2023年我的语文老师记叙文800字我的语文老师记叙文600字初中7篇(精选).docx

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1、2023年我的语文老师记叙文800字我的语文老师记叙文600字初中7篇(精选) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇一 你看，那是一方多么动人的课堂啊，孩子们全神贯注地听讲，完全沉醉在我所营造的热情的学问氛围中。我讲到精彩处时，他们的脸上立即泛起会心的笑容；讲到难过处时，他们立即露出悲伤的目光；勾起怀疑处时，他们立刻皱起小小的眉头，表现出主动思索的神情沉醉，为叙述的故事

2、而忘情。为塑造的人物的命运或喜或悲，或爱或怜，或怒或愤。他们似乎觉得自己就是课文中的角色：自己就是一只机灵的小山羊，面对穷凶极恶的老狼，毫不惧怕；自己就是战斗英雄董存瑞，左手托起炸药包，右手一拉导火索，嘴里高喊：“为了新中国，冲啊”！ 叮铃铃，下课铃响了，我在孩子们意犹未尽的心情中结束了讲课，然后把他们带到操场上，玩老鹰捉小鸡的嬉戏。 “战斗”起先了，狡猾的“老鹰”一会儿往这儿跑，一会儿往哪跑，累得“母鸡”们和“小鸡”们气喘吁吁的。几只“小鸡”掉队了，“老鹰”抓紧去捉它们。我冲着“小鸡”们喊：“当心点儿，别掉队！”“母鸡”又拎着其它的“小鸡”去救那几只掉队的“小鸡”于是又是一场激战。孩子们玩得

3、多快乐啊，笑声在操场上久久回荡. “当家才知盐米贵，是非经过不难。”当一名语文老师我才深深理解老师的辛苦，懂得老师的神圣和光荣。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇二 我的语文老师姓冯，是一名男老师。 我最喜爱语文老师，当然，也少不了那好玩的事，老师今日讲亡羊补牢这则寓言，说着说着讲起冯老师小时候的故事：有一次老师和他的伙伴们玩捉迷藏，那个捉的人把人都“捉”着了，只有一个人没有找到。于是他们一起找，发觉了一个窟窿，里面发出微弱的声音：“救命呀，救命呀！” 在上面的人问：“是你吗？”“是我呀，你们怎么才来呀？”“你藏得可真隐藏。”“我是掉进来的”。哈哈哈，教室成了笑声的

4、海洋。其实，主要讲了窟窿这个词，表现出又深又窄的才算窟窿。 还有一次，周子涵肚子疼，冯老师正在讲“调”字的时候说：“调字，言字旁要又小又瘦，周子涵又大又胖”，结果教室里又变成了笑声的海洋。冯老师还有很多优点，在这里我就不一个个说啦！ 这就是我最喜爱的老师，那么你们最喜爱的老师是谁呢？ 指导老师：冯展奎 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇三 我在嘉信西山小学读书，一年级的时候有一位慈爱的语文老师，当我回忆起和她在一起的愉悦时间，我都要感动地流下了一滴滴的泪水，她，就是我们的班主任马海青老师。 马老师是中等个子，一双圆滚滚的眼睛，小小的鼻子，有一个小小的说起话来比樱桃还甜

5、的嘴巴。马老师喜爱穿牛仔裤和t恤，不喜爱不一会儿就发脾气，可她又对我们特别严格。 马老师对我们特别严格。一年级的时候，我们太小了，还不太懂事，男生每天都弄一些小事儿来，让马老师喊破嗓子教训他们；女生小部分同学隔天或隔周就弄一些小破坏，让马老师喊喊叫叫地教化她们。 在做这个时候，我们不想发生的事情发生了。时间在渐渐地流失，马老师的声音起先嘶哑了，她一起先感觉喉咙特别特别难受，于是，马老师来到了顺德第一人民医院检查嗓子。 过了几天，医院里对马老师的检查报告出来了，马老师从医生的手中接过了对自己嗓子的检查报告，马老师一看，她大吃一惊，她望见自己的嗓子检查报告上说喉咙生了一块肉，必需要做手术，假如不动

6、手术，这块肉会越来越大，会越来越难受，那时候动手术就太迟了。于是，马老师确定交完我们这一个学期，就辞职然后去动手术。 其次天早上，我们兴致勃勃地回到班级里面，我们起先语文早读了，读到8：00了，马老师一进教室，我们立刻向马老师问好，马老师把这件事情告知了我们，我们听到了以后难过地哭了。 过了几分钟，我们没有再哭了，马老师又看了一下，又起先拿起自己手中的语文书，为我们上语文课，当我看到这一切的时候，我，感动的哭了。 每当我回忆起这件事的时候，我总一次次流下了感动的眼泪。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇四 我会怀着无限的深情，忐忑担心地走上了我憧憬已久的讲台。台下会有

7、多数双闪闪发亮的眼睛凝视着我，那一双双期盼的目光，那一张张甜蜜的笑脸，一股奇妙的力气驱散了我惊慌的心情。我的心很快就和同学们的心融合在一起了。啊！这就是我的第一堂课！我要带着同学们尽情地畅游学问的海洋，让他们感觉到学问的乐趣。我要让他们知道生活是美妙的，祖国就像母亲一样可爱。 课下，一个又一个的安排，时常的在脑海中出现，我有发挥不完的热忱，有用不完的干劲。每一个同学，都是一团熊熊燃烧的火焰，我也要用我心中的火，去点燃别人心中的志向之火。 我要领他们去旅游，让他们去感受大自然的暖和与欢乐。 我要以自己生动精湛的讲解赢得同学们的信任和爱戴，我要以自己的品德去影响他们，让他们明白怎样做人。 我还要启

8、发他们对语文的爱好，让他们了解祖国的语言是多么丰富；我们的祖先为我们留下了多么珍贵的文化遗产。 假如我是语文老师，我要让我的学生恒久能够回想起他曾经有过这么一位老师，她的事业就像长篇叙事诗，不会被遗忘，恒久给读者以无穷的回味。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇五 枫叶火红的九月，一大批生气勃勃的新生拥入一个生疏的校内，刚相识完几个阳光的同学，就被分到了这个我要坐一学期的教室。 开学第一课，我们上的是语文课，我很怀疑，第一节不应当是班主任的课吗？班主任给我们说“语文是思维的工具，通过学习，把朦胧的思想变澄澈。把不清不楚的语言变为有条有理的语言。学好语文，我们与人交往和

9、交际才会变得更加顺畅，得体。因此我们第一节上语文课，下面与我们用热情的掌声欢迎你们的语文老师刘老师。”啪！啪！啪！在响乱的掌声中，他带着微笑，带着气质，带着气场大步迈进了教室。 刘老师长着稀有的头发，一双有着高才智的眼睛，一张能说会道的大嘴巴，嘴上边长着一些胡子渣渣。 刚分到班级，我因自己的字体好看得到了老师的表扬。也在第一次月考中也取得了较好的成果，老师的在线表扬，使我迷失了自我。在课堂上分神，不仔细，成了我的惯例自己变得越来越差，我很胆怯，我不知道为什么会这样，我不敢去想。在我无助的时候，是他刘老师拉了我一把，让我从无尽的深渊中找到了自己，并渐渐的变成了以前那个阳光少年。很荣幸的把我支配到

10、了第一排那个宝座。我在课上跑神时他会提示，听课时他静默的在教室外凝视着我。在这样的环境下，我的成果也得到了突飞猛进，在那次期中考试中我也是得到了奖状。往后的日子，我上课仔细做事，认仔细真对待每一件事，做更好的自己。 还有一次，我被他惊呆了，那时刘老师和我们正在操场上踢足球。整体的热火朝天是一名男同学把球踢到了老师的眼睛上，老师趴地不起，都是学生像蜜蜂望见了蜜一样冲了上去。争先恐后的帮老师，只望见老师的眼都被踢出血了，把老师踢流血的那个同学始终在和老师说对不起，对不起。但老师只是静默的说了一句，没事，都是玩的啦。 他还有幽默的一面，比如无聊停电时，他会给我们唱歌跳舞。 是他变更了我对学习的认知，

11、燃起了我对学习的希望，不得不说他很厉害，还是我的全能老师，我真被他惊呆了。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇六 我有一个爱说、爱笑，爱指责人而又有主见的语文老师。 记得那是一个“六一”节，老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话，可迎来的却是冷笑。我突发奇想，自编了一个笑话，老师听了万分兴奋，夸我真幽默。 我的语文老师什么都好，就是爱用一些不太文明的话来指责同学，所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。 金德同学学习成果较差，但他为人特别醇厚、道厚。有一次上语文课，金德向同学借铅笔，被老师误以为在讲静静话，便用粗话指责他：“你呀，你呀！醇厚偷什么了！” 说语文老师

12、有主见，就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时，学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师（班主任）缺乏阅历随意叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了非常不满，叫几位有出黑板报的阅历的同学把那面报擦啦，重新收集料，认仔细真地写呀、画啊。到了最终，一面活灵活现的黑板报出现在同学眼前。 我喜爱这样一个爱说、爱笑、爱指责人而又有主见的语文老师。 我的语文老师记叙文800字 我的语文老师记叙文600字初中篇七 我怀着无限的深情,忐忑担心地走上我憧憬已久的讲台。多数双眼睛凝视着我，那期盼的目光，那甜蜜的微笑，奇妙般地驱散了我内心的惊慌。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。 啊！这是我期盼已久的第一堂课

13、呀！我肯定要献给同学们一条澄澈的小溪。它流淌着，时而掀起朵朵小浪花，叩击着一颗颗稚气的心，时而泛起水波，让人沉醉。我要让一颗颗心儿懂得：生活是这样美妙，祖国就像母亲一样可爱。 一个又一个安排，在我的脑海里呈现我有发挥不完的热忱，有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲，祖国的文化值得我们每个人去学习她，爱护她。 我又领他们去看电影，教他们唱雄浑奔放的歌，看他们用笔写下的作文祖国，我爱你。讲台前，我为大家讲李白、杜甫的诗，冰心、老舍的散文，鲁迅的小说，我要使他们领悟大文豪们那汹涌豪迈的气概，那清丽的风格课下我和同学们在一起促膝谈心，我们还一同在校内里打球，学生成了我不行缺少的一部分。 我还要启发他们对语言的爱好，让他们了解祖国的语言是多么丰富美丽，我们祖先为我们留下了多么珍贵的文化遗产，培育他们美妙的感情的思想。我要激励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的头脑，使他们在科学探讨上富有诗人般的想象和创建，就像现在我们班主任老师对我们一样。 假如我是语文老师，我要让同学们记住他们曾经有过这样一位语文老师，这就是我的愿望。