2023年最新中班幼儿睡眠教案及反思中班睡眠活动目标(五篇).docx

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1、2023年最新中班幼儿睡眠教案及反思中班睡眠活动目标(五篇) 作为一位不辞辛苦的人民老师,经常要依据教学须要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜爱! 中班幼儿睡眠教案及反思 中班睡眠活动目标篇一 1、通过故事培育孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简洁描述画面情景，学习说完整的话。 活动打算： 1、图片：早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 1、讲故事最勤快的和最懒散的： 2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？ 3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？ 手指嬉戏：大拇

2、指醒来了，你早，你早； 食指醒来了，刷牙，刷刷牙； 中指醒来了，洗脸，洗洗脸； 无名指醒来了，梳头，梳梳头； 小拇指醒来了，一起做早操！ 4、出示早晨、晚上的图片： 5、幼儿简洁描述画面的情景，引导幼儿视察画面上都有什么？ 6、嬉戏：早晨晚上。老师弹奏或演唱歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，老师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。请幼儿仿照大公鸡，反复进行嬉戏。 7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创建声音，并说一说声音象什么。 8、绘画：早晨、晚上（老师画好小挚友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮） 中班幼儿睡眠教案及反思 中班睡眠活动目标篇二 1.知道早睡早起对身体好

3、。 2.学习制定一日作息时辰表，养成按时作息的好习惯。 手指嬉戏歌、一日作息时间卡、按时作息与不按时作息的对比图片 1.手指嬉戏导入。 手指嬉戏玩法：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操。 2.推断对与错。 出示晚睡、晚起的图片与早睡、早起的图片让幼儿推断并讲解并描述推断的缘由，了解晚睡晚起对身体的影响。 3.制定作息时辰表。 （1）幼儿探讨什么时间起床、什么时间睡觉比较好；睡觉前可以进行什么活动？ （2）引导幼儿进行作息支配，完成作息时辰表。 师：我们了解了早睡早起对我们身体的好处，请每个小挚友都制

4、作一份作息时间，左边是时间，右边是小挚友要进行的活动，你们可以通过绘图的方式把你们的支配画下来。 4.共享自己的作息支配。 请幼儿把自己的支配表与同伴共享。 请幼儿把作息支配表带回家与父母一起执行。 中班幼儿睡眠教案及反思 中班睡眠活动目标篇三 1、培育幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。 2、使幼儿养成正确的睡姿。 ppt视频、好习惯宝宝贴画。 一、活动导入 1、带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。 二、基本部分 1、“听”故事提问导入：小挚友你们每天早上几点起床？晚上又是几点睡觉？请听故事小熊和大熊 2、宁静听故事，情境导入。 老师提问：小熊和大熊为什么上学会迟到？ 老师总结：小熊和大熊因为喜

5、爱看动画片，所以看到很晚很晚，其次天早上上学都迟到了，还有了大大的黑眼圈。小挚友，我们要养成按时睡觉按时起床的好习惯，这样上学才不会迟到，才会有更健康的身体。 3、“看”动画提问导入：小挚友，你们平常会睡懒觉吗？ 4、仔细看动画，启发思索，老师提出如下问题： （1）妈妈为什么说宝宝是个乖孩子？ （2）故事告知我们睡觉时最好的姿态是什么样的？ （3）宝宝听小鸟说了哪句话才没有睡懒觉？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。 老师总结：宝宝每天早睡早起，是个乖孩子，故事告知我们每天睡觉的时候要

6、盖好被子别着凉，右侧睡，对身体好，衣服鞋子摆放整齐，这样才是人见人爱的好孩子。 6、图谱演示 老师出示两张图片并讲解并描述图片故事，让幼儿推断对错并说明缘由。 老师看图总结：小挚友我们要向宝宝学习，早睡早起，每天和太阳公公一起做运动，身体棒棒的，太阳公公喜爱早睡早起的好宝宝。 三、结束部分 嬉戏名称：手指宝宝 嬉戏玩法：老师念儿歌，幼儿依据儿歌内容做相应的手指动作。 儿歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。 儿歌动作讲解：双手打开，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收

7、起，“你睡了”双手手心向上伸出去，“我睡了”双手放在胸前，“大家都睡了”双手放脸侧做睡觉状，后面儿歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是将手指一个一个打开，“大家都醒了”做一个伸懒腰的动作。 四、活动延长 （1）带领幼儿唱读弟子规经典：“朝起早夜眠迟老易至惜此时” （2）老师多激励幼儿早早来幼儿园参与活动，并适当赐予赞扬； （3）和家长联系，习惯养成持续至家庭中落实。 中班幼儿睡眠教案及反思 中班睡眠活动目标篇四 1、培育幼儿良好的生活习惯，早睡早起。 2、让幼儿懂得要关切自己的身体，知道早睡早起有益健康。 排练好情景表演：图片（晚上10点钟东东还在看电视）。 1、引导幼儿

8、观看情境表演：早上小挚友精神饱满地做早操，东东却无精打采，哈欠连天。 2、引导幼儿探讨： （1）小挚友们在干什么？ （2）他们是怎样做操的？为什么？ 3、出示图片，引导幼儿视察。 提问： （1）这是什么时间？ （2）东东在干什么？ （3）他这样做对不对？为什么？ （4）我们应当怎么做？ 4、告知幼儿要爱惜自己的身体，早睡早起，准时吃早点，再来幼儿园，这样身体才能长得又高又健康。 1、幼儿在活动中表现出很剧烈的表现欲，抢着说自己的生活习惯，活动目标基本达成，幼儿都能懂得早睡早起。 2、需改进的是幼儿抢着回答问题的秩序，在日常教学中需特备留意强化幼儿的常规训练，培育规则意识。 中班幼儿睡眠教案及反

9、思 中班睡眠活动目标篇五 1、培育幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。 2、幼儿懂得关切自己的身体。 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”(一)、(二)、(三)、(四)。 2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。 在视察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。 培育幼儿学会关切自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。 一、引导幼儿视察图片(一)、(二)。 1、幼儿视察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。 2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。(要求幼儿完整讲解并描述并说出理由。) 二、引

10、导幼儿视察图片(三)、(四)。 1、幼儿视察图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。 2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。 3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应当向哪位小挚友学习。 4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小挚友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。 三、请幼儿为操作材料(一)、(三)画面涂色。 1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上美丽的颜色。 2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互沟通、督促自己养成早睡早起的良好习惯。 幼儿通过形象生动的故事以及探讨明白了养成良好的睡眠习惯特别重要，了解了正确的睡眠姿态和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教化意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿态的较少。 幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它须要老师细心、耐性的指导。订正幼儿不良睡眠习惯更是须要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。