的过程中，除了了解孩子在家的生活和学习状况外，还应向家长反映孩子在校的“闪光点”，以表扬和激励为主，多夸一夸孩子。孩子做的不好的地方，应私下和家长沟通，尽量不要当着家长的面指责孩子。 3、言语对我的激励 在倾听报告团的陈珊老师的演

24、讲中，我牢牢记住了欧平琴老师所说的一句话：“我们是学校的姐妹，不谢。”就这么简短的一句话，道出了多么深刻地为人处事的道理啊!是的，我们能在同一所学校，甚至同一个办公室工作，也是一种缘分。凡是同事之间有困难，我们都应当尽自己最大的努力去帮助她度过难关，哪怕只是一句劝慰的话也行。在面对自己的学生肖龙平夫妇时，她说：“生活是做给自己看的，主要是自己幸不华蜜!”是啊，许多时候我们总是在攀比中面对生活中的每一天，工作中亦是如此。其实，想要过简简洁单的生活也很简单，主要是看自己以什么样的心态去面对。 欧平琴老师还有许多值得我们学习的地方，我要吸取她身上的那些“正能量”，仔细的工作，充溢的生活，主动乐观的过

25、好每一天。 五大新发展理念心得体会篇八 学习贯彻商标法和商标法实施条例，是深进开展整顿和规范市场经济秩序工作，进一步加强商标专用权爱护工作的须要。作为商标行政执法职员仔细学习商标法和商标法实施条例，有利于进步业务素养，正确执行商标法律;有利于维护商标专用权，爱护商标全部人的正值权益。通过学习与工作实践，在对商标假冒与侵权行为的查处和办理案件中详细条款的实际分析与运用，的确体会到了新修订的商标法与新颁布实施的商标法实施条例的很强的针对性和可操纵性，但在本人多年的执法实践中，在实际运用本法律与条例过程中，也出现一些新的题目与现象值得探讨与探讨。 一、商标法的惩罚问题存在重罚款轻程序现象 依据商标法

26、第五十三条的规定，工商行政治理部分对侵扰注册商标专用权的行为可以处以罚款，没收侵权商品。商标法实施条例第五十二条将罚款幅度进一步明确为非法经营额3倍以下;非法经营额无法计算的，罚款数额为10万元以下。与之前的商标法实施细则相比较，商标法实施条例不再以侵权所获利润作为确定罚款数额的依据，而仅以非法经营额计算罚款金额;同时对商标侵权行为的罚款额由商标法实施细则的非法经营额50%以下或者侵权所获利润5倍以下，大幅度地进步到非法经营额3倍以下，并规定在非法经营额无法计算时罚款数额为10万元以下。商标法实施条例的这些规定，既便于执法机关在商标执法实践中进行操纵，又加大了惩罚力度，增加了商标侵权人的违法本

27、钱。但在一年来的商标侵权案件查处工作中出现了没收侵权商品数目明显增多，罚款额下降的现象，是什么缘由呢?通过小结分析存在主客观两个方面：主观方面是执法不严，执法职员不能严格根据商标法及条例的规定对侵权人进行处理。客观缘由出自侵权人自身利益。现行商标法规定侵权商品一律没收，不存在修订之前的摘除侵权标识后发回的现象，造成了执法职员在依法暂扣侵权商品后，当事人逃之夭夭不到工商机关接受处理的现象时有发生。而在以前这些人存在侥幸心理能通过交纳肯定数目的罚款来换回侵权商品，由于当时的商标法的确存在侵权商品摘除标识后返还的条款。综合上述两方面缘由，我以为由于我们执法职员主观缘由造成的必需要加以重视，在系统内形

28、成高效的监视机制，进步执法职员的政治业务素养，克服执法过程中的随意性与盲目性。对于由于侵权商品的客观缘由造成的罚没款下降我看不要太在意，由于原委我们进行商标行政执法的目的是打击、制止侵权行为，爱护商标注册人及消费者的正值权益，从这一点讲我们没收了侵权商品，制止了违法行为，目的已经达到了。当然能够想方法找到违法当事人进行进一步的罚没款处理也是完善执法程序应当做的。但我以为不要把过多的精力放在找寻当事人进行罚款上。 二、打击商标侵权行为的证据取得要充分刚好 打击商标违法行为的目的一是爱护商标全部人的商标专用权，二是维护消费者的正值权益，保证正常的市场经济秩序。这就要求我们执法职员一方面接到举报要打

29、击侵权行为，另一方面要主动出击查处商标侵权行为，这同时又涉及两种证据的取得题目。一是举报证据，另一个是认定证据。商标全部人投诉举报的包括投诉书、商标注册证、假冒侵权商品认定书等相关证据较齐全，查处工作能够得到商标全部人的主动协作，有利于案件的顺当结案。基于上述的有关证据题目，通过多年来的执法实践，我认为一是加强对商标法第五十五条的熟识与理解，在日常巡查或专项检查中发觉的某商品的任何可疑点，我们都要想方法取得这些证据。比如说对”对有证据证明是侵扰他人注册商标专用权的物品，可以查封或者扣押中对证据的熟识：投诉举报书可以算证据，那么投诉举报电话我以为也可以算证据，但要有举报记录，那么仅有举报书或举报

30、记录就对相关商品进行查封、扣押可以吗?目前在执法实践中还有争议，但我们在查处突发性的商标侵权行为时，为了在第一时间打击侵权行为，应当可以在仅有举报记录的状况下，查封相关商品。至于在案件处理过程中确认侵权商品题目，最干脆确当然是商标全部人出具的证明材料，另外价格差别、进货渠道、真假对比、当事人陈述等同样是特别重要的证据，在商标全部人因某种缘由不能出具证明材料时，依据上述证据同样可以认定侵权行为。 三、规范没收的侵权商品的处理程序。 商标法规定”工商行政治理部分处理侵权时，认定侵权行为成立的，责令马上停止侵权行为，没收、销毁侵权商品和特地用于制造侵权商品、伪造注册商标标识的工具，并可处以罚款“。在

31、执法实践中对有的侵权商品的处理题目还存在争议。没收的商品处理的时间和方式及何种侵权商品必需销毁，何种商品可以以”变卖“、”捐赠“等其它方式进行处理没有明确的规定，有待进一步加以规范。 综合上述缘由，我认为由于我们执法人员主观缘由造成的必需要加以重视，在系统内形成高效的监督机制，提高执法人员的政治业务素养，克服执法过程中的随意性与盲目性。对于由于侵权商品的客观缘由造成的罚没款下降，不要太在意，因为终归我们进行商标行政执法的目的是打击、制止侵权行为，爱护商标注册人及消费者的合法权益，从这一点讲我们没收了侵权商品，制止了违法行为，目的已经达到了。 五大新发展理念心得体会篇九 时间如白驹过隙，转瞬讲我

32、来交大上课已有半年之余了，各个课程的老师严谨负责和仔细的看法给了我太多的感受，最近我们自然辩证法这门课结束了，童梅老师在讲台上仔细的看法，生动的把自然辩证法给我们从各个角度用通俗易懂的语言给我传授着，童梅老师仔细负责的看法让我倍受感动，在我的内心留下深深的印象，也使我对自然辩证法这门课有了真正的相识。 我们每周上课的时间都是在周末，都占用的是周末时间，但是童梅老师没有丝毫怨言，每次都是比我们提前进入教室，提前做好教学工作打算。作为一名在职探讨生，我们周内和老师一样都是要进行自己本职的工作，我们怀抱着求真务实和看法严谨的思想来到交大进行入职之后的再教化，老师们用自己辛勤的汗水来让我们明白了交大的

33、校训“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。” 作为探讨生，作为学生，学习是我们的本分，学习和探讨是我们的首要问题，自然辩证法本身是科学，让人探讨的，它源于实践，并且随时接受实践对它的检验，学习自然辨证法可以让我们人眼开阔，思想活跃，对我目前的工作和学习都有很大的帮助。在学习自然辩证法之前我始终认为，真正的事实只有一个，存在一个完全客观的事实，当人们的相识和这个客观事实一样时，人们的相识就是正确的相识，当不一样时，就是错误的相识.学习了这门课以后，才知道并没有这么简洁.首先探讨肯定的客观事实是没有意义的，因为真正的肯定的事实是无法得到的，人们所能相识和把握的只有视察到的事实.人们所说的事实肯

34、定是详细的视察主体在肯定的理论背景指导下视察到的结果，由于人们的局限，也由于视察主体的背景不同或指导的理论不同，人们视察到的结果也不尽相同，一个对象经常包含有多数的信息，但详细能够视察到什么信息，即看到什么样的事实肯定是和视察主体紧密联系的，另外人们视察到的事实肯定是对事实干预的状况下的结果，肯定的脱离视察主体的事实是无法得到的。 既然人们发觉和驾驭的事实只是视察主体站到各自的角度，在他所能凭借的条件下视察到的.因此不管在当时当事人看来他看到的事实是如何正确，他也只是驾驭了一部分真理与事实.不行能存在一个人能够驾驭视察对象的全部的信息，因此对一件事情的视察的角度不同，可能会得出不同的结果，尽管

35、结果不一样，但他们都是对事实的真实反映.真理可能不只有一个。人类甚至还不如那个瞎子摸象中的瞎子，因为瞎子还有实力摸完整个大象得出对大象的正确相识.而人类穷其智力对一个事情也经常是一知半解，雪泥鸿爪，既然是这样我们应当怎样做呢。 恒久都要保持对探讨对象的敬畏之心.恒久都要虚心，人类是有许多局限的，我们视察了解到的事实恒久都是对象的一部分，即使是我们最熟识的对象，对许多的对象我们了解的要比我们以为我们了解的要少的多。对待探讨对象，我们在主动探究的同时，也要有一种虚心的看法，承认自己的局限和不足，不夜郎自大，不强以为知.其次是要有一个开放的心态，既然对同一个对象视察由于主体的观测的角度或背景不同从而

36、得出的事实不同，并且建立在不同观测事实基础之上的推断也确定会不同，那么恒久不要以为自己驾驭了一点事实，就以为自己驾驭了肯定的真理，跟自己不一样的人都是错的，千万不要以为只有一个观点是对的，尽管是相反的观点，也有可能都是对对象的正确反映.比如当前对我国改革的探讨，两派观点争锋相对，但在我看来都有道理，都说出了部分事实，只是所站的角度不同，价值推断不同，对对象的相识也不同.既然真理即不是存在于那一个聪慧的人所独有，对同一个对象的真理性的相识也不只一个，那么人们要获得对一个对象的全面的了解，最好的方法就是，保持一个开放的心态，虚心听取别人的看法，只有这样我们才有可能了解对象的不同层面与不同侧面.而要

37、做到这一点，最重要是要营造一个大家能够畅所欲言的环境，要激励别人说话，你可以不同意别人的观点，但要捍卫别人说话的权力.只要这样才能驾驭对象的更多信息，这样做出的决策才可能少犯错误。三是恒久都要有一种怀疑精神，没有放之四海而皆准的真理，只有对事实相对正确的推断，因此对一个理论和一种推断肯定要知道他的约束条件，知道视察者是从那个角度视察所得出的结论，在运用的时候要详细问题详细分析.四要留意人的视察活动对事实的干扰，人视察对象的时候必定会对对象有干扰，我们可能降低干扰，但不行能消退，而在人际关系方面，视察了解事实的干扰作用是最大的，因此管理活动或者考察人员时候肯定要留意这种干扰，尽量削减这种干扰的影

38、响。 学习自然辩证法让我感觉到特别的充溢，对生活和工作的帮助很大，虽然课程学完了，但是我们还是应当在今后的生活工作中不断的学习，才能使我们不断的进步，书实有限的但是学问是无限的，童梅老师专心血教了我们学习自然辩证法的一些方式和方法重要的还是靠我们自己学习为主，最终，我还是得感谢我们辛苦负责仔细的童梅老师，正式因为童梅老师的教授我们材进去了自然辨证科学的世界，使我们对事物的价值观和相识观有了新的相识。 五大新发展理念心得体会篇十 二级注册建立师接着教化的目的在于开阔视野，拓展学问面，驾驭工程建设有关法律法规、标准规范，增加职业道德和诚信遵守法律意识，熟识工程建设项目管理的新方法、新技术，总结工作

39、中的阅历教训，进一步提高道德、技术和技能，从而提高建设工程项目的管理实力和水平，生产舒适、健康、环保、平安的生产生活场所，实践以人为本的理念，走低碳、绿色的发展之路，促进社会的可持续发展。 />本次二级注册建立师接着教化的培训内容包括建筑工程项目管理的前沿理论和发展、工程技术、工程质量和平安生产、建立师的职业道德及工程建设相关的法律法规和有关政策，涉及面大，内容多。对于我们这些处于生产一线的管理人员来说很难抽出大量的时间进行系统的学习，因此在学习方法上与学校里的系统学习有所不同。本人在这方面的做法是：熟识教材的书目，框架式的驾驭教材所涉及到的内容，依据自己以往对相关学问的驾驭程度，确定学

40、习重点，特殊应注意新技术、新方法和新的法律法规的学习;按时参与面授课，仔细听讲，对于教员讲到，书本上没有的内容，如一些案例分析、阅历的总结和对一些内容的理解应特殊留意，做好笔记，课后仔细思索;对于非面授课程，利用自学时间加强学习，对学习过程中遇到的问题做好笔记，在面授课的课间与老师和其他学员进行沟通，解疑释惑、取长补短;对自己在工作中常常涉及到的内容进行重点学习和驾驭，特殊是新方法、新技术和新法律法规。 通过本次接着教化，受益匪浅，本人着重从以下几个方面谈谈收获： 1、平安生产是第一要务。 平安生产是关系到企业的生存和发展，关系到广阔从业人员的生命平安和国家财产不受损失的大事，必需坚持“平安第

41、一，预防为主，综合治理”的方针，坚固树立平安第一的思想，时刻提高平安生产的警觉。作为项目经理，是所负责工程项目的平安生产的第一责任人，对平安生产负全面责任。加强自身和项目班子对国家、地方平安生产法律、法规的学习。建立和落实项目平安生产责任，加强平安生产培训和施工现场的平安防护。在项目实施过程中必需保证各项平安管理制度得到贯彻实施，建立和完善施工平安事故的应急救援机制。仔细执行项目负责人带班生产制度，全面驾驭当班平安生产状况，加强检查，刚好消退平安隐患。/> 2、不断提高建立师执业实力和加强职业道德建设是大势所趋。 在今日改变纷纭的世界里，新的技术和方法不断涌现，不断冲击着以往工程项目管理

42、的学问，在建立师的职业生涯中，改变时唯一可以预料的因素。因此，建立师们必需加强学习，不断更新学问，提高自身执业实力。只有注册建立师们具备了以人为本的理念、驾驭绿色技术，能应用绿色技术，才能建立绿色建筑，构筑绿色城市、生态城市，大范围、系统化的实践可持续发展观。可持续发展观要求用新的、清洁的及更高效的程序、系统、技术来取代或革新已有的系统。随着工程领域起先为更具可持续性的实践而全面改革，可持续工程服务的新世界正在建立，对于新趋势、新潮流反应较慢或持怀疑看法的，都将处于竞争的劣势。再者，世界的改变对建筑技术的管理提出了很多全新的要求，很多须要新的独创创建去满意。所以建立师们必需加强学习，不断积聚必

43、需的资源和技能，创建符合产品要求的新技术，具备高效率生产的管理实力，顺当实现工程项目的预定目标。 当前我国社会职业道德方面存在的问题相当严峻。职业人员为了个人或小团体利益，违反职业道德的现象频频出现，施工单位围标、串标、低价抢标，中标后，通过各种途径更改投标文件，违规建设、偷工减料、以次充好，以牺牲工程质量和平安为代价赚取利润，以致工程事故时有发生。因此，加强职业道德建设具备有非常重要的现实意义和必要性。另外，加强职业道德建设，是提高注册建立师责任心的重要途径、是提高企业竞争力的必要措施、是促进企业和谐发展的迫切要求。在今后的执业过程中，应从以下几点建筑职业道德规范：遵纪遵守法律，维护建立师的

44、声誉;担当对社会和公众的责任;诚恳守信，热忱服务;廉洁自律，公允公正;敬重他人，注意团结与协作;勇于担当责任，敢于面对错误，虚心接受指责。 />3、牢记注册建立师的执业活动中的职责和禁止行为。在担当建设工程负责人期间，要根据国家法律法规、工程建设强制性标准组织施工，保证工程符合国家有关质量、平安、环保、节能等有关规定。在建设工程施工管理相关文件上签字并加盖执业印章，对所签署的工程管理文件担当相应责任。应当刚好、独立完成建设工程施工管理文件的签章，无正值理由的不得拒绝在文件上签字并加盖执业印章。当建设工程发生质量、平安、环境事故时，应根据相关法律、法规规定的事故处理程序刚好向企业报告，并爱

45、护事故现场，不得隐瞒。 牢记注册建立师管理规定特殊明确的注册建立师禁止行为及违反该管理规定所应担负的法律责任，在执业过程中，严格按法律法规、强制标准做事，做一个遵纪遵守法律的社会主义现代化国家的建设者。 />本次注册建立师的接着教化培训是短暂的，但建立师执业实力不断提高的需求是永恒的，因此，我们要不断学习、不断进步、渐渐完善自己，努力成为富强、文明、和谐的社会主义现代化国家建设的中流砥柱。 五大新发展理念心得体会篇十一 为促进小学老师专业发展，建设高素养中学老师队伍，国家教化部依据中华人民共和国老师法和中华人民共和国义务教化法，制定了中小学老师专业标准，在学习李晶教授的讲座与大家的探讨中

46、，我在思想上及行动上都受到了肯定的启发，感受良多，现将自己学习后的点滴体会小结如下：中小学老师专业标准的基本理念为： 一.以学生为本，以师德为先，以实力为重，以终身学习为典范。 所谓的以学生为本，是指要敬重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教化教学规律，供应适合的教化，促进学生生动活泼学习、健康欢乐成长。回想今年的教学实践活动，本人还是很注意以学生为本的。在教学上，以学生的学习需求为主，依据学生的身心特点，采纳直观形象的教学方法，力求调动学生的学习爱好，提高他们的学习爱好，从而很好地按时完成教学任务。 二.以师德为先，告知我们要酷爱教化事业，具有职业志向

47、，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德规范。 关爱学生，敬重学生人格，富有爱心、责任心、耐性和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。在今年的教学活动中，我始终坚持以德育为先，把德育渗透在语文课堂教学中，在完成教学任务的同时，还刚好对学生进行自强独立教化，使学生明白做什么事都要学会独立思索，不行以过度依靠大人。依据教学内容，我还对学生进行了诚恳守信教化，激励学生做错事要勇于承认错误，不要隐瞒错误，培育学生的良好行为习惯。另外，我还结合平常的教学任务，对学生进行了了努力学习，与人合作等思想品德教化，培育学生的学习习惯与学习方法，让他们懂得与人合作的乐趣，懂得做什么事都要努力才能胜利的道理。 三.以实力为重，把学科学问、教化理论与教化实践相结合，突出教书育人实践实力。 探讨学生，遵循学生成长规律，提升教化教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业实力。做为一名资深年长的老师，我总是把提高自身业务实力当成首要任务，不仅在工作之余坚持教化教学理论的自学，还主动协作学校的工作，进行各种各样的业务实力培训，不断地提升自己的实践水平。在学中求进步，在进步中求学问，是我长期坚持的