2023年放暑假写作业的心得(4篇).docx
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1、2023年放暑假写作业的心得(4篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候须要留意什么呢?有哪些格式须要留意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 放暑假写作业的心得篇一 在这儿,在这里我过的是完全不一样的生活。我对这里的生活充溢了簇新。我可以喂鸡,可以打井水,还可以捏泥巴,可以望见大群的鸡、牛、羊。 早晨,天刚蒙蒙亮,我边听到了公鸡打鸣的声音,接着,一传十,十传百,安静的村子就这样被声声鸡鸣叫醒。渐渐地,太阳越过了山头,新的一天就起先了,人们纷纷上集市买菜,下地干活去了。
2、午休过后,便是下午,下午站在田野里,艳阳高照,凉风习习。放眼过去,远处起伏的山峦、强壮的大树、碧波荡漾的稻苗,构成了一幅和谐的画面。张开双臂感受这乡间浓浓的夏日风味:泥土的芳香,稻谷的芳香,荷花的清香,沁人心脾。还有那清翠悦耳的鸟叫声,一切是那么清爽自然。这儿没有拥挤的车辆,没有鸣笛声,没有汽车尾气,一切是那么的静谧美妙! 傍晚,夕阳西斜,最终一抹阳光染红了天涯的云朵,犹如一盒打翻了的颜料。我和表妹走在回家的田埂上,影子很长很长。回望田野,蝴蝶蜻蜓许多,漫天飘舞,像是在找寻回家的路呢! 夜晚,这里没有路灯,到处黑漆漆、静静静的,人们很少出来。乡村的黑夜别有一番风景。越黑,天生的星星就越来越亮,
3、我还教我表妹人性做呢!晚上出门时,必需带手电筒照明,但是我不用,因为有天上的星光为我照明,和我做伴。 我爱这里,我憧憬这里,我希望始终住在这里。我信任,随着不断的发展,我的家乡会越来越好,希望将来我带着学到的学问回来,把她建设成为富裕的滇中粮仓! 放暑假写作业的心得篇二 前苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出:“老师的人格是进行教化的基石。”所以,从某种意义上讲,老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的将来。今日,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深化进行教化改革、全面实施素养教化的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重
4、要。 老师是一种社会职业,它可以是一些人所酷爱的事业,也可以是谋生的手段。_同志在关于教化问题的谈话中指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。”这句话道出了党和国家对老师的基本要求。要达到这个要求,关键是要提高老师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教化同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正相识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份胜利. 今年暑假,学校组织全校老师进行了
5、一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强老师的师德师风建设,进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创建一个良好的育人环境。通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,相识到了师德师风建设的重要性。 作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”老师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教化
6、观念,驾驭先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上,为了给孩子创建一个良好的教化环境,要求老师驾驭现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教化学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会: 一、爱岗敬业。首先,要酷爱教化事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创
7、新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教化教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教化
8、教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。 二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐性、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐性,对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉,并且多加激励,培育学生健康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习爱好,提高教学质量。 三、主动进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
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