2023年教师外出听课汇报体会学校教师外出听课美篇(篇).docx

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1、2023年教师外出听课汇报体会学校教师外出听课美篇(篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇一 第一、精彩的导课特别重要。 这12位老师几乎都细心设计了课堂导入，有的以小嬉戏的形式导入新课，有的以猜谜语的形式导入，有的以讲故事的形式导入。徐文艳老师用了学生们喜爱的小嬉戏带着同学们一起走进了三角形的世界-三角形的特性，姚晨霞老师用了“猜老师的年龄”的方式导

2、入了简洁的推理，熊英老师用了曹冲称象的故事导入了等量代换他们都激起了学生的学习爱好，使学生快速进入到自己组织的教学活动中，拉近了师生距离，使学生的向师性更强，主动参加到老师的教学活动中来，提高了课堂学习的效率。 其次、老师擅长创设情境。 在这12节课里，上课的老师都能依据小学生的年龄特点为学生创设充溢趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好，最大限度地利用小学生新奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起学生学习爱好。例如，在教小数的初步相识时，徐鸿老师就创设了九江小学“红领巾小银行”的情境，让学生满怀热忱地投入学习。老师是教学的引路人，

3、不断地揭示学问的新冲突，让学生用数学思想去思索问题，解决问题，使他们在质疑中思索，在思索中学到学问。 第三、老师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。 老师们在教学中，依据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变更了，从而也培育了学生学习数学的爱好，激发了孩子们的求知欲。尤其是在听张毅老师的确定位置的教学过程中，我更加深刻的体会到张老师教学方法的别出心裁，感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个老师细心的设计每一堂课，从语言、板书、图片、内容，那种工作看法与热忱都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的教学中，要学习他们的优

4、秀阅历，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在欢乐的氛围中学习，充分让学生参加到数学学习中来，从而切实感受到了数学的魅力，也充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 第四、老师评价刚好到位并且多方位。 在教学过程中，几乎每位老师都留意了刚好评价及激励评价，对学生的激励和赞扬不断，如“把你的成果和大家一起共享，好吗?”“感谢你给课堂带来了不同的声音。”“因为你的错误使我们对小数的相识更加深刻。”“同意的同学把你们的掌声送给他。”“你知道的可真多。”等等。这些看似微乎其微的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学

5、效果的提高也起到了相当程度的主动影响。 第五、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体在课堂教学中的重要作用。 老师们都知道，数学课堂上运用课件的目的一是为了节约时间，二是为了将教学内容直观形象地展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且运用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都特别富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的爱好。每一节课都通过多媒体课件的展示使抽象的学问更直观，更让学生简单理解和接受，也更有利于学生对所学学问的坚固驾驭。 三天学习，共听了12节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课老师都挖空心事的作了周密

6、而细致的打算，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然，有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇二 老师为大家呈现了扎实、有效而又颇有创意的课，课堂上，老师们把一堂堂课演绎的既朴实又精彩，既扎实又有效。几节课听下来，深感受益匪浅。同时，与做课老师细心设计打算的课堂相比，我感觉自己平常琢磨得太少。这3节课在设计时，少了很多华而不实的东西，更多的是关注课堂的“数学化”。下面我以马刚老师的1000以内数的相识为例，结合听课状况，浅谈一下自己收获。 1、老师通过多种学习

7、材料的呈现，如小方块、绿豆、报告厅在坐的老师等。丰富了学生对于1000这个数的感官。让学生初步感受因为物体个体大小的不同，所以1000个物体的整体大小也会不同，多层次的进行了体验。 2、整节课上老师很好了呈现了学生学习的状态，体现了学生学习中“眼到、手到、口到、心到”的过程。在学习拐角数数时，先让学生看小正方体，再到学生自己数一数，然后一边数一边拨，再写数。学生真正的参加到学习活动中来。 3、课的精彩在于对数学学问的梳理。从课的伊始，老师通过课件很好的呈现了学生数的方法，并对以前学过的100以内数之间的关系进行了很好的梳理;第2次对学问的梳理是在相识了1000之后，通过梳理1000以内数之间的

8、关系，学生的头脑中完整的呈现出了1101001000这些数之间的关系。 4、图、计数器和板书三者有机结合，突破重点和难点。先数多媒体上的小正方体，在数的基础上到十调整小方块的位置，然后再读数，写数相结合。有了多媒体的依托，最终脱离详细的图形，进行尝试独立的数数、拨数，先同桌合作数，再个体数。做到人人过关，扎实有效。 5、注意估数意识的培育贯穿于课。课上先后出示了1000个小正方体，再到1000颗绿豆的呈现、报告厅能容纳500人，进而想象1000人是多么一大片，学生是有目的的想象，一节课上可能体现不出学生的什么，但对学生的发展来说，是终身受益的。 现在的数学课堂已经不再是一个承载着固有学问点的一

9、潭死水，而是被学生活跃的思维激活的一眼活水，每天都在经验着更新，每一次的涌动都出现着学生奇思妙想的思维火花。课堂教学目标要清楚、明确。把学生作为课堂的主体，关注每一个学生，了解每一个孩子的特点，依据学生已有的生活阅历、情感看法设计教学环节。课堂要吸引学生的学习爱好，让学生主动学习，乐于学习。只有有所需求的学生，在课堂上才能全身心地投入到学习中。我们要创建性地运用教材，刚好调整教学预案，学生并非是一成不变的，他们有自己的思想、自己的喜好，我们要擅长利用学生的年龄特点，实行多种方法教学，使学生在有限的时间得到最大的收获。 每一次听课、学习都会使我感悟颇深，会帮助我改进教学方法。作为一名老师，教学的

10、根本在于教材。教材所给我们呈现的学问大多是由问题情境中来，然后是不同学生的不同方法展示。其实教材不仅仅是对问题解决的科学方法与结果的展示，我们要深化教材，究其根源，才能对教材地真正理解。而我却忽视了这个探究的过程，有时是探究过程程式化，我关注更多地是结果的多样化及优化。这样的教学学生虽然也学会学问，却缺乏探究意识，缺乏在探究过程中所体验到的成就感。我要深化地理解教材，挖掘教材上下功夫，让学生在课堂中得到多方面地发展。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇三 20xx年10月28日, 咸阳风轮中学数学组一行四人来到咸阳晋公庙中学听课,向晋公庙中学的同仁们学习。 10月28日下午，我们数学

11、组四人和其他教研组20多人，走进了晋公庙中学的校内。晋公庙中学校长对我们的到来表示热情欢迎。我们首先参观了晋公庙中学校内。 然后晋公庙中学领导支配我们数学组听了一节数学课，这节课从实际问题引入课题，再把问题数学化即建模，进一步给出解决此类问题的方式方法。整个课堂稳扎稳打，不花哨，从后期学生练习中反映出本节课教学效果很好。我觉得收获挺大的。他们没有依靠多媒体，仅仅用小黑板展示了嬉戏规则，或者是展示了学生解题过程。让我明白到，不是一堂好课，就肯定得多运用多媒体，肯定要把课件做的精致美丽。他们的语言严谨，教学环节紧紧相扣，前后呼应，而且都注意培育孩子“生活中到处有数学”这一思想，都能体现孩子的主动发

12、觉，探究，探讨与学习。他们的提问都特别的有针对性，也使得他们能够通过提问来引导孩子，把握上课的方向，节奏。 课听完后我们数学组和晋公庙中学数学组的老师各自谈了听课感受，大家一样认为，晋公庙中学老师的课特别扎实仔细，既体现了新课程思想又实现了教学目标，值得我们学习，对我们学校下一阶段教学工作具有肯定的指导意义。 听课结束后，我们一样认为学校间的沟通很重要，大家都希望以后多沟通。伴着落日我们踏上了回校的路程。所谓读万卷书，行万里路。我们学校，主动组织老师外出听课，增长了见解，更新了观念，教学的有效性、针对性不断提高!特别感谢学校能给我这次难能珍贵的机会，让我外出学习 20xx-10-30 老师外出

13、听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇四 本学年通过仔细学习了党的十八大会议精神，坚持以党的十八大精神为指导，不断深化红领巾心向党、红领巾相约中国梦、欢乐童年，放飞希望等主题教化活动，从而对十八大精神和中国梦有了更深刻的理解。作为一名人民老师，我感觉到这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。本学年，在学校领导组织政治业务学习和老师师德师风六查五评的学习，并参与全省统一老师_普法考试学习等活动学习，以及国培安排中学习到的师德情怀与教化责任的课程，让我更进一步了解老师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。作为教化工作者，学习科学发展观，就要深化探讨我们要怎样办教化，无论是在思想上还是在行动上都

14、有着重大的影响。那么作为一名老师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习总结： 一、老师要具有爱心与责任感 老师的爱是建立在对教化工作的事业心和责任感上面的，在老师爱心的雨露照耀滋润下，学生感到集体的暖和和舒适，从而激发起奋进的欲望。酷爱学生，敬重学生，信任学生，把实际行动落实到教书育人，这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培育更多的有素养的人才发挥自己的聪慧才智。严格要求学生是老师道德威信的保证，老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生主动向上的力气，收到学生的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关

15、爱，就等于抽掉了教学发展的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发展语言，不仅能激活学生听课的心情，而且能增加说理性，可以收到感人至深的效果，只有用发自内心真实情实感去打动学生，感染学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会亲其师，信其道。 二、要不断学习政治理论和更新的教学理念，驾驭现代教化教学技术 学习新的教化理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。驾驭本学科最前沿的探讨成果，增加科研意识和改革意识，主动参加教化改革，在实践中提高自己的教化教学实力。现在社会是学问爆炸的年头，我们不能满意现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的和示范者。 要随时驾驭最新的教化理论和

16、教学理念，时刻保持醒悟的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，肯定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的根据自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教化我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力气，才能有长期的发展。 三、要不断的学习和提高自己 加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。求真务实，开拓创新，努力践行诚信教化，终身学习的要求，信任教化的明天会更好! 总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明

17、确努力学习提高的方向，感受到时代和社会给予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深化实行，推动我校教化事业的又好又快发展。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇五 在教体局的统一组织下，于20xx年3月22日3月24日，我有幸到省东方中学参与了“全国中小学校务管理专题培训”， 由于20xx年3月25日4月2日，到北京参与了可口可乐希望小学校长培训，我只听了程红兵教授的报告，通过学习，让我受益匪浅，感受许多。这次学习开拓了我的视野，加深了我对现代教化的了解，提高了自身的实力，下面我就程红兵教授的报告学到

18、的汇报如下： 程教授虽然是中学特级老师，始终从事中学语文教学，但他的讲座还是特别贴近我们小学老师的日常教学工作的，一些具有启发性的案例信手拈来;对我们小学基层一般老师还是极具教化启发性的。听了程教授的报告，我对他的一些论述甚感受益匪浅。 一、一堂好课的标准：五个“实”，即扎实的课(有意义的课)、充溢的课(有效率的课)、丰实的课(有生成性的课)、平实的课(常态下的课)、真实的课(有缺憾的课或有待充溢的课)。假如我们的课能够真正做到有意义、有效率、有生成、有常态、有缺憾，那么这样的课才是有血有肉的，才是真实可信的，才是效果长远的。对比自己的课，距离甚远，心中倍感惭愧。 二、老师备课时必需做到的几个

19、“有”：即脑中有纲(课程标准)、胸中有本(教材)、目中有人(学生)、心中有数(差异)、手中有法(方法)。这几个“有”很好地概括了作为一个老师在备课时所要遵循的原则以及须要达到的要求。比照这些要求我觉得自己还需加倍努力，逐步完善自我。 三、课堂“三声”。即“掌声”：老师深刻与精辟的讲解，使学生豁然开朗、顿悟;“笑声”：老师教学语言生动幽默，学生学习爱好才会深厚;“辩论声”亦即学生自主与探究的主动参加，教学效率最高时是师生辩论时。我们课堂上的笑声倒是时常出现，辩论声也时有发生，但真正发自学生自觉的掌声，那真是太难了。我们知道，只有由衷地打动学生、和学生产生共鸣、并语言思辨精到，才有可能做到，这样的

20、掌声、笑声和辩论声自我感觉实在是难以达到这种境界。 四、教学内容处理。学生已经懂的我们只需检查就行;学生不懂但他们自己看教材可以懂的老师只需引导学生加以概括与提炼即可;学生不懂、看教材也不懂的老师可以组织学生合作学习，通过探讨与沟通来弄懂;假如探讨与沟通还弄不懂的话，那老师就必需进行讲授与阐明。这须要我们在备课时充分考虑学生实际，结合本班状况处理好教学内容。使教学效率最大化。 五、老师语言三境界：第一、想得清晰，说得明白，使学生听得懂，说得出;其次、声情并茂，传神好听，使学生身临其境，如闻其声;第三、话语有限，其意无穷，使学生充分想象，思也无涯。老师语言做到如此境界并非易事，特殊是第三境界，我

21、们农村小学的学生思维灵敏的学生为数甚少，假如老师的语言能让他们思而无涯，那真是到了出神入化的地步了。 六、教学方式主要有三，即传授、训练、探讨。这要求我们老师依据学科特点和详细教学内容进行有选择地运用，有的教学内容该选用讲授进行学问的传授，有的教学内容需进行操练，有的教学内容则需创建学习环境，利于学问的构建。这些教学技能都绝非冰冻三尺，非一日之寒即可唾手可得的。我们要在不断的学习与探讨中不断自我完善。 七、测试后的讲评。测试之后，老师要面对全体学生，针对每个问题。既要讲答案，又要讲问题;既要讲问题，又要讲缘由;既要讲缘由，又要讲规律;既要讲规律，又要讲方法;既要讲大家，又要讲个别;还要讲清晰以

22、后如何改进。 八、评语“三忌”。即一忌公式化，德智体美，优点缺点希望;二忌脸谱化，千人一面，没有特性;三忌公文化，语言冷漠，“该生如何”。 “三宜”即一宜面对学生，犹如促膝谈心;二宜有针对性，写入内心;三宜语言活泼，激励感染。假如每次评语都做到这“三忌” “三宜”那每个学生的学习成果几个方面将会达到他个人的顶峰。在报告中，程教授还主见把课堂适当地还给学生，以学生为主体，但该讲的还必需讲，该还的必需还。课堂就是要求听、说、讲、做，到什么环节都要充分赐予时间进行活动。 这些都引起我的无限思索，在自己的课堂中我是否利用了每一时刻进行充分的听、说、讲、做了呢? 报告中，程教授提到过中国闻名语文特级老师

23、于漪在82岁高龄时说的一句话：“我当了一辈子的老师，我一辈子学做老师;我上了一辈子的课，我上了一辈于令人缺憾的课。”这话让我感同身受，也让我切实体会到名师名家的风范，同时也时刻提示着我：不管是哪方面的学问与技能，我要恒久做到“活到老，学到老”。 在学问更新换代周期越来越短的现代，我们唯有不断地学习，不断地提高，不断地反思，不断地总结，才能在自我发展的道路上不断前进，才能适应现代社会生活，不至于被抛在最末尾。 总之，通过这次培训让我获得不同的收获，感受颇多，受益匪浅。让我不断的提高自己的教学实力和业务水平。相识到老师不但要转变教化理念，还要变更教学方式，采纳以学生为主体的探究式教学方式，学生被动

24、接受学问的教学方式。学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，提倡学生自主学习，合作学习，探究式学习。学生不是被动地接受学问，而是主动地参加到探究学习活动中来，亲身经验科学探究的过程，了解学问的形成过程，主动去构建学问。在探究过程中，留意挖掘学生的潜能，培育学生创新思维和创新实力，让学生在探究学习中获得胜利的体验，符合时代发展的要求，有利于培育学生终身学习的意识，促进学生的终 身发展。因此，老师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。这次培训，我通过仔细学习，对新课标、新教材又有新的相识，对教学业务的提高有很大的帮助。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇六 一、一

25、丝不苟，仔细参与网络培训。 培训一起先，我就认仔细真地倾听并观看了最美女老师张丽莉、漂亮的圈套中的老师、汤普森老师、最美乡村老师陈万霞的教化教学故事。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催人奋进。 在今后的教化教学工作中，我将用行动来响应祖国的号召，珍惜祖国和人民赐予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业犹如火炬，熊熊燃烧，代代相传。 二、不断进取，深刻反思教学工作。 在培训过程中，不光学到了很多关于学生心理的学问，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中肯定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员沟通，我不断斟酌着自

26、己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，接着向优秀的老师学习，来更好地适应现在的教学工作。 作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能。通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的朝气与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃;

27、教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。充分体现素养教化的根本目标。 三、立足课堂，在实践中提升实力。 课堂是老师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高语文教学质量。 四、树立终身学习理念。 作为一名老师，要树立终身学习理念。终身学习是21世纪的基本生存素养，老师必需不断强化自身学习，树立终身学习观念。终身学习应当成为现代老师的职业素养和习惯。老师必需

28、确立终身学习和终身教化的理念：老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过学习才能获得的。终身学习的实力既是社会发展对人的要求，也是教化变革对老师职业角色提出的要求。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇七 我参与了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领会到了出类拔萃的英语老师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。这一节课都有许多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。 下面我就来谈一下我对这次听

29、课的一些浅薄的相识：作为一名英语老师。我们老师要重视思想政治教化，发展情意和激励学生主动的学习动机、看法、爱好，促使学生主动主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教化，又能培育运用英语进行交际活动的实力。课堂上老师用英语ok，very good. wonderful. well done.等表扬、激励学生主动学习，使他们怀着轻松开心的心情全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。 第一、老师的良好业务素养是上好课的前提和保证。 在这次听课中，我发觉优秀的老师都有以下几个特点： 1 、英语口语流利，发音标准精确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正

30、确的学问; 2 、擅长利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语 学问更立体，更形象、更直观，更生动，更生动; 3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营 造开心、活泼的教学气氛，富有艺术性; 4 、有扎实的英语基础学问和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充溢丰富。 其次、细心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。 老师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都特别富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习爱好，更有利于学生对所学学问的理解和驾驭。 第三、注意学生交际实力的培育 培育学生的听说读写交际的实力作为目的要

31、求.老师都能运用已学英语学问，特殊是刚学习的新的语言材料，使新旧语言学问相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想沟通。这样既沟通了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培育了用英语进行创新的交际的实力。 第四、老师都具备扎实的教学基本功 1.正确的语音语调; 2.英语词语丰富、语言流畅; 3.教态自然，亲善可亲，表情丰富，仪态整齐。 4.板书设计整齐美观，主题突出，形式多样，设计合理。 这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。在看别人上课的过程中，发觉了自己存在的一些问题。通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂。这次听课让我彻

32、底感觉到，我自身素养的提高是必需的，老师是一本活的教材，只有老师自身素养提高了，学生的素养才会提高。这样所教的学生才能学的更好。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇八 一、本课的设计初衷。 一场突如其来的疫情严峻影响着人们的生活，同时也严峻影响着同学们的学习，于是网络成了老师和同学们沟通的主要纽带，上网课也成了同学们的主要学习方式。网课尽管在肯定程度上突破了时间和空间的限制，但是并没有我们想象的那么轻松、那么美妙，网课翻车现象几乎随处可见。 针对于网络学习学生及家长信息技术技能水平普遍不高，信息技术意识淡薄，个人信息平安意识不高等现象，作为一名信息技术老师，我觉得很有必要和同学们以及

33、家长们一起学习一下有关网络学习与信息技术素养的课题。 于是经过搜集大量信息，精选生活实例，通过细心打算，设计教学课件，反复练习，最终录制了本课教学视频。 二、本课的预期效果。 首先利用人们对疫情的高关注度，由当前疫情热点导入，从网课“翻车”视频中抛出当前网络学习中的问题，引入本次网络学习与信息技术素养的课题，能吸引学生留意力，对提高学生的学习爱好有很大帮助。 然后通过大量的生活实例，让学生通过观看事例，理解提高信息技术素养的重要性，提示学生留意信息技术运用道德，做到遵纪遵守法律、文明上网;通过亲身经验及常见事例，让学生提高信息技术的运用意识及运用过程中的信息平安意识;通过网课“翻车”现象及学生

34、网络学习中的常见问题，要求学生留意多练习、多积累，学好信息技术课，提高信息技术技能水平。 最终结合开篇致敬英雄和大量生活实例以及结尾老师寄语等多个环节，对学生进行品行教化，让学生理解学习信息技术、提高信息技术技能水平的重要性，增加学生学好信息技术服务学习生活、报效宏大祖国的意识。 三、今后的工作反思。 尽管录制过程中无学生参加、无领导和老师听课，但考虑到本节课意义重大，尽量追求完备，所以依旧感觉心理惊慌，压力巨大。 讲过本节课后，我感受到了网络课程与与传统课程巨大差异。网络课程突破了空间、时间的很多限制，有自身不行替代的优点。但也有备课费时费神，和学生互动、检查方面的不便，以及对学生视力的的影

35、响等不利条件。 一次非同寻常的录课过程，既是战胜自己的过程，更是发觉自身不足的过程。假如今后还有网络教学须要，我还会尽力课前多思索、多打算，尽力丰富教学内容，尽力优化教学环节，尽力提高语言亲和力，吸引学生听课爱好，提高网络教学效果。同时在教学活动中多运用生活实例，多培育学生信息素养，多渗透品行教化。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇九 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这

36、次组织的新老师培训，对我们都非常有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，资料涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。 在参培的5天时间里，我们过得充溢而有好处。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，思索锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打算了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景充溢了信念，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个

37、大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了学校将来的完备蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自我扎根于人民教化事业、扎根于我们师专这片充溢期望的热土的信念。 二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。 虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的高校老师不是一

38、件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。 我相识到，作为高校老师，要有剧烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、相识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。 从前作为一名学生，对老师的工作一向非常崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的

39、报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转换、高校课程资料的基本特点、高校教学过程的 基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的仔细体会，使我对高校老师的资料和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。 我相识到，高校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 高校课程资料有着很多的特点，详细能够总

40、结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。 作为高校的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅须要老师有专业的学问，还须要有独立性、创建性、实践性的教学技巧的驾驭。 我体会到要作为真正合格的高校老师，的确要付出自我艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。 这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，相识到自我在教学中很多须要改善和提高的地方。 作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜

41、样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇十 一、加强队伍的管理实力。 活动中心的主要任务就是开展一系列有利于学生身心发展的活动，来提高学生的综合素养。如何开展活动，开展的效果如何?作为主任首先要打造一支团结合作的班子队伍，让每一个领导都情愿干工作、乐干、巧干，能够实实在在的、创建性的开展自己的工作，把自己的工作当做事业去做。二是培育骨干老师;活动中心对老师的要求很高，每一个老师专业实力的强弱干脆影响着学生的智力发展，所以老师不

42、断的要加强专业学习来迎合时代的发展，从而引领推动全县素养教化的发展;三是老师要有肯定的授课实力;老师的专业素养代表自己的实力呈现，不仅自己要会，最重要的是把自己所学的专业技术传授给学生，在教学方法上要独特，适合学生，深受学生欢迎;四是老师成长要有长远的发展安排;在活动中心所担当的课程，每一个老师要有自己的目标。首先是授课目标;从理论到实践、从简洁到困难、从浅入深，要有一套合理适合学生的教学模式;2是老师要有创新的思维实力。艺术课在遵循规律的同时，主要培育的是学生发散思维，让学生在想象的空间里发挥自己的特长，大胆尝试、发挥学生的想象力和创建力。3是老师通过授课，让学生能感受到生活的美妙，用主动的

43、心态去面对人生。 二、要加强学习，提高自己的素养。 作为活动中心主任，不仅自己有管理实力，而且要具有肯定的专业素养。活动中心的每一个工作岗位专业素养特殊强，对于开设的课程，作为主任要起到引领和带头作用。在这里主要是：一要酷爱自己的工作，以身作则;二要懂艺术，学会用审美的眼光去看待事物;三要注意个人修养;四要有一个良好的心态;五要有团结合作的意识;六要有处事的实力和举措;七要有开拓精神;八要乐意听取别人的看法或建议;九要常常参与外出培训学习，提高自己的实力。 三、开展符合活动中心实际的工作。 为其一周的培训、学习、沟通我感悟很深，陕西省各区的活动中心工作开展形式各异，各有各的特点，针对我县的实际

44、，我有许多的设想，通过这次的学习，我将会一步一步的去奋斗。目前我县活动中心的状况是：我县活动中心设立在山阳县城区二中学校内，活动中心目前编制有三个人，一名主任、一名副主任和一名干事，没有配备校外老师，平常活动的开展主要是以城区二中老师为主;培训学生主要是城区二中学生;发挥校外活动站点的作用;要想开展工作的确有许多的困难，但是通过这次的学习，我明白了不管做什么事情，都不是一帆风顺的，在有困难的形式下才能发挥自己的实力，虽然会有许多阻碍，我信任自己会客服。针对我县活动中心的现状目前分以下四步走： 第一步：开展其次课堂; 学校接着开展好其次课堂，开展电子琴班、书法、素描、幼儿绘画、机器人、科技班、篮

45、球、足球、舞蹈等爱好小组，让有特长的学生发展自己的才能，全面发展。 其次步：艺术教化走向校外; 青少年活动中心的工作，就是通过开展一系列具有意义的活动，提高学生的思想教化;是学校德育工作的延长和引领;解决学校无法进行的工作，让学生能够得到全方面的发展。利用周末、寒暑假、开展一些爱好班，丰富学生课余生活。 第三步：发挥基层站点作用 本中心下设了27个基层站点，要有专人负责。后期对站点的工作，我将会做以下内容： (1)定期召开负责人培训会，提高负责人的思想意识，重视学校的德育工作; (2)聘请县上骨干老师或者外请专业老师做培训; (3)基层站点开展的德育活动要刚好向活动中心汇报; (4)每年最少开

46、展一次大型活动。 第四步：开展公益性活动 活动中心要开展一到两项免费活动，让青少年都能普及参与常规性活动教化;做好社会公益性事业的宣扬工作。 四、主动参与省外联培训以及其它活动 要求各专业老师定期参与培训，提高自己的专业实力;主动开展参与省上所支配的各项活动，让青少年学生在活动中欢乐的成长。 老师外出听课汇报体会 学校老师外出听课美篇篇十一 时间飞逝，一个学期的工作就已经结束了，在这一个学期里面，我在名师工作室里学到了许多，也有很多的收获和反思。 一、组员关系 其实，在一起先，我们工作室的8名老师，彼此之间并不熟识，但是在一次次的教科研的过程中，在一次次的热情的探讨中，渐渐的熟识了。我们可以在

47、一起探讨班上的孩子们，探讨教学中遇到的问题，探讨课应当如何可以上的更好。遇到问题，相互之间电话都可以帮忙了。这是这一学期中最让我感动的地方。因为教学，肯定不是简洁的闭门造车。我们须要真诚的沟通和学习。 二、教科研活动 1、培训活动 在这一学习中，我们一起去安徽师范高校学习，听了包括欧阳俊林和谢亚丽老师们对于英语教学的精彩看法。 我们去了市29中，去学习优秀微课展评，在这里，我看到许多很优秀的微课，值得我学习。 老师到我们江北进行讲座学习，在这里，我也上了一堂观摩课，为了这节课，我打算了很久，反复修改教案，制作课件，在这个过程中，我自己的教学水平也得到了提高。雍老师给我们的讲座中给出了老师的reading课件，让我大开眼界，原来教学理论可以这样运用于我们的课堂。真好。 2、公开课活动 在这学期里