2023年托班踩影子教案反思托班户外活动踩影子(大全四篇).docx

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1、2023年托班踩影子教案反思托班户外活动踩影子(大全四篇) 作为一名老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜爱。 托班踩影子教案反思 托班户外活动踩影子篇一 1、教幼儿练习在肯定范围内四散跑，增加幼儿跑的实力。 2、初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪实力。 3、进一步了解光和影子的关系，体验嬉戏的乐趣。 活动打算： 1、阳光绚丽的户外场地。 2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程： 一、活动导入。 师：小挚友，今日阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做嬉戏好不好

2、？ 带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。 二、玩嬉戏“踩影子” 1、踩自己的影子 让小挚友们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小挚友们分散开来想方法踩自己的影子。 2、踩好挚友的影子 踩过自己的影子之后，接着我又起先引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。 3、创新玩法 等幼儿大致熟识了这个嬉戏之后，起先让幼儿四散开来玩“踩影子”的嬉戏，幼儿进行嬉戏，老师也可以参加到嬉戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到） 交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到嬉戏的欢乐之中

3、，培育幼儿在奔跑过程中的躲闪实力。 三、活动结束 孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们打算回教室了。 托班踩影子教案反思 托班户外活动踩影子篇二 活动目标： 1.小挚友喜爱影子，喜爱追逐。 2.小挚友相识影子，了解影子。 活动打算： 1.晴好天气 活动过程： 一、导入 1.带幼儿到户外，将白板竖起，用手做手影，让幼儿观看，引起爱好。 二、绽开 1.“这个黑黑的，会动的东西就是影子！”“每个小挚友都有影子，它是你们的好挚友呢！”引导幼儿留意自己的影子。 2.“你们走一走，影子它也走一走，试一下”引导幼儿了解影子跟人的现象。 3.“好了，现在我带大家来玩一个嬉戏，踩影子。”交待嬉戏规则，

4、并留下问题：“看小挚友能不能踩得住别人的影子。” 三、结束 嬉戏结束，引导小挚友回答问题：能否踩得住影子？ 托班踩影子教案反思 托班户外活动踩影子篇三 活动目标 1、引导幼儿创建性地玩影子嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 2、幼儿在嬉戏中既能机智的踩到对方的影子，又能爱护自己的影子。 3、发展幼儿身体动作的敏捷性和灵敏性。 活动打算 1、了解影子的产生。 2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐藏物” 活动进程 一、导入 引导幼儿试验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消逝”或“变小”。 （请幼儿想方法，并一起探讨方法） 二、绽开 1、老师与幼儿一起沟通自己的试验和发觉， 引导幼儿充分利用活动场地上的

5、大树和大型活动器械做“隐藏物”试验让影子消逝的方法。 2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。 3、嬉戏：踩影子 跑的动作要协调、敏捷，用脚去踩对方的影子，并想方设法的爱护自己的影子不让对方踩到， 看谁踩到对方影子的数量多为胜。 4、依据幼儿爱好进行嬉戏，老师参加并指导活动。 三、结束 1、表扬幼儿创建性地玩法，激励动脑筋，动作敏捷的幼儿。 2、嬉戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。 托班踩影子教案反思 托班户外活动踩影子篇四 活动目标 1、练习在肯定范围内四散跑，培育躲闪实力。 2、知道物体在阳光下会产生影子。 活动打算 1、课件-视察影子。 2、选择有阳光的场地。 活动过程 一、视察影子 通过课件，视察了解影子 二、走圆圈 1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌： 走走走，走走走，一个拉着一个的手， 拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。 边念儿歌边围成一个大圆圈。 2、一起找一找别人与自己的影子 二、踩影子 1、“小兔”分散踩自己的影子。 2、“小兔”相互追踩别人的影子， 提示幼儿避开推撞，不要跑的太远。 3、嬉戏反复数遍，留意限制活动量。 三、找影子 带领幼儿视察树影、大型玩具影子。 找找小伙伴的影子。