2023年指导青年教师个人工作总结报告汇总.docx

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1、2023年指导青年教师个人工作总结报告汇总 在当下社会，接触并运用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 指导青年老师个人工作总结报告篇一 青年老师是学校的希望和将来，青年老师的成长不行能没有波折，下面是我搜集整理的指导青年老师 个人工作总结 ，欢迎阅读。 刚刚过去的一年中，作为庞莹老师的指导老师，我深知这项工作的意义及肩上的责任.也是深感压力山大。一年的指导工作中，也与庞莹老师一起成长了许多，工作中有收获，也有不足。 首先，作为指导老师，最大的收获是又有了一份主动工作，仔细工作的动力。作为老师就要言传

2、身教，领先垂范。我必需严格要求自己，到处以身作则，才能起到示范表率作用，才能赐予好的影响。 其次，在教学方面。这个学期，我对庞莹老师的教学设计基本上做到了每节必改，有时候会对修改后的教学设计再次检查。重点是关注了学问体系的构建和重难点的突破。庞莹老师特别努力，学问也比较扎实，教学设计也不断趋于规范。教学设计终归只是一节课的规划，真正了解庞莹老师的课堂教学状况还是要靠听课。庞莹老师这个学期听课的次数比较多，我也激励她多听其他老师的课，接受不同的教学风格的影响，以建立自己的课堂教学风格。我也常常会去听庞莹老师的课，基本是推门听课，从听课状况看，庞莹老师备课还是比较充分，也具备比较好的课堂教学机灵，

3、同样，也存在一些问题，在接下来的指导过程中要重点解决。 最终，在班主任工作方面，庞莹老师虽然是刚毕业的年轻老师，但是担当班主任工作比较有思想，也富有激情。她对自己的班级管理有自己的思路，所以我主要是在她管理班级的思路基础上，进行完善和赐予建议。我作为一个班级管理的旁观者，也发觉了一些问题。因为年轻，庞莹老师和学生很简单打成一片，也受到了学生的敬重和爱惜。但是学生终归不成熟，也有很自私的一面，所以庞莹老师也有很受伤的时候。我认为一方面须要包涵关爱，另一方面也须要管教。要爱学生，但不是溺爱。另外，年轻老师也应当留意与学生家长的沟通，努力将家长纳入到班级管理中，做好学生在家的管理教化工作，而不要把原

4、本属于家长的责任揽到自己身上，使家长不但不是管理的助力，有时甚至是管理的阻力。在这些方面，庞莹老师已经有所调整，而且也有了一些成效，我们还会不断沟通，接着将班主任工作完善下去。 青年老师是学校的希望和将来，青年老师的成长不行能没有波折，在青年老师的成长路上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名骨干老师，是任何一名老师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺当推动，贡献自己应有的力气 百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。应当怎样培育青年老师呢? “亲其师、信其道。”只有老师酷爱学生，学生才会产生主动的情感反应，并把对老师的爱迁移到对他所教的课程上。老师肩负教书育

5、人的重任。老师不仅具有再高的业务实力，还必需具备爱岗敬业、关切学生等良好的思想道德素养，否则不能教化好学生。我在指导青年老师时，不仅帮助他们提高业务素养，更要关注他们的思想状况。一方面，要培育老师酷爱教化这一职业，利用政治和业务学习让他们感受到从教的乐趣，体会老师的光荣使命，另一方面要培育青年老师酷爱学生的优良品质。只有老师在工作中用真挚的爱去对待学生，才能提高学生对老师的信任感。我始终注意青年老师的德育教化，并把德育教化放在首位，尽力促进青年的思想素养和业务素养同步提高，使他们逐步成长为德才兼备的优秀老师。 我常常对年轻老师讲：“人要凭本事吃饭。要做一名合格的老师，必需有过硬的教学基本功。”

6、教学基本功是培育青年老师的奠基工程。教学基本功包括如何备课、如何上课、如何听课、如何评课、如何进行科学合理地教学设计、作业批改、试卷的批改与讲评等。当然，对青年老师的培育过程中，在业务实力上应高标准严要求的同时，不能操之过急，不能求全责怪，要注意培育的实效性和过程性。 包括分析教材、重难点分析、考情分析、三维教学目标的达成以及教学环节的设计等。 通过高一年级两级部在一起的集体备课、政治学科分级部备课和个人自己备课的三级备课方式，对青年老师进行备课指导，进行教材学问的梳理、 教案 的设计、教学过程的设计等。 年轻老师要先听老老师的课，然后再去上课。在听讲过程中，年经老师可以充分地借鉴学习老老师的

7、教学阅历，包括新课的导入、提问、重难点的处理以及对教学环节突发事务的恰当科学的处理。 我坚持听青年老师的课每周不少于两次，并进行刚好评课。评课时留意从教学设计、教学流程、教态、板书、师生互动、教学效果、应急处理课堂意外事情等方面，确定其优点，委婉指出其不足，并赐予更好的教学建议，帮助青年老师快速成长。 课堂是熬炼老师的熔炉，是老师教学的主战场。高一新学期第一堂课，是学生第一次听老师上课，学生与老师都很兴奋。老师要充分打算第一堂课，高度重视第一堂课。要给学生讲清晰本学期政治学科学问的重要性、介绍本学期学科内容、学习方法以及第一节课内容，要声情并茂地激情讲解，力争第一堂课就能够充分吸引学生，培育学

8、生的学科爱好，让学生喜爱中学思想政治课。 高一上学期，我主动带领年轻老师参与临沂市、兰山区和临沂一中的教学教研活动。 (1)充分发挥老老师的示范模范作用，通过学科组内、校内的老老师的示范课来引领年轻老师。在高一上学期，学校组织老师上示范课，徐云凤老师执教了政治公开课，让年轻老师全程主动参加听课和评课，促进青年老师的成长。 (2)主动带领年轻老师去校外听课，主动参与临沂市、兰山区的教化教学活动。 它山之石可以攻玉，尽量为青年老师供应外出学习观摩的机会。2023 年10月，在临沂三中实行临沂市的中学思想政治课讲课竞赛。我主动向学校领导请示，在领导同意后，我亲自带领年轻老师去听课。青年老师在观摩学习

9、这些优质课后，都感到收获很大，并写了2000字的听课感受。 (3)不遗余力主动指导青年老师进行校级汇报课。 在201x年11月高一年级组织了青年老师的年级汇报课，在2023年12月组织青年老师汇报课。作为指导老师，我细心指导王俊静、马晓苏、杨娜等青年老师的教学设计。从导入新课到课堂总结，如何处理每个教学学问点，如何调动学生主动性，如何合作探究，如何运用多媒体 课件 等各个详细环节，我都进行细致全面的指导，试听后再修改，再试听再修改，直至帮助青年老师最终打造出精品课件精品课堂，帮助青年老师取得了优异的汇报课成果。我的辛勤付出得到了学校领导的确定和表扬，得到了同事的赞许以及青年老师发自内心的感谢。 帮助青年老师做好月考、期中考试、期末考试的应考辅导和试卷讲评，做好迎考的学问打算和限时训练，让学生学会科学规范的解答政治试题 总之，培育青年老师是一项困难而艰难的工作，既离不开学校领导的高度重视，也离不开要发挥老老师 “传、帮、带” 的帮教作用，更离不开青年老师自身的努力和协作。临沂一中在教化教学中实施老老师帮助青年老师的“青蓝工程”的师徒制，可以更好地发挥老老师的“传帮带”作用，必将会更好更快地促进青年老师的成长。作为老老师，我情愿把我的近二十年积累的教学阅历，无私的传授给青年老师，为促进青年老师的快速成长贡献自己的力气。