2023年支教教师个人述职支教老师述职报告(篇).docx
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1、2023年支教教师个人述职支教老师述职报告(篇) 随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的格式和要求是什么样的呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇一 感谢领导班子给我下乡熬炼的机会,使我能够到最须要的我的地方去工作,莲花中学处在辽宁吉林,开原西风昌图的交界,属于边远贫困山区,冬季气候寒冷,跟开原能差5度。冬天点的是站炉子,我已经没有闻到煤烟子的味道了,我想同志们可想而知,记得有一次我感冒了,在办公室里就喘不上来气,就是因为煤烟子。莲花中学的办学条件特别差,冬天在平房里上课,教室取暖特别
2、晚,结束的也特别早,很晚给学生按炉子,很早就撤了炉子,为了省煤。穿着厚厚的棉鞋也拔脚,每次上完课都得到火炉旁烤烤。有的同学手都冻起了大泡,我亲眼所见。我不会遗忘,冬天在老师里上课,讲台头顶是露天的,有时候要到黑板写字,水顺着眼睛片就流了下来。 支教的工作条件虽然艰苦,但使我欣慰的是莲花中学的领导老师都赐予我最大的关怀和信任。让我跨年部教学,教7年8年各一个班,每周12节课。英语老师都知道8年是最不好教的,学生两级分化严峻,涉及到组织教学的问题。我克服了重重困难,两个班级都取得了优异的教学成果,莲花中学领导老师都有目共睹。每当我看到孩子们孜孜以求的目光,我是多么想把我的学问都传授给他们,我当时特
3、别有成就感。我在正常上课的同时,也常常去给学生辅导。上了许多早自习。记得我第一天到莲花中学跟田文海校长谈话的时候,我就说我来莲花是工作来了,不是享福来了。这句话后来被田校长深深的记在了心里,一起吃饭的时候跟在座的领导班子成员都提起过。 我在教学工作之余,给学校办校报,办的绘声绘色,坚持原创。提高了老师,同学的写作水平,我在每一期校报上都发表一篇文章。在上半年,我向开原教化信息投稿3篇,发表一篇,名为让城乡教化资源合理流淌起来。同时莲花中学教务处主任刘树声也向教化信息投稿,宣扬我的事迹,但迟迟没有发表,其实我也不在乎这些,平平淡淡才是真。这篇文章收录在我的博客中,欢迎登陆我的博客,只要在百度中搜
4、寻开原张大勇就可以了,博客中有我支教的点点滴滴,真情实感。 领导,同志们,在我支教期间没有来探望大家,跟大家沟通,同志们对我的状况不是很了解,或许有的同志会认为我的工作很轻松,莲花中学的教学条件很好,那就错了,耳闻不如一见。我的支教生涯,为开原三中争了光,为我自己也赢得了敬重,我欣慰,我骄傲。 我有理由信任,各位领导,各位评委,各位老师能给我一个公正的评价。 感谢各位。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇二 时间随着日月转换,匆忙走过了三百六十五天,20xx年悄然而逝,暮然回首,千万思踌在脑海里翻滚,各项工作好像都没有落实到位,只有静下心来捋一捋,分德能勤绩廉给自己做一个剖析: 德: 我2
5、0xx年初到7月1日,我始终在周口市扶沟县城关镇红卫小学支教,作为一名一般老师,每周两地奔波,对于扶沟的孩子们,我心里牵挂的是他们的成长,九位老师和我一起共度美妙的支教时间,放暑假了,我把它们平安的带了回来,刘明丽、孙占森两位老师获得了郑州市优秀支教老师,赵宏磊、屈晓霞获得区优秀支教老师,并且每个人都在扶沟县上了观摩课,还被市教化局授予先进支教单位称号,我算是交了一份满足的答卷。 自打这学期开学,我主管学校的平安工作,对于这样一个新的角色,我渐渐的熟识,规范的管理。把上一学期的平安档案根据细则要求分三级指标分别装档,对于个别档案还进行了补充;学校支配领导班成员两个人一组,分五组分别从周一到周五
6、进行进校、放学挂牌值班;每个年级也支配科任老师进行楼道、走廊挂牌值班;间周还支配有平安课,年级内集体备课。 我在扶沟参与了群众路途实践活动,仔细的记笔记,和党员老师一起学习,一起生活。八月份,我在畅和街小学参与了民主生活会,比照八项规定我自己进行了仔细剖析。接下来的小组指责与自我指责,我作为小组长、纪律委员兼学习委员,履行自己的职责,仔细组织,具体记录,汇总报告。经过半年的学习,针对自己的状况,制定出了个人整改方案,进一步的让自己更好的从事教化教学工作。 勤: 在扶沟的日子里,我尽力做到不请假,不耽搁孩子们的课。作为支教队长,给大家起模范带头作用。十一月一日,我有幸参与重庆西南高校副校长培训,
7、在远离郑州两千千米的山城里每天仔细听讲座做笔记,没有迟到过,圆满完成十天的培训满载而归。十一号就参与了教研室的教化教学督导工作,始终检查到二十五号,我没有请假,坚持究竟,凭心而论公正打分。接下来的三天有参与了在众意路小学二楼报告厅实行的东区校长高峰论坛暨督导培训,这三天我都是主动地听课,仔细的记录,不断的思索学校的发展和建设,就连母亲的周年日,我都给忘了,下午放学,下着雨,我才去母亲坟前烧了烧纸,忠孝不行两全我深有体会。 暑假里,我搬到了离学校最近的家属院,这就便利了我的教学工作,每天我骑着第六届博客大赛获奖的小自行车或者走路上班,从没有迟到过,周四值班的时候还早早的来到学校,维持秩序,看着一
8、个个天真烂漫的孩子高兴奋兴的走进欢乐的校内,目送着满载学问的书包在孩子们背后摇摆着走出学校校门,回到家里,我的生活充溢阳光,心理充溢得很,满脸的骄傲洋溢在我们脸上。 绩: 由于在扶沟县上了示范课、观摩课,给领导反映之后,很快由区教研室给我换了区级观摩课、示范课。 我利用校信通,每天给老师们发一条易经的短信,在七月一号之前,最终发完了,我轻松地舒了一口气,为书香校内的建设、文明学校的创建我们都在尽着一份力。 我接着参与了主题为“”郑州市第八届博客大赛,坚持每天一博,书写读书心得。也是基于田局长对我们支教老师的要求,获得学习类优秀奖。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇三 我是xx年8月由第八
9、中学申请到东华里小学支教的一名音乐老师,支教之前任第八中学音乐美术教研组组长。 xx年对我来说是不平凡的一年,在前半年,我负责第八中学的艺术组的工作,组织了第八中学承办的“海港区中小学生运动会”开幕式的大型团体操的编排;xx年4月还代表海港区参与了秦皇岛市中小学音乐老师教学技能大赛获得初中组第一名,并于xx年5月代表秦皇岛市参与了河北省中小学音乐老师教学技能大赛,荣获了集论文音乐教化在素养教化中的作用和课堂教学让世界充溢爱及声乐主项,和即兴伴奏在内的三个项目的一等奖,和全能二等奖。 在主动报名申请去支教后,八中校长曾经问过我:你申请支教的目的是什么? 我说:“第一,是顾全大局,解决学校的燃眉之
10、急,因为就我们音美教研组而言,多数老师还是持观望看法,能够主动报名的寥寥无几,作为组长,我应当起的模范作用;其次,为了满意多年的心愿,早在就有一次支教的机会和我擦肩而过,当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、农村及西部奉献青春的支教老师的感人事迹,时时有想加入他们行列之冲动。所以我豪情满怀的打算支教,并代表当时的支教老师接受了报社的采访,可是就在我整装待发的时候,学校留下了我。所以此次报名支教,算是实现了我多年的心愿。第三,为了评职称,有了这小小的私心,我便不忍心也不好意思把自己描绘的多么的淡薄功利了,我本身就是俗人一个,也想用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我劝慰,我和大家一样,
11、食人间烟火,品人生百态,曾经想过超凡,曾经试过脱俗,可现实世界却容不得我有这样的机会,于是狠下心来,只好雅俗共赏了。” 这一席话,把校长逗笑了,他说:“信任你肯定会做的很好的。为你们算算,一共是195个工作日,像在八中一样,仔细对待支教的每一天。” 就是这样,带着校长的信任,怀着一颗打算为教化事业奉献的炙热的心,我兴冲冲、美滋滋的来到了东华里小学,成为了这里一名支教音乐老师,起先我为期一年的支教工作。得到东华里小学领导老师的热情欢迎和热忱帮助,使我很快融入了这个集体,并顺当的绽开了工作。 在教化局9月的庆祝老师节文艺汇演中,我得到上级指示,细心编排了两个节目,得到了教化局领导的好评。在9月下旬
12、正在为学校编排教化系统运动会中方块队表演的过程中,发觉自己意外怀孕。但考虑到学校的工作和集体的荣誉,作完人流手术,我放弃了休假,手术后的第三天,我就坚持到学校来指导老师们和学生们的排练,在开幕式上,东华里小学的精彩创新的表现,得到了现场观众的热情掌声和赞扬。 在课堂教学的过程中,我主动探讨小学教法,克服了中学过度小学的不适应,刚好和本校老师沟通,始终进行业务学习,努力钻研小学教材,查阅大量书籍,来探讨适合小学生低年级音乐教学的教学方法。经过努力我把我所任课的小学一年级和四年级的音乐课,上的绘声绘色,和学生成了好挚友,当天真的孩子唧唧喳喳的围着我,把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊,把热乎乎的亲吻带给
13、我的时候,我的心都要醉了。 学校还在本学期还开展了学生其次课堂的活动,学校把合唱团的任务交给了我,在给学生做指导的时候,我把多年来的教学阅历毫无保留的奉献给了学生们。大到作品处理,小到发声方法,课堂理论和实践相结合,不但陶冶学生的情操,还开发了学生的多元智能,深受学生和家长的宠爱。 由于主管音乐教室的老师生病了,学校又信任的把管理音乐教室的任务派给了我,我义无返顾的挑起这个重担。由于改为六年制学制,东华里小学的教室很惊慌,所以音乐教室曾经被幼儿园的遗留杂物所占用,当我埋头用了一天的时间把原来狼籍的教室打扫的窗明几净的时候,我觉得我是真心为学校付出我个人的所能的。在迎接督导检查的工作中,我一丝不
14、苟的清点、整理音乐器材的帐目,做到精确,精细,为学校迎接检查,供应了保障。为了学校的钢琴能得到细心的保养,及丰富教室环境,我还从自己的家中拿来了钢琴的琴罩,及花束,把音乐教室整理的井井有条,整齐干净。看着花团锦簇,整齐明朗的教室,校长特别满足,校长问我:想回去吗?我说:不知不觉中我已经深深的爱上了这个集体,要是走了,还真是很留恋的。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇四 20xx年9月,我被支配到xx县xx中学实习支教。一转瞬我在顶岗支教的教学岗位上已经工作了半年, 在学校领导及其他老师的关切与帮助下,自己已由从前那个莽撞的高校生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在这近半年时间里学
15、到了很多东西。在这期间,我担当了初二(五)班的语文和初一年级七个班的美术的教学工作。教书育人,这是个神圣而又艰难的任务,接过教鞭后,虽能很快地适应学校的教学工作。但作为一名教化工作者,我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。下面我就依据教化局领导的指示精神,从德、能、勤、绩等方面进行述职,如有不当之处,敬请指责指正。 一、德: 作为一名党员,我酷爱祖国,酷爱人民,立场坚决,遵纪遵守法律,始终保持显明、崇高的政治觉悟;时刻留意思想品德修养,主动参与政治学习,关切时事;忠诚于党的教化事业,坚持教书育人相结合;酷爱本职工作,关切集体,以校为家,主动参与学校组织的各项活动;注意政治理论的学习,在工作中能
16、用老师的职业道德标准严格要求自己。不计个人得失,作风正派。关切学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的挚友。由于我年龄小,他们都亲切的叫我“大姐姐”。 二. 能: 听从学校工作安排,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。在平凡的教学工作中,能以学生为主角,仔细上好每一堂课,仔细对待每一位学生。学校支配我带语文兼美术。我是学美术专业的,教语文心里一点也没有底,经过领导的激励和开导我还是接受了这样的支配。一起先我不知道该怎么去上语文课。看似简洁的课文要讲的如临其境,活灵活现还真不简洁。后来在本校林桂南老师和林卫东老师的指导下,尤其是听了十余堂语文公开课后,我感悟到语文课肯定要有吸引力要有激情,
17、这样学生就感爱好,成果自然就上来了。以后我的课生动了不少。如在上到古文小石潭记一文时,为了让学生能理解作者被贬之后的失意孤凄之情,我提出这样的问题:假如你穿越时空隧道来到了柳宗元身边,你该怎么劝慰他?学生们一下来了爱好,各抒己见。事实证明这样的教学方法很好,我们班在期中考试中语文成果名列首位。 美术是我的专业,所以我一点都不胆怯。第一节课我心中有数的介绍着美术课本中毕加索的作品格尔尼卡。但是我发觉他们并不感爱好,有的同学眼里甚至流露出悲观的神情。课下我叫几个学生到办公室来想问清晰。他们怯怯的说听不懂。我茅塞顿开,对于这些农村的孩子他们很少接受过正规的美术教化。书上的画家以及作品他们根本都不知道
18、,更谈不上爱好了。我想假如一味根据美术课的固有模式来上课,一则他们确定对美术很反感,甚至会抹杀一些孩子的美术天赋。二则是因为学校的美术设备跟不上。如橡皮泥,硬卡纸,纸杯等都没有。孩子们最多能拥有的美术工具就是一盒彩色笔和一本美术本。我要利用这两样来上美术课,并培育他们的爱好实在有点困难。最终和同学商议了很久确定教他们画简笔卡通画。我确定一幅画分两个课时,第一节把形画好,其次节课上色。首先利用课余时间用卡纸画好形,我把画放在离我 2米远的地方就看不清晰了。我想这确定不行,不说后面的同学看不见中间的都很难望见。于是我又涂上颜色,再用黑色笔描边。这样就很清晰了。当我其次天上课时,把简笔画贴在黑板上,
19、下面一阵欢呼,都拿出美术本在那临摹。我说了一下留意事项和颜色的调配,他们便自己动起手来了。有的同学甚至自告奋勇的要求上黑板画,我觉得这是很好的现象。最至少他们感爱好了。以后的课我都让几个学生上黑板画,这样不但让后面的同学都能把形看的很清晰,还能培育孩子们的胆识以及绘画实力。一个学期快要结束了,我觉得这样的教学方法比较适合他们。通过这样的亲身体验我觉得教学要见机行事,不能一个模式。针对不同的学生,不同的地方要有相应的教学方法。要最大程度的引起他们的爱好。这样的老师才是个称职的好老师。 三勤: 由于我们学校是封闭式管理,实行坐班制和签到制。上午签到两次,早晚坐班。在工作期间我严格遵守学校的考勤制度
20、,准时到岗到位,本学期就因为指导论文写作的老师要求我回安师院2天,这两天的课我也是跟其他老师调动的。没有少上一节。以后还是要留意约束自己,争取做到出满勤。每次的公开课以及评课也准时参与并主动发表看法。作为语文老师,我仔细批阅学生的每篇作文,周记和作业。在以后的老师生涯中我要不断改进工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。 四绩: 工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平常的每一节课,作为一个门外汉我能领着二(5)班把语文成果保持在第一名,真的很兴奋。学生普遍喜爱上了我的美术课。通过实践,我粗略的感受到,对我们每一位老师来说最干脆的探讨课题,就是教学方法的创新,这是体现教学成效的重
21、要因素。因此,我用敏捷多样的方法,来激发学生的学习爱好,培育学生探究学问的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师应正确引导,适时正面评价和确定学生。 这半年的工作是欢乐,惊慌的,我有付出,亦有收获。在以后的教学中,我要加强理论学习,提高自身素养,树立先进的教学理念,在教学中多让学生参加到特定的艺术氛围中,在探究性学习中让学生产生学习爱好和动力。 以上报告,敬请领导、同志们指责指正。 支教老师个人述职 支教老师述职报告 篇五 20xx年9月我成为一名支教老师,回顾一年来自己的工作和表现,能够受到同事的好评,得到学校领导的确定。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以
22、说获益非浅!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了一年的支教工作。现总结如下: 一、在思想方面 做为一名支教老师,首先、我坚持走教化方针的基本路途,依据教化大纲进行教学。其次、端正自己的服务看法,教书育人,为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,终归它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的打算,不管遇到多大困难,肯定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,听从领导的各项支配。平常,我能主动的与综合科的老师沟通沟
23、通,传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的老师,要从教化、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。 1.在教学方面,细心设计每堂课程 自己在不断学习理论学问的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更简单接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有打算的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水同等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭子”的教学方式,采纳师生互动,学生为主体的教学方
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