2023年政治年度工作计划(九篇).docx

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1、2023年政治年度工作计划(九篇) 做任何工作都应改有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 政治年度工作安排篇一 根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，注意提高学生的实力，切实把教学质量提高。 本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但对开卷考试的适

2、应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作： 课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一

3、节课，在课堂教学方法的运用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。在教学方法的采纳上，不一模一样，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上要采纳多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的主动性。 注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。 2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水

4、平。为使自己的教学水平不断的提高，教学方法更丰富，要常常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还要常常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 3、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。为让自己学问水平不断的提高，应不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 政治年度工作安排篇二 时间的脚步没有停留，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累阅历，安排将来是为了更好的工作。现将本学期的初二政治下学期教学工作安排如下： 通过本册教材的教化，使学生懂得酷爱集体融入社会、与大自然

5、相处、在科技飞速发展的时代里、生活在依法治国的国家。 1、基本技能、实力培育方面的要求 在日常教学中，教给学生基本观点的同时，注意提高自我汲取、自我培育的实力，把从课本上学到的学问运用到自己的生活、学习中去，变成自己的东西，在实践中逐步提高自己的人际交往实力，并且培育学生的动脑、动手实力，在实践中和社会中独立自强，做四化建设的主力军，做文明守纪、勇于攀登的创建者。 2、思想教化 增加学生的交往实力，使学生懂得一些人际交往的学问，培育良好的与人沟通和交往的实力，在社会中充分发挥自己的作用，变应试教化为素养教化，把学问活学活用，培育学生的酷爱家庭、酷爱父母、团结同学、擅长交往的实力。 3、创新意识

6、、创新实力培育方向的要求 培育学生自主学习的实力，大力开展先学后教、当堂训练、教学探讨：首先让学生自己学，带着目标、带着问题自己学习。让学生自己会发觉问题、分析问题、解决问题，还要拓展学生的学问面。综合史、地等各科学问，开阔学生视野。最终达到一个目的创新，让学生在解决问题的过程中渐渐探究、创新的技巧与方法。 4、学习方法指导 在课堂教学中运用先学后教、探讨、活动、实践方法。激励学生敢于发表与课本内容不同的观点，通过探讨让学生明白什么是正确的;让学生走出课堂去实践;在活动中既要有师生活动，又要有生生活动。 1、 学生的基础学问 我所教的八年级三个班共有160多个学生，经过初步了解，学生经过一学期

7、的学习，思索实力和阅读理解实力有所提高，但是，学生的实力水平发展不均衡，大部分学生还停留在背书的基础上，还没有学会真正意义上理解，对于课本上学到的学问还不能敏捷运用到指导自己的生活中，也还不能很好地运用所学学问在试卷上反应自己的实力。在平日的教学中，要依据学生的年龄和学问基础以及实力水平，将教材进行仔细的分析，使学生所学的学问不断更新，实力不断提高以进一步指导自己的生活。 2、 学生的实力发展水平 通过对学生的了解，不难看出，学生在分析理解实力方面，可以说是一个薄弱的环节，大部分学生只停留在学问的表面，照书而抄，记忆是机械记忆，但只要一变题型，一改问法，学生就显得不知所措，无所适从。也有一部分

8、学生学习爱好高，干劲大，上进心、求知欲较强，但是分析问题、解决问题的实力明显不足，答题正确率偏低，成果不高。应尽快变更这种局面。提高学生实力。 3、 学习看法 大部分学生学习看法端正，求知欲高，上进心强，上课仔细听讲，主动回答问题，做好笔记，课后仔细复习，但也有一部分学生学习看法不端正，缺乏刻苦精神，得过且过，作业潦草。应付照抄，投机取巧，学习方法不得当，效率低，成果差，应留意到这种现象，争取做好差生转化工作，端正学习看法，激发学习爱好，提高学生的思想政治水平。 4、 学习方法和学习习惯 从整体上看，大部分学生没有驾驭良好的学习方法，只是死记硬背，不擅长思索和分析，在记忆上只采纳机械记忆，达不

9、到理解记忆的程度，导致遗忘速度快，学生也没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性较差，指导好学生对问题的分析、理解、记忆，驾驭好学习方法，养成学会学习的良好习惯。 政治年度工作安排篇三 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教化课程改革为契机,以现代教化理念为依据，根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力，全面落实自主学习方案，切实提高教化教学质量。 七年级学生一般都在

10、13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往实力和心情限制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。 心理特点 半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，新奇心盛的特点。 情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关切、爱惜双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。 独立意向，成人感快速增加的特点。 性意识由神奇新奇向想往仰慕方向发展的特点。 思想特点 单纯无趣，易受成人或四周环境影响的特点。 交往实力与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增加

11、渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和限制能的特点。 思维特点 七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 本教材共有三个单元：第一单元 做自尊自信的人;其次单元 做独立自强的人;第三单元 做意志坚毅的人;第四单元 做知法遵守法律用法的人。它们以学生成长中渐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗 1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教化理念。 2、采纳互动体验式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念，加强对学生

12、综合实力的培育，注意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。 4、注意教学方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。 5、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的创建力和想象力。 政治年度工作安排篇四 一、指导思想 在学校教务处、教科室的

13、工作思想指导下，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。现将体育组工作安排支配如下： ： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、对职业中学学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据职业学生的心理特点，在体育课堂教学中，评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动

14、参与、主动参加体育活动爱好。 1、抓好“两课”，学校“两课”、“课堂、体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好学校“两课”、“课堂、体育活动”培育全面发展的学生。 2、接着抓好业余训练，争取更大成果： 仔细抓好我校业余训练工作。春、夏季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在各竞赛中取得更好的成果，为校区争光。 (一)、每周早上校篮球队训练负责人: (二)、每周下午校足球队训练负责人: 3、组织编排好4月份学校教职工以及学生参加的大型体育趣味竞赛。 4、与校本部体育组至少进行2次组内沟通

15、与探讨。 体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，由于夏季的到来，严禁学生私自外出预防溺水。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。 抓好德育工作，体现学校工作德育为先的办学理念，现将本年度政治教研工作安排如下： (一)、加强理论学习,用科学的理念指导工作 1、本学年度将组织全体老师仔细学习中职学校德育课新课程设置标准，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。 2、仔细组织全组成员参与学校教科室组织的接着教化学习，仔细完成各类接着教化资料;组织好老师参与各级组织的

16、公开课，示范课的参赛工作。 3、平常并仔细做好各类教研笔录,学年末收集、整理、装订并妥当保管好各类教研资料，以备学校工作所需。 (二)、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 1、强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。本学年度将制定政治教研组老师常规工作细则,使老师明确知道，自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现教化局和学校提出的向课堂要效益奋斗目标。 2、重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师进行一对一的指导，把他们丰富的教化教学阅历传授给

17、新老师，让新老师快速成长。同时,要求每一位老师在本学年度至少上一节公开课。 (三)、强化课题探讨,贯穿于教研组工作过程中 本学年度我们的课题探讨将在学校大课题下进行探讨，着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素养教化，深化学科发展观，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平(学问、阅历、探讨实力等)，现有教学相关的条件相适应，能够达成预定目标。3、必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。 当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程

18、探讨，那也只能成为一种装饰。所以,本学年的课题探讨必需切实注意过程管理，做到年初有安排，人员有分工，探讨活动有资料。学年末有总结反思。 (四)、公开课、示范课状况 1、公开课和示范课要求。本学年度，按学校规定(每一位老师在本学年度至少上一节公开课)，结合我组老师结构的特点，年轻老师每期至少上一节公开课，教学阅历丰富的老老师学年内轮番上一节示范课。上课后的下一个教研活动课时组织全组老师进行评课。公开课，示范课要求有较为详实的书面教案，在上课前一天交到组特长，便于分发给组内的每一位老师，要组内老师都参与听课和评课。 2、公开课、示范课支配。 公开课老师：xx示范课老师： 3、公开课、示范课的详细时

19、间，由上课老师依据自身的实际状况自行确定，确定后提前一周告知组长; 4、每隔3周进行17、18届政治单元测试或礼仪考试。 总之，我们将在学校领导和教科室的指导下，在学校行政的帮助下，通过我们全体成员共同努力，提升我校政治教研组的整体水平，实现中职学校德育课为德育工作的主阵地，圆满完成本年度的教研工作安排。 政治年度工作安排篇五 政治处是分局党委的综合部门，其主要工作有教化培训、宣扬、党建、绩效考核、正规化建设、干部人事、工资警衔、老干部工作、干部档案管理及计生工作。围绕xx年“三基”建设这个中心，在完成政治处所担当的各项工作任务的基础上，为听从、服务于“三基”建设，重点抓好以下几项工作： xx

20、年要瞄准上级公安机关提出的“岗位法规一口清、办公办案网上通、人人专业有强项、各个层面有标兵”的工作目标，为达到6月底前实现网上办公，年底前实现网上办案的要求，来组织开展练兵和培训工作，也就是民警的素养教化工作，主要有三个方面：政治素养教化、业务素养教化和体能素养教化。 首先是政治素养教化，它包括深化开展志向信念、党的优良传统教化，形势政策教化，科学发展观，构建社会主义和谐社会理论，廉政教化，从警职业道德教化和纪律作风养成教化等等，今年要结合“评比百姓身边的好警察”活动，把民警的政治素养，政治觉悟，志向信念，宗旨意识提升到一个新的高度，并以此推动民警在执法过程中人性化的服务和管理，为构建和谐社会

21、做出我们应有的贡献。 其次方面是民警的业务素养教化，主要包括三块： 一是法规练兵，就是学习宪法、刑法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国家赔偿法、治安管理惩罚法、公务员法和人民警察法等基本的法律法规，并刚好驾驭新颁布的法律法规学问。 二是群众工作练兵，即强化群众观念和做群众工作实力的训练，提高语言沟通、融洽关系实力，教化感化、征得信任实力，化解冲突、缓解对抗心情实力，进一步亲密警民关系。 三是技能战术练兵，也是练兵工作的重点，内容包括娴熟驾驭简报、总结、调查报告等常用文书的制作；娴熟驾驭信息录入、上网查询、网上办案、办公自动化等计算机应用实力；强化手枪应用射击技能；强化警械运用、徒手攻防、限制与搜身带

22、离等单兵技能；强化盘查抓捕犯罪嫌疑人，查控犯罪嫌疑车辆等个人和集体战术训练。今年在完成上级规定的15天集中训练的前提下，以岗位练兵为主，以所队训练为主，分局要为所队选定协助教官，组成教官团，定期到基层所队去辅导训练。分局要定期组织考试考核，并以计算机应用为突破口，突出对岗位练兵的考试考核。 第三是体能素养训练方面，今年仍以民警自练为主，分局要定期进行测试， 以上是教化培训工作。 为实行*部长在“三基”现场会上的讲话精神，结合分局队伍建设实际，xx年抓典型工作的总体思路是：坚持深化一线，擅长向基层学习，专心去发觉典型，真诚予以扶持，细心加以总结，热忱开展宣扬，全力进行推广，实现全区范围内，不同警

23、种、不同层面、各项工作都有自己的典型，充分发挥典型的示范带动作用，努力营造队伍开拓、创新、向上、争先的浓郁氛围，为顺当完成日益繁重的公安工作奠定坚决的基础，供应强有力的组织保障。 详细要做好以下几点： 一是对现有典型要加大宣扬、推广力度。 二是深化基层一线，专心去发觉新的典型。 三是虚心学习，深化调研，努力把先进典型的胜利阅历升华为制度、规范，工作上要深化理论思索，努力总结规律，把具有普遍意义的好阅历、好做法，总结提炼出来，通过各种方式手段、各种渠道进行宣扬和沟通，努力实现周部长提出的民警个人的阅历成为大家的阅历，民警个人的才智成为大家的才智，民警个人的学问、技能成为大家的共同财宝，使一个单位

24、的好做法、好阅历在整个公安工作和队伍中开花结果。 第三是宣扬工作。去年在分局党委的领导下，在基层所队的大力支持下，分局的宣扬工作在市局组织的“三基”宣扬工作评比中名列第三名。 今年的宣扬工作要紧密围绕“三基”建设这个党委的中心工作去开展，主要抓住两个重点：一是典型宣扬，二是“三基”建设成果宣扬。 以上是政治处对xx年工作的一点思路和想法，有不恰当的地方请各位领导指正。 政治年度工作安排篇六 一、指导思想 本学期高二政治备课组教化教学工作将以学校的工作安排为指导，以学习新版思想政治课课程标准、学业水平测试政治考试说明为依托，努力实行好本学期的教研组教化教学工作，针对本学期是考试的学期这一实际，早

25、作支配，扎实推动，力争使我校的高二政治教学在安徽省学业水平测试中考出志向的成果。 完成文化生活的教学，做好学业水平测试的复习迎考工作。 1.探讨新课标，提升课程意识。 新版课标在原有课标的基础上，无论从课程的性质理念、课程的设置与质量评价，还是课程的实施等方面都做了较大的变动。本学期的重点任务之一就是带领全组成员学习领悟课标精神及驾驭实施要领。 2.实抓常规教学踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。 (1)备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。 (2)课堂上，做到精讲到位，狠抓基础学问的落实，理清学问之间的联系，帮助学生构建起从点线面体(立体)的学问网络图，上课既

26、求质量又要求进度，真正提高课堂实效。 (3)课后布置适量作业，做到刚好巩固。作业方式书面作业与口头作业相结合;检查方式定期上交与不定期抽查相结合;订正方式集体订正与个别面批相结合。 (4)阶段测试，并仔细做好试卷的讲评。通过测试，了解目标生阶段性学习效果，刚好查漏补缺。 3.勤抓帮困促稳勤勤恳恳地做好学困生的思想沟通工作，加强学习指导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。 (1)通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感沟通，培育学困生的责任感和意志品质，调动非智力因素的作用。 (2)依据学科学问的特点，运用寓言、故事、漫画等丰富的材料，创设问题情境，激发学困生的相识爱好和求知欲，从而增

27、加学习的主动性和主动性。 (3)适时进行学法指导，指导学困生学会学习，提高成果。 4.本学期将仔细分析近几年的安徽学业水平试题,以及考试纲要,了解学业水平测试政治学科的命题特色,以及对学生的各种实力要求，提高针对性教学的有效性。 5.协作教研组搞好课程建设以及校本作业的修订工作，刚好支配本组公开课及其听评议工作。 6.主动组织本组成员参加校级教研沟通活动，提高业务水平。 7.推动才智课堂的进一步运用，日常加强沟通研讨，提升才智课堂运用水平。 政治年度工作安排篇七 思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教化教学规律，引导老师仔细学习教化教学理论，主动稳妥地推动课改工作，实行学科教学建议，深化开展课

28、题探讨活动，切实抓好青年老师队伍建设，营造良好的教研氛围，主动实施素养教化，为提高青少年的思想道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。 1.创建和谐教研组： 整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组老师会议;提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性;通过一系列活动将全组老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。 2.建设团结备课组：强化备课组长的责随意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细支配为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二;安学栋。 3、快速培育新老师： (1)以备课组为单位提高新老师基本功，促使她站稳课堂。

29、 (2)教研组长协同备课组长，协作教务处加强课堂教学的检查与督促。 4.提高教学质量。 1、勤学习 (1)向专家学向经典学。 每人读一本专业书，并沟通读后心得;每人举荐一篇好文章，并附以举荐理由;尽可能每人每月看一本专业杂志。 (2)走出校门向同行学。 每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报沟通。 (3)相互学习。 “三人行必有我师焉”，要擅长利用身边的资源，多探讨，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。 2、重实践 (1)推动磨课活动。 要强化如下环节： 教研组定课题-个人备课-集体备课-上课，全程录像，全体组员听课-个人观看录像反思-个人提出

30、修改看法-集体评课-个人修改教案-再次上课-达成共识 (2)推动课型探讨活动。 本学期要将课型探讨与学案教学、优化问题串设计、高考探讨、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式， (3)主动开展课题探讨活动。提升老师素养，与时俱进，开拓创新，促进教化教学改革不断深化,不断提高教学质量。 (4)展示学科特色，凸显政治学科魅力。 进一步完善政治校本课程的教材;主动开展探讨性学习活动; 11月低在高二年级开展“事事关切”时政学问竞赛;10月份在高一年级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。 3、多反思、多总结。 (1)协作反思 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、

31、案例点评等形式在集体探讨中共同反思，共同提高。 (2)自我反思。 激励各位老师依据自己的教化教学实践，有感而发，主动撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素养，又有利于自身的专业发展等。 总之，政治组的每一位老师将团结一样，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。 政治年度工作安排篇八 一、指导思想 1、实施素养教化，面对全体学生，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，提中学学德育工作和课程教学的针对性和实效性。 2、仔细学习与探讨当年江苏省中学学业水平测试政治考试说明，以考试说明为依据、中学思想政治教学要求为指导开展教学工作

32、，努力提高学生的学科素养。 1、全组成员精诚团结，相互关切，相互支持，加强沟通，取长补短，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，努力创建一个充溢活力和谐向上的备课组。 2、必修班仔细完成新课教学任务，努力为学测作好打算。 3、选修班面对高考，夯实双基，提高学科素养，为高考奠定良好基础。 1、加强理论学习，用科学的理念指导工作 （1）、本学期将组织备课组老师再次仔细学习新课程标准，进一步领悟新课程的核心理论，接着落实到我们的教化教学行为中去。 （2）、仔细参与学校、教研室组织的各种活动，如公开课，示范课。，并仔细做好笔录， 以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。 （3）

33、、参与各种必要的接着教化，努力提高理论水平。 2、加强师资队伍建设，提高备课组整体水平，协作学校做好常规检查的自查，本学期将接着组织老师推磨听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得进步。重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作，加强听课及课例的探讨。 3、加强集体备课，实施分工合作，仔细做好独备、群备、自备，提高备课的质量和信息收集的实力，形成电子教案，加强教后反思的沟通，提高效益。 4.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要主动创建条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。依据教学

34、内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教化资源开展教学活动。 5.加强学习，更新教化观念，转变教学行为和学生的学习方式，主动有效地探究和实施探讨性学习，充分调动学生学习的主动性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的探讨和思索获得结论。 6.老师精选练习题作为课后练习，在规定时间完成后再收回批阅，刚好反馈学生的作业状况，学问点做到周周清。 选修班： 9.1-9.26完成生活与哲学第一单元新课教学 10.6-10.31完成生活与哲学其次单元新课教学 11.3-12.5完成生活与哲学第三单元新课教学 11.17-11.21 期中考试 12.8-元。2完成生活与哲学第四单元新课教学 元

35、。12-元。23 文化生活 第一单元教学期末考试 元。26-元。30 期末考试 元。12-元。23 文化生活 其次单元部分及期末试卷分析 政治年度工作安排篇九 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教化方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。 思想品德教学应结合本省教化的实际状况，结合学校工作的要求，以学生为主体，主动开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用学问解答学习上

36、的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用实力。 七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明白，老师对学生的详细状况还不清晰。从所知信息了解，学生成果参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟识。面对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺当。 思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。 (一)情感看法价值观目标：感受生命的珍贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚毅

37、的人生看法;体会生态环境与人类生存的关系，爱惜环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。 (二)实力目标：学会调控自己的心情，能够自我调适、自我限制;驾驭爱惜环境的基本方法，形成爱惜环境的实力;面对困难多样的价值观念作出正确的道德推断和选择。 (三)学问目标：了解青少年身心发展的基本常识，驾驭促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，驾驭环境爱护的基础学问。 学生要明白书中所讲的学问点，并能运用所学学问点解答简洁的问题，能运用学问点分析自身的状况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维实力有所提高。 1、不断学习，提升自我，超越自我，

38、丰富自身学问，与时俱进，以适应思想品德的教学。 2、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 3、多样化教学，强调学生的主动主动参加，更多地进行探讨、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习爱好，达到肯定的效果。 4、教学中多举与学生生活贴近的实例，激励和引导学生从自身学习生活中发觉问题，分析问题，解决问题，注意学生实力的培育。 5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。激励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。 7、以课本为基础，老师讲解并描述与学生参加相结合。重点理解课本的学问

39、点，解答课本中的问题。严格要求，调动主动性，活跃学习气氛，熬炼学生胆识，提高学生实力，多说、多练。 8、在教学过程中要做到：精确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创建性地运用教材，优化教学过程;注意学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。 课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科学问为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培育学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教化的实力。依据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教化主题是珍惜生活，做生活的主子，它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。详细说来，详细说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“笑迎新生活”、其次单元“自我新期盼”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、平安的生活”。